實(shí)用的桂花的作文集合（8篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的桂花的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

桂花的作文 篇1

　　頭一次看見桂花還是在學(xué)校。其實(shí)早學(xué)過了《桂花雨》那篇課文，但就是我們?nèi)�班竟都沒見過桂花。

　　那一次是上體育課，感覺天氣很熱，便拉著同學(xué)一塊踏進(jìn)了花壇，那里可是我們最喜歡的地方，但卻只去過一次。我們坐在樹下乘涼，一股很香的氣息鉆進(jìn)鼻子，“好香�。　蔽覀儼l(fā)出了感嘆。確實(shí)，那香氣清清淡淡十分好聞。順著氣息望去，是一棵比我們高兩個(gè)頭的小樹，樹枝十分細(xì)小，葉子也不茂盛，幾片葉中就有一簇簇小花，花是淡黃的，散發(fā)著淡淡香氣。一陣風(fēng)吹來，花就散落在地，像一位弱不禁風(fēng)的`少女含羞澀澀地在風(fēng)中搖擺。于是，我們幾個(gè)便在討論那到底是什么花，竟會(huì)如此的香。最后的結(jié)果當(dāng)然是誰也沒猜出來，誰的答案都被對(duì)方否認(rèn)。我們就跑去問老師，“老師，那個(gè)花壇里很香的花叫什么�。俊崩蠋熉犃艘慌�“你們幾個(gè)小鬼又跑進(jìn)花壇去玩�。　薄皼]，沒有。我們是問那個(gè)小學(xué)部的那棵帶刺的樹�！比缓蟊阋还蔁焹毫锪�，幸好因?yàn)樾�學(xué)部的花壇是有圍欄的進(jìn)不去，這才不被老師帶去辦公室喝‘苦茶’。

　　現(xiàn)在已經(jīng)知道了，那是在和爸媽去公園的時(shí)候也看到的，媽媽說，那是‘月季桂’。離那件事也有一年了。

　　桂花，現(xiàn)在給我的，是美好的回憶。

桂花的作文 篇2

　　今天，我來到我慈祥的奶奶家。我一踏進(jìn)奶奶家的家門，就聞到了濃濃的桂花的香味。我說：“奶奶家的桂花可真香呀!”可是，過了一會(huì)濃濃的桂花香慢慢地散開，聞不到香味了。

　　我跑到桂花樹下一看，原來這小小的`桂花竟然會(huì)放出這么濃的香味啊!我幸手摘了一枝仔細(xì)觀察。它們是由四個(gè)小花瓣組成的，它的顏色有金黃、淡黃。

　　我奶奶用糖把桂花腌一段時(shí)間后，等過年的時(shí)候炒桂花年糕、做桂花小圓子，那才叫一個(gè)香，一個(gè)甜!

桂花的作文 篇3

　　我輕輕的打開窗戶，秋風(fēng)裹著一陣陣清香徐徐吹來。啊，那是桂花的香味！頓時(shí)，那種滿歡樂的童年又重臨心頭。

　　小時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的正中央有一棵高大挺拔的桂花樹。其實(shí)，我并不喜歡桂花樹，它的樣子笨笨的'，既沒有菊花的碩大，也沒有牡丹的瑰麗�？墒�，桂花的香氣太迷人了。

　　奶奶家的桂花樹是金黃的，我把它稱作“金發(fā)女王”。經(jīng)常從“金發(fā)女王”的“頭發(fā)”上拔下“頭發(fā)”編織成花環(huán)，戴著花環(huán)在院子里飛快地奔跑著。奶奶瞧見我這幅樣子便會(huì)用手指指著我說道：“又瘋，又瘋你這個(gè)小丫頭！”

　　奶奶怕我一個(gè)人出去不安全，整天讓我呆在院子里。桂花樹下早已長滿了野草，奶奶便拿起鋤頭除草。奶奶除草，我也出除草。因?yàn)槲姨�小，拿不�?dòng)鋤頭干，奶奶就把鋤頭干拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過是用鋤頭亂勾一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是草，哪個(gè)是菜，便拿一大把草天真地看著奶奶，說：“奶奶今晚咱們就吃這菜好啦！”奶奶的聽了，便哈哈大笑起來：“小傻瓜這菜不是給咱們吃的，是給樹吃的�！蔽疫B忙捧起草在桂花樹下打轉(zhuǎn)�！澳棠踢@桂花樹根本沒有嘴巴，你快點(diǎn)想想辦法，讓它的嘴巴出現(xiàn)！”“看奶奶怎么給它吃！”奶奶在桂花樹旁挖了一個(gè)坑，把野草扔進(jìn)坑里，再填上土�！岸�了嗎？”奶奶親切的問道。我似懂似非地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“快來減撿桂花——”奶奶喊叫著。我傻乎乎地提著籃子跑出來，一大把一大把地?fù)炝似饋�。一陣風(fēng)吹過，一片片黃黃的小小的桂花，帶著濃濃的香味飄到我和奶奶的頭上、身上、鞋上。風(fēng)停了，小院變成了一個(gè)花的世界：小徑鋪上了“花毯”，我們也成了名副其實(shí)的“花人”。奶奶輕輕地?fù)炱鹨欢浠ú逶谖业念^上。奶奶指著桂花告訴：“我做人也要和桂花一樣樸實(shí)無華，不為個(gè)人利益而去，而是時(shí)刻為別人著想�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)候真不明白這話什么意思，現(xiàn)在我終于領(lǐng)悟了。

　　雖然如雨般的桂花已被搖落，美好的童年也一去不復(fù)返，但我對(duì)童年的還念卻永難抹去。

桂花的作文 篇4

　　對(duì)于種草養(yǎng)花我可是個(gè)外行，沒有多少經(jīng)驗(yàn)，可以說是一竅不通！可我喜歡欣賞美麗的花和高大挺拔的樹。媽媽對(duì)我說過，養(yǎng)花種樹里有好多學(xué)問呢！還好，姥姥，姥爺是個(gè)愛花養(yǎng)鳥的人，他們養(yǎng)了許多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊蘭，有太陽花，有芙蓉，還有一棵桂花樹……

　　就在這個(gè)晴朗的下午，我和媽媽一起來到姥姥家，一走進(jìn)房門，就聞到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的香味�？晌抑�道，八月桂花香啊，現(xiàn)在可是十一月份呀！奇怪!奇怪!真奇怪！這時(shí)，姥爺告訴我，這可能是環(huán)境和氣候影響的吧！今年桂花樹已經(jīng)開了三次了。

　　桂花樹的'根我看不見，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有兩大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根長的越深，植物就越不易被大風(fēng)刮倒；二是根系負(fù)擔(dān)著吸收水分和許多營養(yǎng)物質(zhì)的任務(wù)，桂花樹的樹干是咖啡色的，在繁密的樹葉間，正撒著點(diǎn)點(diǎn)滴滴碎金色的小黃花，在陽光的照耀下，真迷人��！一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美極了！

　　你知道植物的葉子有什么作用嗎？對(duì)了，植物的葉子對(duì)植物很有用，有光合作用，蒸騰作用。另外，植物的葉子還能吸收肥料，一般葉子的表面有兩個(gè)特別的組織，一個(gè)叫氣孔，一個(gè)叫角質(zhì)層。灑在葉子上的肥料通過氣孔進(jìn)去，在各個(gè)細(xì)胞之間運(yùn)轉(zhuǎn)。這些都是科學(xué)家在顯微鏡的幫助下，經(jīng)過長期的觀察發(fā)現(xiàn)的。神奇吧！桂花樹葉子的作用也不例外。

　　我愛花，我愛樹，我愛綠色的地球，我愛大自然的一切！

桂花的作文 篇5

　　這天，天氣晴朗，陽光明媚。我早早地背著書包一蹦一跳出了門。

　　小區(qū)里，燈籠般的紅柿子、海碗大的黃柚子掛在枝葉間，好像在和我捉迷藏。走著走著，在一棵大樹前，我停住了腳步。只見這棵大樹枝繁葉茂，上面還開滿了一叢叢、一簇簇的小花，仿佛是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子。媽媽告訴我，這就是桂花樹。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棵樹既像一把巨大的綠傘，也像一個(gè)忠于職守的保安，挺拔地守護(hù)在那里，非常神氣。

　　走近一看，層層疊疊的樹葉綠油油的，陽光從枝縫間透了出來，映在葉片上，閃閃發(fā)光，在綠葉的'襯托下，金色的桂花變得更加迷人了。每一朵小小的花兒都由四片花瓣組成，像一顆顆眨巴著眼睛的小星星，又像一群群展翅欲飛的蜜蜂。它們好像怕冷似的，緊緊地挨在一起，特別可愛。細(xì)小的花蕊微微泛紅，里面透出了淡淡的幽香。這醉人的香味，像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈，鉆進(jìn)我的心里。

　　媽媽在遠(yuǎn)處呼喊我，我才依依不舍地向前跑去。要不是時(shí)間太匆匆，我愿呆在這里靜靜地陪伴你。

桂花的作文 篇6

　　開學(xué)的那一天早晨，我快步走向?qū)W校的大門，當(dāng)我踏入門檻的那一霎那，一陣淡淡的雅香隨風(fēng)飄來。我四處張望，原來是桂花樹溢出的芬芳。桂花猶如一顆顆桂米藏在茂盛的桂樹中，此時(shí)桂花還是花骨朵，盡管能散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，但它小得很，不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了它。因此，現(xiàn)在的桂花樹跟普通的綠樹看起來沒什么區(qū)別。

　　幾天后的一個(gè)中午，雨瘋狂的跳著芭蕾。我翻來覆去睡不著，于是我撐起小傘，漫步在寬敞又寧靜的操場(chǎng)上。忽然，一陣芳香撲鼻而來，這香味比以往的桂花香要濃了許多。我飛奔而去，果然，小巧玲瓏的花骨朵抽出來兩三片花瓣，比以往更加可愛動(dòng)人了！

　　周末很快就過去了，當(dāng)我背起小書包重返學(xué)校的時(shí)候，一陣濃郁的香味纏繞著我。我向桂花樹跑去，花兒的花瓣不僅全展開了，而且桂花都已經(jīng)開的差不多了，它好像點(diǎn)點(diǎn)繁星，墜落在這綠葉旺盛的桂花樹中。

　　一個(gè)星期后的早晨，我依舊在校門口下了車，可跟以往不同的是，盡管還沒走進(jìn)校門，就已經(jīng)聞到了濃厚的香味，這是我非常熟悉的味道。我忍不住激動(dòng)地向桂花樹跑去，讓我驚訝的是桂花已經(jīng)開滿了整棵樹。雖然一朵小小的桂花是那么的'不引人注意，但一朵挨著一多這樣簇?fù)碓谝黄�，真像是一團(tuán)團(tuán)碧玉黃的大棉花緊緊的抱著樹干。

　　上課了，我依依不舍的離開了桂花樹，可桂花的香依舊彌漫校園。我拿起筆，情不自禁的記錄下這美好的瞬間:金秋十月，丹桂飄香。

桂花的作文 篇7

　　院子里的桂花樹有點(diǎn)兒調(diào)皮。

　　秋天來的時(shí)候，這棵桂花樹上的桂花爭相開放了，桂花的清香沁人心脾。從小到大，我最喜歡做的一件事情就是坐在桂花樹下的秋千椅上，聞著花香，微閉雙眸，搖搖晃晃，這可是一段愜意的休閑時(shí)光�？上Ч饦渖夏切�黃色的小精靈偏偏不如我意，總喜歡來打攪一番我的好夢(mèng)。

　　吹過來的嬉戲秋風(fēng)搖晃起了桂樹，不消多想，這些小精靈們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落，接著就落到了我的頭發(fā)上，我微仰的臉蛋上，甚至還有的鉆進(jìn)了我的鼻子里，惹的微眠的'我瞬間打出一個(gè)大噴嚏來。

　　這樣的桂花確實(shí)有些調(diào)皮，而我也迎著這一噴嚏瞬間清醒了。我低頭一瞧，桂花樹上這些小巧的桂花在我的身上鋪了淺淺的一層。我接著又抬頭，桂花樹的葉子很濃密，秋天里的陽光都透不進(jìn)來。可就在我抬頭沉思的這一瞬間，桂花樹的枝葉又搖晃了起來，我一機(jī)靈，立馬從秋千上站起身，桂花落進(jìn)了鼻子里的那種感受可不舒服。

　　桂花樹這一搖晃，秋千上、地上又鋪上了一層桂花。

　　我走出桂花樹站在外圍，陽光下、微風(fēng)中的桂花樹好似高興極了。那迎著風(fēng)搖擺的枝葉，簌簌下落的桂花，好似在玩著一場(chǎng)有趣的游戲，并且樂此不疲。聽著我的描述或許會(huì)覺得這棵桂花樹年輕的很，可是完全不一樣。

　　院子里的這一棵桂花樹已經(jīng)有些年的歷史了，從我家建這座房子開始，這棵桂花樹就已經(jīng)存在。雖然誰也說不清它的具體年齡，但這些也不甚重要，重要的是，院子里的這棵桂花樹是陪著我一起長大的。

　　桂花樹下的那個(gè)秋千椅承載了我的童年，現(xiàn)在又陪伴著我的青春。

桂花的作文 篇8

　　我最喜歡桂花早秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在這種惹人愁思的季節(jié)，沒有春天的桃花、夏天的荷花，菊花也要等至深秋才開。誰記得，還有桂花？

　　墨綠色的樹葉在風(fēng)中唱歌，有著黃嫩的小花，像撒下的金珠般，被綠葉掩藏半-——這就是桂樹。樹上黃黃綠綠、稀稀疏疏、有點(diǎn)兒寫意山水的感覺。樹下散落一地，鋪成了一個(gè)秋的地毯。桂花，就這么樸素，沒有渲染任何大紅大紫的色彩卻依然香氣逼人。有桂花的地方，總氤氳著一種似有似無，輕輕襲來的香味兒，說不上“沁人心脾”，但令人流戀不已，給我想到一種草的芬芳，泥土的氣息，又似秋天的味兒。雖令人浮想聯(lián)翩，但定睛一看，永遠(yuǎn)是小的看不見的桂花。

　　桂花的純，桂花平常雖沒有多少文人墨客去用許多優(yōu)美的詩篇去贊美桂花，但桂花就這么默默無聞為秋奉獻(xiàn)。社會(huì)上，生活中，總有被人瞧不起的.工作。一座座高樓大廈，是誰用雙手筑起？一頓頓的飯啊，是誰用鋤頭種出？一件件的大衣，又是誰縫起？他們就像桂花，為秋而生，帶給我們幸福，帶給我們美好，帶給我們太多細(xì)小的感動(dòng)�；蛟S，只有當(dāng)我們失去時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，抱著一顆平常心去看待生活，其實(shí)任何一生靈都有自身的價(jià)值，包括桂花——為秋奉獻(xiàn)。

　　我喜歡桂花，喜歡她的樸素，她獨(dú)有的美。

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