桂花的作文

時間：2024-04-24 17:53:33 桂花我要投稿

桂花的作文9篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的桂花的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花的作文9篇[集合]

桂花的作文篇1

　　又是一年丹桂飄香的季節(jié)，我和媽媽疲倦地走在回家的路上，在經(jīng)過黃高的時候，一陣桂花香撲鼻而來，我們被這花香留住了腳步。

　　不知不覺我們踏著迷人的花香來到了桂花樹旁，這里的香味更濃了，我們沐浴在這濃濃的花香中，全身的.疲倦頓時消失了。遠遠望去，一棵棵高大的桂花樹，像一把把茂盛的大傘撐開著。桂花有白的、紅的、金黃的……在在夕陽的照射下，像夜空中的點點繁星，閃耀著秋天獨有的光芒。

　　我走到樹下，伸開雙臂，昂起頭。桂花千姿百態(tài)，一族堆在另一簇上，不留一點兒縫隙，有的全開了，露出白色的花芯，在微風(fēng)中搖曳著；有的還是花骨花，飽脹得馬上要破裂似的；還有的已經(jīng)凋謝了，落在了地上，就像鋪上了一層層地毯。它們好像要把全部生命力展示給我們看。我輕輕地從地上捧起一些桂花，裝進瓶子里，希望將這些可愛的小精靈永遠珍藏。

　　我喜歡秋天，更喜歡這可愛的小精靈。

桂花的作文篇2

　　不知不覺間，秋天已是來臨了。家門前那棵并不高大的桂花樹，又開滿了那小小的四瓣花朵。淡淡的嫩黃，竟若有若無地在眼前閃現(xiàn)著。翠綠宜人的葉子，襯著小小的，不起眼的花朵。秋風(fēng)一吹，便不知香氣是從何而來的了。

　　有時閑下來了，靜靜地坐在桂花樹前，聞著那沁人的香氣，心中再多愁緒也都散去，留下的就只有無限的平靜和享受。吩咐到了伊甸園中，感受著夢幻般的美好，一切煩惱都煙消云散，留給我沉醉在迷人的芳香中。

　　拾一朵落花，即使是帶到室內(nèi)，也是芳香四溢的。這樣小的花朵，竟這樣香，慢慢地，它勾起了我的回憶。

　　忽然記起原來住的院子里也曾有過桂花樹，那棵桂花樹就顯得很高大了。濃郁的香氣籠罩著每一戶人家。桂花香飄十里，一點兒也不假。就是出了院子，滿街也都是桂花香。有時哪個好花的人想去尋找香氣的來源，也是很不易的。因為香氣實在妙不可言，仿佛街上都種著桂花樹。

　　就那時，我總也略懂人事。偏愛那桂花的香氣，總在桂花樹下鋪了席子，叫上幾個小伙伴兒，一起搖著桂花樹。那些已有些泛黃的花朵就都飄落，很快就鋪滿了我們腳下的席子。后來就一同唱著“桂花香，桂花甜，桂花今年喜連連”的歌謠，把花兒都用席子包著抬回家。每個小伙伴都分一些，但畢竟是我的主意，所以每次都是我拿的多�；丶液蟀阉乖谕袄铮蒙w子蓋上。過幾天再打開，必定是滿室桂香。到那時再倒些水進去，就做成了香香的“桂花水”。

　　可后來這種游戲還是罷免，因為大人們不許我們再搖桂花樹了。說是我們幾個小孩子的小游戲，可能會讓桂花樹的'花都落光，院子里就聞不到桂花的香氣了。那時我們雖然還很不情愿，但聽見桂花會落光，也就沒有再搖過桂花樹了。在那時候，桂花對于我們而言，有著特殊的意義。

　　當(dāng)時，我們每個孩子都很迷戀桂花的香氣。因此，也很愛護桂花樹。男孩兒喜歡在樹周圍的泥土里按進一顆顆彩色的玻璃珠，女孩兒喜歡在桂樹上掛上花花綠綠的蝴蝶結(jié)。我依稀還記得媽媽教我在蝴蝶結(jié)上綁上一根線，線的另一頭綁上小石頭，用力把蝴蝶結(jié)甩上去，使得它飛得很高到了樹的頂端。后來雖然其他小伙伴也效仿，但怎么也沒我的蝴蝶結(jié)飛得高，在我小時候，這件事使我非常自豪。時至今日，我都忘不了。

　　桂花樹在我的童年深處留下了連綿的芳香。這些，我會忘記嗎？不，我永遠都忘不了，那小小的四瓣花朵，在我的心中留下了怎樣的美麗。

　　專家點評:

　　這是一篇敘事散文，包含著童年情結(jié)。悠悠的桂花香，有趣的童年往事，記載著我們曾經(jīng)的美好歲月。寓情于景，情景交融。敘事條理，娓娓道來。一字一句，引起讀者的思考。

桂花的作文篇3

　　“桂林桂林，桂樹成林！”桂林是桂花的原產(chǎn)地，已經(jīng)有2500多年的栽培歷史了。桂花的品種有金桂、銀桂、丹桂、四季桂。顏色有黃白色、淡黃色、黃色和桔黃色。桂花是由四片橢圓形的花瓣組成，中間點綴著星星點點的花蕊。現(xiàn)在桂林培育出了一個新品種——五彩桂花，這種桂花的'葉子一年四季變化多端，由初春的玫紅轉(zhuǎn)為桃花，再轉(zhuǎn)為金黃色，最后轉(zhuǎn)為綠色。整棵樹五色斑斕，姹紫嫣紅，美極了！

　　桂花的作用可多了，它可以做成桂花糕、桂花茶、桂花酒、桂花糖等等。有時在放學(xué)的路上，看見一個老奶奶賣桂花糕，那香噴噴、熱騰騰的桂花糕，把我的饞蟲都鉤出來了。

　　等到金秋時節(jié)，滿樹滿樹的桂花開滿了桂林的每個角落，一朵朵，一簇簇，一陣微風(fēng)拂過，滿城飄香，真是醉了！

桂花的作文篇4

　　我有一個美麗的校園，校園里有幾棵桂花樹。

　　每當(dāng)春天來臨，桂花樹的樹枝上就會抽出許許多多嫩綠的新芽，就像一個個快樂的小精靈。這些小精靈在春姑娘的懷抱中漸漸長大，到了夏天就變得油綠油綠的。

　　秋天，桂花樹上漸漸長出了花骨朵兒，如同天上的小星星一樣眨著金燦燦的小眼睛。

　　不久，桂花樹開花了，花朵呈淺黃色，一朵朵漂亮的小黃花，像一個個穿著黃色衣服的小姑娘�；ǘ鋬荷l(fā)出一股股香氣，引來了許多小蜜蜂和蝴蝶在花叢中嬉戲。

　　桂花樹的葉子是綠的，綠得發(fā)亮，仿佛打過蠟似的。黃色和綠色互相映襯著，好像一幅美麗的圖畫，漂亮極了！

　　桂花樹陪伴著我們成長，我們就像桂花樹一樣，不斷地發(fā)芽，長出一片片嫩綠的葉子，最后，綻放出美麗的花朵，散發(fā)出馨香的氣息。香氣飄到學(xué)校的'每一個角落，讓學(xué)校充滿溫馨，有一種家的感覺。我們現(xiàn)在要努力地學(xué)習(xí)，長大了也要像桂花樹一樣無私地奉獻著自己的芳香。

　　桂花兒真美啊，美得像一只只黃蝴蝶；桂花兒真香啊，香得就像香水一樣；桂花樹的葉子真綠啊，綠得仿佛那是一片片碧綠的翡翠。

　　桂花樹伴隨我們的成長，我愛桂花樹。

桂花的作文篇5

　　在我家屋后，種著一個高約三四米的桂花樹。

　　那是一個風(fēng)和日麗的午后，樹上的桂花被溫暖的陽光所沐浴，每片花瓣都被照得發(fā)亮。細(xì)而長的花柄上掛著的是金黃色的花朵，它們在微風(fēng)中輕輕搖曳著，享受著這午后的日光浴。我站在樹蔭下，透過茂密的綠葉仰望藍天，日光猶如河中的不時泛起的漣漪一般閃爍，令我睜不開眼。

　　即便是如此美麗的事物，也會被外界搗毀。

　　那天，墨色的烏云占據(jù)了天空，掩住了原先的紅日，籠罩住這個小鎮(zhèn);風(fēng)，在窗外“呼呼”地吹著。隨后，零星的雨滴從空中落下，打在屋頂上、打在樹木上、打在花草上，“滴滴答答”的，構(gòu)成了一支悅耳的樂曲。過了一會兒，雨變大了，風(fēng)也跟著變猛了。我望向窗外，花草樹木正被狂風(fēng)肆意玩弄著，就連那棵平日高聳著身子的檸檬樹也不例外。

　　時間在忙于做作業(yè)的我的身旁快速溜走，雨也漸漸停了。眼睛疲勞的我望向窗外，卻發(fā)現(xiàn)那個桂花樹上已不再是原先的那片金黃色了，而是一片墨綠色，原先的綠作文葉也被風(fēng)雨吹打得低下頭來。可在我陪父母散步經(jīng)過桂花樹時，卻發(fā)現(xiàn)，還有幾株金黃色的桂花仍在樹叢間頑強地生存著，沒掉落在地上;樹叢中還有許多綠葉未向風(fēng)雨低頭……

　　就是這桂花樹上的'花和葉，它們的美永遠定格在了我的腦海里。

　　以往的我，也因為成績不夢想而淚流滿面;也因為受到教師的批評、指責(zé)而迷茫躊躇;也因為自我的平凡而感到自卑……但就是這桂花樹上的花和葉讓我懂得：即使沒有人看得見你、沒有人觀賞你，你也要堅強，相信總有一天，人們會發(fā)現(xiàn)你的存在;即使你的世界是多么黯淡無光，也要讓自我的生活變得光彩、明亮。

　　處于中學(xué)時代的我們都還年輕，既然連在風(fēng)雨中如此渺小的桂花都未落地，我們年輕人又怎能輕易說放棄人生的路上免不了磕磕絆絆，但即使傷痕累累，也應(yīng)當(dāng)勇敢地站起來，告誡自我：人生的路還很長，唯有堅強，才能跨過成功路上的那些絆腳石!

　　那桂花樹上的花仍舊在夕陽的余暉下綻放，更在我的心靈深處綻放……

桂花的作文篇6

　　金秋，正是桂花竟相開放的季節(jié)。我們學(xué)校的桂樹也開花了。同學(xué)們都爭先恐后的欣賞桂花。瞧，誘人的小花朵開滿了枝芽，碧綠的葉子更像是他們遮光擋雨的巨傘。黃色的花朵向不同方向綻開，發(fā)出濃郁的芳香十里飄。

　　我們坐著、站著欣賞小而香的桂花，雖然歌是這樣唱的：“八月桂花遍地開”可今年的桂花卻來遲了，但是時間的推遲并沒有掃我們的興。這時，老師笑瞇瞇地提問了：“大家都非常喜歡桂花，那誰知道桂花的'好處？”

　　一位同學(xué)興高采烈的說：“桂花可以撒在湯圓里當(dāng)香料�！�

　　另一位同學(xué)又搶著說：“桂花還可以做糕點、糖吃�！�

　　我說：“桂花不僅可以泡茶還可以入藥呢！”

　　老師說：“桂花有這么多好處，但最可貴在于，自己雖然很小，卻把最完美的一面奉獻給人類，最重要在于他開花為的不是個人，而是讓人欣賞的�！�

　　我想：桂花真是“真人不露相”哦！

　　老師接著說：“做人也要像桂花一樣，樸實無華，不為個人利益而生，而是時刻為別人著想，自己快樂，別人也快樂�！�

　　我們欣賞著桂花，更贊揚我們敬愛的老師。記得有這樣一首歌《每當(dāng)我輕輕走過您的窗前》我的是老師的無私奉獻。他們既不像著名的主持人那樣家喻戶曉，也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。如果將來我能取得一些成就，那我就要說，是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。

桂花的作文篇7

　　桂花樹又復(fù)活了。偌大的樹上，點綴著朵朵雅黃色的桂花，散發(fā)的香迷人。雨，下著，卻給這一景象制造了一股神秘的氣息。托腮，來至窗前，被那美景迷住了。不知怎的，竟想起了小時候，想起了那金色的童年。

　　小時候，總會在桂花飄香的時候，跑到桂花樹下，撫摸著那蒼老的樹皮，又聞聞那香飄四溢的桂花。每這個時候，小伙伴們總會因桂花的香味而從四面八方趕來，一致商定玩捉迷藏，但是，總是我去找他們，不過這樣也是一種樂趣。只要爬上那棵座古老的'桂花樹，下面的場景都盡收眼底，他們躲的地方都一清二楚，但我并不想要去“捉”他們。我只想立在樹上，觀看這金色的海洋，一棵棵桂花樹如一位位少女，害羞地用綠底黃花的紗衣裹著自己玲瓏的玉體，不肯露出自己驚艷的臉。風(fēng)一吹桂花大片大片地落了下來，一陣可惜的心酸，多好的花啊……

　　我正陶醉其中。

　　可天已經(jīng)黑了，得回家了。這才恍然大悟，我原來在樹上待了這么久。想起小伙伴們，他們一定等急了，可放眼望去，那還有他們的影子！無奈地撇撇嘴，又想這漂亮的桂花，但還是依依不舍地離開了。

　　以后，我經(jīng)常去桂花林，向桂花們訴說自己的委屈；訴說自己的開心；訴說自己的難過；訴說……桂花總是靜靜地聽著我的傾訴。

　　桂花是我最忠實的聽眾，也是我的知己。

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　　可是今天，我卻把我的知己遺忘在了角落，淚水打在手上，不顧外面滂泊的雨，沖了出去。來到那桂花林，找到那棵最古老的桂花樹，我已分不清臉上的是淚還是雨，滴在花瓣上，語言早已哽咽。

　　不管那雨無情，只要回憶仍在；還存；仍香……

桂花的作文篇8

　　我們學(xué)校六樓，有一個圖書館。我想在讀書臺旁放置個巨大花盆，種上一棵樹。但種什么好呢？榕樹？蒼綠一片，卻沒色調(diào)。蘋果樹？餓了可以啃啃蘋果，可我不喜歡吃蘋果。不如種些花吧！給圖書館增添清新空氣。種梅花？雖然漂亮，但枝葉不茂盛……

　　就種桂花樹好了，秋天，桂花密密麻麻布滿枝頭，淡淡的芳香悠悠飄蕩，小鳥飛到枝頭唱歌。調(diào)皮的孩子們“蹭蹭”上了樹（如果夠結(jié)實），搖晃著小腿，坐在枝杈上看書，葉子在耳邊“沙沙”響，多么美妙！如果樹長的太高了，就在天花板上挖個洞（這是頂層），最好直入云霄，淘氣的男孩一定會順著樹干爬上去，極目遠眺，或是大聲尖叫，聽聽回聲，真好。

　　樹下建個“桂花休閑吧”。茶色長沙發(fā)上，軟軟地靠墊里裝滿桂花，午休時刻，枕著靠墊休息下，準(zhǔn)能做個又香又美的桂花夢。透明玻璃桌上是桂花糕點，方格水壺里盛滿桂花茶，質(zhì)樸的陶罐里隨意插著幾枝桂花，紅白花色相間，錯落有致，香氣撲鼻。課間，約上幾個好友，看看書，聊聊天，餓了，還可吃上桂花湯園，渴了，有清香的桂花茶，多自在……

　　20年后，我重回母校，桂花樹枝干更粗壯了，枝葉更加繁茂。奇怪的是這棵樹竟成了心愿樹，葉子上掛滿花花綠綠的.小紙條，寫滿了孩子們的心愿。看著孩子們的心愿，我倍感幸福，覺得自已做了件非常有意義的事情。

　　不過，目前，這還只是個大大的幻想，真想在圖書館里種樹，我得先和校長商量商量。