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【合集】桂花的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的桂花的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂花的作文 篇1
我家門前長著一棵桂花樹，一年四季常綠，樹皮呈灰褐色，小枝呈黃褐色，樹冠覆蓋寬大，遠看像一只綠色的大蘑菇，近看像一把綠色的大雨傘。
我們經(jīng)常在桂花樹下嬉戲，捉迷藏，桂花樹四周長滿了嫩綠的小草，像一床柔軟翠綠的地毯。桂花樹的枝條細長茂密，不計其數(shù)，用手去摸滑滑的'。每逢春天到來，樹梢長出嫩芽，像一個小花蕾似的。雨過天晴后，桂花樹下的草叢里不時鉆出許多蚯蚓，彎著腰，好像在跟桂花樹招手！這時桂花樹也隨風(fēng)搖擺，就像在跟蚯蚓回敬禮。
桂花樹的葉子暗綠色，呈橢圓形，遠遠望去，就像一只只綠色的小船。葉子上面是凹起的，下面凸起，在葉子后面能看見桔黃色的莖，莖很硬，難怪葉子也那么硬呢！滿樹的葉子長得密密麻麻，一束搭在一束上面，只能看得見絲絲陽光，夏天最適合小朋友在樹下乘涼。葉子也會散發(fā)出淡淡的清香，如不仔細聞是難以聞到的。
每逢仲秋時節(jié)，桂花開放了，真可謂香氣撲鼻，令人神清氣爽。那一朵朵黃花開滿了枝頭，濃香溢人，還帶著點甜甜的味道。如果你深深吸一口氣，那濃郁的花香就會鉆進你的鼻子，令人心曠神怡。每當(dāng)這時，桂花香就會引來一群蜜蜂在桂花樹上采蜜，一只只蜜蜂左飛右撲，就像一場舞蹈大賽，嗡、嗡、嗡地叫聲，好像在說蜜真多、真甜呀！謝謝桂花樹給我們提供了豐厚美味和越冬的“糧食”，我們再也不用擔(dān)心漫長的冬天啦！
我愛這棵枝繁葉茂，清香撲鼻的桂花樹。
桂花的作文 篇2
今天語文課，劉老師帶我們來到學(xué)校操場邊，迎面飄來一陣陣花香，原來劉老師讓我們和桂花親密接觸。
操場上的桂花樹干很粗，摸上去一點也不平，但是直直的，像一個個士兵保衛(wèi)著校園。桂花的枝椏細細的，長長的，像一把把小叉子伸了出去；樹冠又大又綠，密密麻麻的樹葉你挨著我，我挨著你，成了一把綠色的大傘！
桂花的顏色有兩種：金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了，它們的形狀是四角形的，用手摸上去，軟綿綿的`，很舒服。伸頭一聞，一股清香撲鼻而來。桂花的葉子綠油油的，摸上去硬硬的，是橢圓形的，有一些邊還卷起來了呢！
一陣風(fēng)吹過，好多桂花離開了樹媽媽的懷抱，就像下了一場桂花雨，非常壯觀，讓我們情不自禁地鼓起掌來。落在地上的桂花，好像給地面鋪了一條黃色的毯子，踩上去軟軟的，舒服極了！
聽老人們說桂花有很多用途呢！比如泡茶、釀酒，還能做羹……我還吃過外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花，我想起小時候爺爺奶奶教給我的老歌：“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”
我喜歡這既美麗又芳香的桂花，期待它明年開得更燦爛！
桂花的作文 篇3
當(dāng)初秋的夜晚，一陣晚風(fēng)吹來，沁人心脾的香味飄滿校園。當(dāng)一陣稀疏的腳步聲過后，滿地的落花上殘留著九月回憶的蹤跡，九月……——題記
揮手桂花香
如果你問我小學(xué)六年的求學(xué)生活，你印象最深的是哪一年？我一定會毫不猶豫的回答：六年級的九月。為什么呢？其實我也說不清楚，當(dāng)然并不是因為年齡的增長，記事物清楚了，而是因為那年的九月，我第一次看到了桂花結(jié)籽，也感受到了桂花的香。、
大家都知道九月是桂花綻放的時節(jié)，淡黃色的小花，雖不艷麗，卻也是一道獨特的風(fēng)景線，再加上它那濃郁的香味，就更襯托出了它的價值。恰巧，我們的小學(xué)校園里就有桂花，我們班的包干區(qū)就在小花園的邊上。九月，我們升了六年級，我極力爭取了打掃包干區(qū)的機會，只為掃地時能一嗅它的清香。
當(dāng)桂花開過后，我們這一幫小女生就會用下課的十分鐘，去撿那些掉在地上的桂花，每一次都能撿到一大把。由于我們對它的天天“報到”，所以每次樹下的落花都是新的，有那股獨特的香味。我們會把桂花放在小布袋里（那布袋一般用紗巾），放在抽屜或鉛筆盒里。拿東西時，一翻開抽屜就會有桂花香“跑”出來。同桌的一聲“好香啊”就會很滿足。
有一天，我們在樹下掃地發(fā)現(xiàn)樹下有許多紫色的落果，當(dāng)我們用懷疑的目光沿著樹干向上看時，發(fā)現(xiàn)桂花樹上結(jié)了許多紫色的小果實，這就是桂花的'果實。我們驚奇不已，長這么大以來，從未聽過桂花結(jié)籽。于是我們就在樹下討論這一奇景（至少對于從未見過桂花結(jié)籽的我們來說是一奇景）。后來，校長對我們說，他也沒見過桂花結(jié)籽。校長還說，今年桂花結(jié)籽，意味著我們這一屆的學(xué)生都會有出息。盡管前幾天我們才學(xué)“不相信迷信”這一課時。幾乎我們都沒有認為這是迷信，愉快的接受了校長的祝福，相信自己會有出息的。
帶著祝福和對桂花的回憶中，我們結(jié)束了小學(xué)的生活。
又見桂花開
九月是開學(xué)的季節(jié)。
我們在九月走進了初中的校園。
好巧，初中的校園也有桂花。
花開了，一片燦爛的金黃，在和煦的陽光中更美！但，我們已沒有更多的時間可以花費在這里了。成堆的作業(yè)永遠跟在身后。深夜書桌前的人影，總在奮筆疾書。陪伴著的，除了空寂的雨巷，就是隱約隨風(fēng)而來的桂花香。什么都不去管，就知道學(xué)習(xí)；什么都不用擔(dān)憂，只背負著考上重點中學(xué)的壓力；什么都不知道，就知道深夜會有桂花香陪我度過，好累！同學(xué)們都在抱怨，出了一節(jié)課——體育課。
放松跑之后，就可能是自選活動。男生們在籃筐下?lián)]灑汗水，好像要把幾天的勞累發(fā)泄完全。而女生，就會在陰涼的樹蔭下聊天，好像要把不開心的事全部傾瀉出來。
秋天來時，桂花樹就是我們最好的選擇。
但這時的我們，看見滿地的落花，已經(jīng)沒了想收藏它們的沖動，只是仍少不了，想觀賞它們“芳顏”的好奇——今天的桂花開的多嗎？花開得香嗎？還有就是，今天的桂花會結(jié)籽嗎？當(dāng)然，這只是我個人的想法罷了。我們成群結(jié)隊的圍著桂花樹，嗅著剛開的一簇的芳香，幾天來的疲憊，似乎成了過眼云煙。
上課時，我們都會盼望秋風(fēng)的來臨。想風(fēng)把盛開的桂花的香氣帶進我們的教學(xué)樓，吹入我們的教室，吹散我們上課的疲倦。這時，聞到花香，一句“好香��！”從我們的嘴里“蹦”出來，我們就會覺得很滿足。
再別桂花飄
又是九月，又是桂花盛開的時節(jié)。
我與幾個好友，在雙休日的下午，約定去小學(xué)的校園，看看那些曾祝福過我們的桂花樹。可是，小學(xué)的花園因為建橋而拆了。原本的幾棵桂花樹，除了移栽到小花壇的兩棵，其余的已不知去向。而且好像是剛剛移栽過去的，原本因掛滿枝頭的香花，要不就是掉在了地上，被人踐踏；要不就是不適應(yīng)新環(huán)境，剛開或還沒開就枯萎了。只有幾小簇花還在枝頭，但已無往日的生機。
再后來，我們就進不去小學(xué)的校園了，好像是規(guī)定非本校學(xué)生不得入內(nèi)。
如此，對于小學(xué)的桂花樹的記憶又被抹去了一半，心里覺得空蕩蕩的。是少了那份回憶，還是空出了對新花的記憶的范圍？
一絲心酸涌上了心頭。
重圓桂花夢
如今，已不是桂花飄香的日子了。
如今，我也唯有在夢中，想像這九月，想像著月光下的桂花樹，想像著風(fēng)中的桂花香，期待著下一個桂花飄香的季節(jié)……
桂花的作文 篇4
伴著徐徐微風(fēng)，我悠閑地漫步在校園里的操場上。
頓時，我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香，我東望西望，四處看著，原來是花壇里的桂花樹散發(fā)出來的香味，我伴著香味情不自禁地走向了花壇。
桂花樹枝繁葉茂，就像一個個綠油油的大絨球。八月，滿樹的桂花競相開放，在這秋韻如水的時節(jié)里含笑枝頭。我仔細看著，一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭先恐后地向人們獻媚，桂花有時也清純可愛，當(dāng)一陣涼爽的秋風(fēng)吹來的時候，它就千姿百態(tài)地在風(fēng)中盡情地搖曳著，好像是在跳著優(yōu)美的芭蕾舞，也好像是在跟你打招呼，做個鬼臉，真可愛！
過了幾天，我又來到桂花樹的旁邊，細細觀察，其中有一朵桂花，在雨水的滋潤中，陽光的沐浴下，閃閃發(fā)亮，好像是在炫耀著它美麗誘人的衣服。
一朵朵桂花在綠葉的襯托下，慢慢長大，漸漸成熟，從一顆顆黃豆般大小的花骨朵兒蛻變成一位位花仙子，都是在露水的哺育下，長得如此茂盛，含苞欲放。桂花生長在莖上長葉柄的地方，這個地方就是桂花的家，讓桂花置身的地方。桂花的特點就是它的香味，這才使它遠近聞名，當(dāng)我一聞，就有一股清香撲鼻而來，頓時，我感覺自己神清氣爽，心曠神怡。
桂花不僅可以讓人觀賞，他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……
桂花雖小，不起眼，不引人注目，比不上玫瑰的.艷麗多彩，比不上牡丹的國色天香，比不上菊花的瑰麗多彩，但是，桂花帶給我們的是充滿愛的香味，它讓我們整個校園都彌漫著沁人心脾的香味，我愛桂花，更愛校園里的桂花樹。
本文“校園里的桂花樹”，構(gòu)思獨特，語言流暢，立意高遠，足見小作者深厚的語言功底及駕馭文字的能力。文章最大的特點是用擬人手法，盡情描寫這棵松樹與眾不同的特征。
桂花的作文 篇5
大自然中的植物，有的高貴文雅，有的嫵媚可愛，有的清香飄逸，可我最喜歡十里飄香的桂花。在我們的學(xué)校里就有兩棵桂花樹。
春天，冰雪融化，學(xué)校里的桂花樹開出了嫩紅色的葉子，如果不仔細看，還以為它開出了一朵朵紅色的小花呢！過幾天嫩芽舒展開來，便變成了綠油油的葉子。
夏天，桂花樹的葉子長的郁郁蔥蔥。遠遠望去，像一個大大的綠色遮陽傘。同學(xué)們玩累了就到樹下乘涼，樹上還時不時飛來幾只小鳥，＂嘰嘰喳喳＂的叫著，好像要在這里搭窩。
秋天，桂樹開花了。遠遠望去一團團，一簇簇掛滿了枝頭。走近細看，小小的花你擠著我，我擠著你，好像在一起開會呢！別看桂花小小的，但小小的桂花可以爆發(fā)大能量，真是＂丹桂開花，十里飄香。＂一到秋天，滿校園都是桂花的香味。一陣大風(fēng)吹過，桂花紛紛落下，真像下起了一場＂桂花雨＂。有人會收集新鮮的桂花，制造桂花糕和桂花酒呢！
冬天，別的.樹木早已光禿禿的了，但桂花樹依然是一片濃綠，只落下幾片枯葉。給冬天增加一分綠意。下雪了，樹枝上都積滿了雪，雪越積越高，遠遠望去像一座小雪山。
我愛桂花，愛它的清香，愛它的美麗！
桂花的作文 篇6
星期天，我到爺爺奶奶家去玩，一走進萬泰小區(qū)，就聞到一陣陣清香。
桂花已經(jīng)開了，她開在金秋時節(jié)，桂花散發(fā)的香味好像全部滲透在空氣里，香得我都陶醉了。
爺爺奶奶家的屋前屋后都有桂花樹。桂花樹有高的有矮的'。樹干有筆直的也有彎曲的。樹干很粗壯，枝葉很繁茂，一片挨著一片，似乎沒有縫隙，葉子深綠色的，橢圓形的，葉片厚厚的，四季常青。那長長如鞭的枝條上，有的長滿了米粒似的一小簇一小簇黃花谷，有的花谷綻開了，一朵朵的五瓣花簇擁在一起，好似金子一般。站在遠處放眼望去，桂花樹好像穿上了一身黃衣服美麗極了。
一陣陣秋風(fēng)輕輕吹過，樹上會飄落下來幾朵不完整的小黃花，我用手撿起她，用鼻子湊近她，深深地聞著她。
桂花好香，桂花好美��！她已經(jīng)進入了我喜歡的心里，她已經(jīng)進入了我的夢里。
桂花的作文 篇7
“真香�。 蔽仪椴蛔越匕l(fā)出感嘆，心想：是什么東西，怎么那么香呢？真讓人心曠神怡。我隨著香味走過去，原來是一朵朵淡黃色的小花。那花雖然小小的，但有一股濃郁的清香。我湊近仔細地觀察，花兒的姿態(tài)真美：有的擠在一起，像在說悄悄話。有的把腰挺得直直的，像在顯示它的美麗；還有的卻躲在一旁，像個害羞的小姑娘。
一陣風(fēng)吹來一片片花瓣離開了媽媽的懷抱，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，落到地上好像給草地穿上了一件金黃色的`外套。這成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
后來從老師那里得知，那就是芳香四溢的桂花。
桂花的作文 篇8
桂花，這種花我們并不陌生，當(dāng)圓月高照，她總會伴著圓月，陸續(xù)開放，待到漆黑的夜幕漸漸拉開，她，就回不遺余力的散發(fā)著濃厚的清香，讓整個城市都浸在她得清香中。
桂花樹的樣子像一個笨手笨腳的小傻瓜，腦袋上戴了一頂綠帽子，她不像桃花樹那樣像一位恬靜嫻雅的少女，她不像垂柳那樣像一個婀娜多姿的舞員，甚至u，她連樹木中的“男漢子”雪松都比不過。
但桂花開花時，卻十分惹人喜愛，可是那小小的花兒總是藏在茂密的樹叢中，細心的人會隨著香味來到桂花樹的底下，仔細尋找花兒，撥開這層薄薄的的云霧，發(fā)現(xiàn)這香氣的主人，而粗心大意的人則會把這香味的主人認成是菊花、月季等。她們這些花都是花枝招展，一個個爭芳斗艷，會讓人心花怒放，心情喜悅。
如果你問我喜歡什么花，我肯定毫不猶豫地說桂花。
因為我喜歡她的樸素。
她從不會像其他花一樣怒放枝頭，她只會默默地散發(fā)著清香，她不會像其他花一樣嬌艷無比，她只會一簇一簇的做好她的'本職，美麗與嬌艷跟本打動不了她，她更不會像其他花一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，他只會接受風(fēng)雨的滋潤，頑強的抵抗給他生命帶來危險的東西，我喜歡她的樸素。
因為我喜歡她的靈魂。
規(guī)劃的靈魂是我們每個人應(yīng)該學(xué)習(xí)的，就像梅花的靈魂一樣，她們兩姐妹永遠是最特殊最平凡而最有品格的，一個堅強，一個不貪慕虛榮，一個不向困難低頭，一個不嫉妒別人，只要能做到，那這個人就是一個國家的棟梁。我喜歡她的靈魂。
因為我喜歡她的香氣。
桂花的香氣不會像香水、香紙巾那樣讓人聞多了就頭昏，她的香氣是淡雅自然，直沁心脾，讓人難以忘記，有時還會眷戀起來，回味無窮。她的香氣只有短短的幾天就沒了，讓人感到了它的珍貴，而且，桂花可以泡茶，做糕點等，我記得家人吃桂花糕是贊美桂花糕說：“只得意這一口，吃完又得等月圓”。我喜歡她的香氣。
我贊美桂花，我喜愛桂花，你同樣嗎？
桂花的作文 篇9
又是一個桂花飄香的季節(jié)，不同的校園，不同的朋友，一起坐在教室門口的桂花樹下，微風(fēng)乍起，偶有幾個小精靈在空中回旋著飛舞。閉了眼，輕輕地小吸了一口，卻始終品不出濃郁香味中的那份原有的甜，心中頓時有一種酸酸的感覺。猛然地，時光把我拉到了那個難忘的`傍晚。
也是秋天，放學(xué)了，可班上總有一群和我一樣不愿回家的“野孩子”。其中一個忽然提議：“嘿，你們知不知道學(xué)校里的桂花開了？可香了！不如我們?nèi)旃鸹ò�！”大家一聽，一致稱好，于是便一起沖出了教室。
我可不愿跑，一個人漫步著。那時正值傍晚時刻，太陽早已隱去了，可余暉依舊，金燦燦的，安靜的教學(xué)樓在余暉的照耀下顯得更加威嚴(yán)。我走在小道上，遠遠地便聽見他們的笑聲，走近了一看，他們早已忙開了，跑來跑去。我也加入了他們的行列，和伙伴們笑著，搶著，好象地上滿是撿不完的寶貝。手里拿不下了，就放口袋里，口袋裝滿了，就塞在帽子里，開心極了。整個校園回蕩著我們的叫聲、笑聲�！翱�，快撿呀，哈哈！”
累了，我們?nèi)家幌伦拥乖诹瞬莸厣希^靠著頭，腿搭著腿。身子是歇了，可嘴還不閑著，一起討論著最想去的地方。直到嘴都動不動了，只好安靜了�？諝庵袕浡鸹ǖ南銡�，很濃，伸出舌頭，仿佛還能嘗到甜滋滋的味道，就這樣，不知不覺的，我記不清直到什么時候才醒……
“嘿，”身旁的朋友拍了我一下，我才一下子睜開了眼，“下午還要考試呢！咱們回教室吧！”我輕輕地“恩”了一聲，吐了吐舌頭，費力地爬了起來。
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