【精華】桂花作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的桂花作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
桂花作文 篇1
我們學(xué)校操場(chǎng)周圍長(zhǎng)著幾株桂花樹(shù),我家門口也種著一排排的桂花樹(shù)。當(dāng)金秋來(lái)臨時(shí),桂樹(shù)便綻開(kāi)花朵,白的、黃的、紅的,好似天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),每每風(fēng)兒吹過(guò)散發(fā)出使人陶醉又迷人的芬芳。
桂花的樹(shù)冠是橢圓形的,就像似一頂巨大的綠傘,碧綠碧綠的葉子長(zhǎng)滿了整棵樹(shù)。朵朵桂花就像張張笑臉掛滿枝頭,引人注目。走近看,那桂花玲瓏可人。摸摸那橢圓的葉子,它帶著小小的鋸齒,你可要當(dāng)心哦!小小的鋸齒,可以輕易地割破你的手指。所以,桂花花開(kāi)時(shí)節(jié),只能欣賞不可采摘。
桂花的香味很奇特,不是那種濃濃的香,也不是那種淡淡的香,而是幽幽的香。秋風(fēng)襲來(lái),桂香陣陣,香中帶有絲絲甜意,能使人放松心情,解除疲勞。
桂花有很多作用,花可以做為糕點(diǎn)、食品的材料,也可做香料,果核可入藥……
桂花是美的,雖然沒(méi)有春天里櫻樹(shù)花開(kāi)那樣繽紛;沒(méi)有夏天里石榴花開(kāi)那樣火紅;沒(méi)有冬天里梅樹(shù)花開(kāi)那樣傲骨,但在林間,在山坡,在河岸,在房前屋后,毫不經(jīng)意的地方都有它的存在,默默地,不炫耀。它凈化了空氣,綠化了大地,在每年的第一陣秋風(fēng)過(guò)后,帶給我們的是欣喜和歡樂(lè)。
我愛(ài)清雅高潔,香飄四溢的桂花!
桂花作文三:
桂花作文 篇2
每年秋天,爸媽總要帶我到山上摘桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去山上是一片一片的金黃色,走近了才看清是一棵棵盛開(kāi)桂花的桂花樹(shù)。
我們小心翼翼地把桂花從樹(shù)上一朵一朵地摘下來(lái),收集起來(lái)。回到家,媽媽把它們蒸熟、曬干,分別做成了桂花茶、桂花糕、桂花飯和桂花羹等食品。
那天晚上,月光皎潔,微風(fēng)拂面,我們坐在一起吃桂花做的食品。爸爸說(shuō):“你們倆愛(ài)吃桂花做的食物嗎?”
我和媽媽異口同聲地答應(yīng):“喜歡!”
“桂花樹(shù)的好處是什么?”爸爸問(wèn)道。
媽媽說(shuō):“桂花茶等食品不但有清香,而且還 有提神的功效!
我說(shuō):“桂花樹(shù)漫山遍野到處都有,誰(shuí)都可以采摘桂花,不用到藥房購(gòu)買,這就是它的好處!
爸爸說(shuō):“桂花樹(shù)的好處很多,有一樣最可貴:它不像玫瑰那樣香粉迷人,不像牡丹國(guó)色天香,也不像梅花傲霜立雪,它非常樸素,桂花樹(shù)把香氣襲人的桂花送給人類,把殘枝枯葉留給了自己,這不正是中華民族中奉獻(xiàn)精神嗎?人們一定要學(xué)習(xí)這種無(wú)私的精神! “桂花樹(shù)不僅樸實(shí)無(wú)華,還 生命力很強(qiáng),你們看它長(zhǎng)在山上,甚至石頭縫里,既沒(méi)有人來(lái)澆水,也沒(méi)人來(lái)施肥,但它卻能漫山遍野的生長(zhǎng),它具有多么頑強(qiáng)的生命力!” 我們點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸接下去說(shuō):“小袁啊,所以你要像桂花樹(shù),可以不要名利,但是要有堅(jiān)強(qiáng),無(wú)私奉獻(xiàn)的秉性才好!
我們談到深夜才散。桂花做的食品都吃完了,爸爸的話卻深深地印在我的心上。無(wú)私奉獻(xiàn),往往鑄造一個(gè)人的優(yōu)良品德,也能創(chuàng)造出一個(gè)美好的世界。
桂花作文 篇3
雖然到了十月,天氣依然時(shí)不時(shí)地晴熱,教室窗外有一株桂花,花開(kāi)得正濃,香飄四溢。一陣風(fēng)吹來(lái),滿周圍的人和物都沉浸在沁人心脾的桂花香里,空氣中彌漫著醉人的清甜味道。
記得曾幾何時(shí)收到過(guò)你裝滿桂花的信,那種甜甜的滋味深刻在信紙上,寥寥數(shù)語(yǔ)把秋天的思念鎖在桂花里,香味伴隨著有力的筆跡叫我難忘。即使現(xiàn)在回憶起來(lái),那時(shí)的青春年少和懵懂無(wú)知,仍留下了記憶的香味。
四季中,我最愛(ài)秋天。層林盡染,果實(shí)累累的秋天,既飽眼福,也享口福。丹桂飄香時(shí)節(jié),沁人心脾,讓我多了一份惆悵和對(duì)你的懷念。氣味有時(shí)真的可以成為一種深刻的記憶,一種幸福的感覺(jué)。
喜歡桂花,喜歡它茂盛的枝干,青青的樹(shù)葉;喜歡那不經(jīng)意開(kāi)出的滿樹(shù)小黃花;喜歡它那時(shí)而濃得讓人快要窒息,時(shí)而又清淡得爽人肺腑,讓人浮想聯(lián)翩的清香;喜歡它的不嬌不媚,不艷不俗的姿態(tài)。喜歡它一樹(shù)最不起眼的小小黃花,卻用最沁人的清香伴我走過(guò)這秋高氣爽、果實(shí)累累的秋季。
喜歡桂花,尤其喜歡桂花盛開(kāi)的季節(jié),喜歡聞到濃濃的桂花香,喜歡與你早早起床在校園里漫步,喜歡看你忙忙碌碌的身影。還記得嗎?我們一起寫(xiě)的散文《在那桂花盛開(kāi)時(shí)》,竟然在作文比賽中“金榜題名”!
桂樹(shù)盡披“黃金甲”,暗香浮動(dòng)滿校園。駐足停頓,我們都努力想嗅出那沁人心脾的花香根源,說(shuō)不出的愜意。輕輕地靠近那盛開(kāi)的桂花,嫩黃的花蕊,一縷暗香襲來(lái),人醉心醉。隨手撿得落枝一片,送給你,得到的是一泓深深甜甜的迷人酒窩。你呢,有時(shí)竟“得意忘形”地投入桂花的懷抱中,不禁在桂花林中翩翩起舞。
曾記得和你在樹(shù)底下鋪著一張張潔凈的報(bào)紙,然后輕輕搖動(dòng)花枝,細(xì)碎甘甜的花瓣猶如絲雨般紛紛飄落,灑滿我們稚嫩的肩頭;孟脶溽嘣诨(shù)下,一起粘染了滿身的桂花香。
“亭亭巖下桂,歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃!惫鸹峭Π蔚闹鞲伞盈B的枝葉和稠密的花朵,又是金桂時(shí)節(jié),你在他鄉(xiāng)還好嗎?我采了一簇桂花連同我的祝福一起寄給你,祝你在另一個(gè)開(kāi)滿桂花的城市里幸福一生。
花會(huì)干,色會(huì)淡,但我想桂花的香味綿長(zhǎng)依然,一定會(huì)綿延在書(shū)頁(yè)里久久不散。不知你是否會(huì)好好地將它們珍藏,然后時(shí)時(shí)憶起我,憶起我傻傻的模樣?你曾經(jīng)的桂花友。
貪婪地呼吸飄著桂花香的空氣,恍惚間又看見(jiàn)了你。拿起你送的心愛(ài)的弦笛,吹響一管悠揚(yáng)纏綿的聲音。精致的花瓣,伴著溫柔的嘆息,輕輕滑過(guò)頰邊,晶瑩剔透的色澤,透出隱隱淡淡的清香。想你的心情是層層的漣漪,在暗夜里蕩漾開(kāi)來(lái)……我默然佇立,沉浸在這香徹骨髓的桂花香里,閉目凝神,深深地呼吸著它的芬芳,然后靜靜地等待,等待下一個(gè)桂花盛開(kāi)的季節(jié)!
桂花作文 篇4
又是一年櫻花開(kāi)。我的家鄉(xiāng)有一座獅子山,每到春天,山上就有“一團(tuán)火”,香味撲鼻而來(lái),讓登山的人忍不住去摘一兩朵花,或在樹(shù)前拍一兩張,這就是獅山上的櫻花。
今年,香氣濃郁的櫻花又開(kāi)了,我記得,從我小時(shí)候,每年爸爸媽媽都會(huì)帶我來(lái)賞櫻花,并帶一些櫻花花瓣回去,我總是被香得沁人心脾,閉上眼細(xì)細(xì)地感受,一聞就感到富足。我著急地等待著這一天的`到來(lái),如今,緩慢地一年又隨之而去,我又可以去欣賞桂花了。
那天,我不尋常,早早地起來(lái),和表妹、哥哥、媽媽等人爬上了山,去櫻花小道。沒(méi)走到,一堆香氣就隨風(fēng)撲鼻而來(lái),我被熏地十分興奮,加快了腳步,只見(jiàn)一大片一大片櫻花出現(xiàn)在眼前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如一大片一大片燃燒的火焰,近點(diǎn)看,可以看出它的形狀,四片花瓣,全身紅色,香氣可以跟桂花相比……
我摘了好幾朵櫻花下來(lái),打算放在屋子的每個(gè)角落,我深信,在臭的地方也會(huì)被濃郁的櫻花香變得讓人一留不復(fù)返。我深深吸了好幾口氣,感覺(jué)看夠了,聞夠了,站起來(lái)動(dòng)身往家走,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)頭上衣服上全是櫻花,不,全是香氣,連我身邊的人都悄悄地聞幾次。
回到家,媽媽輕輕地把我身上的櫻花拍下來(lái),裝進(jìn)小袋子里,我把櫻花放在了每個(gè)房間的角落,我無(wú)論吸多少香味,總感覺(jué)香氣未減。雖然外貌上,我的房子并不是“不間天堂”,但在香氣上,算得上“人間天堂”那幾天,我總愛(ài)吸著那香氣,可惜好景不長(zhǎng),花會(huì)爛掉,那時(shí)就沒(méi)了香味,我只能期盼著明年的櫻花開(kāi)。
又是一年櫻花開(kāi),我愛(ài)春天,但我更愛(ài)那香氣撲人的櫻花,你是我的回憶,我愛(ài)你,櫻花。
桂花作文 篇5
歲月流逝,一眨眼,我已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但在我內(nèi)心深處,卻永遠(yuǎn)珍藏著一份份酸甜苦辣的回憶,永遠(yuǎn)彌漫著一股清香。
那香味甘甜清涼,卻不失雅趣,仔細(xì)品味你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面夾雜著一份陽(yáng)光、一份生機(jī)——那是秋日小學(xué)的校園里,在瑟瑟秋風(fēng)中怒放的桂花的香氣。
還清楚記得,在花壇的一角,有一棵矮小粗壯的老桂花樹(shù),它傲立在秋風(fēng)中,陽(yáng)光下,那翠綠的葉片“沙沙”作響,樹(shù)上那淡白的花朵兒零零星星地灑落在地上,像綿綿細(xì)雨,給人以美的享受。那日,語(yǔ)文老師為讓我們寫(xiě)好作文《桂花樹(shù)》,特地不辭辛勞地領(lǐng)著我們這群小兵向老桂花樹(shù)偷偷地進(jìn)發(fā)。來(lái)到桂花樹(shù)下,同學(xué)們圍聚著做深呼吸,霎時(shí)間,驚呼一片,那桂花的香氣竟鉆入我們的鼻腔,直投肺腑,感覺(jué)全身都浸滿了桂花香氣。我在花的夢(mèng)境中徜徉,愉悅的手舞足蹈。
老師把手搭在桂花樹(shù)枝上,輕搖幾下,桂花好似一顆顆絢麗的水鉆紛紛落下,鵝黃的,淡黃的,粉白的,落到我們身上,真是一枚枚別致的飾品。有人張開(kāi)小手,捧著點(diǎn)點(diǎn)桂花,吟誦起來(lái)“人閑桂花落,夜靜春山空”。老師聽(tīng)見(jiàn)后,連聲夸贊:“不錯(cuò),不錯(cuò),誰(shuí)也說(shuō)兩句!贝蠹覔碓谝黄穑瑺(zhēng)相吟誦起來(lái)
“安知南山桂,綠葉垂芳根!
“桂子月中落,下一句……”
“天香云外飄!”
……
每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地展示自己的文采,一個(gè)個(gè)漲紅了小臉,天地間回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
“現(xiàn)在請(qǐng)你們用四個(gè)字概括出桂花的特點(diǎn)!崩蠋熇洳欢√岢龅膯(wèn)題讓我們陷入沉思。
“艷!”“香!”“!”“呃……”還有一個(gè)誰(shuí)也想不出來(lái)!皣L嘗吧”老師提醒。同學(xué)們捻起身上的桂花,含在嘴里,恍然大悟,異口同聲喊道:“甜!”老師點(diǎn)頭,笑瞇了眼。同學(xué)們的臉上全都綻開(kāi)了一朵朵桂花。
又逢秋日,又起秋風(fēng),又看桂花落,曾經(jīng)的童年漸行漸遠(yuǎn),只有那淡淡桂花香縈繞在鼻端。
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