桂花留香作文900字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的桂花留香作文900字，歡迎閱讀與收藏。
桂花留香作文900字1
抬頭望向書(shū)柜，里面一本被翻得很舊的日歷靜靜地躺在最顯眼的位置。在5月13日下面，被我用金色的筆圈了出來(lái)，畫(huà)上了一朵小小的丹桂，每當(dāng)看到這一朵小花，我的眼前便會(huì)出現(xiàn)一棵碩大的桂樹(shù)，思緒也會(huì)隨著那桂香飄到那個(gè)秋天……
秋高氣爽的一天，自然是美的，丹桂也在這時(shí)漾出陣陣幽香，十里之外都溢滿(mǎn)了這氣味兒。媽媽剛?cè)ゼ亦l(xiāng)和外婆學(xué)做了桂花糖，回到貴陽(yáng)，便想做給我們嘗嘗。
紅糖、模具、蜂蜜……萬(wàn)事俱備，只差最關(guān)鍵原料——桂花了，我迫不及待地想嘗嘗美味的桂花糖，便自告奮勇地去摘桂花。伴著媽媽“當(dāng)心”的叫喊，我歡快地跑下了樓，來(lái)到一顆極其茂盛的丹桂樹(shù)前，哇！真不愧是丹桂，還沒(méi)走到樹(shù)下，便聞到了陣陣香氣，沁人心脾，跟本無(wú)法用文字形容出那種香，只知香飄十里，使人心曠神怡。我邊大口嗅著這香味兒，邊沖到樹(shù)下。桂樹(shù)可高了，約有二三丈，樹(shù)干也很光滑，沒(méi)有可以踮腳的樹(shù)皮，我在地上撿了幾瓣剛落的桂，卻又不甘心，丟了桂花便又琢磨起上樹(shù)的方法了。我的眼神斜到了樹(shù)旁，一塊又高又大的石頭映入眼簾。就是它！我爬上石頭，又借此一躍，毫不費(fèi)力地跳上了丹桂的一棵枝丫上。
離樹(shù)近了，桂花的香氣很濃了。每呼吸一口氣，就感覺(jué)那氣味充斥在鼻腔。好難受！我不禁皺皺眉，大把大把地摘著金黃的小花。
或許是摘得太認(rèn)真了，以至于都沒(méi)有注意到樹(shù)枝的變化。
我正摘得入情，忽然感到中心不穩(wěn)，接著便雙腳落空。呀！樹(shù)枝斷了！我緊張地閉上眼，“啊，啊”亂叫著，冷汗?jié)窳艘簧�。完了，這下一定骨折了！失重感伴著緊張使我聽(tīng)到了自己的“怦怦”心跳聲。
“嗚……”我不住地哭了起來(lái)，然而，我并沒(méi)有落到石頭上，而是落到一個(gè)溫柔的懷抱里�！皨寢�?zhuān) 蔽冶犙垡豢�，立刻把手中泛黃的枯花丟掉，撲到媽媽?xiě)牙�，大哭起�?lái)。我一下子想到了什么，忙問(wèn)媽媽受傷了沒(méi)有，媽媽沒(méi)有作答，笑了笑，帶我走了。我無(wú)意中看了看媽媽的后背，滿(mǎn)是泥土的后背渾身是血。媽媽用手遮住了我的`眼睛。從那之后，每逢買(mǎi)了當(dāng)年的日歷，我必在“母親節(jié)”下面畫(huà)上一朵小小的黃花，永遠(yuǎn)銘記媽媽的恩情。
指尖輕輕撫過(guò)那一朵金黃的丹桂，似乎撫過(guò)的不光是筆觸，還是媽媽軟軟的救命之抱，滿(mǎn)背紅血與蒼白一笑。鼻子聞到的，也是那一年，那一月，那一日，香飄十里的丹桂和甜蜜柔滑的土黃色花糖。
桂花留香作文900字2
落花無(wú)情，人間有愛(ài)
清晨的陽(yáng)光，帶著鏤空般的葉影從窗戶(hù)斜斜地射在《桂花雨》最后一頁(yè)的插畫(huà)上——滿(mǎn)地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長(zhǎng)達(dá)十幾年的努力換來(lái)的。
因?yàn)樗纳硎�，所有人都遠(yuǎn)離她、鄙薄她，一年一度的“搖桂花”，她也只敢在洗滌凈雙腳后，仍躲在草叢后孤獨(dú)地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹(shù)。看著她孤零零的背影，我想到了另一個(gè)人……
她成績(jī)中等，脾性溫順，卻過(guò)于內(nèi)向，不敢與人接觸。原本，因?yàn)樗∏煽蓯?ài)便有人與她戲耍，但也是寥寥無(wú)幾。過(guò)后，不知怎的，班上漸漸傳開(kāi)了一些她的不好的傳言。眾口爍金，傳言不斷，原本愿意和她玩的朋友都漸漸地銷(xiāo)聲匿跡了。每次活動(dòng)，總是看見(jiàn)她一個(gè)人望著熙熙攘攘的人群，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了向往，但又或許是習(xí)慣了，她可以一個(gè)人靜默地待到下課。在學(xué)校里只能看到她一如既往的沉默。
可婉靈永不放棄終于迎來(lái)了自己人生的第一個(gè)春天。她一個(gè)人救了一場(chǎng)大火，救了全村的信仰——那棵桂花樹(shù)，改變了全村人對(duì)她的看法。但是我們身邊的她，在沉默地看著腳下的時(shí)間溜走兩三年后，抬頭望去仍是一片無(wú)人問(wèn)津的荒漠。
班上有潔癖的人對(duì)她更是敏感。一個(gè)課間，有人無(wú)意間擦過(guò)了她的桌子，那人回頭發(fā)現(xiàn)是她的桌子，嚇得大聲驚呼，吵鬧的班里瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對(duì)這么多雙灼灼的目光，有些不知所措，但她回頭看了那人一眼，垂頭露出了笑容，沒(méi)人知道那是苦澀還是無(wú)奈。那人仍不肯罷休，轉(zhuǎn)身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學(xué)后，她早早地就回去了。而值日生偏偏對(duì)她的椅子“情有獨(dú)鐘”，任憑其怎么放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最后一個(gè)關(guān)了門(mén)窗再走。但她做的這些不會(huì)被人特別的關(guān)注或認(rèn)可，卻反過(guò)來(lái)成為別人說(shuō)笑的話(huà)柄。
但她努力希望得到別人的認(rèn)可，并不會(huì)被完全的視而不見(jiàn)。漸漸地會(huì)有人為她的遭遇打抱不平，對(duì)她的態(tài)度也并不會(huì)再像過(guò)去一樣惡劣。她始終是班里的一員，唯有所有人的細(xì)心澆灌，才能讓她的荒漠逢春。人人都需要被關(guān)愛(ài)，只有對(duì)身邊的人多些關(guān)愛(ài)和包容，自己也就能沉浸在充滿(mǎn)愛(ài)和快樂(lè)的世界里。比起奚落別人的缺點(diǎn)，贊揚(yáng)別人能讓彼此得到快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？對(duì)身邊的人伸出援手，自己便也不用怕會(huì)有爬不起來(lái)的那天。同在一個(gè)屋檐下，需要的是互相扶持著成長(zhǎng)。我們也可以為她的結(jié)局圈上一個(gè)完美的句號(hào)。
樹(shù)上的桂花開(kāi)了又謝，唯有人世間的關(guān)愛(ài)永不凋零。
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