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無(wú)規(guī)則不成方圓作文「精選」
導(dǎo)語(yǔ)：在這個(gè)信息社會(huì)里，如果沒(méi)有了規(guī)矩，那可是無(wú)法想象會(huì)出什么亂子。小編整理無(wú)珍規(guī)則不成方圓的作文，歡迎閱讀。
第一篇：無(wú)規(guī)則不成方圓
茫茫蒼穹，每個(gè)生命都是與眾不同的，都有其存在的特殊價(jià)值，正如詩(shī)仙李白說(shuō)的那樣：天生我材必有用。
水滴雖小，卻可以組成大海;沙粒雖小，卻可以組成宇宙;綠葉雖小，卻可以組成森林……不管你是什么，上天創(chuàng)造了你，總有你的用處，不成“方”，還可以成“圓”，正如古詩(shī)所云：“方圓雖異器，功用信俱呈。”
自己的路是要靠自己去探究、摸索的。不適合這條路，你可能適合另一條路，三百六十行，行行出狀元。
美國(guó)前總統(tǒng)林肯，他是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，但他的總統(tǒng)之路走得異常艱難。林肯出生在一個(gè)貧困的家庭，他有很多的兄弟姐妹。在他小時(shí)候，他的父親告訴他要想不愁飯吃，就去當(dāng)大律師。但是由于家里貧窮，他的大律師之路沒(méi)有走成。于是他被父親送去當(dāng)鞋匠，但由于鞋匠主吝嗇、狠毒，他的鞋匠之路同樣沒(méi)有成功。后來(lái)長(zhǎng)大了，他做過(guò)清潔工、送報(bào)員、服務(wù)生等工作，但是他覺(jué)得都不適合他自己，他永遠(yuǎn)堅(jiān)信著一句話：天生我材必有用。再后來(lái)，他去競(jìng)選州長(zhǎng)，但屢次競(jìng)選不上，他傷心，他彷徨，他曾一度想放棄這條路，但他沒(méi)有，他相信自己，最后他終于成為了美國(guó)歷史上最為優(yōu)秀的總統(tǒng)之一。
我國(guó)歷史上明代著名的富豪萬(wàn)三千，他的錢財(cái)多得數(shù)不完，甚至富可敵國(guó)。萬(wàn)三千曾經(jīng)是個(gè)窮小子，在小時(shí)候經(jīng)常被欺負(fù)，他發(fā)誓一定要做一個(gè)有錢人，于是他去做生意。一個(gè)窮小子去做生意當(dāng)時(shí)被很多人恥笑，俗話說(shuō)“隔行如隔山”，一開始他四處漂泊，到處向人請(qǐng)教做生意的方法，但大家都不愿意將自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他，于是他居無(wú)定所，四處漂泊。他曾想自己應(yīng)不應(yīng)該做生意，但他不甘做窮人，他覺(jué)得自己一定能成大器，“天生我材必有用”。終于在他努力了十余年后，成為了明代第一大富豪。
也許你不適合做醫(yī)生，但你可以去當(dāng)律師;也許你不適合唱歌，但你可以去學(xué)琴：人生的道路千千萬(wàn)，總有一條道路適合自己。無(wú)論是“方”，還是“圓”，都有他存在的價(jià)值和意義，最重要的是要有豁達(dá)的胸懷。
天生我材必有用，不成“方”可以成“圓”。
第二篇：無(wú)規(guī)則不成方圓
所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”遵紀(jì)守法乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。欲望是人類的弱點(diǎn)，有個(gè)規(guī)矩的界限來(lái)束縛人們的思想，規(guī)劃人們的行為，對(duì)于一個(gè)地區(qū)，社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，都是必不可少的�！� 在我們的生活中，有了規(guī)矩，便體現(xiàn)出了管理的優(yōu)越性。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，交通工具日益完備，在某些發(fā)達(dá)城市，天上有飛機(jī)翱翔，地上有機(jī)動(dòng)車輛穿行，地底有地鐵呼嘯，為了人們的出行安全，國(guó)家就制定了《交通法規(guī)》，而且還有交警指揮監(jiān)督交通，才避免和減少一系列的潛在交通危險(xiǎn)。這里，國(guó)家的法律便為司機(jī)和行人立下規(guī)矩，才有了井井有條的交通現(xiàn)狀。
生活之中，人們之間不免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不光出現(xiàn)在陌路鄰里間，甚至親戚朋友間也會(huì)有摩擦。由于某些時(shí)候人們的意見(jiàn)得不到統(tǒng)一，便會(huì)采取一些偏激的手法，最后釀成不可挽回的錯(cuò)誤。所以《民法通則》就很好的保護(hù)了公民的利益，解決了一些不必要的糾紛。為公民營(yíng)造出了一個(gè)和諧安寧的生活環(huán)境。
做為一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)國(guó)家的小公民，我們遵紀(jì)守法的思想觀念需從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)。明確自己的行為準(zhǔn)則，做一個(gè)禮貌的學(xué)生。我給自己規(guī)定了一個(gè)“中學(xué)生行為八榮八恥”，大家不妨一看：
以尊老愛(ài)幼為榮，以辱老欺幼為恥;
以勤勞勇敢為榮，以懶惰懦弱為恥;
以自強(qiáng)自信為榮，以自暴自棄為恥;
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以欺上瞞下為恥;
以互幫互助為榮，以漠不關(guān)心為恥;
以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥;
以文明禮貌為榮，以打架罵人為恥;
以關(guān)心家庭為榮，以麻木不仁為恥。
我想，只要我們這個(gè)社會(huì)有一個(gè)明確的法律，公民一絲不茍的遵守，勤勤懇懇工作的話，一定會(huì)一步步的走向繁榮和富強(qiáng)。 正中了那句老話：“不以規(guī)矩，不成方圓。”
第三篇：無(wú)規(guī)則不成方圓
沒(méi)有規(guī)，不成圓;沒(méi)有矩，不成方!
今天老師進(jìn)化成一只獅子了如果有后悔藥的話，我們一定會(huì)毫不猶豫的吞下它的。
唉!事情是這樣的!
這是一個(gè)星期五語(yǔ)文課的課前兩分鐘，值日班長(zhǎng)是林雪，她太不稱職了接二連三的帶讀錯(cuò)了，林老師忍無(wú)可忍，叫她“滾了下來(lái)。
同學(xué)們突然一怔，立馬坐的更直了些。
終于課前兩分鐘過(guò)去了，同學(xué)們只有大部分在聽(tīng)課，老師的表情從扭曲的樣子平靜了下來(lái)：原來(lái)是眼睛瞪得大大的，好像要掉下來(lái)似的，鼻孔張得大大的，好像要將我們這些不聽(tīng)話的學(xué)生“吸”進(jìn)去似的;臉紅得如血一般，一直“流”到了脖子上;手上拿著一把令人望而生畏的教鞭，對(duì)著空中揮舞，好像氣得連自己身邊的空氣也容納不下似的。
“誰(shuí)在說(shuō)話，再說(shuō)，再說(shuō)，我就敲下去了!”林老師怒氣沖天地說(shuō)。
而有些人卻截然不同：有的在嬉戲打鬧;有的在座位上“津津樂(lè)道”著自己的一些事;有的在畫畫;有的在鉆桌子;有的根本不把老師看在眼里，在課堂上大聲地說(shuō)笑，停也停不下來(lái)，簡(jiǎn)直是純屬的無(wú)理取鬧......
老師就是因?yàn)檫@一件事才對(duì)我們破口大罵的，哦，我記起來(lái)了，還有兩件事，我們也要反省反省。一件事是陳志炫同學(xué)應(yīng)該反省一下，另一件事是我們也要好好反省一下，老師叫我們看復(fù)印出的雜志，可是我們卻不知道老師的用心良苦，辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。唉，請(qǐng)老師原諒我們的過(guò)錯(cuò)吧。唉，真是應(yīng)該好好反省的一天啊!老師，我們一定不會(huì)在課堂上講話了。
不是有一句話是這么說(shuō)的嗎：如果黑板是浩淼的大海，那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那片刻，教鞭作槳，劃動(dòng)那只停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放得猶如暗礁一樣布列，您手執(zhí)生動(dòng)如一只飛翔的小鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只闖過(guò)，天空飄不來(lái)一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。我們下一次一定把您的用心良苦印在心中的。
如果一顆大行星，大天體，無(wú)論它再大，脫離了軌道，也會(huì)如鬼魂一般四處亂竄;如果一只風(fēng)箏，你想讓它自由，你把風(fēng)箏線剪了，你不僅沒(méi)讓它得到自由，同時(shí)還讓它落下了;人也一樣，就如在一個(gè)車輪中，你可以讓它“唰——”的一下，把你給“攆死”，走入歧途，也可以一動(dòng)不動(dòng)的在這個(gè)車輪中度過(guò)你的一生，讓你成為一個(gè)已經(jīng)被社會(huì)所忘記的人......你還可以聰明地利用它，可以讓它帶著你沖向你的前方——理想的終點(diǎn)站。不進(jìn)則退啊!
第四篇：無(wú)規(guī)則不成方圓
聽(tīng)說(shuō)，某個(gè)學(xué)校的校風(fēng)“好”的不得了，這個(gè)星期，我和表姐一起去參觀了這所學(xué)校。
剛走進(jìn)校門，只見(jiàn)一個(gè)披著黃頭發(fā)、帶著大耳環(huán)的女中學(xué)生。她見(jiàn)我們穿著樸素，又見(jiàn)我們看著她，便瞪著杏眼說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)蔡依林新裝啊!”我心想：這是什么學(xué)生啊!”我們繼續(xù)往前走，只見(jiàn)到一大堆女中學(xué)生一邊走著還一邊聽(tīng)著MP3，嘴里還不時(shí)哼著幾句歌詞。我和表姐湊上去問(wèn)他們干嘛?其中一個(gè)女生吃驚地望著我們，說(shuō)：“天啊!你們不知道今天是周杰倫的birthday嗎?我們趕著和另一群FANS去參加他在廣州舉行的生日party嗎?”說(shuō)到這里，那女孩早已熱淚盈眶：“今天終于可以見(jiàn)到mydearsuperstar!”這時(shí)我才注意到他們的衣服后面都寫了“周杰倫，我愛(ài)你”“杰倫哥，最近好嗎?”等話語(yǔ)。天啊!我拉著表姐的手飛也似的逃走了。
再往前走幾步，我就看到了幾個(gè)“外國(guó)人”，黃頭發(fā)，白皮膚，藍(lán)眼睛。打聽(tīng)過(guò)才知道，原來(lái)他們正在為一場(chǎng)“走SHOW”做準(zhǔn)備。他們還說(shuō)作為新一代的“莎麗娜”，這些條件是必備的。
游完了整個(gè)校園后，我挺掃興的，這樣的中學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)?這整個(gè)校園還有沒(méi)有朝氣?學(xué)校還有沒(méi)有規(guī)矩?作為新一代接班人，我們追求的不僅是時(shí)尚，也不是歪理念，我們應(yīng)該追求德、智、體、美各科發(fā)展的好學(xué)生。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，連起碼的規(guī)矩都沒(méi)有那就別談富國(guó)強(qiáng)民、興國(guó)安邦了。無(wú)規(guī)矩不成方圓，不就是這個(gè)道理嗎?
第五篇：無(wú)規(guī)則不成方圓
俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。在這個(gè)信息社會(huì)里，如果沒(méi)有了規(guī)矩，那可是無(wú)法想象會(huì)出什么亂子。比如說(shuō)：在學(xué)校，如果沒(méi)有規(guī)矩的話，那學(xué)生還像學(xué)生?老師還像老師嗎?在街上，汽車在路上行駛，行人在行人道上行走，但有些汽車嫌汽車道上的車太多了，所以就往行人道上開，害得行人都不知道該往哪兒走了。……
一、xxx中學(xué)高中二年級(jí)三班教室
正在上課。一老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞、吐沫星子亂飛。有學(xué)生在底下呼呼大睡，那口水流的是……哎喲，那簡(jiǎn)直是沒(méi)法形容啊。夸張一點(diǎn)說(shuō)就是：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。老師氣勢(shì)洶洶地走到面前，敲敲他桌子。他抬起頭看了看老師，又把頭低下接著睡。老師氣急敗壞地說(shuō)：“你在干什么?!現(xiàn)在是上課時(shí)間，你居然在睡覺(jué)，而且還無(wú)視老師的提醒!”學(xué)生抬起頭來(lái)說(shuō)：“嘿!我沒(méi)說(shuō)你打擾我睡覺(jué)，算是給你面子了，這倒好，我還沒(méi)說(shuō)你你就先說(shuō)起我來(lái)了。”那老師更氣了，接著說(shuō)：“我是老師我就該管你，我就有資格管你!你剛剛說(shuō)那話什么意思呢?什么叫給我面子了?今天我就不要你給我面子，看你能把我怎么樣?!”那學(xué)生說(shuō)：“哼!老師。老師他媽的屁都不是一個(gè)!”接著那老師的臉是一陣青一陣白的，聽(tīng)了這話，馬上把手給揚(yáng)了起來(lái)，說(shuō)：“我就給你瞧瞧我們老師是不是屁都不如!”說(shuō)完正準(zhǔn)備把手朝那學(xué)生給一巴掌打過(guò)去。說(shuō)是遲，那是快，就在老師的手快貼到學(xué)生的臉上時(shí)，那學(xué)生一下把老師的手給攔住了，說(shuō)：“想打我?門都沒(méi)有!今天就要給你嘗嘗我的厲害!”說(shuō)完那學(xué)生反而給了那老師一巴掌!頓時(shí)，全班都沸騰起來(lái)了。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的，都在討論這件事。自然，老師覺(jué)得很沒(méi)面子，也很氣憤，“咚咚咚”走到門口，把門使勁一拉開，走了出去。
二、xxx街上
繁華的街道上，行人們走行人道，汽車司機(jī)們走汽車道。嘿，就有一些人愛(ài)往行人道上擠。本來(lái)就很狹窄的路面，還和這汽車一道走，就變得更狹窄了。就在這時(shí)，一輛汽車飛快的使過(guò)來(lái)，把一位婦女給撞倒了，很多群眾就圍了上來(lái)，圍上來(lái)的群眾要那位司機(jī)給那位婦女道歉，那位司機(jī)就是不肯，還說(shuō)：是她自己突然沖了上來(lái)，這能怪我嗎?“其中一位說(shuō)：“不怪你?你搞清楚啊，這可是行人道，這是你們汽車能開的地方嗎?”那位司機(jī)又說(shuō)：“行人道怎么了?行人道我照樣開?”其他的群眾都上去幫那位婦女說(shuō)那人的不是，可那人還是沒(méi)有一點(diǎn)知錯(cuò)就改的意思。
看看，這就是沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)。所以說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”
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