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關(guān)于三年級(jí)觀察日記范文匯總6篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，心中一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的三年級(jí)觀察日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)觀察日記 篇1
20xx年9月26日星期日晴
今天早上，我發(fā)現(xiàn)綠豆有了新的變化。綠豆不再像昨天那樣用綠色的皮包住豆子。有的綠豆皮開始剝落；有的才裂開一條細(xì)縫；摸上去軟軟的；有的已經(jīng)把整個(gè)身子露了出來，豆子里還抽出了尖尖的嫩芽，看上去像一個(gè)象牙。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有顆綠豆的小芽彎彎的，真有趣！
下午，我去看小綠豆，發(fā)現(xiàn)有一些綠豆皮浮在水面上，它就像一只只小船躺在小溪上，里面還有水。這奇怪的現(xiàn)象招引了許許多多的同學(xué)前來觀察。
20xx年9月27日星期一晴
今天，塑料杯里的小綠豆比前兩天發(fā)生了更大的變化。
小綠豆的皮全剝落了，芽也比昨天長得更長些。綠豆的樣子千姿百態(tài)，有的露出上半身，下半身還緊貼著身子；有的`早已露出了那白胖胖的身子，芽也抽出了一點(diǎn)；有的綠豆芽特別長，都往后甩，貼著豆子；有的直往前伸，像角一樣尖，似乎要和別人戰(zhàn)斗……它們形態(tài)各異，看的人都覺得綠豆特別奇怪。
我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓人驚訝的地方：水被漫了上來，腥味很濃，水的最上方還有三顆還沒完全剝落的綠豆子浮著，也挺可愛的。
三年級(jí)觀察日記 篇2
星期天，爸爸帶我去外婆家觀察油菜花。
剛進(jìn)村子，一陣清香迎面撲來，接著，一大片油菜花映入眼簾。哇！好美�。∫淮笃淮笃挠筒杌�，像一片黃色的海洋。我湊近一看，香味更濃了！有些花還是花苞，有些已經(jīng)開花了，有些已結(jié)成豆莢，形狀千奇百怪，變化多端。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一朵花都有花瓣，有雄蕊和雌蕊，雄蕊像一個(gè)小蘑菇。雌蕊上細(xì)下粗，粗的那部分是子房，子房里的胚珠受精，果實(shí)和種子就開始成長，花朵開始凋謝。也就相當(dāng)于我們?cè)跐u漸長大，父母在漸漸衰老。我摘下一朵，細(xì)細(xì)觀察。正當(dāng)我沉浸在花的海洋中，忽然，我耳邊傳來“嗡嗡”聲，是幾只蜜蜂！我見狀，湊到花叢前，哇！好多的蜜蜂在花上呢！我問爸爸“爸爸，那些蜜蜂在干什么呀？”在傳播花粉！它們把雄蕊上的花粉傳播到雌蕊上，使胚珠受精，就可以長出更多的花了！”爸爸滔滔不絕地說。聽了爸爸的話，我心想：這些小蜜蜂不愧是動(dòng)物界中最勤勞的動(dòng)物呀！
我愛油茶花，也愛勤勞的小蜜蜂！
三年級(jí)觀察日記 篇3
早上一起床，我就跑到花盆邊看，天哪，蒜頭都鼓起了苞，有一個(gè)明顯有綠色的小芽了。
下午放學(xué)，我又跑過去看。三頭蒜中的兩頭都已經(jīng)抽出了3厘米的綠芽，另一頭只是鼓著苞，是不是這一顆我沒把它完全埋在土里，它的營養(yǎng)不夠呢。
我在網(wǎng)上搜的種蒜，只埋三分之一。爺爺告訴我要全覆蓋上�？磥磉�是爺爺說的有道理。
三年級(jí)觀察日記 篇4
我家里養(yǎng)了一只小兔子，它長著一對(duì)長長的耳朵，前腿短短的，后腿長長的，三瓣嘴，胡子翹，眼睛亮亮的，很好看。
這只小兔子雌性的，很愛干凈，像愛干凈的人，不信你看，它如果沒事干時(shí)候，就會(huì)“洗澡，”它用嘴吐出液汁來洗自己的身體和臉。它也愛看一些它沒見過的東西，它把前面的兩只腿抬起，后面的兩只腳落下。像我一樣。
這只小兔很可愛，但是絕對(duì)不要傷動(dòng)物，更不要把它扔掉，這是因?yàn)橐皇菦]人照顧它，二是你根本養(yǎng)不起它，如果你養(yǎng)不起它，那你為什么要選擇要養(yǎng)它呢?所以，一定要保護(hù)動(dòng)物。
三年級(jí)觀察日記 篇5
瓢蟲個(gè)子小小的，飛行速度也不快，鳥類只要扇動(dòng)幾下翅膀就能追上它們。如果靠速度逃跑，瓢蟲一絲勝算都沒有。不過，鳥類不愛吃瓢蟲，因?yàn)槠跋x一感覺到危險(xiǎn)，就會(huì)條件反射地射出血。它們的血液有難聞的氣味，而且口感很糟，會(huì)讓鳥類不自覺地將它們吐出來。
三年級(jí)觀察日記 篇6
8月25日 星期四 晴
螞蟻的力量
今天上午，我蹲在門口吃飯幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米“唉，它太小了！”我自言自語道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無希望它只好悻悻而去（寫螞蟻，把螞蟻當(dāng)人來寫，十分生動(dòng)）
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊(duì)人馬一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個(gè)也無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴（寫出自己的觀感，形象生動(dòng)）
聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢？因?yàn)椋喝诵纳�，搬米難；人心齊，泰山移！（從中悟出道理，完成寫作目的）
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