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桂花的作文

時(shí)間:2023-11-26 08:59:49 桂花 我要投稿

桂花的作文[優(yōu)選4篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的桂花的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

桂花的作文[優(yōu)選4篇]

桂花的作文 篇1

  今天語文課,劉老師帶我們來到學(xué)校操場(chǎng)邊,迎面飄來一陣陣花香,原來劉老師讓我們和桂花親密接觸。

  操場(chǎng)上的桂花樹干很粗,摸上去一點(diǎn)也不平,但是直直的,像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著校園。桂花的枝椏細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一把把小叉子伸了出去;樹冠又大又綠,密密麻麻的樹葉你挨著我,我挨著你,成了一把綠色的大傘!

  桂花的顏色有兩種:金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了,它們的形狀是四角形的,用手摸上去,軟綿綿的',很舒服。伸頭一聞,一股清香撲鼻而來。桂花的葉子綠油油的,摸上去硬硬的,是橢圓形的,有一些邊還卷起來了呢!

  一陣風(fēng)吹過,好多桂花離開了樹媽媽的懷抱,就像下了一場(chǎng)桂花雨,非常壯觀,讓我們情不自禁地鼓起掌來。落在地上的桂花,好像給地面鋪了一條黃色的毯子,踩上去軟軟的,舒服極了!

  聽老人們說桂花有很多用途呢!比如泡茶、釀酒,還能做羹……我還吃過外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花,我想起小時(shí)候爺爺奶奶教給我的老歌:“八月桂花遍地開,鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”

  我喜歡這既美麗又芳香的桂花,期待它明年開得更燦爛!

桂花的作文 篇2

  一陣風(fēng)吹來,花圃里的桂花散發(fā)出陣陣清香,被風(fēng)帶到很遠(yuǎn)的地方。這香味兒讓人著迷,似乎永遠(yuǎn)也散不盡,馥郁芬芳。

  那一叢叢黃色的桂花真好看!在陽光的照射下,花瓣看起來就像一塊黃水晶。

  同學(xué)們課間總愛在那桂花樹下玩游戲,特別是我們班的高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣。

  有一次,我們玩“鬼抓人”的游戲時(shí),高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣就藏在那桂花樹下面。當(dāng)同學(xué)們?nèi)プニ龝r(shí),她就在那花圃里上躥下跳,弄得許多花瓣都掉下來了;ㄆ岳锏牟萜阂脖凰龤埲痰刿`踏著,真心疼!

  正當(dāng)同學(xué)們起哄鬧騰時(shí),小個(gè)頭淘氣包劉星沖了上來,連忙制止高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣。可是陳欣欣已經(jīng)玩得不亦樂乎了,完全聽不進(jìn)他的一句話。

  班長(zhǎng)一見此情此景就馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到班主任的辦公室:“報(bào)告!”班長(zhǎng)把事情的前后給班主任講了一遍。

  班主任親自出面來制止高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣。陳欣欣馬上從花圃里跑了出來,像只逃命的'兔子。

  陳欣懷著忐忑不安的心情來到班主任面前,一位老師會(huì)狠狠地批評(píng)她一頓?墒,老師只是言簡(jiǎn)意賅地問了她幾個(gè)問題,然后罰她去把那些落葉、落花和垃圾清掃干凈。這件事就這樣結(jié)束了。

  辦公室的老師們都不知道李老師為什么沒有批評(píng)陳欣欣,只是小小的處罰了一下。

  李老師說:“愛玩是每個(gè)孩子的天性,我們應(yīng)該給他們一定的空間!

  聽完這句話,其他老師都贊同李老師這么做。

桂花的作文 篇3

  星期五的語文課,劉老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)校園里,我們看到了美麗的桂花樹。劉老師說:“今天的作文是寫桂花的!苯又覀冏屑(xì)去觀察桂花。

  我走到一棵高大的桂花樹下。只見它粗糙的.樹干又細(xì)又刺、又彎又長(zhǎng)。枝椏細(xì)細(xì)的,從遠(yuǎn)處看樹冠像一朵綠色的云,從大地上升起。樹葉的顏色是深綠色的,形狀橢圓的,像一艘小船。摸起來光滑的、硬硬的,有點(diǎn)卷。走進(jìn)細(xì)看,桂花有幾條小花串在一起,小花有四五個(gè)瓣兒,只有米粒大小。桂花顏色淡黃的,形狀扁扁的,像一個(gè)小喇叭。摸起來軟軟的。別看小,其實(shí)它非常香,氣味在遠(yuǎn)處是一股淡淡的清香,近處是一股濃濃的氣味,令人心曠神怡?烧媸枪饦浠ㄩ_十里香!

  桂花落下,像一只只小蝴蝶在飛舞。桂花不僅好看,還有很多作用呢,可以泡茶、做桂花糕、做桂花酒……

  看著滿樹的桂花,不禁讓我想起一句詩:“揉破黃金萬點(diǎn)輕,剪成碧玉葉層層!蔽覑勖利惖男@,更愛看飄香的桂花樹!

桂花的作文 篇4

  在我家屋后,種著一個(gè)高約三四米的桂花樹。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后,樹上的桂花被溫暖的陽光所沐浴,每片花瓣都被照得發(fā)亮。細(xì)而長(zhǎng)的花柄上掛著的是金黃色的花朵,它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳著,享受著這午后的日光浴。我站在樹蔭下,透過茂密的綠葉仰望藍(lán)天,日光猶如河中的不時(shí)泛起的漣漪一般閃爍,令我睜不開眼。

  即便是如此美麗的事物,也會(huì)被外界搗毀。

  那天,墨色的烏云占據(jù)了天空,掩住了原來的紅日,籠罩住這個(gè)小鎮(zhèn);風(fēng),在窗外“呼呼”地吹著。隨后,零星的雨滴從空中落下,打在屋頂上、打在樹木上、打在花草上,“滴滴答答”的,形成了一支悅耳的樂曲。過了一會(huì)兒,雨變大了,風(fēng)也跟著變猛了。我望向窗外,花草樹木正被狂風(fēng)肆意玩弄著,就連那棵平日高聳著身子的檸檬樹也不例外。

  時(shí)間在忙于做作業(yè)的我的身旁快速溜走,雨也漸漸停了。眼睛疲勞的我望向窗外,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)桂花樹上已不再是原先的那片金黃色了,而是一片墨綠色,原先的綠葉也被風(fēng)雨吹打得低下頭來。可在我陪父母散步經(jīng)過桂花樹時(shí),卻發(fā)現(xiàn),還有幾株金黃色的桂花仍在樹叢間頑強(qiáng)地生存著,沒掉落在地上;樹叢中還有許多綠葉未向風(fēng)雨低頭……

  就是這桂花樹上的花和葉,它們的'美永遠(yuǎn)定格在了我的腦海里。

  曾經(jīng)的我,也因?yàn)槌煽?jī)不理想而淚流滿面;也因?yàn)槭艿嚼蠋煹呐u(píng)、指責(zé)而迷茫躊躇;也因?yàn)樽约旱钠椒捕械阶员啊褪沁@桂花樹上的花和葉讓我懂得:即使沒有人看得見你、沒有人觀賞你,你也要堅(jiān)強(qiáng),相信總有一天,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你的存在;即使你的世界是多么黯淡無光,也要讓自己的生活變得光彩、明亮。

  處于中學(xué)時(shí)代的我們都還年輕,既然連在風(fēng)雨中如此渺小的桂花都未落地,我們年輕人又怎能輕易說放棄?人生的路上免不了磕磕絆絆,但即使傷痕累累,也應(yīng)當(dāng)勇敢地站起來,告誡自己:人生的路還很長(zhǎng),唯有堅(jiān)強(qiáng),才能跨過成功路上的那些絆腳石!

  那桂花樹上的花仍舊在夕陽的余暉下綻放,更在我的心靈深處綻放……