家校共育要讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)觀后感范文
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧。可是觀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的家校共育要讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)觀后感范文,希望能夠幫助到大家。
家校共育要讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)觀后感范文1
我從最初受到父母的啟蒙教育,到此刻教育自己的兒子,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育跟學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生,F(xiàn)就家庭教育問題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。
1、家長是鏡子!疤觳拧辈荒軇(chuàng)造,但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、將養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的第一任教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)!爱(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實確頭如此。如何當(dāng)好家長,我認(rèn)為,首先;努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人跟氣。其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人,奉公守法,依照社會主義道德原則、規(guī)范,自覺地將完善自我道德品質(zhì)的買踐活動示范于孩子,再次,要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,家庭生活氣氛的潛移默化與熏陶不可忽視。孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活他將學(xué)會自尊、自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會自卑;在平等中生活,他將學(xué)會公道;在埋怨偏愛、缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌跟冷漠……這種現(xiàn)實是“無言之教”,不是危言聳聽。
2、孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)跟長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,好問好學(xué)的字習(xí)態(tài)度;不保守,善于理解新生事物的`特點(diǎn);少世故,對人對事的真誠直率;對新科技、新型玩具等未知知識一學(xué)就通一玩就會的本領(lǐng)等等,他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢,作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵跟賢揚(yáng),不可忽視、指聲、抑制,以至于扼殺。
家校共育要讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)觀后感范文2
這一期家庭教育公開課,主要是圍繞“家長要承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任”這一話題展開,我也認(rèn)識到了許多不同的觀點(diǎn),指導(dǎo)著我更好地開展家庭教育。長期以來,我們家長容易產(chǎn)生一個狹隘的觀念,就是孩子教育的中心是在學(xué)校,這樣的觀念干擾著我們的教育理念,也在我們的家庭教育中造成了比較低下的效果。自從國家出臺了一系列的政策措施,我對家庭教育也有了很大的改觀。
專家認(rèn)為,孩子的成長是有階段性、規(guī)律性和個體差異性的,只有尊重孩子身心發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,尊重每個孩子獨(dú)特的個性,才能取得良好的教育效果。如果父母超越孩子的發(fā)展階段揠苗助長,或者一直把孩子當(dāng)作長不大的兒童哄著教養(yǎng),或者總是用“鄰居家的孩子”來攀比、要求自己的孩子,或者把自己沒有實現(xiàn)的夢想強(qiáng)加給孩子,都會違背孩子身心發(fā)展規(guī)律和個體差異。我深知在家庭教育中孩子不同年齡階段的表現(xiàn)和成長特點(diǎn)是不同的,因材施教。我們家哥哥讀六年級,妹妹四年級,他們所表現(xiàn)出來的無論是學(xué)習(xí)需求還是生活需求,都是不同的。經(jīng)過講座的指導(dǎo),我明確知道家庭教育的規(guī)律是兒童為本,尊重孩子的合理需求和個性,創(chuàng)造適合孩子成長的必要條件和生活情境。因此我在孩子的教育中是主動參與的,對于哥哥的培養(yǎng),是發(fā)展堅強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),妹妹的`培養(yǎng)上,是發(fā)揚(yáng)妹妹愛跳舞的特長,讓他們的個性得到不同的發(fā)展。
此外,要更好地發(fā)揮家庭教育的作用,家長還要提升自身素質(zhì)和能力,積極發(fā)揮榜樣的作用,與學(xué)校、社會共同形成教育合力,才能發(fā)揮家庭教育的最大效能。希望我們作為家長也能多吸收理論知識,做一名有智慧的家長。
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