西南聯(lián)大觀后感（精選12篇）
當品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的西南聯(lián)大觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
西南聯(lián)大觀后感 1
看完《西南聯(lián)大》紀錄片后，感觸頗深。是抗日戰(zhàn)爭的烽火催生了這樣一所優(yōu)秀且特殊的學校——國立西南聯(lián)合大學。
它的'誕生無疑是經(jīng)歷了許許多多的磨難的，清華、北大、南開大學在日本的炮火逼迫下不得不遷校，于是他們聯(lián)合起來來到了長沙成立了臨時大學，最后來到了云南昆明，雖然現(xiàn)在已不在，但這所大學對中國產(chǎn)生的影響是無法抹去的，在云南師范大學里仍有西南聯(lián)大的舊址與博物館，供人們來回憶與紀念。
西南聯(lián)大觀后感 2
這部紀錄片共有五集——八音合奏、剛毅堅卓、大學之大、火的洗禮、嘉蔭長留，無一不在向我們講述著西南聯(lián)大的歷史。
三校聯(lián)合沒有任何分歧，由“寡言君子”梅貽琦擔任西南聯(lián)大的校長，他以清華的教學體制來管理西南聯(lián)大，成果也是顯著的。當然不少優(yōu)秀的教授在其中的作用不可小覷，被稱為“好教授”的.韓詠華改變院系進入了社會科學院關注教育；國文老師沈從文教學吸引不少學生愿跨過整個昆明城來聽一堂課；聞一多在抗日步行中不忘寫生，采集素材；雖有助教但仍親自批改學生作業(yè)的朱自清；吳宓，陳寅恪，鄭天挺，吳大猷，華羅庚，楊振寧，鄧稼先等一批愛國志士為了中國的勝利在默默的付出。
西南聯(lián)大觀后感 3
愛國是西南聯(lián)大的靈魂，是學者生命力的源泉，是其精髓和核心的所在。
剛毅堅卓是它的校訓，更是抗日戰(zhàn)亂中的'突出表現(xiàn)，敢為天下先是各位聯(lián)大學者共有的高貴。西南聯(lián)大，國難中誕生，苦難中堅守，是中國教育文化史上永遠的輝煌，它是中國歷史上最好的大學之一。在戰(zhàn)火紛飛的時代，西南聯(lián)大培養(yǎng)出很多學術上的巨人，兩彈一星獲得者，國家最高科技獎科學家，更有楊振寧，李政道兩位諾貝爾獎獲得者。
在民族存亡的緊要關頭，聯(lián)大師生置任何困難困苦于不顧，教師為國振興而教，學生為抗日建國而學�！疤煜屡d亡，匹夫有責”的愛國情懷，“剛毅堅卓”的聯(lián)大精神支撐著他們，在強敵深入，風雨如晦的日子里激情不減。
無問西東，世間再無西南聯(lián)大，那是一個時代獨有的靈魂。
西南聯(lián)大觀后感 4
剛毅堅卓是西南聯(lián)大的精神�！八^大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”西南聯(lián)大人才輩出，例如朱自清先生，楊振寧教授等等，他們都生活簡樸，住著簡陋的樓房，吃著簡單的食物，雖然物質(zhì)生活清貧困苦，但是他們學識淵博，飽含對國家的熱忱之情，為國家貢獻自己的努力。
國家動蕩不安，北大，清華，南開三所大學紛紛與日寇做著各種斗爭，因而遭到報復，學校被炸，學生被抓，教授入獄。盡管日本人殘酷無情，但作為中國人，上至校長，下至學生，每個學校沒有一個人屈服。在戰(zhàn)亂紛飛的'年代，懷揣著甘為天下先的遠大抱負，努力學習，奮發(fā)圖強，絲毫不懼侵略者的殺戮，做一個堂堂正正的中國人，剛毅堅卓的西南聯(lián)大人!
西南聯(lián)大觀后感 5
今天晚上我們觀看央視紀錄片《西南聯(lián)大》。我在觀看該紀錄片的過程中獲得的最深刻的體會是好大學最有價值的東西是大學文化和教授們的治學精神。大學不一定要有大樓，但必須要有大師。只有大師才能培養(yǎng)出像楊振寧、李政道、許淵沖這樣的杰出人才。它以講故事的形式宣揚一種大學精神。該片最吸引我的地方是紀錄片中所講述的那些名師的故事。在那戰(zhàn)亂年代，哲學家金岳霖先生即使聽到日本飛機將要進行轟炸的.警報聲也待在樓里不跑，仍舊堅持寫書。
一個學者為了學術連命都不要了。這是一種什么精神？這樣的學者能不成功嗎？!他培養(yǎng)的學生能不受他影響嗎？他的《知識論》和《論道》能不成為名著嗎？這種精神值得我們?nèi)W習！
西南聯(lián)大觀后感 6
“西南聯(lián)大”，是中國歷史上群星閃耀的一處所在，也是中國人的血性與風骨展現(xiàn)得最淋漓盡致的時期。
自由的學術風氣，嚴謹?shù)?教學態(tài)度，眾多世界頂尖的學術泰斗，以及一群認真求學的學生，一同構成了那絢爛明媚的八年。這是最震撼，也最令我淚目的地方。 山河破碎、烽火硝煙的年代，這群讀書人不畏槍林彈雨，不懼條件艱苦，憑著一身風骨，守護國家文脈。是他們，書寫了那段波瀾壯闊的歷史，擔當著民族脊梁，西南聯(lián)大是中國教育史上的珠穆朗瑪峰！
“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”（一個大學之所以為大學，在于有沒有好教授），它是一個傳說，更是一個獨一無二的奇跡�？v然歲月匆匆，歷史不斷在時光中揭開了一頁又一頁，它也會一直為無數(shù)人所深深銘記，持續(xù)綻放著璀璨光芒。
心神往之的一段歷史，務實又浪漫，艱苦而又活潑，大師星布，浩篇充棟，可是聯(lián)想到他們在浩劫中四散，命運不一，心里不免震撼，再聯(lián)想如今大學的氛圍和狀態(tài)，我們應該自省和反思，在最和平的年代，卻浪費了最好的資源。
西南聯(lián)大觀后感 7
黑格爾曾說：一個民族，有一群仰望星空的人，才會有希望。大學，是人們心中的象牙塔，知識和文化在這里匯聚，理想主義在這里棲身，這里是人類精神和文明的搖籃�？戳宋髂下�(lián)大的回憶錄之后，才了解到西南聯(lián)大成立正值爭戰(zhàn)年代，有一半的日子在躲避日寇飛機的轟炸。西南聯(lián)大的學生沒有現(xiàn)在寬敞，明亮的教室，沒有現(xiàn)在舒適的宿舍，也沒有現(xiàn)在干凈寬闊的食堂。所有的所有，都不如現(xiàn)在的學生。
看完本片，我有的只是感慨。感慨如今生活在優(yōu)越環(huán)境下的大學生是怎么了？是因為我們已不需要奮斗了嗎？我想現(xiàn)在我們?nèi)钡氖羌で�。在當時那個激情燃燒的年代，西南聯(lián)大的學生們都滿腔愛國熱情，他們有強大的精神支柱因此他們能堅忍不拔，他們能用汗水換來可喜的.成績。
作為新時代的青年人，我們不僅需要持續(xù)不斷地學習西南聯(lián)大的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且需要知行合一，廣開新時代之新風氣，敢于直言，勇于創(chuàng)造，自強不息，為國家、為社會奉獻自己的力量。
在云南民族大學這個夢想開花的地方，讓我們的夢想成功遠航。
西南聯(lián)大觀后感 8
近年來以傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新掀起了一番熱潮，也因業(yè)務上的需要，寒假時間也特地觀看了《西南聯(lián)大》、《假如國寶會說話》、《書迷》、《創(chuàng)新中國》四部紀錄片。換做平時，我對這些枯燥無味的紀錄片是不感興趣的，因為我此刻正在愜意的享受著安逸的生活，無需憂慮，可仔細看看中國一路走來的艱苦歷程，才能真切感受這種安逸的珍貴。
看完，我覺得我們是幸運的，我們有強大祖國的庇護，有穩(wěn)定的生活和工作。而當時的老師和學生為了中國的教育甚至中國的前途和命運不畏艱難，從北平、天津等地先后前往云南，為的就是保存號文化的種子，國家的明天。西南聯(lián)大之所以會出現(xiàn)，跟日本的侵略有直接關系。她的成立當然也離不開那些為了中國教育事業(yè)而做出巨大貢獻的.聯(lián)大教授。梅貽琦、蔣夢麟、聞一多、朱自清、沈從文等等。這些都是中國近代教育的肱骨，也培養(yǎng)了鄧稼先、楊振寧等等一大批著名科學家和新中國的棟梁。
有時候我們總是說，設施條件不好，影響教和學。西南聯(lián)大當年卻是以幾間茅草屋、幾支粉筆在日軍狂轟濫炸之中培養(yǎng)出無數(shù)國之棟梁。故，物質(zhì)不是主要的，主要在于教育的理念是否先進，教育的信念是否堅定。如果你把教書當做一份工作，那你在乎的就是工作條件和薪水；如果你把教書當做一種職業(yè)，你就會在乎你的工作成就，如果你把教書當做一種情懷，你便會用這種情懷去教育每一個孩子。我想《西南聯(lián)大》中的教師便是那個有情懷的老師吧。
西南聯(lián)大觀后感 9
看了西南聯(lián)大的回憶錄之后，才了解到西南聯(lián)大成立正值爭戰(zhàn)年代，有一半的日子天天躲避日寇飛機的轟炸，物價飛漲。師生在半饑半飽的狀態(tài)下，在那樣艱苦的歲月里，卻為中華民族培育了一大批人才，許多是蜚聲中外的第一流的科學家。如諾貝爾獎獲得者楊振林、李振道；國家最高科學技術獎獲得者黃昆、劉東生、葉篤正、吳征鎰。今天的我們早已不用在那破不成形的屋子里上課，不用再忍饑挨餓。而有多少人又學會了珍惜今天來之不易的幸福呢？
西南聯(lián)大存在的時代雖然離我們已經(jīng)久遠，那些人、那些事、那些歡聲與淚水均以化作塵埃隨風飄散，但西南聯(lián)大那些燦若繁星的教授卻始終留在我們的記憶中，他們對學生體貼入微、循循善誘的教學方式，他們所倡導的自由思想和獨立精神，將永遠鐫刻在中國的教育史上，散發(fā)出奇目的光芒。
現(xiàn)在的我們，作為民大的一員，我們有責任、有義務去傳承和發(fā)揚這種剛毅堅卓、學高身正的`校訓，努力讓你自己成為一名合格的民大人。
當我們在七十多年以后紀念一個已經(jīng)不存在的大學，所有人的感覺還是立足于當代。我們驚訝，我們感嘆，一個物質(zhì)之匱乏與精神之偉大形成鮮明對比的大學，一個在戰(zhàn)火中誕生卻見證了中國知識分子的韌性的大學，它讓我們仰望。
西南聯(lián)大觀后感 10
“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。不得不說，看完《西南聯(lián)大》這部紀錄片之后，我被它的氛圍感染了。
西山蒼蒼，東海茫茫，文人言語之間，描繪出那令人神往的年代，還有時代文人可敬可嘆的風骨。所謂風骨者，置生死于度外，千金不改其志，萬難不屈。國難當頭，又是“數(shù)千年未有之大變局”，中國各地愛國青年離開家鄉(xiāng)，求學歸來。
他們用先進的思想與杰出的才華，挽救水深火熱中的中華民族。他們在大學中傳播西方先進文化，探索知識，沖擊著舊中國的思想、文化、家庭與教育，同時還組織反抗著日本帝國主義對中國的侵略戰(zhàn)爭。
日本發(fā)起全面侵華戰(zhàn)爭之后，北京大學、清華大學、南開大學為躲避戰(zhàn)亂，三所一流大學齊聚昆明�！巴瑹o妨異，異不害同，五色交輝，相得益彰，八音合奏，終和且平”，在梅貽琦、蔣夢麟、張伯苓等人的帶領下，三校團結到了最后。在面對外敵入侵的情況之下，我們不再是一盤散沙，在有多少困難，都要克服，最后要把它聯(lián)合到底。
正是這些大師，正是這些民族脊梁，把西南聯(lián)大辦好，培養(yǎng)了一代代像楊振寧、李政道這樣的，在學術上有相當成就的人才�！暗覀�?nèi)糁塾谖幕母少F的一方面，則八年多的西南聯(lián)大，始終都在雍容和睦的氣氛中長成，這非特是我們教育史上的.佳話，亦是我們中華民族最有光輝的事情”。
這部紀錄片，最終反映了西南聯(lián)大為什么如此成功，同時也提現(xiàn)了我們作為大學生的使命。西南聯(lián)大與許多優(yōu)秀的前輩體現(xiàn)出來的艱苦奮斗、敬業(yè)勤學的精神，現(xiàn)在尤其值得我們學習。
所以我認為現(xiàn)今所謂大學者，非謂有大學者之謂也，應有學實也。我們應該反省自身，堅定信仰，無畏無懼，忍辱負重，教書育人，著書立說，科研立國，為中華之崛起而奮力拼搏!
西南聯(lián)大觀后感 11
觀看了《西南聯(lián)大》歷史紀錄片之后讓我感觸良多，現(xiàn)在回想起來還覺得挺慚愧的，我們現(xiàn)在的條件多好啊�？墒沁�在抱怨學校這樣差那樣差，甚至以這些借口來逃避我們應該學的很多專業(yè)知識，我們是幸運的，我們處在和平年代，可以放心的在學校里汲取豐富多樣的知識，卻不懂得珍惜，還經(jīng)常想盡各種辦法來逃課“真是身在福中不知�！�。
要知道，當時聯(lián)大的學生正處在水深火熱的戰(zhàn)爭年代，依然是那么的'渴望學習，甚至連生活都令人堪憂，但還是不能阻擋他們學習的決心。他們在校舍被摧毀后沒有就此放棄學習，而是抓住了每一個學習機會。在那么艱苦的環(huán)境下依舊堅持學習，真的讓人十分震撼!古有勾踐臥薪嘗膽、蘇秦頭懸梁錐刺股等故事都是發(fā)人深省的，至近代的聯(lián)大學生同樣在艱苦的時代，沒有放棄自己的理想、抱負。他們肩負著歷史的使命，忍辱負重，敢于與惡勢力斗爭到底。聯(lián)大師資雄厚，盡管當時的生活條件十分艱苦，但他們依然堅守“剛毅堅卓”的校訓，培養(yǎng)了不少人才，當時的就有朱自清、梅貽琦，聞一多、馮友蘭等著名教授。
聯(lián)大也因為有這些學富五車、愛國學士的存在，聯(lián)大也因此蓬蓽生輝，聯(lián)大的莘莘學子也在他們的教導下學到了很多知識，有所成就，例如:鄒承魯、楊振宇、華羅庚等人才均出于此。當然還有一個更重要的因素便是學校環(huán)境。當時聯(lián)大的辦學理念是“適應社會，培養(yǎng)通才，追求真理，學術自由，民主辦學，教授治校;匯聚名師，培養(yǎng)精英”，正確的辦學理念是西南聯(lián)大辦學成功的必要條件，寬松的學習環(huán)境和嚴峻的教學要求也是西南聯(lián)大辦學的一大特點，西南聯(lián)大實行學分制、彈性學制以及淘汰制，重視基礎，強調(diào)課程要以基礎為重心，這使得學校立德氣氛十分濃厚。在這樣的教學理念下，西南聯(lián)大培養(yǎng)了大批人才。
西南聯(lián)大觀后感 12
昨天用了較長時間把中央電視臺記錄片頻道播放的《西南聯(lián)大》五集看了一遍，有許多感慨�！盎厥卓箲�(zhàn)歲月，中國的大地上，由東向西，真是一場史詩般波瀾壯闊的大遷徙，這其中有無數(shù)讀書人高昂著頭顱、挺直著腰板在行走。世界上有哪個國家有過如此大規(guī)模的文化大轉移？世界上有哪個民族遭受過這等苦難？世界上又哪有過這么一群讀書人，把大學當作捍衛(wèi)國家榮譽與民族精神的第二戰(zhàn)場”？這就是西南聯(lián)大帶給我們的震撼。
西南聯(lián)大全稱：國立西南聯(lián)合大學。抗戰(zhàn)開始后1937年11月1日，由清華、北大、南開三所大學在長沙組建成立國立長沙臨時大學在長沙開學。由于長沙連遭日機轟炸，1938年2月中旬，經(jīng)中華民國教育部批準，長沙臨時大學分三路西遷昆明。1938年4月，改稱國立西南聯(lián)合大學。西南聯(lián)大在中國教育史上只存在了8年，但因其英才輩出，又產(chǎn)生了無數(shù)故事與傳奇，成為了中國大學史上獨一無二的奇跡。
它存在于中國教育史上的特殊時期，所以那里的師生、那里的精神都很特殊。
感慨一
身處逆境而正義必勝的信念。在談論西南聯(lián)大，大家一定會想起從那兒走出來的一批優(yōu)秀中華兒子，如：聞一多、吳大猷、李政道、鄧稼先、錢鐘書、費孝通……很多很多，那都是有形的，而最最可貴的是在國家危亡時刻、生死存亡的關鍵時刻，所凸顯現(xiàn)的中國知識分子高貴精神氣質(zhì)，是硝煙彌漫的戰(zhàn)火中，眾多師生弦歌不輟，堅持到底，穩(wěn)定人心的力量。
感慨二
精忠報國、為國獻身的精神。一大批聯(lián)大師生在抗戰(zhàn)的艱苦環(huán)境下，克服了許多無法想象的困難，堅持教學育人。1100名學生直接參戰(zhàn)，他們有的在前線作戰(zhàn)，有的服務保障。記得有一幕，為了戰(zhàn)場需要，一批翻譯人員參加了中國遠征軍，好多就死在了胡康河谷。更多的人則在后方支援抗戰(zhàn)，用科技支援前線，開展學術研究和應用研究，取得了很大成果。因為如此聯(lián)大畢業(yè)率不到50%。
感慨三
堅韌不拔，奮發(fā)努力的精神。在吃不飽穿不暖，天天挨敵機轟炸的環(huán)境下，堅持學習，堅持科研、堅持著作，從不放棄。讓我印象很深的這樣一幕：金岳霖先生花費數(shù)年心血撰寫的70萬字的手稿因躲避轟炸中丟失，所有的心血付之東流，他不氣餒，從頭開始，沒有參考資料僅憑記憶，白天教學、晚上一盞油燈，實踐著西南聯(lián)大校訓——“剛毅堅卓”。
感慨四
甘愿吃苦、樂于清貧的精神。抗戰(zhàn)時期，全國人民都處于水深火熱之中，生靈涂炭、餓殍遍野，聯(lián)大學生，吃穿住都成問題，敵機轟炸，所有人天天都面臨著生死的威脅，即使在這樣的條件也沒能影響到聯(lián)大師生做學問、學知識。他們抱定知識救國的`決心，孜孜不倦，舍身忘我，確實值得現(xiàn)代學生好好學習。有一個鏡頭：聞一多帶領幾百名學生從長沙行走1600公里來到了云南，他們邊走邊學、邊走邊體查民情、邊走邊討論，把隊伍當成了移動的課堂。在那么惡劣的條件，那樣的環(huán)境他們都能如饑似渴地堅持學習，我們今天的學子們還有理由整天游戲、抖音，荒廢學業(yè)嗎。
余秋雨說過：只有經(jīng)典，才能將遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，把歷史上早已消逝的高貴靈魂的訊號傳遞給你。觀看這部紀錄片，讓我們在身臨其境地感受到西南聯(lián)大的艱苦卓絕、感受那不滅的精神和一個個崇高的靈魂時，從他們身上給予我們的是前行的力量和頑強生長的動力。
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