《少年的你》觀后感

　　認(rèn)真看完一部作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的《少年的你》觀后感，歡迎大家分享。

《少年的你》觀后感1

　　向小康：給媽媽當(dāng)“媽媽”

　　媽媽患間歇性精神分裂癥，爸爸打零工養(yǎng)家，12歲的湖南女孩向小康努力打理整個(gè)家。切菜割手、背重物摔跤…她磕磕碰碰中學(xué)會(huì)各種家務(wù)，再累也無(wú)怨。給媽媽扎辮子、講故事、買禮物…她成媽媽的“小媽媽”。媽媽發(fā)病時(shí)，她一遍遍深情呼喚;媽媽病情穩(wěn)定時(shí)，她給媽媽唱歌，陪媽媽看電視，給媽媽講學(xué)校的開心事，用樂(lè)觀的態(tài)度撐起整個(gè)家。

　　遲凱琳：和繼母共同撐起家

　　母親去世，父親因車禍殘疾，姐姐失明，奶奶患癌爺爺癱瘓…遼寧13歲女孩遲凱琳沒(méi)絕望，幫繼母擔(dān)起家。上學(xué)、做飯、喂豬、給爸爸和爺爺洗腳…忙碌的她為減輕繼母負(fù)擔(dān)還主動(dòng)照顧3歲弟弟。遲凱琳說(shuō)自己有個(gè)愿望，想長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)醫(yī)生，讓這個(gè)世界少些病痛。

　　周蕊：約定陪伴“漸凍人”舅舅

　　父母離異母親在外打工，父親般的舅舅又患“漸凍癥”，四川14歲女孩周蕊沒(méi)絕望，并鼓勵(lì)舅舅堅(jiān)強(qiáng)。周末從學(xué)校趕回家做家務(wù)、幫舅舅康復(fù)訓(xùn)練、送外賣掙錢…她再累無(wú)怨。舅舅生日時(shí)，她約定會(huì)永遠(yuǎn)陪伴舅舅。省錢給舅舅買了電腦，找到一個(gè)專為“漸凍人”提供幫助平臺(tái)，周蕊的陪伴，讓舅舅越來(lái)越樂(lè)觀。

　　田應(yīng)志：遇事一起扛才是家人

　　哥哥患癲癇還有手腳殘疾，家中為給哥哥治病欠下債，為還債父母常年在外打工，貴州17歲男孩田應(yīng)志獨(dú)自照顧哥哥、妹妹和93歲的奶奶。上學(xué)、種田、做飯…他一人扛起家并以優(yōu)異成績(jī)考上重點(diǎn)高中！他說(shuō)遇事一起扛才是家人！ 李佳：讓母親身上流我的血

　　母親患白血病，需要做骨髓移植卻因是“熊貓血”難找配型，得知父母與孩子配型成功幾率大，15歲的四川女孩李佳決定為母捐髓。捐髓需體重與母親接近，她努力增肥，早餐炸土豆晚上加餐，3個(gè)月吃胖20斤。配型成功后，母親卻因病痛折磨體重減輕，她又開始減肥！她說(shuō)，想讓母親身上流自己的血！ 曹胤鵬：捐出骨髓救父親

　　為救患白血病的父親，江蘇8歲男孩曹胤鵬決定為父親捐獻(xiàn)骨髓。為達(dá)到捐獻(xiàn)要求，他兩個(gè)月里讓自己體重增加了20斤！在父親治病過(guò)程中，他既照顧父親，又安慰母親，成了整個(gè)家的.支柱。最近骨髓移植手術(shù)完成，父親得救了！ 任芳芳：用堅(jiān)強(qiáng)笑對(duì)逆境

　　家在汶川地震中成廢墟、爺爺去世、媽媽出走、爸爸在外打工…四川13歲女孩任芳芳獨(dú)自照顧奶奶。陪奶奶下地干活、幫做家務(wù)、走30多里山路為奶奶買藥…任芳芳努力張羅整個(gè)家，無(wú)論多難，都堅(jiān)強(qiáng)笑對(duì)。

　　張釗：要替父盡孝

　　父親去世，母親遠(yuǎn)走，爺爺奶奶患病，13歲的陜西男孩張釗成家中頂梁柱。拜老中醫(yī)為師學(xué)辨識(shí)草藥、艾灸、拔罐…他成“小郎中”，不僅能幫護(hù)理爺爺奶奶，還去挖草藥賣錢。他說(shuō)，自己要代替父親向爺爺奶奶盡孝！ 余雖：堅(jiān)持不放棄就能做到

　　母親去世父親住院，貴州13歲女孩余雖包下家務(wù)農(nóng)活，還要照顧弟弟妹妹。背著弟弟妹妹上學(xué)，她書包里裝著書、尿布、換洗衣褲。邊哄弟弟妹妹邊上課，成績(jī)依舊名列前茅，，她說(shuō)無(wú)論多難，堅(jiān)持不放棄就能做到！ 姜沅昊：用孝心守護(hù)外婆

　　外婆臥病在床，外公身體也不好，父母都在外，河北11歲男孩姜沅昊擔(dān)起照顧外婆重?fù)?dān)。給外婆喂飯、翻身、按摩…他再累無(wú)怨。每天彈鋼琴錄視頻給外婆聽(tīng)，希望音樂(lè)給外婆帶去快樂(lè)，姜沅昊說(shuō)，他想憑自己的力量守護(hù)外婆！

《少年的你》觀后感2

　　最近電影《少年的你》上映，獲得了網(wǎng)友們的一致好評(píng)，朋友圈幾乎每天都有人曬自己觀影的感想，于是帶著滿滿的期待去電影院看了這部口碑很好的國(guó)產(chǎn)電影。

　　影片采用了倒敘的手法，一開始便是主角陳念帶著孩子們讀英語(yǔ)：“This was our playground. This used to be our playground�！薄霸�經(jīng)的樂(lè)園”讀來(lái)帶著淡淡的憂傷，為影片奠定了悲傷的基調(diào)。主角陳念是一名積極上進(jìn)的高中生，為了追求自己的夢(mèng)想而進(jìn)入了復(fù)讀學(xué)校，承受著巨大的壓力。而更不幸的是，在同學(xué)胡小蝶因無(wú)法忍受校園欺凌而自殺后，她遭受著來(lái)自魏萊等同學(xué)的校園欺凌。警察介入調(diào)查卻無(wú)功而返，苦于缺乏證據(jù)，魏萊繼續(xù)著無(wú)休止的欺凌。

　　一次機(jī)緣巧合，她因打電話報(bào)警幫助被打的小混混劉北山，兩人從此結(jié)緣。面臨著學(xué)業(yè)生活雙重壓力的陳念無(wú)奈地向小北求助：“你能保護(hù)我嗎？”“我什么都不能給你。”在成人世界尋找不到幫助的陳念意外地在小混混劉北山身上感受到了久違的溫暖。小北的保護(hù)讓陳念感受到了難得的寧?kù)o。小北一句“我一直在你身后”，引得無(wú)數(shù)人感動(dòng)落淚。

　　轉(zhuǎn)眼到了高考前夕魏萊擔(dān)心陳念報(bào)警而影響她高考，找到陳念道歉，在兩人的爭(zhēng)執(zhí)中，陳念失手將魏萊推下臺(tái)階，魏萊頭部著地而死亡。在絕望之時(shí)小北再次站出來(lái)為陳念頂罪。劉北山偽造了犯罪證據(jù)，為陳念頂下了殺人的罪名。這一切卻被鄭警官發(fā)現(xiàn)，他試圖勸說(shuō)兩人交代真相。然而一心幫助陳念的小北卻繼續(xù)著他的表演，最終小北還是為陳念頂罪入獄了。

　　在監(jiān)獄里，鄭警官帶著陳念看望劉北山，兩人見(jiàn)面，先是開心地笑了，不久卻又黯然落淚。鏡頭一轉(zhuǎn)，陳念和小北同坐在了去監(jiān)獄的車上。最終陳念還是交代了事實(shí)。影片結(jié)尾回到開頭，陳念作為老師教學(xué)生們讀英語(yǔ)。放學(xué)后，陳念護(hù)送著一個(gè)學(xué)生回家，小北依然跟在陳念身后。

　　看完電影，我還沉浸在故事的傷感之中。陳念，小北雙雙進(jìn)入監(jiān)獄固然是我們所不想看到的。而在這場(chǎng)悲劇后面，我看到了成人世界的冷漠。無(wú)助的小北無(wú)數(shù)次想要抵抗，無(wú)數(shù)次地掙扎，也無(wú)數(shù)次因成人世界的冷漠而放棄。證據(jù)的缺乏是校園欺凌的可怕之處，卻不是大人們袖手旁觀的理由。正如影片結(jié)尾所說(shuō)“校園欺凌始于校園，卻又不止于校園。”來(lái)自社會(huì)的關(guān)心和幫助顯然在影片中來(lái)得遲了一些。鄭警官的無(wú)奈，班主任的淡漠，母親的失職，同學(xué)的冷酷……都是將胡小蝶和陳念推向深淵的無(wú)形的`手。讓我們感動(dòng)的是小混混劉北山卻以自己的方式為陳念帶來(lái)了溫暖。這也值得我們反思，面對(duì)校園霸凌，社會(huì)是不是做的太少了。

　　“我一直在你身后”是小北對(duì)陳念深情的守護(hù)，也正是在日漸泛濫的校園欺凌問(wèn)題中，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任。無(wú)論孩子遇到了什么樣的問(wèn)題，都需要一個(gè)“在他/她身后的人”，分擔(dān)心事，安慰他/她，鼓勵(lì)他/她�！胺疵嫒宋铩毙”痹谟捌�中展示了正義的一面，為小北帶來(lái)了溫暖，表面善良的成人世界并沒(méi)有給與陳念應(yīng)有的關(guān)心，而表面冷酷的小混混劉北山卻給了陳念無(wú)微不至的關(guān)心。強(qiáng)烈的對(duì)比之下，影片用這樣的敘述方式展現(xiàn)了小北的善良和對(duì)陳念的真情，格外讓人感動(dòng)。

　　當(dāng)然，我相信在社會(huì)的關(guān)注之下，這樣的悲劇將越來(lái)越少，越來(lái)越多的孩子能在安全的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)！

《少年的你》觀后感3

　　“慢慢喜歡你，慢慢的回憶，慢慢的陪你，慢慢的老去......” 喜歡，可能是第一次見(jiàn)面分開后久久都不能平靜的心情;可能是想和你背著包去尋找藍(lán)色蒲公英;可能是淋著漂潑大雨做瘋狂的事情;也可能是每當(dāng)困意來(lái)襲時(shí)舍不得的晚安......

　　喜歡看言情小說(shuō)的我對(duì)愛(ài)情有著夢(mèng)幻般的憧憬，現(xiàn)實(shí)生活中我的愛(ài)情閱歷如白紙一般，空空如也。說(shuō)到喜歡，我可能從追星這方面體會(huì)得比較多，其實(shí)喜歡自己的愛(ài)豆也是喜歡一個(gè)人吧，他們是我努力的源泉，亦是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。我該感謝他們，沒(méi)有他們的我就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅生活在這充滿銅臭味的世界里，也許現(xiàn)在還找不到自己生為人的目的。父母給了我血肉之軀，我卻用它做著與父母無(wú)關(guān)的事，這可能會(huì)遭到許多人的謾罵，但我覺(jué)得這并不沖突，我想說(shuō)是愛(ài)的種類允許我這么做的。我喜歡他們，不是身體上的占為己有也不是心魔的捆綁，只是內(nèi)心的希冀與寄托，想為自己的夢(mèng)想找一個(gè)依靠。他們就像一道光暖暖的灑下來(lái)，讓我有了忍不住的小期待，那可能是因?yàn)閻?ài)。

　　愛(ài)是千變?nèi)f化的，是無(wú)法預(yù)料的。愛(ài)是付出，也可能是收獲。

　　《少年的你，如此美麗》是當(dāng)今非常受廣大青少年歡迎的讀物，這是一部以校園暴力為題材的言情小說(shuō)。在當(dāng)下，校園暴力是非常受關(guān)注的一個(gè)熱門話題，因?yàn)樾�園暴力，許多青少年受到了這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該受到的傷害，尤其嚴(yán)重的是它會(huì)給青少年留下難以磨滅的心里陰影。這部小說(shuō)還有最吸引我的一點(diǎn)就是它的劇情：“你有沒(méi)有為一個(gè)人，拼了命地去努力過(guò)？北望今心，陳年不移。有一種愛(ài)是藏不住的，閉上嘴巴，眼睛也會(huì)說(shuō)出來(lái)。”男主與女主的相依為命，男主拼命的去保護(hù)女主;青春的悸動(dòng)，孤獨(dú)內(nèi)心的碰撞;是愛(ài)的火花也是愛(ài)的依靠。

　　在北野的眼里，陳念是個(gè)小結(jié)巴，卻是自己不可流失的命;在陳念眼里，北野是個(gè)街頭小混混，卻是自己信任可以保護(hù)自己的人。陳念生活在一個(gè)自己痛恨的世界里，她想逃跑，她想遠(yuǎn)離。在這個(gè)世界里，她渴望得到保護(hù)。在高三最后的生活里，她遇見(jiàn)了北野，這個(gè)男孩讓她感覺(jué)到安全，讓她原本充滿危險(xiǎn)的生活有了那么一點(diǎn)穩(wěn)定。陳念的出現(xiàn)就在北野灰色的世界變得有了那么一點(diǎn)的色彩，讓他覺(jué)得不堪入目的身世背景是他生活的束縛，他想隨風(fēng)飄蕩。他們就像是上帝遺棄的`孤兒，17歲的北野，16歲的陳念，他們是彼此的依靠。本以為他們可以就此依靠著生活下去，可是殘酷的世界好似兇猛的野獸，緊追著他們不放，北野為了保護(hù)陳念，進(jìn)了別人一輩子都不想去的警察局，他在用自己的生命去保護(hù)陳念。他們之間的愛(ài)是一個(gè)眼神就能夠傳遞對(duì)方的寓意。最后，陳念回到了他們?cè)��?jīng)居住過(guò)的小屋，在他們的課桌上寫下“小北哥，等我長(zhǎng)大了，我來(lái)保護(hù)你”。

　　小說(shuō)讀到這里，我哭了。吸引讀者的是他們不言而喻的愛(ài)，是他們拼了命的去守護(hù)對(duì)方。

　　“那一天，他們坐在高高的屋頂，她問(wèn)：‘北野，你最想要的是什么’

　　他說(shuō)：‘我喜歡一個(gè)人，我想給她一個(gè)好的結(jié)局’”

　　青春年少，內(nèi)心的悸動(dòng)，喜歡你，守護(hù)你是我唯一能做的，也是我唯一想做的。在我眼中，少年的你，是如此的美麗。

《少年的你》觀后感4

　　陪著女兒坐在電腦前觀看完了電影《少年的你》，心中不是個(gè)滋味，雖然故事的結(jié)局還算圓滿吧，但是對(duì)曾經(jīng)少年的兩主人公仍是心存惋惜。人生本該有的花季，他們更多的是苦難和傷痛，盡管如此，還要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去。這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢？令人深思。我深深地意識(shí)到了：

　　一、幸福家庭的重要性

　　劇中的主人公陳念，跟隨母親，生活艱難，她一心認(rèn)為通過(guò)自己的努力考上北京的好大學(xué)，就可以出人頭地?fù)碛懈�好的生活了，可結(jié)局卻是不盡人意。顧小北十三歲父母離異，跟隨母親常遭家暴，年少的他開始了小混混的生活。我們?cè)跒樗麄兏袀�的同時(shí)，更多想的是這是什么造就的呢？是家庭幸福感的'缺失。

　　試想，如果陳念家庭幸福的話，她會(huì)被同學(xué)嘲笑欺凌嗎？被幸福的光環(huán)籠罩下的孩子會(huì)更加的陽(yáng)光自信，不會(huì)成為被校暴的對(duì)象，更不會(huì)在被校暴時(shí)，選擇被動(dòng)地找社會(huì)上的小混混來(lái)求得暫時(shí)的安全。再試想，顧小北，如果不是被父母拋棄，他還會(huì)成為社會(huì)上的小混混嗎？當(dāng)然不會(huì)！

　　再看看劇中的魏萊，她因?yàn)槭┍┯陉惸�，留下積怨，被陳念失手推下樓梯而致死，結(jié)局悲慘。回頭看看她的家庭，父親的冷漠，母親的嬌縱，才是背后真正的幫兇。另一個(gè)參與施暴的女孩，在被學(xué)校開除時(shí)，父親缺乏與孩子的溝通，對(duì)于犯了錯(cuò)的孩子不是教育而是施以責(zé)打，處于這樣的家庭環(huán)境中的孩子難怪會(huì)成為校園中的惡霸和幫兇！家庭教育造就了她們扭曲的人格。

　　回到現(xiàn)實(shí)生活中，多少問(wèn)題孩子都是因?yàn)槿鄙賽?ài)和教育，犯下了無(wú)知的錯(cuò)誤，甚至有的走上了犯罪的道路。所以作為父母，我們有選擇自己人生的權(quán)利，但我們更大的責(zé)任應(yīng)該是對(duì)子女的教育和關(guān)愛(ài)。既生之，則養(yǎng)之，這個(gè)養(yǎng)，不光是對(duì)生活的撫養(yǎng)，更重要的是對(duì)身心的教養(yǎng)，讓其在幸福的氛圍中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，讓其在被關(guān)愛(ài)的環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，成長(zhǎng)為一個(gè)心中充滿愛(ài)的孩子。

　　在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)里，我希望我們的父母在為求得更好的生活條件的同時(shí)，多和孩子溝通，讓每一個(gè)孩子在思想上都能獲得正能量的成長(zhǎng)，讓孩子成長(zhǎng)為新時(shí)代的高素質(zhì)的人才。

　　二、校園教育的責(zé)任

　　劇中的胡小蝶因?yàn)椴豢叭淌芷哿柽x擇跳樓自殺；魏萊等三名校園施暴學(xué)生被開除；班主任被離職。事情沒(méi)有因此而終結(jié)，而是愈演愈烈。這不是反映出我們處理問(wèn)題的失敗嗎？學(xué)生犯了錯(cuò)就開除，推向社會(huì)，這是對(duì)未成年人不負(fù)責(zé)任的做法，也是悲劇的推動(dòng)者。

　　高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成績(jī)固然重要，但是把成績(jī)當(dāng)作學(xué)校唯一的目標(biāo)來(lái)實(shí)施教育，不是教育的失敗嗎？我們的德育呢？高分低能難就業(yè)；高分無(wú)德，將會(huì)給社會(huì)帶來(lái)多大的災(zāi)難啊��？我很慶幸，即將實(shí)施的高考制度改革：學(xué)習(xí)成績(jī)加綜合素質(zhì)。我更慶幸我們明遠(yuǎn)小學(xué)的辦學(xué)理念：為孩子一生幸福負(fù)責(zé)，為孩子終身發(fā)展奠基。多姿多彩的校園活動(dòng)為孩子營(yíng)造了快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，陽(yáng)光自信寫在了每一個(gè)明遠(yuǎn)孩子的臉上。

　　曾經(jīng)在“有書”中聽(tīng)過(guò)這樣一篇文章《孩子，如果有人打了你，你一定要打回去》，這里的打回去不是以其人之道還治其人之身，而是讓我們教育孩子用正確的方法守衛(wèi)自己人身不受傷害的權(quán)益，這就要依靠我們家庭和學(xué)校共同來(lái)承擔(dān)這個(gè)教育的責(zé)任，制止校園暴力，讓所有的孩子都能獲得陽(yáng)光、自信、健康的成長(zhǎng)！這是學(xué)校的責(zé)任，更是每一個(gè)家庭教育的責(zé)任！

《少年的你》觀后感5

　　一部很現(xiàn)實(shí)題材的電影，一部講述校園霸凌的電影！這這部作品真的很揪心，不知道有多少次咬牙切齒想沖進(jìn)電影里大人的感覺(jué)，這也就是這部作品精良之處，讓觀眾可以入戲，在戲中親身經(jīng)歷一次原型感受！

　　這部作品是圍繞著小北和陳念二者為故事線進(jìn)行整部劇的發(fā)展！

　　陳念一個(gè)成績(jī)優(yōu)異卻因教育資源缺乏轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)了高考復(fù)讀班，因?yàn)楹�小蝶的自殺成為了下一個(gè)被霸凌的接班人，加上她母親的不良影響，這讓她被孤立無(wú)援，本以為熬過(guò)了高考，一切都以為會(huì)好！一次意外的相遇，她遇見(jiàn)了小北！而小北，一個(gè)從小被拋棄的孩子，靠著自己自食其力，因?yàn)闆](méi)讀書，成為了大眾眼中的不良少年的小混混！

　　一次偶然的相遇，一個(gè)鬼使神差的勇氣，一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的報(bào)警電話，一個(gè)難忘的吻，就這樣，兩人在最落魄的時(shí)候相遇相逢！

　　兩個(gè)自認(rèn)為跌進(jìn)谷底的人都在對(duì)方身上找到了支撐對(duì)方活下去的勇氣，找到了對(duì)方的閃光點(diǎn)！小北找到了第一個(gè)問(wèn)他疼不疼的人，陳念找到了愿意默默跟在她身后保護(hù)她的人！

　　故事不可能永遠(yuǎn)都在童話里，而魏萊就是這部劇的最可悲的人，一個(gè)心里壓抑卻沒(méi)找到正確的疏導(dǎo)方式的人，才會(huì)變成一個(gè)可以以欺負(fù)她人致其死亡而不自知，當(dāng)她可以笑著面對(duì)警察的質(zhì)問(wèn)的時(shí)候，那一刻多可悲啊！而她也正是可悲的.結(jié)局！

　　真的不要去惹一個(gè)一直在忍耐一直在忍耐的人，因?yàn)槟愕囊伙A一笑在她眼里都是萬(wàn)劍穿心，是那么的諷刺！不要以為誰(shuí)都可以一笑泯恩仇！

　　這部電影里我很喜歡小北為了心愛(ài)的人精心策劃，很喜歡小北可以不顧一切摘除陳念的嫌疑，很喜歡小北找到了可以默默守護(hù)的人，很喜歡小北可以露出最開心的笑容！

　　我也喜歡陳念的善意的110，有了開始才會(huì)有過(guò)程，我很喜歡陳念可以在小北想報(bào)仇的時(shí)候背后抱住了她，說(shuō)明她很珍惜這個(gè)對(duì)她好的人，我很喜歡陳念不愿意讓小北頂罪的掙扎！

　　很喜歡兩個(gè)人都可以為對(duì)方著想，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)人都可以感同身受對(duì)方的感覺(jué)！喜歡他們可以一起面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)未來(lái)！

　　小北和陳念一起坐上押解車的時(shí)候，兩個(gè)人都釋懷了，都解放了，那天的陽(yáng)光好美，照在他們兩個(gè)更美！也許很多人會(huì)覺(jué)得這個(gè)結(jié)局不美，但我覺(jué)得只要兩個(gè)人在一起，那相視一笑就夠了！這就是少年的你，很羨慕少年的人，希望你可以不要成年！

　　這部劇的制作真的很贊，我很喜歡場(chǎng)景的選擇，色調(diào)的選擇，但我覺(jué)得這部劇我最喜歡的就是話外音，高考進(jìn)場(chǎng)的那一瞬間的死寂，閱卷刷刷刷的聲音，小北和陳念互相心有靈犀的聲音真的把人帶進(jìn)了戲里！

　　校園霸凌一個(gè)現(xiàn)在國(guó)家高度重視的問(wèn)題，校園霸凌也許你不自知的成為了霸凌者，也許你還以為只是同學(xué)間的開玩笑，很多被霸凌者其實(shí)有很多原生家庭的問(wèn)題，所以變的有些懦弱，但請(qǐng)大家不要以戳別人痛處來(lái)娛樂(lè)自己，沒(méi)有人會(huì)甘愿一直懦弱，只是不愿多此一舉！記住，永遠(yuǎn)不要惹一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人，因?yàn)榕滤�突然說(shuō)的話會(huì)是你最后聽(tīng)到的一句話！每個(gè)人都想要有個(gè)小北，可不是每個(gè)人都會(huì)那么幸運(yùn)，有多少人成了胡小蝶！老話說(shuō)的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為！如果你遇到胡小蝶這朋友，請(qǐng)至少說(shuō)一句鼓勵(lì)的話！

　　生活在陰溝里記得也要仰望天空！

《少年的你》觀后感6

　　10月25日，由周冬雨、易烊千璽、尹昉、黃覺(jué)、吳越、周也、張耀等主演的青春電影《少年的你》正式上映，該電影是根據(jù)玖月晞的小說(shuō)改編而來(lái)，講述在高考前夕，被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年，如何守護(hù)彼此成為想成為的成年人的故事。

　　電影將青春與現(xiàn)實(shí)主義題材相結(jié)合，聚焦高考、家庭教育等社會(huì)話題熱點(diǎn)，通過(guò)常見(jiàn)的校園事件和校園暴力，這些全社會(huì)密切關(guān)注的青少年成長(zhǎng)問(wèn)題，折射出社會(huì)的現(xiàn)象，通過(guò)男女主人公的遭遇，呼吁各方力量，守護(hù)青少年成長(zhǎng)的正能量故事。

　　首映當(dāng)天，電影《少年的你》票房在上午就突破8000萬(wàn)，一整天突破1億的票房自然是肯定的，票房占比70%以上，遙遙領(lǐng)先其他同期的電影，網(wǎng)友也預(yù)測(cè)這部劇電影將會(huì)是“黑馬”，易烊千璽首部擔(dān)任男主角的電影，將會(huì)帶來(lái)多少的票房呢？我們拭目以待吧。

　　電影中，周冬雨飾演女主角陳念，她性格內(nèi)向，是學(xué)校里的優(yōu)等生，外表柔弱，卻是內(nèi)心強(qiáng)大的女孩，這樣的氣質(zhì)和周冬雨本人也非常相似，外表充滿少年感，內(nèi)心有一股狠勁，典型的“外柔內(nèi)剛”的性格。陳念原本是一個(gè)積極向上的'女生，但是在學(xué)校里受到校園暴力，一心只想通過(guò)努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)而離開小鎮(zhèn)。

　　1992年出生的周冬雨，雖然已經(jīng)27歲了，但是這個(gè)年齡的她演學(xué)生還是毫無(wú)壓力，她是公認(rèn)的“無(wú)齡感”女演員，而且電影中周冬雨素顏出鏡，導(dǎo)演還給她臉上加上雀斑，甚至還理成了寸頭造型，為了角色做出很大的犧牲。

　　電影中的一句：“高考完，我們就便成大人了，但是，從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課教過(guò)我們，如何變成大人�！币�發(fā)大家的深思。

　　易烊千璽飾演男主角小北，他是成績(jī)不好的體育生，從小混跡街頭，過(guò)著和他這個(gè)年紀(jì)完全不符的生活，目光所及沒(méi)有希望，也沒(méi)有未來(lái)，更無(wú)力掙脫自己的人生，直到遇到了陳念，生活才看到了光，她成為了他最想不顧一切去成就的希望。

　　出生的易烊千璽，從歌手到演員的轉(zhuǎn)變令人驚嘆不已，從《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》的天才少年李必，到《少年的你》的北野，完全是兩個(gè)風(fēng)格的形象，但是易烊千璽演技大爆發(fā)，精彩的演繹了這個(gè)兼具沉穩(wěn)和熱血的少年。

　　在陳念的生活里，一直都有自己的目標(biāo)，讀書、考試、上好學(xué)校，想變成最聰明的人，如果可以的話，保護(hù)世界。

　　而在小北的生活里，卻是“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”的守護(hù)。

　　電影《少年的你》，對(duì)周冬雨和易烊千璽的內(nèi)心戲和哭戲尤為注重，周冬雨在影片中扮演的陳念哭戲非常多，并且有不同的層次，感染力很真。在這個(gè)花一樣的年紀(jì)，遇到了種種不幸，還好有個(gè)小北一直默默守護(hù)。易烊千璽扮演的小北對(duì)內(nèi)心戲的演繹深受觀眾的贊揚(yáng)，他懂得角色的孤獨(dú)，眼睛里充滿對(duì)陳念的感情。

　　“人們大部分怪異行為，歸根結(jié)底都是因?yàn)槿睈?ài)”。作為一名學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，心理方面的健康成長(zhǎng)特別重要，這期間孩子的心靈是脆弱的，承受父母、老師、同學(xué)的人身攻擊似的責(zé)備，心里會(huì)留下永久的創(chuàng)傷和陰影。陳念就是一個(gè)這樣敏感又自卑的小女生，她的眼神是孤單的，內(nèi)心是倔強(qiáng)的，對(duì)溫暖和體貼充滿渴望。

　　孤單的陳念遇上孤單的小北，相互依托，共同成長(zhǎng)。總有一個(gè)人是少年的你，希望屏幕前每一個(gè)人生陷入無(wú)助和迷茫的人，都能尋得屬于自己的依托與熱望。

《少年的你》觀后感7

　　想看《少年的你》是很久之前的事情了。

　　大概是在復(fù)讀那一年吧，有天晚修后習(xí)慣性地躺在床上刷手機(jī)時(shí)，突然看到關(guān)注的電影博主轉(zhuǎn)載《少年的你》的海報(bào)，一下子便被封面上的易烊千璽的寸頭給吸引住了。我對(duì)這個(gè)組合里的三個(gè)人都有些好感，王俊凱與我同為周杰倫的歌迷，秉持著「天下杰迷一家親」的態(tài)度，我對(duì)他是最有好感的，況且他的長(zhǎng)相看起來(lái)滿滿的`日系少年感，這么舒服的顏實(shí)在讓人討厭不起來(lái)。而易烊千璽的話，說(shuō)實(shí)話一開始知道他的時(shí)候，我認(rèn)為他的長(zhǎng)相是在三人里面最不出眾的，然后自從前兩年刷到他的一張時(shí)裝雜志封面后，便覺(jué)得他越長(zhǎng)越開，這張臉往上一放，就是時(shí)尚感。

　　必須要說(shuō)明的一點(diǎn)是，我從來(lái)都不是易烊千璽，或者說(shuō)是他所在的組合TFBOYS的粉絲。甚至在那個(gè)網(wǎng)智未開的年代，我也曾在QQ空間上轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)各種抹黑他們的段子，否定他們的謠言。當(dāng)時(shí)的我并不討厭他們，對(duì)他們的了解更是停留在一首《魔法城堡》與《青春修煉手冊(cè)》上。只是在一個(gè)全民狂熱的風(fēng)潮里，很多時(shí)候，還沒(méi)等你察覺(jué)過(guò)來(lái)，你便已被身后的波浪淹沒(méi)�？墒俏覀兇蟛糠秩藚s沒(méi)有逆流而上的勇氣，縱使我們會(huì)為了暗戀的女生偷偷去了解他們，出于好奇心理去收聽(tīng)他們，可當(dāng)回到男生面前卻還是要火力全開。在我的初中時(shí)代，如果有一個(gè)男生說(shuō)他喜歡EXO，TFBOYS，他是要被當(dāng)成一個(gè)異類來(lái)看待的，盡管這不是一件錯(cuò)誤的事情。

　　這一點(diǎn)在電影里面也是有所體現(xiàn)的。校園欺凌事件中的施暴者為什么施暴？是因?yàn)樗麄儾恢�道這樣的做法是錯(cuò)誤的嗎？答案顯然不是，他們當(dāng)然知道這樣做不對(duì)，只不過(guò)，在他們衡量是非之前，他們更愿意享受基于欺凌別人而獲得的快感，在歪曲的心理里，欺凌他人而受到的種種會(huì)被誤解成「風(fēng)光」。那些旁觀者呢？當(dāng)一件錯(cuò)誤的事情在一個(gè)群體里面成為了某種「政治正確」的事情后，他們?yōu)榱瞬槐还铝�，為了不與眾不同，他們選擇的是磨滅自己身上的那一點(diǎn)山丘，那一點(diǎn)棱角。所以，陳念一開始并沒(méi)有選擇與那個(gè)跳樓的女生成為朋友，因?yàn)樗�也害怕受到大家的欺凌，所以她選擇逃避，選擇漠視。

　　然而一切卻如魯迅所說(shuō)「無(wú)盡的人們，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，都是我們有關(guān)」。我一直都認(rèn)為，我們每個(gè)人與任何一個(gè)其他人是分不開的，人在社會(huì)里生存，勢(shì)必會(huì)影響到他人與被他人影響，沒(méi)有人能獨(dú)善其身。總在一些事情上，我們會(huì)是少數(shù)群體。今天你站起來(lái)為同性戀群體發(fā)聲，明天他們就能站起來(lái)為貧困群體發(fā)聲，后天他們就都能站起來(lái)為受校園欺凌群體發(fā)聲，我們能保證我們永遠(yuǎn)不會(huì)是那一小撮嗎？也許會(huì)有人說(shuō)，就算我們現(xiàn)在發(fā)聲會(huì)有用嗎？有意義嗎？但我一直覺(jué)得我們選擇做一件事，并不是因?yàn)樗�有沒(méi)有用，而是因?yàn)槟阈闹姓J(rèn)為它值得去做，那些我們現(xiàn)在所推崇的偉人，在他們成立他們一生的豐功偉績(jī)時(shí)，他們也不知道有沒(méi)有用。而玫瑰本身即玫瑰，花香的意義也在人為。所以，我們不要自我放棄，再偌大的畫布也覆蓋不了那片陰云，但一只手，卻能遮住整個(gè)天空。

《少年的你》觀后感8

　　每個(gè)人也許都有一個(gè)關(guān)于年少的夢(mèng)。夢(mèng)里，年少的自己在故鄉(xiāng)的街道上飛一樣的奔跑著。我們處在長(zhǎng)大和孩子的邊緣，長(zhǎng)大了，就逃跑吧。帶上食物和水，跑去江邊消失的地平線，跑去鐵路消失的遠(yuǎn)方。每一次的逃離，最終都以晚飯前回家告終。

　　《少年的你》這部影片簡(jiǎn)單來(lái)講，就是由校園霸凌引發(fā)的血案，女主角陳念18歲學(xué)習(xí)好，性格低調(diào)，長(zhǎng)相甜美。正是花一樣的年紀(jì)，也許是因?yàn)榭诔缘脑�因，她總是安靜的坐在角落�？蛇@護(hù)身符也抵擋不了她被霸凌。保安巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓前地板磚上一塊血泊，胡小蝶的尸體碎在里面。胡小蝶是�；ǎ�最后卻落了個(gè)最丑的死法。她的.死讓陳念想要逃離這座城市的想法越來(lái)越強(qiáng)。曾經(jīng)面對(duì)胡小蝶的求救，陳念沒(méi)有給予幫助，她很內(nèi)疚…也正是因?yàn)檫@件事他碰到了一個(gè)小混混-“劉北山”

　　可逃不出的青春總是步履蹣跚。

　　那天放學(xué)后陳念回家，等走到家附近的小巷子。乒乒乓乓是鍋鏟敲打鐵鍋，還有拳打腳踢的聲音。他心如擂鼓，揪緊書包帶。角落里一群小混混在揍人，一個(gè)男生躺在地上沒(méi)有反抗。她目不斜視快速的走過(guò)，轉(zhuǎn)過(guò)彎掏出手機(jī)才摁兩個(gè)鍵，后衣領(lǐng)就被人揪住。陳念摔在那男生的身上，臉頰火辣，她后悔了�？梢粋�(gè)惡俗的吻，兩個(gè)本該永不相交的少年，開始了不一樣的人生。

　　劉北山逞兇斗狠，但他的內(nèi)心卻是一個(gè)純情的人。因?yàn)殛惸睢耙黄鹱叱鋈ァ钡膲?mèng)，他的生活有了目標(biāo)和重點(diǎn)。之后陳念多次被欺凌、嘲諷，甚至威脅求助警官無(wú)果后，只能求助劉北山來(lái)保護(hù)自己。穿過(guò)隧道，溫暖的陽(yáng)光灑落下來(lái)，前面就是小北的家，雖然破敗，但卻是陳念的安全屋。在那里陳燕不用擔(dān)心半路被推倒和別人的“惡作劇”，因?yàn)橛袀�(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”。

　　“想活命就閉嘴”從漫不經(jīng)心與你無(wú)關(guān)的痞笑，到故意為之留下線索，再等到警察破門而入的撕心裂肺，你們?cè)谛『⑴c大人的轉(zhuǎn)角慢慢長(zhǎng)大。

　　對(duì)于幸運(yùn)的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有接觸過(guò)欺凌事件無(wú)疑是幸福的，而但凡接觸過(guò)的人，可以說(shuō)或多或少都有傷害。我們永遠(yuǎn)無(wú)法真正的感同身受，甚至無(wú)法想象這些被欺凌者的傷害是有多大。劇中陳念說(shuō)：“高考過(guò)后我們就是大人了，可是從沒(méi)有一節(jié)課告訴我們應(yīng)該怎樣成為一個(gè)大人�！焙⒆右苍S是用來(lái)掩飾罪行的借口，而他們表面上有著與同齡人一樣的青春活力，可他們的內(nèi)心卻是如此的黑暗丑陋！

　　“不以惡小而為之”校園暴力對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，它會(huì)讓人不敢愛(ài)也不相信愛(ài)，也許你的惡趣味玩笑可能會(huì)成為一個(gè)人多年的夢(mèng)魘。“劉北山”重新定義了少年這個(gè)詞，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情、陽(yáng)光、堅(jiān)定且無(wú)畏。在樹葉慢慢變黃，飄落的一個(gè)秋季，他們?cè)僖膊皇顷帨侠锏纳倌炅恕?/p>

　　希望每一個(gè)陳念的背后都有小北，希望校園里的孩子們能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福，希望所有人都能夠遠(yuǎn)離校園暴力！

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