[通用]桂花的作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的桂花的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

桂花的作文 篇1

　　學(xué)校東南角有一棵桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看這棵桂花樹(shù)，它就像一大團(tuán)綠色的魔法云，上面灑滿了數(shù)不清的黃色的小點(diǎn)。走到樹(shù)下，如果有一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的黃點(diǎn)就會(huì)飄落下來(lái)，有的還會(huì)鉆進(jìn)你的領(lǐng)子里，給你抓癢癢似的；用手把它們掏出來(lái)，摸一摸，軟軟的，可有彈性了；把它們放到鼻子前，一股甜絲絲的香味撲鼻而來(lái)。你再嘗一口，雖然有點(diǎn)澀，但是又帶點(diǎn)甜，一陣暖意從胸口擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，彌漫到身體的每一處，舒服極了。這些小黃點(diǎn)就是桂花了。桂花長(zhǎng)在葉柄上，葉柄的根部，長(zhǎng)出了煙花狀的十幾根細(xì)絲，細(xì)絲的頭上都頂著一個(gè)黃色的小圓球——桂花的花苞。這些細(xì)絲好像許多的`大頭針，從四面八方、高低錯(cuò)落地插進(jìn)了樹(shù)枝上，好像是一顆圓球，這樣的圓球一個(gè)挨著一個(gè)，從樹(shù)底下望上去，樹(shù)枝上仿佛串起了一串串黃色的冰糖葫蘆。

　　花苞的上面有一些縫，這是花瓣們抱在一起留下的縫。花苞有大有小，大的小米大，小的只有鋼筆尖大。還有的已經(jīng)半開(kāi)了，平視像是領(lǐng)結(jié)，俯看又像是鳥(niǎo)爪。全開(kāi)的桂花更有趣，它們都是四個(gè)花瓣的，像一個(gè)十字架，要是你發(fā)現(xiàn)了五個(gè)花瓣的桂花，那簡(jiǎn)直就像是找到了四葉草一樣的幸運(yùn)了。站在樹(shù)下，伴隨著馥郁的芳香，如果你豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到“波波波”，“沙沙沙”的聲音。

　　這是桂花花開(kāi)和花落的聲音，這是大自然的聲音，比任何音樂(lè)都好聽(tīng)。桂花就是這樣默默無(wú)聞，卻又優(yōu)雅怡人，在這金秋時(shí)節(jié)陪伴著我們，給我們帶來(lái)各種美好的享受。

桂花的作文 篇2

　　仿佛一盆帶有花香的清水，慢慢的，我沉浸其中，緩緩的，觸入靈魂。奇怪，我沒(méi)有感覺(jué)到呼吸困難？而是一種舒適，那是一種深入靈魂的舒適。

　　生機(jī)勃勃的枝頭上，十幾朵淡黃的桂花簇?fù)碓谝黄�，形成花束，散發(fā)出淡淡的花香，慢慢合上那雙閃著星星的鼻下嗅著小小的桂花，心中的無(wú)暇的想象散布開(kāi)來(lái)，此刻，我的腳下仿佛不是堅(jiān)實(shí)的巖地，而是一片一望無(wú)邊的湖，那一片虛無(wú)，湖水清澈明亮，能透過(guò)水面看見(jiàn)魚(yú)兒與細(xì)沙，在這一片生靈若有若無(wú)的虛境中，腳下的水面好似驚動(dòng)，引起層層波紋，眼前出現(xiàn)一顆桂花樹(shù)，正是學(xué)校里的桂花樹(shù)，上面朵朵幼小的桂花飄散出迷人的香味，給這片虛境增添了無(wú)盡的生機(jī)。

　　此時(shí)的我睜開(kāi)雙眸，如果觀察一下我的眼睛，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中多了一顆小星星，是桂花形狀的`

　　桂花的樹(shù)干粗壯，較矮，我埋頭聞了聞，一股清新而又富有生機(jī)的味道向我迎面拂來(lái)，其中夾雜著雨后清香。

　　突然，虛空中好像憑空出現(xiàn)了一陣風(fēng)，把我再次送回了想象中的虛境。

　　我腳踏的水，兩眼呆呆的望著眼前的桂花樹(shù)，猛然一顆大水珠，緊緊把我包裹住，我不自覺(jué)的閉上雙眼，而又當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己，一個(gè)以前的自己。

　　在我的想象與記憶的結(jié)合中，我遇到了四年級(jí)的我。

　　“我”用手指著桂花臉上露出愉快的神情，那時(shí)的桂花香好似我也能聞到，這是我的記憶！還是在桂花樹(shù)那同樣的地方。我一眨眼，場(chǎng)景又變了。

　　“我”一臉認(rèn)真，似乎在想著什么，全班同學(xué)都在用鋼筆在紙上刷刷刷的寫(xiě)著，我湊近一看，不免發(fā)出了驚呼，四月校園？“我”正寫(xiě)到桂花那一段筆尖，如同沾滿了冰般不曾停歇，我的心中感嘆自己的啟蒙作文��！

　　眼看著一雙無(wú)形的大手虛空中要抓我回去，我滿心不愿，可偏偏還是被抓回了現(xiàn)實(shí)。

　　而回過(guò)神來(lái)彤彤正拉著我的手走出園子，看著那些近在眼前的桂花，心中不免一絲感嘆，不自覺(jué)的暗道一聲，謝謝！

桂花的作文 篇3

　　清晨，我推開(kāi)窗，一股沁人心脾的香味撲面而來(lái)�！鞍。∈钦l(shuí)這么香，這么濃，這么淡雅？”只見(jiàn)樓下的桂花樹(shù)上開(kāi)滿了密密麻麻的金黃的、桔紅的桂花，“哦，原來(lái)是它呀�！�

　　桂花樹(shù)是常綠樹(shù)，四季常青。遠(yuǎn)看桂花樹(shù)就像昂首挺胸，氣勢(shì)昂揚(yáng)的軍人。近看就像一把大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　我迫不及待的跑到樓下，摘下一朵花，放在手心里，仔細(xì)觀察，它的花朵和米粒一樣小巧玲瓏，有四個(gè)花瓣，還有幾�；ㄈ铮�我不相信這么小的花會(huì)又香味，連忙把鼻子湊上去，還沒(méi)靠近，便“嗖”地一下鉆進(jìn)了鼻孔。

　　我不由得摸了摸，它的'葉子是碧綠的，它的邊緣像一把小鋸子，上面很光滑，背面很粗糙。有的像手指大小，有的像寬大的停車場(chǎng)……千姿百態(tài)。

　　桂花樹(shù)不僅很香，還能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶……還可以做成藥呢！

　　我喜歡桂花樹(shù)，它的清香讓我心曠神怡，它的翠綠給我們的世界帶來(lái)了生機(jī)。

桂花的作文 篇4

　　在百花之中，我最喜歡的，莫過(guò)于那芬芳四溢的桂花了。桂花不像牡丹那樣雍容華貴，不像玫瑰那么妖艷動(dòng)人，也不像荷花那樣出瘀泥而不染。桂花有自己的特點(diǎn)，它用獨(dú)特的香味給人們不同的韻味和享受。

　　秋天的一個(gè)早晨，我突然聞到窗外飄來(lái)一陣陣沁人心脾的香味。我洗漱好下樓去尋找這香味，原來(lái)是我家樓下的一株小桂花樹(shù)開(kāi)了花。別看桂花樹(shù)小，它發(fā)出的香味可不少。桂花的品種很多，開(kāi)淡黃色花的叫銀桂;開(kāi)黃色花的叫金桂;開(kāi)橙紅色花的'叫丹桂。我不禁感嘆，原來(lái)不同的顏色桂花還有不同的叫法。

　　桂花是中國(guó)十大名花之一，不但很香，而且還能食用呢。比如：泡茶、做桂花糕、泡桂花酒、做桂花糖，還有下桂花湯圓等。用桂花做出來(lái)的這些食物，都是招待客人的好東西，吃了叫人還想吃，那味道令人難以忘懷。這個(gè)秋天就在雨水和桂花的香氣中愉快地度過(guò)了。

　　聽(tīng)完了這些，同學(xué)們趕快種一株桂花樹(shù)吧，說(shuō)不定明年就可以聞到桂花香了。

桂花的作文 篇5

　　早晨，我走出家門(mén)，來(lái)到院子里，一陣清涼的秋風(fēng)吹來(lái)，到處都飄著迷人的香氣。我不禁抬起頭，好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么香氣？”媽媽回答：“這是桂花香�。　痹瓉�(lái)是咱們?cè)豪锏墓鸹ㄩ_(kāi)了。我趕緊跑到桂花樹(shù)下，深深地吸了一口氣，真香�。�

　　桂花樹(shù)亭亭玉立的，上面長(zhǎng)著密密麻麻的葉子，像一把大大的傘。一年四季都是綠油油的.。那小小的桂花金黃金黃的，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，像一個(gè)個(gè)小精靈躲在樹(shù)葉中微笑。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花隨風(fēng)飄落，在天空中飛舞，像是在展示它們那美麗的身姿。慢慢地，它們飄落在地面上，像給地面上鋪了一層金色的地毯。多么可愛(ài)的桂花樹(shù)啊，讓我久久不想離開(kāi)這兒。

桂花的作文 篇6

　　在秋雨的滋潤(rùn)下，校園的那棵桂花樹(shù)開(kāi)花啦！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)亭亭玉立地站在花壇中，好似披著輕柔薄紗的新娘，煞是好看。風(fēng)兒一吹，桂花樹(shù)好像在給我搖波浪鼓，又好像在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)欣賞我的美！”

　　走近一瞧，那茂盛的綠葉，綠得發(fā)亮，似乎在每一片綠葉上都有一個(gè)鮮活的生命在跳動(dòng)。

　　再近些，只見(jiàn)密密麻麻的綠葉間有一簇簇米黃色的小花，小花閃爍著迷人的`亮光，它們就是整棵樹(shù)的亮點(diǎn)。再深吸一口氣，那濃郁的花香味，簡(jiǎn)直沁人心脾。我沉浸在其中，仿佛整個(gè)校園都被這美妙的花香熏醉了。

　　恍惚間，我覺(jué)得自己也變成了一朵桂花，穿著米黃色的衣裳，站在樹(shù)枝上，一陣風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不只我一朵在舞蹈，一樹(shù)的桂花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒……過(guò)了許久，我才記起我不是桂花，我是在看桂花的人呢！

　　我喜歡我的校園，我更喜愛(ài)校園的那棵桂花樹(shù)。

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