【精選】桂花作文400字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的桂花作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花作文400字 篇1
在老家時(shí)，桂花雨是孩子們心中最難以忘懷的，當(dāng)然也包括我�！皣W嘩”，金燦燦的桂花雨飄飄而下，如一位位金衣天使，怎不招人喜愛(ài)？孩子們拾的桂花這里一袋，那里一籃，夕陽(yáng)西下時(shí)，留下一串開(kāi)心的腳印。原本就很美麗的老家，現(xiàn)在被裝點(diǎn)得更像童話鎮(zhèn)。
月明星稀之時(shí)，我常來(lái)桂樹(shù)下?lián)u動(dòng)樹(shù)干，桂花如一個(gè)個(gè)孩子，依依不舍地離開(kāi)母親的懷抱；又如一場(chǎng)金燦燦的花雨，隨風(fēng)搖曳。那“雨”肆意飄蕩，香飄十里，“雨”悠悠地落于水面上，泛起一圈圈漣漪，我在這桂花雨里如醉如癡，沉浸其中。
漸漸的，那桂花雨的記憶模糊，而現(xiàn)在的我正在學(xué)習(xí)的苦海中漫游�？v使還有那一棵桂樹(shù)，還有那桂花雨，桂樹(shù)下，花雨里，也失去了那片歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了那一串串快樂(lè)的腳印。在桂花雨下歡快玩耍的景象，定格于那時(shí)的記憶。
我常常想，如果門前還有一棵桂樹(shù)，還有一場(chǎng)桂花雨，孩子們的歡聲笑語(yǔ)仍響徹云霄，那快活的腳印通向遠(yuǎn)方，該多好！可惜一切都只能浮于記憶之中。我多想去看看，是否有一個(gè)赤腳的男孩，在桂樹(shù)下享受著桂花雨，并沉浸在金色風(fēng)暴中。
夜深人靜，云不動(dòng)了，風(fēng)不跑了，月兒撒下銀沙，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)一群孩子蹦著跳著，手提籃子，桂花雨灑灑而下，搖搖曳曳……
桂花作文400字 篇2
我家門前有一棵大桂花樹(shù)，它就像一個(gè)巨人，站立在那兒，守護(hù)者整條街。
這可大樹(shù)粗壯的枝干要兩人才圍得起來(lái)，它的樹(shù)冠是那樣茂盛，它的綠葉四季常青，它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，那濃濃的樹(shù)蔭，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。
春天，它是鳥(niǎo)的天堂，我們的樂(lè)園！每逢放假，我和弟弟妹妹們總會(huì)在樹(shù)下玩耍。有時(shí)玩抓人，繞著它跑來(lái)跑去；有時(shí)玩滑板，在樹(shù)蔭下繞圈兒；還有時(shí)撿起一片落葉，抽出筋，兩個(gè)繞在一起往外拉，被拉斷的算輸。還有其他好多好多……樹(shù)下總能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，鳥(niǎo)兒回味著我們轉(zhuǎn)悠，許多鳥(niǎo)兒一起，“嘰嘰喳喳”地合奏著交響樂(lè)。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，數(shù)也就會(huì)慢慢飄落在我們的頭上，撫摸著我們。
夏天，可好了，吃過(guò)晚飯，搬一張小椅子，坐在樹(shù)下。這時(shí)，晚風(fēng)會(huì)拂過(guò)你的臉，令你神清氣爽。坐在樹(shù)蔭下，大樹(shù)會(huì)幫你去除燥熱，清脆的蟬鳴會(huì)是你耳目一新�？傆袔讉�(gè)大人，扇著蒲扇，笑呵呵地下著棋，嘴里還津津樂(lè)道著什么。
秋天，丹桂飄香。剛出門，桂花香就隨著微風(fēng)迎面而來(lái)。再走近一聞，��！香氣撲鼻！只要聞過(guò)香味，包你一天精神抖擻！只要聞過(guò)這香味，包你想忘都忘不了！只要聞過(guò)這香味，包你天天都來(lái)聞！每天都會(huì)有人被這濃濃的樹(shù)蔭陶醉，在樹(shù)下站半晌。
冬天，它那濃濃的樹(shù)蔭還是這樣茂盛，令人癡迷，流連忘返。
大樹(shù)��！你如一位德高望重的老人，你那濃濃的樹(shù)蔭，為多少人帶來(lái)過(guò)幸福和快樂(lè)啊！你那濃濃的樹(shù)蔭，一直伴隨著我成長(zhǎng)！
桂花作文400字 篇3
中秋節(jié)很快到了，校園的桂花又開(kāi)了。
桂花樹(shù)，我本來(lái)一直都不喜歡它們，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為桂花樹(shù)只有農(nóng)村才會(huì)種的，因?yàn)槲沂浅鞘械�，所以不免有些瞧不起它們�?/p>
可是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，因?yàn)槲蚁矚g它們。
那天，我下課時(shí)想要去操場(chǎng)，途經(jīng)桂花樹(shù)時(shí)，我不禁被那陣陣清香所陶醉。“哇！真的好香呀！”我贊不絕口，我根本不知道那是桂花樹(shù)飄來(lái)的清香，還在四周尋找到底是何物散發(fā)出來(lái)的，這么好聞，這時(shí)，正好有一位老師路過(guò)此地，就問(wèn)我在干什么？我說(shuō)我在尋找是什么東西散發(fā)的清香。老師聽(tīng)后，哈哈大笑地說(shuō)：“不必費(fèi)神尋此物，此物就在你眼前。”到底是什么呀，我想。
老師告訴我就是桂花的香氣，當(dāng)然，我一點(diǎn)兒也不相信是那種又笨又丑的樹(shù)的香氣。老師讓我仔細(xì)聞了聞，真是它的'香，就從這開(kāi)始，我就喜歡上了那“農(nóng)村樹(shù)”。
每當(dāng)我十分疲憊的時(shí)候，一聞那桂香就什么都忘了。每次上課的時(shí)候，一聞那沁人心脾的清香就精神大增，認(rèn)真聽(tīng)課。
雖說(shuō)桂花開(kāi)也并沒(méi)有十里飄香那么夸張，但最起碼前后校園都可以沉浸在那桂花香中，大家都很喜歡桂花。
我愛(ài)桂花，愛(ài)它的樸實(shí)，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的善良，更愛(ài)它的香氣！
桂花作文400字 篇4
我們學(xué)校有片桂花林。
春天，桂花樹(shù)抽出新的枝條，小小的嫩葉點(diǎn)綴在這細(xì)長(zhǎng)的枝條上，在春天里顯得生機(jī)勃勃。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，桂花樹(shù)上的葉子也變成了綠色，葉子層層疊疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)上的葉子像一個(gè)個(gè)碧綠的大繡球，好看極了！在操場(chǎng)上玩的滿頭大汗的同學(xué)們，和一些愛(ài)看書(shū)的同學(xué)都喜歡來(lái)到桂花樹(shù)下乘陰納涼。
秋天，好多的花朵已經(jīng)慘敗了，而桂花卻亭亭玉立。不時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，桂花的香氣就彌漫著整個(gè)校園。桂花掛滿了枝頭，有的花瓣才展開(kāi)兩三片；有的花瓣全展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)穿衣服金色短裙的姑娘；還有的是花骨朵兒，像是個(gè)害羞的小娃娃，遮遮掩掩。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，小小的桂花紛紛飄落，就像下了一場(chǎng)桂花雨，落在地上的桂花給大地穿上了金色的“衣裳”。
桂花的作用可大了，可以用來(lái)做香囊、香噴噴的桂花茶、軟糯可口的桂花糕……桂花還是天然的藥材，它可以健胃、化痰止咳、清熱解毒等功效。不光是桂花，就連桂枝、桂籽和桂根也皆可入藥，
冬天，桂花樹(shù)上的桂花雖然都落光了但葉子卻還是綠綠的。北風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)干筆直地挺立著，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著我們的校園！
我的植物朋友桂花，你使我們的校園變得更加美麗！