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山東農(nóng)科頻道《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》觀后感
王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們家長(zhǎng)如何對(duì)待我們的孩子，如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。下面是《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》觀后感范文，快來(lái)圍觀吧。
山東農(nóng)科頻道《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》觀后感一：
周六陪同孩子觀看北京人大附中王金戰(zhàn)老師的講座《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》�？吹綐�(biāo)題我欣喜若狂，雖說(shuō)女兒學(xué)習(xí)很用功，但是她對(duì)學(xué)習(xí)本身并不感興趣，而且有偏科問(wèn)題，這讓我很擔(dān)心，要知道如果學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的驅(qū)動(dòng)，很難會(huì)走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。王金戰(zhàn)老師是一位充滿教育智慧的優(yōu)秀教育者，聽(tīng)了他的講座后，我茅塞頓開(kāi)，不但對(duì)讀初中的女兒來(lái)說(shuō)是一件幸事，也對(duì)我和我的學(xué)生有很大幫助。
王老師重點(diǎn)講了怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。王老師說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力，提高學(xué)生各個(gè)方面的興趣，關(guān)鍵看老師。“作為一個(gè)老師，一定要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)，讓自己成為真理的化身，才華橫溢，風(fēng)趣幽默，性格陽(yáng)光”。我很高興我的'女兒的班主任是一位勤奮、認(rèn)真、對(duì)待育人工作一絲不茍的好老師。同時(shí)我也在反省我自己，上課時(shí)竟然有學(xué)生睡著了(這名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很差)。我曾經(jīng)用過(guò)賞識(shí)教育法，發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，去表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，但總是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生自然也沒(méi)有很好地堅(jiān)持。有時(shí)為了準(zhǔn)備一節(jié)評(píng)優(yōu)課，我上網(wǎng)搜索各種視頻、圖片等教學(xué)資源做成ppt課件，學(xué)生在課堂上就像被激活了一樣，興趣盎然，躍躍欲試。由此可見(jiàn)，興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生對(duì)某件事物懷有特殊愛(ài)好時(shí)，就會(huì)更加關(guān)注這樣的事物，也會(huì)想著主動(dòng)去完成它，興趣會(huì)使他們樂(lè)享其中，樂(lè)此不彼。前后對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教學(xué)已經(jīng)有了惰性，對(duì)學(xué)生的教育也變得簡(jiǎn)單。
在今后的實(shí)際工作中，我將認(rèn)真對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)的態(tài)度和做法，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)采用不同的教育方法，通過(guò)組織有層次有目標(biāo)的班會(huì)，研究實(shí)用高效的教學(xué)方法，制作學(xué)生喜歡的教學(xué)課件，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。除此之外，我覺(jué)得要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，首先家長(zhǎng)自己要先愛(ài)上學(xué)習(xí)，一個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。為了孩子的未來(lái)，讓我們和孩子一起努力，一起成長(zhǎng)吧!
山東農(nóng)科頻道《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》觀后感二：
今天早上，我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國(guó)人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》，聽(tīng)了王老師的講座，我從中收獲很多。
王老師講到的“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”，我印象深刻，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的`事情。家長(zhǎng)除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)著學(xué)那，不要家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加到我們頭上。只有自己感興趣，才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，讓我們?cè)笍男牡桌镌敢鈱W(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，也不是為了老師、為了家長(zhǎng)而學(xué)。王老師還講到考試不能緊張，心理負(fù)擔(dān)不能太重，更不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己加油，定一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的計(jì)劃、目標(biāo)。不能和別人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家長(zhǎng)能夠關(guān)注我們的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)一滴，希望家長(zhǎng)用欣賞的眼光去看待我們身上的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)家長(zhǎng)不要吝嗇你們的表?yè)P(yáng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)大聲表?yè)P(yáng)說(shuō)一聲“你真棒!”當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們需要你們的鼓勵(lì)和支持。正如王老師所說(shuō)，好孩子是夸出來(lái)的。有了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們會(huì)在家長(zhǎng)的陪伴下，漸漸地愛(ài)上學(xué)習(xí)。
聽(tīng)了王老師的講座，我和媽媽都得做些改變。希望我們能更上一層樓!
山東農(nóng)科頻道《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》觀后感三：
一早上起來(lái)，便準(zhǔn)時(shí)看了王金戰(zhàn)老師的《怎么樣孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》，受益很多。
王老師說(shuō)道“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”這句話是印象最深的，我們?nèi)绻业搅藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，就會(huì)覺(jué)得是一件很快樂(lè)的事情，我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他們有時(shí)也要尊重我們，不要逼我們學(xué)這學(xué)那的，不能把他們從外面聽(tīng)到的然后認(rèn)為是好的，就強(qiáng)加到我們頭上讓我們學(xué)習(xí)，只有讓我們學(xué)習(xí)感興趣的，這樣才能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，而不是把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，也不是為老師，家長(zhǎng)學(xué)的，而是為了自己。
王老師還講到了關(guān)于考試的，不能太緊張，這樣會(huì)增加自己的心理負(fù)擔(dān)，要有信心，不要太和別人攀比，只要自己努力了，每次都超過(guò)前一次并且問(wèn)心無(wú)愧就可以了，我們每一個(gè)孩子都希望父母可以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)而不是一味的批評(píng)，有時(shí)即使我們很努力，也并沒(méi)有做得很好，我們應(yīng)該會(huì)很難過(guò)，那時(shí)如果有家人的鼓勵(lì)，那會(huì)是一件多么值得開(kāi)心的`事。
我們自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有孩子是教不好的，在我們每個(gè)孩子心里都有向上的力量，沒(méi)有人不想成為優(yōu)秀的人，有的時(shí)候我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先要做榜樣，家伙在那個(gè)在孩子身邊的言傳身教很重要的，人是不斷進(jìn)步的，我們有了好書(shū)的陪伴，有了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，才能對(duì)待學(xué)習(xí)更大膽，從而去享受學(xué)習(xí)。
如果想讓孩子在學(xué)習(xí)上做個(gè)前者，那么就應(yīng)該邀請(qǐng)家長(zhǎng)的協(xié)助，共同努力，奔向更好的明天，更遠(yuǎn)的未來(lái)。
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