《嬰兒成長(zhǎng)》的觀(guān)后感
認(rèn)真看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀(guān)后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的《嬰兒成長(zhǎng)》的觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)嬰兒呱呱墜地，一聲嘹亮哭泣時(shí)，他（她）就已經(jīng)開(kāi)始用自己的方式認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己。――――題記
嬰兒的變化
大人們常�？诶锬钪『⒆有r(shí)候變化很快的，一天一個(gè)樣，如果錯(cuò)過(guò)孩子每個(gè)成長(zhǎng)的階段，會(huì)很遺憾的。的確是這樣的，從會(huì)仰頭、伸手、爬行、坐、扶桿行走、到獨(dú)立行走。每一個(gè)動(dòng)作都是嬰兒成長(zhǎng)的見(jiàn)證，每一個(gè)動(dòng)作背后都有著非凡的意義。因?yàn)檫@都是他們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)開(kāi)始。嬰兒變化的太快，或許在大人們匆匆的世界里，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。
正確引導(dǎo)
每個(gè)降臨人世的孩子，都是天上的天使，但是人世間，對(duì)于孩子來(lái)講，是陌生的。他需要大人們的引導(dǎo)，一步、一步。家里有小孩的，對(duì)于孩子說(shuō)的最多的是，不要碰，不要去，不要拿，不要?jiǎng)�，不可以。這樣看似保護(hù)孩子，希望孩子不要受到任何危險(xiǎn)。其實(shí)在一定程度上限制了孩子的發(fā)展。我們總是認(rèn)為孩子太小，我們告訴他，他也不明白。其實(shí)嬰兒是很聰明的。在《嬰兒成長(zhǎng)》的記錄片里，記錄了這樣一件事情。在嬰兒出生十二、三個(gè)月左右，嬰兒已經(jīng)開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)行走了，嬰兒的好奇欲望及其強(qiáng)烈，當(dāng)小家伙學(xué)會(huì)行走時(shí)，嬰兒就到處亂走，嬰兒并不知道危險(xiǎn)正在慢慢靠近。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)家給嬰兒做了如下實(shí)驗(yàn)：首先專(zhuān)家讓嬰兒走一段平坦的路，之后專(zhuān)家在每個(gè)階段設(shè)置坡度不等的斜坡，依次讓嬰兒走過(guò)。開(kāi)始嬰兒非常高興，慢慢的走著，隨著坡度越來(lái)越陡，嬰兒臉上的表情越來(lái)越凝重，知道這樣下去肯定很危險(xiǎn)，在經(jīng)過(guò)一段路程時(shí)，當(dāng)嬰兒看見(jiàn)陡坡時(shí)，會(huì)自動(dòng)停下來(lái)。因?yàn)閶雰褐溃@樣走下去肯定很危險(xiǎn)。事實(shí)上，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的`過(guò)程中，就已經(jīng)告訴嬰兒，什么可以，什么不可以。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，嬰兒在走路時(shí)，不會(huì)隨意亂走了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，其實(shí)嬰兒是很聰明的，只是需要我們大人們正確的，好好的引導(dǎo)。
嬰兒動(dòng)作背后的意義
嬰兒的每個(gè)階段的成長(zhǎng)，都有著不同的意義。
一、學(xué)會(huì)抬頭，當(dāng)嬰兒剛剛出生的時(shí)候，身體沒(méi)有很好的鈣化，頭部比較軟，根本就無(wú)法抬頭，眼睛所能看見(jiàn)的東西，極其的有限。當(dāng)嬰兒學(xué)會(huì)抬頭的時(shí)候，視野有了很大的變化，嬰兒的認(rèn)知慢慢的發(fā)展。
二、學(xué)會(huì)爬行，在嬰兒還沒(méi)有學(xué)會(huì)爬行之前，嬰兒一直在母親的懷抱里，或者是坐在一個(gè)固定的位置上，所看見(jiàn)的東西一直是靜止的，當(dāng)嬰兒看見(jiàn)動(dòng)態(tài)的東西，嬰兒也會(huì)思考，為什么他一直在動(dòng)呢？當(dāng)嬰兒學(xué)會(huì)爬行時(shí)，嬰兒的世界慢慢展開(kāi)，嬰兒的思維也進(jìn)一步發(fā)展。
其實(shí)嬰兒每個(gè)階段的成長(zhǎng)，都是為下個(gè)階段做好準(zhǔn)備，嬰兒正在改變，他的世界也正在慢慢開(kāi)始。
關(guān)注嬰兒的成長(zhǎng)，是一件非常有趣的事情。
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