- 相關(guān)推薦
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感（通用17篇）
當(dāng)品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感，希望對大家有所幫助。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 1
這就很厲害了，講了一個復(fù)讀生高考備戰(zhàn)的故事。恩，不談什么中國韓國的教育，友情碰上利益的不平衡，家長與孩子間的不信任，老師和學(xué)生巨大的地位差異這種大標(biāo)題，說說恐怖部分的處理吧，妝容實在是嚇不了人，血啊尸體啊也太假。就快結(jié)束時一個女同學(xué)躲在桌子下，結(jié)果女魔王身體爬在桌子上，頭朝下看著她時，那里挺嚇人。
這里面的老師，也一點都不可怕 ，因為現(xiàn)實生活中也差不多，特別是私立高中，老師基本也就這樣了，沒人性味喜歡機械式生活，除了束縛和懲罰沒什么花樣，當(dāng)著家長表現(xiàn)的負責(zé)又有耐心，一轉(zhuǎn)臉……堪比恐怖片。女主最后活下來了，之后的生活沒有當(dāng)初憧憬的幸福，反而心累壓抑麻木，心中的那塊疤痕不比臉上的.疤痕小，死是對于她來說是解脫，是另類的幸福。想想，你，八年后，再回頭看看高考，看看自己選擇的復(fù)讀，看著自己那年的瘋狂和執(zhí)念是會自嘲還是欣慰呢？希望你們再回頭回憶時都是欣慰。總之這是一部有社會意義的電影，用恐怖片來飾演了許多人的心魔。就這樣吧。值得一看，特別是對高考有一定陰影的人更值得一看。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 2
《突然有一天之D-day》是一部以高考落榜復(fù)讀為背景的恐怖片，影片通過極端的手法揭示了高考壓力對學(xué)生心理造成的巨大影響。故事發(fā)生在一所全封閉的復(fù)讀學(xué)校，學(xué)生們被剝奪了所有的愛好和樂趣，每天的生活就是不停地讀書、讀書。在這種地獄般的環(huán)境下，學(xué)生們的心理逐漸扭曲，甚至發(fā)生了恐怖的事件。
影片的場景設(shè)定簡單卻富有深意，幾乎所有的劇情都發(fā)生在一個管理嚴格的女子寄宿學(xué)校。這里的學(xué)生們都是高考落榜者，被視為失敗者，沒有任何私人空間和人身自由。在這樣的壓力下，學(xué)生們的心靈變得脆弱而敏感，最終導(dǎo)致了悲劇的.發(fā)生。
影片的恐怖氛圍營造得相當(dāng)?shù)轿�，雖然沒有過于血腥的場面，但那種壓抑和絕望的感覺卻讓人不寒而栗。同時，影片也通過學(xué)生們的遭遇，對高考制度和教育體制進行了深刻的反思。當(dāng)高等教育成為衡量學(xué)生能否成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)時，千軍萬馬擠獨木橋的競爭勢不可免，而由此產(chǎn)生的悲劇也令人痛心。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 3
《突然有一天之D-day》是一部值得深思的電影，它用恐怖片的形式來揭示學(xué)生面對高考壓力時的心理掙扎。影片中的學(xué)生們被送到一所復(fù)讀學(xué)校，每天接受著軍事化的管理和無盡的讀書壓力。在這樣的環(huán)境下，他們的心靈逐漸扭曲，甚至出現(xiàn)了幻覺和精神崩潰。
影片中的幾個主要角色都各具特色，她們的遭遇和命運也各不相同。有的學(xué)生在壓力下選擇了自殺，有的則精神失常，甚至走上了殺人的道路。這些情節(jié)雖然荒誕，但卻深刻地反映了高考壓力對學(xué)生心理造成的巨大沖擊。
影片的恐怖氛圍并不依賴于血腥和暴力，而是通過學(xué)生們的心理變化和行為來營造出一種壓抑和絕望的.感覺。同時，影片也通過學(xué)生們的遭遇，對家庭教育和學(xué)校教育進行了反思。家長和老師們往往只關(guān)注學(xué)生的成績，而忽視了他們的心理健康和成長需求。這種教育方式不僅無法培養(yǎng)出健康的人才，反而可能導(dǎo)致更多的悲劇發(fā)生。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 4
《突然有一天之D-day》是一部讓我深受震撼的電影。影片通過一所復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生們的故事，生動地展現(xiàn)了高考壓力對學(xué)生們造成的巨大影響。這些學(xué)生們被剝奪了所有的愛好和樂趣，每天的.生活就是不停地讀書和考試。在這樣的環(huán)境下，他們的心理逐漸扭曲，甚至出現(xiàn)了極端的行為。
影片中的幾個主要角色都塑造得相當(dāng)成功，她們的性格和命運都各具特色。特別是女主角寶蘭，她的堅韌和勇敢讓我深受感動。在面對巨大的壓力和困境時，她始終保持著冷靜和理智，努力尋找著出路和希望。
影片的恐怖氛圍雖然有些壓抑，但卻讓人無法忽視其中所蘊含的社會意義。它讓我們看到了高考壓力對學(xué)生們造成的巨大沖擊，也讓我們反思了當(dāng)前的教育體制和家庭教育方式。只有關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求，才能培養(yǎng)出真正健康的人才。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 5
《突然有一天之D-day》是一部值得一看的電影，它用獨特的方式揭示了高考壓力對學(xué)生們的影響。影片中的學(xué)生們被送到一所復(fù)讀學(xué)校，每天接受著嚴格的管理和無盡的讀書任務(wù)。在這樣的環(huán)境下，他們的心靈變得脆弱而敏感，甚至出現(xiàn)了各種心理問題。
影片通過學(xué)生們的遭遇，對高考制度和社會現(xiàn)象進行了深刻的反思。當(dāng)高考成為衡量學(xué)生能否成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)時，學(xué)生們不得不承受著巨大的壓力和競爭。而這種競爭不僅存在于學(xué)生之間，也存在于家庭和社會之間。家長們往往期望孩子們能夠考上理想的大學(xué)，從而找到好工作、過上幸福的生活。然而，這種期望往往給孩子們帶來了巨大的壓力和負擔(dān)。
影片中的恐怖氛圍雖然有些壓抑，但卻讓人無法忽視其中所蘊含的社會意義。它讓我們看到了高考壓力對學(xué)生們造成的'巨大沖擊，也讓我們反思了當(dāng)前的教育體制和家庭教育方式。只有關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求，才能培養(yǎng)出真正健康的人才。同時，我們也應(yīng)該認識到，高考并不是人生的唯一出路，每個人都有自己獨特的價值和潛力。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 6
觀看《突然有一天之D-Day》之后，我被深深觸動了。這部電影不僅僅是一次視覺上的震撼體驗，更重要的'是它向我們展示了面對自然災(zāi)害時人們內(nèi)心深處那份最真摯的情感以及不屈不撓的精神。影片中，無論是普通人還是救援人員，在危難時刻都展現(xiàn)出了極高的責(zé)任感和犧牲精神，他們不顧個人安危，勇往直前地救助他人，這種無私奉獻的態(tài)度令人敬佩不已。
同時，《突然有一天之D-Day》也提醒著我們要珍惜眼前的美好時光，并且對未來可能發(fā)生的任何事情做好準(zhǔn)備。雖然我們無法預(yù)測明天會發(fā)生什么，但至少可以通過提高自我保護意識、學(xué)習(xí)相關(guān)知識等方式來減少損失�？傊�，這是一部值得每個人深思的作品。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 7
《突然有一天之D-Day》給我留下了深刻的印象，尤其是對于現(xiàn)代社會如何應(yīng)對突發(fā)公共事件方面提出了許多值得思考的問題。隨著科技的進步和社會的發(fā)展，人類越來越依賴于各種基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)系統(tǒng)，當(dāng)這些系統(tǒng)遭遇破壞時，整個社會秩序就會受到嚴重影響。本片通過對一場大地震前后不同人物命運變化的描寫，生動形象地揭示了這一點。
此外，我還注意到電影里多次強調(diào)了“團結(jié)就是力量”的主題思想。無論是在災(zāi)難發(fā)生初期組織自救互救活動，還是后來政府機構(gòu)介入?yún)f(xié)調(diào)救援工作，都可以看到只有大家齊心協(xié)力才能克服困難取得勝利。因此，除了加強個人防范能力外，培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作精神也是非常重要的'。希望未來能夠有更多類似這樣富有教育意義的影片出現(xiàn)，讓我們從中汲取教訓(xùn)并不斷進步。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 8
《突然有一天之D-day》以獨特的視角揭示了現(xiàn)代教育制度下的種種問題。影片中的復(fù)讀學(xué)校實行全封閉的軍事化管理，學(xué)生們被剝奪了所有的愛好和樂趣，只能不停地讀書。
這種教育方式不僅剝奪了學(xué)生的自由，更導(dǎo)致了他們心理的扭曲和崩潰。電影中的女生們因為巨大的`壓力而變得冷漠無情，甚至發(fā)生了悲劇。這不禁讓人思考，教育的真正目的是什么？難道只是為了讓學(xué)生考上大學(xué)，找到好工作嗎？這種以成敗論英雄的觀念，不僅給學(xué)生帶來了巨大的壓力，也忽視了他們作為人的需求和情感。影片通過這一系列的悲劇，讓觀眾深刻反思現(xiàn)代教育制度的弊端。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 9
影片中的家長們也值得深思。他們?yōu)榱俗尯⒆涌忌洗髮W(xué)，不惜將孩子送到嚴苛的復(fù)讀學(xué)校，卻忽視了孩子的心理成長和情感需求。這種教育方式不僅無法真正幫助孩子成長，反而可能讓他們陷入更深的困境。
電影中的劉真就是一個典型的'例子，她的母親在發(fā)現(xiàn)女兒的問題后，不是選擇傾聽和理解，而是將她送回學(xué)校，最終導(dǎo)致女兒的精神崩潰。這不禁讓人思考，家長在教育孩子時，是否應(yīng)該更多地關(guān)注他們的內(nèi)心需求，而不是僅僅追求成績和名次？
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 10
《突然有一天之D-day》通過細膩的筆觸描繪了人性在巨大壓力下的扭曲。影片中的女生們因為復(fù)讀的壓力而變得冷漠無情，甚至出現(xiàn)了幻覺和暴力行為。這種對人性的深刻描繪，讓觀眾不禁為之一震。
電影中的恩秀因為一次模擬考的失利而精神崩潰，最終走上了殺人的`道路。這種悲劇的發(fā)生，不僅是因為她個人的心理問題，更是因為整個教育環(huán)境對她的壓迫和扭曲。影片通過這一系列的情節(jié)，讓觀眾深刻認識到人性在巨大壓力下的脆弱和扭曲。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 11
影片的最后，僥幸逃脫的寶蘭回想起自己曾經(jīng)的復(fù)讀生活，不禁感慨萬千。她意識到，即使考上了大學(xué)，也并不一定能過上快樂的生活。這種對生命意義的思考，讓觀眾不禁陷入沉思。
電影中的女生們?yōu)榱烁呖级冻隽司薮蟮?代價，但最終卻陷入了更深的困境。這不禁讓人思考，生命的意義究竟是什么？難道只是為了追求名利和地位嗎？影片通過這一系列的情節(jié)，讓觀眾深刻認識到生命的脆弱和珍貴，以及追求內(nèi)心真正幸福的重要性。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 12
觀看《突然有一天之D-day》之后，我被深深地觸動了。這部影片不僅僅是一場視覺上的盛宴，更重要的`是它向我們展示了當(dāng)災(zāi)難來臨時，人與人之間那種超越種族、國界甚至個人利益界限的相互幫助和支持。
故事中，不同背景的人們因為一場災(zāi)難而聚集在一起，他們之間的互動充滿了溫暖和力量。特別是那些普通人，在危難時刻展現(xiàn)出非凡勇氣的行為，讓我深受感動。這讓我意識到，無論面臨多大的困難，只要我們能夠攜手合作，就沒有克服不了的障礙。同時，影片也提醒著每一個人，在日常生活中就應(yīng)該珍惜身邊的人，因為只有彼此扶持，才能共同抵御未知的風(fēng)險。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 13
《突然有一天之D-day》通過緊張刺激的情節(jié)設(shè)置，成功地將觀眾帶入了一個充滿不確定性的世界。隨著劇情的發(fā)展，我不禁開始思考：如果自己處在那樣的環(huán)境中，會做出怎樣的選擇？影片中的人物形象生動鮮活，他們的經(jīng)歷讓人深思——在極端情況下，人性中最真實的一面會被無限放大。有的'人在恐懼面前選擇了逃避；有的人則勇敢地站了出來，用自己的行動去保護他人。
這些角色的選擇反映了現(xiàn)實社會中人們面對挑戰(zhàn)時的不同態(tài)度。對我而言，這部電影不僅僅是一次娛樂體驗，更是一堂深刻的人生課。它教會了我關(guān)于勇氣、責(zé)任以及無私奉獻的重要性。更重要的是，它激勵我去成為一個更加勇敢、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，無論未來遇到什么困難，都能夠勇敢面對，并且盡自己所能去幫助需要幫助的人。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 14
《突然有一天之D-day》通過描繪一群高考落榜生在復(fù)讀學(xué)校中的生活，深刻揭示了高考制度給學(xué)生帶來的巨大壓力。在這所學(xué)校里，學(xué)生們被剝奪了所有的愛好和樂趣，每天的生活就是不停地讀書。這種地獄般的生活不僅讓學(xué)生們失去了笑容、友情和理解，還導(dǎo)致了嚴重的心理問題。電影中的`恐怖事件雖然夸張，但卻真實地反映了高考制度下學(xué)生們的心理困境。
影片中的教導(dǎo)主任嚴厲極端，校長偽善，家長糊涂，這些角色共同構(gòu)成了一個壓抑、扭曲的教育環(huán)境。這種環(huán)境不僅讓學(xué)生們感到絕望，也讓我們對高考制度產(chǎn)生了深刻的反思。高考雖然重要，但它絕不是人生的唯一出路。學(xué)生們需要的是一個健康、陽光的成長環(huán)境，而不是被剝奪自由、興趣和感情的復(fù)讀機器。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 15
《突然有一天之D-day》不僅是對高考制度的批判，更是對家庭教育的反思。電影中的家長們?yōu)榱俗尯⒆涌忌虾么髮W(xué)，不惜將他們送到嚴格的復(fù)讀學(xué)校，甚至忽視了孩子們的心理需求。這種教育方式不僅無法幫助孩子們成長，反而可能讓他們陷入更深的困境。
影片中的.劉真就是一個典型的例子。她的母親為了讓她復(fù)讀，強行將她送回學(xué)校，卻從未真正傾聽過她的心聲。劉真的心理崩潰和自殺，不僅是對復(fù)讀生活的絕望，更是對家庭教育方式的控訴。這部電影提醒我們，家長們應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的心理需求，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 16
《突然有一天之D-day》通過恐怖的手法，生動地描繪了高考壓力下人性的扭曲。在這所學(xué)校里，學(xué)生們不僅失去了笑容和友情，還變得冷漠、自私和殘忍。電影中的恩秀在巨大的`壓力下，產(chǎn)生了幻覺和幻聽，最終崩潰并殺死了所有人。這一情節(jié)雖然極端，但卻真實地反映了高考壓力下人性的脆弱和扭曲。
影片中的恐怖元素并不是為了嚇人而存在，而是為了更深刻地揭示人性的黑暗面。在高考的壓力下，學(xué)生們可能會變得不擇手段，甚至喪失理智。這部電影讓我們意識到，人性的扭曲不僅是個人的問題，更是社會和教育制度的問題。
《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感 17
《突然有一天之D-day》是一部讓人感到壓抑和悲傷的電影。它描繪了青春時期最美好的時光被高考的壓力所籠罩，學(xué)生們失去了笑容、友情和夢想。在這所學(xué)校里，學(xué)生們的生活就像是一部恐怖片，充滿了恐懼和絕望。
影片中的女生們不僅面臨著學(xué)習(xí)的壓力，還面臨著來自家庭和社會的期望。她們被剝奪了所有的自由和興趣，每天只能不停地讀書。這種生活讓她們感到窒息和絕望，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。這部電影讓我們感慨青春的短暫和寶貴，同時也讓我們反思如何給予學(xué)生們一個更加健康、陽光的.成長環(huán)境。
總的來說，《突然有一天之D-day》是一部深刻反映高考壓力下學(xué)生心理狀態(tài)的電影。它不僅讓我們對高考制度產(chǎn)生了反思，更讓我們對家庭教育和人性的扭曲有了更深刻的認識。這部電影值得一看，特別是對于那些對高考有一定陰影的人來說，更是一次心靈的洗禮和反思。
【《突然有一天之D-day》優(yōu)秀觀后感】相關(guān)文章：
《有一天》歌詞08-05
突然的幸福作文02-28
雀之靈觀后感「優(yōu)秀篇」04-23
希望之燈優(yōu)秀作文12-25
和諧之美作文[優(yōu)秀]01-17
【優(yōu)秀】友誼之傘作文04-16
藝術(shù)之美優(yōu)秀作文08-12
楓葉之美優(yōu)秀作文07-13
[優(yōu)秀]和諧之美作文03-16