[優(yōu)選]桂花的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的桂花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

桂花的作文 篇1

　　又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因?yàn)槲蚁矚g秋天。

　　桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊(yùn)。秋天的桂花終也比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)、生機(jī)勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節(jié);比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅(jiān)韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。

　　就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛(ài)著桂花。因?yàn)楣鸹ǖ拿篮檬请[著的，如同含蓄的秋天似的.，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現(xiàn)。

　　桂花唯一張揚(yáng)的就是那般香韻了。我與桂花的結(jié)緣也是因?yàn)檫@香味。我在街上無(wú)聊賴(lài)的走著，卻嗅到了斷斷續(xù)續(xù)的香味，那是桂花乘著風(fēng)來(lái)引我，引我與桂花相見(jiàn)。不可否認(rèn)，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見(jiàn)到桂花時(shí)，失了儀態(tài)。

　　第一次見(jiàn)到桂花的真面目，著實(shí)驚了一跳，有著這么美好味道的花朵，如何這般不起眼?我當(dāng)時(shí)總覺(jué)得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細(xì)細(xì)瞧是瞧不見(jiàn)的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開(kāi)在秋季，原來(lái)是害怕與別的花比美——當(dāng)時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。

　　如今想起，真是后悔不已，怪自己當(dāng)初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細(xì)細(xì)端詳過(guò)：五六片花瓣簇?fù)碇�花蕊。或許正是因?yàn)楣鸹ǖ男�，才使得桂花不易被分離，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇?fù)碇�花蕊，許多花簇?fù)碇鴺?shù)枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以桂花們才聯(lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。桂花們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是桂花們友誼的結(jié)晶吧。

　　如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是桂花的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時(shí)，才能體現(xiàn)他的價(jià)值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過(guò)另外一種方式變得強(qiáng)大。

　　桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因?yàn)槲蚁矚g桂花。

桂花的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有當(dāng)年與小伙伴嬉戲的場(chǎng)景，但，以前與小伙伴們搖桂花時(shí)的搖花樂(lè)和那陣陣飄香的“桂花雨”，還不時(shí)在我腦海中翻騰，給我一生留下永不磨滅的印象。

　　桂花，想必大家都不陌生，桂花平時(shí)不注意它，而它作用可大著呢？桂花開(kāi)放的時(shí)候，真是香飄十里，而它的芬芳可香著呢！我們學(xué)校對(duì)面的大山上，有兩株大桂花樹(shù)。夏天，山坡上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，上課的時(shí)候，一聞到桂花的香味，郁悶的心情也自然放松了。星期天，我和小伙伴們?nèi)ド缴险�桂花，走在鄉(xiāng)間的小路上，迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)

　　哇！真涼爽��！小伙伴們贊嘆道。走過(guò)一片綠油油的竹林，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)幾只雪白的小鴿子在田坎上嬉戲，野鴨在稻田中追逐，乖巧的小狗懶洋洋地趴著，好像在思念它的親人似的。粉紅的野花，碧綠的小草，淡紫的.牽牛，火紅的石榴花，倒映著清澈的溪水，襯托著巍峨的高山，陽(yáng)光暖暖地照著，射在樹(shù)上，把地上射地斑斑點(diǎn)點(diǎn)真好看！

　　那最無(wú)私、最好看的，要數(shù)無(wú)語(yǔ)的桂花，它不像其它的花一樣，花枝招展，色彩繽紛，開(kāi)放時(shí)就爭(zhēng)奇斗艷，卻默默無(wú)聞掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著那芬芳的氣息。我和小伙伴觀賞著，便開(kāi)始搖桂花了，大家抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u，樹(shù)葉搖動(dòng)的聲音，小鳥(niǎo)鳴叫的聲音，孩子們歡快的聲音，響成一片，仿佛整座大山都沉寢在歡樂(lè)之中。桂花像下雨似的，連綿不絕地落了下來(lái)，落在頭上、肩上、衣服上，全身香噴噴的，小伙伴們高興地叫了起來(lái)：“下雨了，下雨了，好香的雨呀！”搖累了，我們把桂花裝在布袋里，帶回家，走在回家的路上，邊走邊聞，忘懷了自己，也忘懷了一路的疲勞

　　到了家里，奶奶看見(jiàn)我手里的桂花，便問(wèn)我知不知道的作用與好處。我搖了搖頭，奶奶便語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講解：你別看桂花小小的，笨笨的，它的作用可大著呢！桂花可以泡水喝，清神，醒目，還可以做桂花餅……桂花一生都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，卻無(wú)怨無(wú)悔，我們要學(xué)習(xí)桂花默默無(wú)聞的高尚品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。

　　此時(shí)此刻，我只想對(duì)桂花說(shuō)：“桂花，我愛(ài)你，愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，愛(ài)你那默默無(wú)聞的高尚品質(zhì)”。雖然，童年已隨風(fēng)而逝，但那飄香的桂花卻永駐我的心間。

桂花的作文 篇3

　　盼望著，盼望著，清清涼涼的秋風(fēng)終于拂上我的臉頰。學(xué)校的兩株桂花樹(shù)終于開(kāi)出一片燦爛的花，滿(mǎn)學(xué)校彌漫著甜絲絲的香氣。

　　順著桂花的香味，我向校園跑去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)兩棵高大的桂花樹(shù)像衛(wèi)士一樣守護(hù)著校園。碧綠的葉子在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。咦！桂花在哪兒呢？我終于跑到了樹(shù)下，開(kāi)始仔細(xì)地尋找桂花。原來(lái)那小小的花兒躲到了碧綠的葉叢里。淡黃的'花瓣散發(fā)出濃郁的清香。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)舞蹈，好象仙女灑花一樣。

　　我愿，我愿化作一朵小小的桂花，把自己的芳香毫不保留地送給人類(lèi)。

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