【推薦】?jī)?yōu)秀桂花作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀桂花作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀桂花作文 篇1
你永遠(yuǎn)都不可能知道，和哪個(gè)人說(shuō)了再見(jiàn)，就成了永別。
——題記
記憶中她是極會(huì)做甜食的，尤其是桂花糖。
依然記得很多年前，勤快的她每次做桂花糖時(shí)，我都會(huì)踮起腳尖，扶著灶臺(tái)，看她攪拌濃濃的糖漿和曬干的桂花的樣子。“太奶奶，這么香的味道，你是怎么做的�。俊蔽液闷娴貑�(wèn)。她舒展開(kāi)臉上深深的皺紋，瞇著眼睛品味似的： “桂花香，糖甜，在鍋里熬�！钡壤鋮s成塊的桂花糖端上桌時(shí)，我便迫不及待地抓起來(lái)啃，甜甜的，暖暖的，酥酥的。她做的桂花糖是我兒時(shí)記憶里最美的味道。
后來(lái)，我到長(zhǎng)沙讀小學(xué)，她就給我寄桂花糖，而每次打開(kāi)包裹時(shí)溢出的馨香總會(huì)讓我記起年邁的她在灶臺(tái)邊在氤氳的熱氣中熬桂花糖的模樣。那時(shí)天真的我總以為可以一直吃她做的桂花糖。
最后一次去看她是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我記得跨進(jìn)門(mén)檻的時(shí)候，她正躺在搖椅上看著院子里的桂花，微風(fēng)拂過(guò)，桂花紛紛散落下來(lái)，她伸出枯枝般瘦弱的手，接住了一些桂花，陽(yáng)光柔柔地灑在她的身上，看上去很安詳。
“太奶奶f”我喊她。 “困囡啊，你回來(lái)啦？”她側(cè)過(guò)頭瞥見(jiàn)我，眼里滿(mǎn)是驚喜。我跑過(guò)去攙她，她高興地牽起我的手，咧開(kāi)沒(méi)有牙的嘴說(shuō)： “囡囡，給太奶奶把曬在那兒的干桂花拿來(lái)，奶奶給你做糖，好嗎7”我連連點(diǎn)頭，跑去把裝桂花的簸箕拿起，只見(jiàn)金黃的桂花經(jīng)太陽(yáng)曬過(guò)之后褪成淡黃，失去水分的花瓣脆脆的，一碰便落下來(lái)。我的鼻子酸酸的，眼前仿佛浮現(xiàn)出孱弱的太奶奶拿著竹竿子打桂花的情景。
站在灶臺(tái)邊，凝視太奶奶熬糖漿的樣子，仿佛又回到了從前，只是我長(zhǎng)大了，而她老了。 “囡囡啊，以后太奶奶不在了，你不能淘氣了，囡囡長(zhǎng)大了呵�！蔽逸p輕揪著她的袖角： “太奶奶，你別說(shuō)了！不會(huì)的，你要永遠(yuǎn)陪著囡囡！”在這個(gè)飄滿(mǎn)甜香的廚房里，我心頭突然升起一種無(wú)法言語(yǔ)的哀傷。
離別總是那么快到來(lái)，我要回去了。 “太奶奶，你要好好的，我下次還來(lái)看您。”我囑咐她。她把包好的桂花糖遞給我，慈祥地笑著。我坐在車(chē)?yán)铮仡^看見(jiàn)她站在岔路口，拄著拐杖，蕭索的秋風(fēng)把她的頭發(fā)吹得有些凌亂，身后金黃色的稻田把她單薄的身軀襯得更加矮小。車(chē)開(kāi)了，她漸漸地離我遠(yuǎn)去，我從車(chē)窗里探出頭來(lái)，一邊揮手一邊大喊：“太奶奶，再見(jiàn)，再見(jiàn)！”我看見(jiàn)她朝我揮揮手，仿佛是聽(tīng)見(jiàn)了我跟她的道別，我們之間的距離愈來(lái)愈遠(yuǎn)，我只能怔怔地、怔怔地看著她慢慢變小，直到變成一個(gè)小黑點(diǎn)，直至消失不見(jiàn)，車(chē)?yán)镏挥刑鹛鸬墓鸹ㄌ前橹乙黄鹆鳒I。
她終究還是離開(kāi)了，在那年的初冬。那個(gè)冬天，莫名其妙的寒冷……
現(xiàn)在，超市貨架上的甜食琳瑯滿(mǎn)目，而我卻只懷念太奶奶做的`桂花糖。那種再也嘗不到的溫暖的香甜，將是我一生的懷念。
優(yōu)秀桂花作文 篇2
今天一早我就去學(xué)校了，剛進(jìn)校門(mén)，便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)。我問(wèn)保安爺爺：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)這是什么東西這么香�。 薄迸�！這是我們杭州的市花——桂花，我們學(xué)校的桂花也算是多年的吧！“保安爺爺笑呵呵地說(shuō)。
我一進(jìn)桂花園，便看見(jiàn)一顆高大挺拔的樹(shù)上點(diǎn)綴這金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見(jiàn)一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞，有的桂花聚在一起，正在說(shuō)悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，津津有味的品味著書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書(shū)中，我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。每當(dāng)我的心情不好的時(shí)候，就打開(kāi)那本書(shū)，問(wèn)問(wèn)桂花的香氣，心情立刻就舒暢了！
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂，寓意著：多福、多財(cái)。真是美得不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶(hù)時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室麗就有桂花甜蜜的香氣，淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳，就連值日老師也遲遲不肯離開(kāi)。
浙江杭州江干區(qū)丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):陸穎藝
優(yōu)秀桂花作文 篇3
我家樓下有棵桂花樹(shù)，我最喜歡桂花樹(shù)的香味了。桂花終年常綠，枝繁葉茂，秋季開(kāi)花，芳香四溢，可謂“獨(dú)占三秋壓群芳”。在園林中應(yīng)用普遍，常作園景樹(shù)，有孤植、對(duì)植，也有成叢成林栽種。在我國(guó)古典園林中，桂花常與建筑物，山、石機(jī)配，以叢生灌木型的植株植于亭、臺(tái)、樓、閣附近。
舊式庭園常用對(duì)植，古稱(chēng)“雙桂當(dāng)庭”或“雙桂留芳”。在住宅四旁或窗前栽植桂花樹(shù)，能收到：“金風(fēng)送香”的效果。桂花對(duì)有害氣體二氧化硫、氟化氫有一定的抗性，也是工礦區(qū)的一種綠化的好花木。
優(yōu)秀桂花作文 篇4
我家有一棵形態(tài)比較小的桂花樹(shù)，我每天都為它澆水施肥，它也給我們家?guī)?lái)了不少新鮮空氣和樂(lè)趣。
初春時(shí)節(jié)，桂花從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，可以清晰地看到桂花枝上已經(jīng)出現(xiàn)了綠色的小葉子，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的一番景象。
剩下十分，桂花的葉子綠得發(fā)黑，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂盛的葉子，站在遠(yuǎn)處看，好像一個(gè)穿著特戰(zhàn)服的特種兵。
有一天，我發(fā)現(xiàn)桂花濃密的葉子布滿(mǎn)了灰塵，媽媽告訴我：這個(gè)是桂花吸收空氣中的灰塵，我想：桂花真?zhèn)ゴ蟀�，竟然可以吸收灰塵，讓我們的空氣更新鮮。
秋天走來(lái)，桂花的花季就到了，幼稚的黃色的小花在葉子后面怒放，花香是多么地沁人心脾。
我在桂花旁聞著花香，媽媽忽然走過(guò)來(lái)摘了一些桂花，還告訴我桂花曬干后可以泡茶，它泡出來(lái)的茶和花一樣香。我心里不禁對(duì)桂花起了敬佩之心：它不僅可以吸收灰塵，花也有這么大的作用。
寒冬將至，桂花的枝干變得光禿禿的，想一個(gè)可憐的小矮人，可是來(lái)年，它一定會(huì)再現(xiàn)輝煌。
桂花不僅花香、葉密，而且作用很大，它是多么的默默無(wú)聞，我深深地敬佩它，更敬佩像它一樣的人們。
優(yōu)秀桂花作文 篇5
院子里那棵高達(dá)五米的桂花樹(shù)，自從我記事起，它便如軍人一樣挺拔地站在那兒了……
小時(shí)候，奶奶常常喜歡抱著我坐在桂花樹(shù)下的石椅上，跟我講著她年輕時(shí)候的故事……
奶奶是一名裁縫。常年在外頭給別人做衣裳，有時(shí)就住在那戶(hù)人家，一住就是好幾個(gè)月。奶奶喜歡桂花，她常說(shuō)：“桂花沒(méi)有牡丹鮮艷，桂花沒(méi)有荷花婀娜多姿，她簡(jiǎn)單樸素，從不炫耀自己，在默默綻開(kāi)的同時(shí)散發(fā)自己的芬芳；而桂樹(shù)更是穩(wěn)當(dāng)，不嬌弱，在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)定不移……”每次說(shuō)到這兒，奶奶總要抿一口桂花茶，接著道，“人的這一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的不是我得到了多少，而是我得到的這些是不是靠自己得來(lái)的�！边@時(shí)的我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)奶奶說(shuō)著：“人這一輩子就要做到三穩(wěn)：口穩(wěn)，手穩(wěn)，腳穩(wěn)……”
20xx年六月的一天，天陰沉沉的，烏云密布，狂風(fēng)在不斷怒號(hào)，似乎在發(fā)泄他心中的不滿(mǎn)，雷聲轟隆，一切都沉浸在低壓之中，仿佛只要你稍微一動(dòng)，世界就將頃刻而毀�！稗Z隆隆——”伴隨一聲巨響，雨嘩啦啦地落下，立刻為世界拉上一道水簾。老天似在訴說(shuō)，又似在哭泣。坐在教室里的我不禁打了個(gè)寒顫，“六月的天就如娃娃的臉——說(shuō)變就變！”這是我腦海里閃過(guò)的第一個(gè)念頭�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起了，我收拾好書(shū)包，望著這傾盆大雨，急得焦頭爛額。忽然，雨中出現(xiàn)了一道熟悉的身影，啊！是姑父！坐上回家的車(chē)，我不由得疑惑——姑父怎么會(huì)出現(xiàn)在這兒？我正準(zhǔn)備問(wèn)，車(chē)已經(jīng)到了家。我剛走進(jìn)客廳，只見(jiàn)一大群人圍在奶奶的房間低著頭，我擠進(jìn)去一看——奶奶正一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上蒼白如雪，她的右手旁還放著一束桂花樹(shù)樹(shù)枝……萬(wàn)籟俱靜，淚水模糊了我的視線……
光陰似箭，五年過(guò)去了，在那棵桂花樹(shù)下我懂得了奶奶說(shuō)的話——人這一輩子要做到三穩(wěn)：口穩(wěn)，不在背后胡亂評(píng)價(jià)他人；手穩(wěn)，未經(jīng)同意不去拿別人的一針一線；腳穩(wěn)，腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
現(xiàn)在，桂花又開(kāi)了，可是時(shí)光老人卻不會(huì)讓那位在桂花樹(shù)下賞花講故事的人再回來(lái)了……
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