有關(guān)規(guī)則的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的規(guī)則的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
規(guī)則的作文 篇1
古人云：“無規(guī)則不成方圓�！币�(guī)則在我們的生活中無處不在。例如：校規(guī)、班規(guī)、家規(guī)、國(guó)規(guī)……今天，我和同學(xué)們組成一個(gè)調(diào)研小組，來調(diào)查人們遵守交通的情況。
我們首先來到了一個(gè)車流量較多的紅綠燈口，發(fā)現(xiàn)這里等紅綠燈的人極少，幾乎所有人都闖紅燈：小學(xué)生，老年人，少男少女，上班族等。
在一個(gè)上午的調(diào)查、觀察當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)幾種問題：中國(guó)式過馬路。不管紅燈綠燈，形成了人群，齊過馬路；趕時(shí)間。從兩車當(dāng)中的縫隙中穿過；認(rèn)為開車的司機(jī)不敢撞人，怕違章，不管什么情況，車也會(huì)停下來讓人先過……可意想不到的事就發(fā)生了。
當(dāng)我們準(zhǔn)備離開的時(shí)候，從我們來身后傳來一陣陣嬉笑聲、打鬧聲，一群小男孩在追逐玩耍。他們飛快地從我們身旁跑過，來到紅綠燈口。結(jié)果他們看也沒看是紅燈還是綠燈，直接沖向馬路的對(duì)面。就在這時(shí)，一輛小汽車疾馳而來，剛開到離一個(gè)小男孩不到一米的位置，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了有人跑著過來，馬上停下了飛快行駛的汽車。幸好這位司機(jī)發(fā)現(xiàn)了奔來小男孩兒，不然，那將會(huì)發(fā)生一場(chǎng)不可挽救的悲�。�
“紅燈無數(shù)次，生命只一次�！敝挥兴腥硕甲袷亟煌ㄒ�(guī)則，才會(huì)讓生命有保障，生活更加的美好！
規(guī)則的作文 篇2
在規(guī)則面前，我堅(jiān)持了正確的立場(chǎng)。這件事永遠(yuǎn)在我心中是那樣清晰，因?yàn)樗嬖V我規(guī)則永遠(yuǎn)在人們心中，要靠自己去執(zhí)行。
一個(gè)炎熱的夏天，我和伙伴們?cè)谖璧赴嗑毼�，我和佳音�?zhǔn)備去更衣室脫衣服時(shí)，忽然在老師辦公室的門前，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西，原來是個(gè)卡子。我認(rèn)真觀察起它來，它閃閃發(fā)亮，還鑲著金邊，美麗極了!肯定是個(gè)值錢的飾品，這下我可撈到好東西了，我毫不猶豫地把它裝進(jìn)口袋里。這是老師說休息時(shí)間到了，我把卡子放進(jìn)包里，迅速跑回教室……上課的過程中，貝貝一直在找她的卡子，我心里極慌急了，所以這節(jié)課提心吊膽的。
由老師說：“先休息一會(huì)兒，一會(huì)兒回來�！蔽遗艿叫菹⑹�，從包里把卡子拿出了來，幾個(gè)其它班的同學(xué)說：“徐一諾，你的卡子好漂亮，怎么不戴在頭上呢？”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，似乎玻璃窗戶都在吹胡子瞪眼地看著我：“虧你還是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，竟然做出這樣事情來�！毕氲竭@里，我喃喃自語道：“對(duì)��！我是一名少先隊(duì)員，不能貪小便宜而違反道德規(guī)范！”最后我實(shí)在忍不住了，把卡子拿出來交給貝貝尷尬的說了聲對(duì)不起。是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g你的卡子，所以我才把它揣進(jìn)自己的口袋里。
后來，這件事對(duì)我有很大的影響，當(dāng)我在道德的問題里進(jìn)對(duì)了進(jìn)退兩難時(shí)，它就會(huì)告訴我答案，讓我成為一名遵守規(guī)則的學(xué)生。
規(guī)則的作文 篇3
我們常說每個(gè)人都是自由的，但現(xiàn)實(shí)好像并不是這樣，從上學(xué)起，我們就被教導(dǎo)各種要遵守的規(guī)則，甚至是從出生開始我們就已經(jīng)開始習(xí)慣一些規(guī)則，只是很多時(shí)候我們都沒有意識(shí)到，然后再長(zhǎng)大的過程中，更多的規(guī)則出現(xiàn)在我們的身邊，我們總是聽到別人說“你不能這么做”又或者是說“你應(yīng)該成為這樣的人”。雖然聽的時(shí)候有些反感，但從小到大的習(xí)慣可能會(huì)讓你下意識(shí)的接受這樣的觀念，所以說習(xí)慣真是可怕啊。也許你會(huì)說既然這樣，那么是不是我們什么規(guī)則都不用理會(huì)，活出自己的精彩就行了呢？當(dāng)然不是的，追求自由是沒有錯(cuò)的，但規(guī)則也不能全部被忽略，所以到底我們?cè)撛鯓犹幚磉@兩者之間的關(guān)系呢？我答案是“度”。
“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”古人在很久以前就說明了自由的重要性甚至超越了愛和生命，對(duì)于今天的人來說，尤其是年輕人而言，打破束縛，挑戰(zhàn)規(guī)則似乎已經(jīng)成為一種潮流，我不敢說自己在這方面是一個(gè)勇敢的人，但多多少少也有過這方面的想法，比如上高中的時(shí)候我就特別希望能逃課去打游戲，當(dāng)然這件事一直都沒變成現(xiàn)實(shí)，言歸正傳，很多的`孩子現(xiàn)在都是家里的寶，父母都恨不得把全世界捧到他們的面前，的確有人就是這么做的，他們精心的為孩子規(guī)劃好了他們所認(rèn)為的最好的人生，即便并不知道自己的孩子到底喜歡什么。我不知道自己這樣說對(duì)不對(duì)，但我想多多少少都會(huì)有點(diǎn)道理吧，其實(shí)孩子在某種程度上不僅僅是父母生命的延續(xù)，更有可能成為夢(mèng)想的繼承者，我不愿意說這是父母的自私，因?yàn)樽鳛楦改福瑳]有人愿意自己的孩子不幸�；蛘卟豢鞓�。對(duì)于這些事，我不知道別人會(huì)有怎樣的見解，但我還是愿意說出我內(nèi)心的想法。
我和很多人一樣向往著自由自在的生活，、自由對(duì)于每個(gè)人來說都是十分重要的，只是毋庸置疑的，從小時(shí)候起，其實(shí)我們就已經(jīng)開始追尋自由了，比如，當(dāng)你剛學(xué)會(huì)爬的時(shí)候，你就不想呆在床上這個(gè)狹小的空間了，，當(dāng)你開始走路的時(shí)候，就想離開大人的保護(hù)，因?yàn)槟愕臐撘庾R(shí)告訴你不要被大人所限制，當(dāng)然表現(xiàn)最為明顯的就是叛逆期了，那時(shí)候的你強(qiáng)烈的希望自己能擺脫別人的控制，其實(shí)這些或多或少有對(duì)自由的渴望的潛意識(shí)在作祟。中國(guó)封建社會(huì)制度存在了那么多年，中間也經(jīng)歷了無數(shù)的反抗，雖然一直被鎮(zhèn)壓，但也一直在斗爭(zhēng)，因?yàn)槲覀兌疾辉敢馐プ杂桑钡浆F(xiàn)在，說起這些事，都有人慷慨激昂的表示自由是多么寶貴的東西。
我也和很多人一樣遵守著各種各樣的規(guī)則。上小學(xué)的時(shí)候老師告訴我們上課要認(rèn)真聽講，手要背在身后；上初中的時(shí)候老師叮囑我們千萬不能早戀，因?yàn)檫@不是可以收獲愛情的季節(jié)；上高中之后老師告誡我們女生不準(zhǔn)化妝，男生不可以留長(zhǎng)發(fā)，要努力的學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好大學(xué)，才會(huì)有一個(gè)好的未來；大學(xué)的時(shí)候老師說一定要把最好的自己展現(xiàn)給別人；其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的規(guī)則多到數(shù)不清，連開車都要遵守交通法，也正因?yàn)檫@些無處不在的規(guī)則，我們才能生活在這樣一個(gè)和諧的社會(huì)。
我們不能放棄自由，因?yàn)槲覀兪怯兄?dú)立思想的人，我們也不能漠視規(guī)則，因?yàn)榉ㄖ紊鐣?huì)是我們得以生存的一個(gè)大環(huán)境，其實(shí)兩者并不存在本質(zhì)上的矛盾，所以我們可以一邊享受自由一邊服從現(xiàn)實(shí)的規(guī)則，更好的享受這個(gè)充滿魅力的世界。
規(guī)則的作文 篇4
每當(dāng)?shù)诙?jié)課下課后，周一將會(huì)升國(guó)旗，周二至周五便是做操。在這個(gè)時(shí)間段，學(xué)校里的人都會(huì)急忙到操場(chǎng)上去站隊(duì)。可在下樓梯時(shí)有的同學(xué)推推搡搡，不遵守校規(guī)，而導(dǎo)致發(fā)生安全事故，造成人員傷亡；那些遵守校規(guī)的同學(xué)就知道下樓梯時(shí)要靠右行，和逆行的師生錯(cuò)開，這樣一來，發(fā)生事故的幾率就小多了。同學(xué)們的安全就有了大大的保障，也替家長(zhǎng)省了一份心。
公路上，車道被分成了兩邊，雖說是分開了，但還是有些司機(jī)不遵循交通規(guī)則，偏要越線行駛，最后的結(jié)果卻是與對(duì)方車輛相撞，車毀人亡。遵守交通規(guī)則的人則平安無事。我們都知道“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等”這個(gè)交通基本常識(shí)，只要司機(jī)們時(shí)刻牢記這個(gè)小常識(shí)，就一定會(huì)平安出行，安全到家。
無論在哪里我們都要遵循規(guī)則。就好比在校不亂扔垃圾，不破壞公物，不在書上亂寫亂畫，不偷拿別人的東西。其實(shí)這些都是守規(guī)則的體現(xiàn)。遵循規(guī)則的人就是有素質(zhì)，有教養(yǎng)，像那位黑人學(xué)生一樣有公德心的人。我們作為中國(guó)人，便更要把這種”遵守規(guī)則”的美德給發(fā)揚(yáng)下去。
最后我想說：”大家都遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會(huì)安全有序；同學(xué)和老師都遵循教學(xué)規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條不紊……總之，人人都遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。那我們?yōu)楹尾蛔鲆幻裱?guī)則的好學(xué)生呢？”
規(guī)則的作文 篇5
國(guó)人不守規(guī)矩已經(jīng)習(xí)以為常，當(dāng)今社會(huì)，犯規(guī)已成為老百姓的樂趣源泉。當(dāng)我們聽到有人拍著胸脯辯解，宣稱各種信誓旦旦的承諾時(shí)，除了竊笑，實(shí)在沒有相信的眼神。無規(guī)則的存在智慧，使人類變得自以為是。人類過分認(rèn)為無規(guī)則便是智慧，殊不知這種自以為是的智慧下暗藏了更多當(dāng)今社會(huì)人們隨心所欲的心態(tài)。規(guī)則不是用來展覽也不僅是用來說教，而是真正實(shí)踐在生活中。莫讓規(guī)則變成一紙空文，莫讓自以為是的智慧掩蓋規(guī)則的光芒。
社會(huì)的和平不僅帶來了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化進(jìn)程，還帶來了人類不斷發(fā)展期間的一系列本質(zhì)問題。人的自以為是似乎是生來就注定的，而規(guī)則就是用來約束這種內(nèi)心天性的外力，而現(xiàn)在，內(nèi)心的天性似乎有沖破外力而萌發(fā)的趨勢(shì)，所以，為了壓制它，不僅需要依法仍需要規(guī)則來維護(hù)。莫讓規(guī)則變?yōu)橐患埧瘴�，守�?guī)矩乃是維護(hù)社會(huì)的一劑良方。
現(xiàn)在，中小學(xué)教育對(duì)某方面能力的缺失已不再成為新鮮事，這就造成了即使學(xué)生在學(xué)校被老師再三告誡的事情，回到家或在社會(huì)中總不免被大多不守規(guī)則的人影響。畢竟社會(huì)中總是分成兩部分，極多和極少，而真正堅(jiān)持在極少部分的那一行列里需要有極為強(qiáng)烈的信仰。目前，北京一所小學(xué)的老師將口頭教育變?yōu)橛H身實(shí)踐，老師們親自帶領(lǐng)學(xué)生去十字路口觀摩行人是否有闖紅燈的現(xiàn)象。這比坐在教室里只是口頭說教毫無實(shí)踐性強(qiáng)得多。因此，規(guī)則不是暫時(shí)性的，而是長(zhǎng)期性的并帶有實(shí)踐性的。我們要守規(guī)矩，莫讓規(guī)矩成為一紙空文。
深圳一位初中生湯潔經(jīng)常在課余時(shí)間到一些交通繁忙的地方提醒行人注意交通規(guī)則及向當(dāng)?shù)亟煌ㄒ?guī)則部門提議：規(guī)則不是制定出來讓人看的，它的法律效益是由人賦予的，當(dāng)然也需要我們?nèi)ヂ男�。她僅僅是一名初中生還未踏入社會(huì)，她就已經(jīng)明白了規(guī)則對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序的重要性。那么現(xiàn)在的我們以至于我們的長(zhǎng)輩又該怎樣維護(hù)社會(huì)規(guī)則呢？
“國(guó)人不守規(guī)矩已習(xí)以為�！边@種言論似乎并不能警醒還處于自我感覺良好的心態(tài)中的人們，那么如何改變這種狀況，不僅需要法律強(qiáng)制力的約束，還需要國(guó)人自己遵守規(guī)則，為自己和周圍的人設(shè)身處地地著想。莫讓規(guī)則變成一紙空文，莫讓自以為是的智慧掩蓋了規(guī)則光芒。如果有一天，規(guī)則不再為人們的實(shí)踐，我不敢說這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成怎樣，我只能說，那將是人類的悲哀。
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