規(guī)則的作文優(yōu)秀[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的規(guī)則的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規(guī)則的作文 篇1

　　規(guī)則是有關(guān)部門(mén)制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規(guī)則，人和車(chē)各行其道才會(huì)安全有序；同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條無(wú)紊......總之，人人都遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。

　　我從電視上看到一條新聞，上面說(shuō)的是：一位男子開(kāi)著時(shí)速60的摩托車(chē)在打電話，迎面駛來(lái)一輛飛奔著的大客車(chē)，司機(jī)見(jiàn)男子開(kāi)車(chē)左一拐右一拐的，想要閃開(kāi)都閃不過(guò)，而那位男子卻還不知道前面有大客車(chē)。最后，那位打電話的男子“飛了”，飛出了100多米遠(yuǎn)，手機(jī)也一分為二了，還飛到了天上去了。

　　看了這則新聞，我不禁陷入了沉思：如果那位男子不開(kāi)車(chē)開(kāi)太快，不一邊打電話一邊開(kāi)車(chē)影響注意力和左一拐右一拐地開(kāi)車(chē)，那么死神也不會(huì)奪走他年輕的.生命。所以說(shuō)：守交通規(guī)則就是給生命買(mǎi)保險(xiǎn)！

規(guī)則的作文 篇2

　　以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失;以規(guī)矩為鏡，可以化憂(yōu)患，享樂(lè)安……

　　危險(xiǎn)，如一雙無(wú)形而邪惡的大手，在你最不經(jīng)意、最不警覺(jué)之際就伸出邪惡之爪，侵襲而來(lái)。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，鬧鐘聲聲鉆入我的耳畔。我揉揉惺忪的睡眼，按掉鬧鈴，繼續(xù)蒙頭大睡�！翱炱饋�(lái)，都幾點(diǎn)啦?”買(mǎi)菜回來(lái)的媽媽一把掀開(kāi)我的被子�！把剑�7：30!”我慌亂地從床上滾落，一把抓起褲管，三下五除二地胡亂套了下去。

　　顧不上洗刷，顧不上吃早餐，我纏著媽媽今天用電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)�！八ⅰ�”，電鈕一啟動(dòng)，電動(dòng)車(chē)終于開(kāi)動(dòng)馬力了，車(chē)后面揚(yáng)起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵土。怕遲到，我一個(gè)勁地催促著媽媽?zhuān)骸皨寢尶煲稽c(diǎn)，要遲到了，今天還要數(shù)學(xué)考試!完蛋了……”媽媽從從容容地轉(zhuǎn)著手把：“知道要遲到，為何不早點(diǎn)起來(lái)呢?騎車(chē)不能超速，超速是會(huì)付出血的代價(jià)的�！� “馬路上多少人都在超速，今天情況特殊，偶爾超一回，也不過(guò)分。”“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，咱們還是小心謹(jǐn)慎為上!”“不嘛不嘛。媽?zhuān)�黃燈閃了，趕緊闖過(guò)去!”我在后座上像一塊扭咕嚕糖似的，不停地扭動(dòng)著，不停地在媽媽的耳邊絮絮念叨著。

　　“啊～”，一聲尖叫，劃破道路的靜謐。這聲尖叫來(lái)自一個(gè)躺在血泊中的小女孩。這小女孩右腿被石頭劃傷了，白色的褲子滲出了鮮血，就像暈染過(guò)的紅梅花那么奪目，那么鮮明。她右手又被另一輛飛馳而過(guò)的`電動(dòng)車(chē)刮傷，而那輛超速的電動(dòng)車(chē)早已逃之夭夭，只留下一串難聞的煙霧……那個(gè)可憐的小女孩此刻正傷心地坐在地上哭喊著。她的家長(zhǎng)好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。她沖過(guò)去抱住小女孩，可憐巴巴地向過(guò)往的路人求助，一個(gè)好心人幫忙撥打了120……你們一定很好奇那個(gè)小女孩究竟是誰(shuí)?告訴你們，那個(gè)小女孩是我。

　　這是一次慘痛的血的教訓(xùn)!現(xiàn)在我的腿，還留有一道紅色的疤痕。這道觸目驚心的“紅色烙印”似乎在警示著我：開(kāi)慢車(chē)，守規(guī)則。 是啊!亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在我以血的代價(jià)終于領(lǐng)悟到這句話的深刻內(nèi)涵，只希望所有的人都能以我為鑒，讓我們銘記“珍愛(ài)生命，綠色出行”，不讓血的悲劇在馬路上重演!

規(guī)則的作文 篇3

　　事情做錯(cuò)了，可以改正重來(lái)。但人的生命只有一次，一旦失去，就不會(huì)再來(lái)了。現(xiàn)在的車(chē)禍猛于虎。大家要遵守交通規(guī)則，但還有很多人還在使悲劇一次次重演。

　　有一次，我和媽媽、爸爸開(kāi)車(chē)回老家過(guò)年，爸爸一路上開(kāi)得很快，在路上我們高高興興地，這時(shí)候前面堵車(chē)了。爸爸急忙剎車(chē)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，一步都沒(méi)有開(kāi)。大概又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)流終于動(dòng)了起來(lái)。原來(lái)是因?yàn)榍懊娴腵大客車(chē)撞在了路邊的一棵大樹(shù)上，車(chē)尾已經(jīng)全部撞毀了，汽油滴得滿(mǎn)地都是。乘客們都從車(chē)?yán)锍鰜?lái)了，幾乎個(gè)個(gè)都受了傷，傷的嚴(yán)重甚至占了接近一半。這場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)购芏嗳硕疾荒馨磿r(shí)回家過(guò)年了。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，一種悲傷的感覺(jué)就從心底冒出來(lái)。我想，如果我是這個(gè)車(chē)?yán)锏某丝�，我的家人該是多么的傷心和難過(guò)呀，他們是多么的希望我們能平平安安的回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年呀!

　　后來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，等會(huì)再開(kāi)車(chē)的時(shí)候，請(qǐng)你一定要慢一點(diǎn)好嗎?你一定要答應(yīng)我�！卑职种刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，爸爸一路上再也沒(méi)有開(kāi)得那么快了，我們也平安的到家了。

　　通過(guò)這件事告訴我們交通規(guī)則要大家時(shí)時(shí)刻刻記在心里，再也不要讓悲劇再次發(fā)生了。

規(guī)則的作文 篇4

　　近來(lái)，發(fā)生的交通事故太多了，我真想對(duì)駕駛司機(jī)們大喊：“不要再開(kāi)快車(chē)了，那是非常危險(xiǎn)的.事情，如果長(zhǎng)期開(kāi)快車(chē)，會(huì)禍不單行呀!不但車(chē)子被撞壞，還會(huì)另自已和別人受傷和賠錢(qián)，多吃虧啊!”

　　記得那一次我目睹了一場(chǎng)交通事故，到現(xiàn)在仍記憶猶新：

　　那天，我和媽媽正在散步，突然，一輛小車(chē)急速地在馬路上飛奔而過(guò)。就在這時(shí)，一個(gè)拐彎處駛出了一架紅色摩托車(chē)，在這千鈞一發(fā)之際，小車(chē)司機(jī)慌忙來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，并用盡全力扭轉(zhuǎn)方向盤(pán)，但車(chē)子還是橫著撞了過(guò)去。一剎那，摩托車(chē)上的駕駛員飛了出去了，頭破血流，一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)到把他送走了，真是慘不忍睹。

　　我看了看車(chē)子，車(chē)子的車(chē)門(mén)變形了。又看了看地上，地上兩條剎車(chē)印，非常明顯。心想：“現(xiàn)在的司機(jī)總是喜歡把車(chē)子開(kāi)得那么快，真是不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一啊。為了預(yù)防撞車(chē)的交通事故，不但要集中精神，還要不能開(kāi)危險(xiǎn)的高速車(chē)。”

　　這時(shí)，媽媽拉著我走時(shí)說(shuō)：“這些司機(jī)心中根本沒(méi)有交通規(guī)則思想，我們要小心才行!”

　　司機(jī)們!請(qǐng)你們集中精神小心開(kāi)車(chē)，不要再盲目開(kāi)快車(chē)了，否則后果會(huì)很?chē)?yán)重的!

規(guī)則的作文 篇5

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序的生活。

　　星期天的下午，我和媽媽去上街。

　　當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得非常的渴，想用冰棍來(lái)解解渴，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我想吃根冰棍，行么？”媽媽就把錢(qián)給我，我高興的.去買(mǎi)了根冰棍，我迫不及待的打開(kāi)包裝紙吃起來(lái)，好好吃哦。吃完后，我隨地一扔就想走了，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有位大媽在的叫著我，我返回頭看，哦，原來(lái)是我丟在地上的冰棍的包裝紙。

　　“小姑娘，你怎能把包裝紙扔在地上呢？”那位大媽嚴(yán)肅的說(shuō)，我心里，心驚膽戰(zhàn)。怎么辦呢，我就假裝的聽(tīng)不見(jiàn)。

　　“小姑娘，請(qǐng)你把地上的包裝紙撿起來(lái)，放到垃圾箱里！”大媽重復(fù)了一遍，這次提高了嗓門(mén)。我好緊張啊，誒。再一次假裝聽(tīng)不見(jiàn)。那位大媽沒(méi)辦法，只好自己那去丟到垃圾桶里。

　　這時(shí)我看見(jiàn)旁邊立了一塊牌：請(qǐng)不要亂扔垃圾！媽媽用很不高興的眼神看著我，頓時(shí)我覺(jué)得我的心里充滿(mǎn)了恐懼，怕媽媽回到家和爸爸一起罵我，說(shuō)我。

　　經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，是我懂得了什么是遵守，什么是規(guī)則，我以后一定要遵守規(guī)則！

規(guī)則的作文 篇6

　　別看“遵守交通規(guī)則”這六個(gè)字很不起眼，但是，這六個(gè)字的作用特別大：只要你遵守交通規(guī)則，交通事故就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)；只要你不遵守交通規(guī)則，那么交通事故就會(huì)離你越來(lái)越近。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在馬路上行駛的車(chē)輛越來(lái)越多，交通事故也就越來(lái)越多。前幾天，在一個(gè)十字路口，一位老爺爺過(guò)馬路時(shí)，被一輛出租車(chē)給撞了，雖然被及時(shí)送往醫(yī)院，但因搶救無(wú)效，這為老爺爺遺憾的離開(kāi)了人世，他本應(yīng)該帶著歡樂(lè)的笑容過(guò)晚年，現(xiàn)在卻被交通事故搶走了生命，他的家屬面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)非常痛苦。

　　交通事故造成的后果有兩種可能性：重則死亡，輕則受傷�？上肭罢叩�.情況是：失去親人后家人痛苦萬(wàn)分；后者的情況是：傷勢(shì)給自己帶來(lái)的麻煩因而感到痛苦。聽(tīng)了前面的事例，你應(yīng)該明白交通規(guī)則的作用很大吧。

　　交通規(guī)則里需要遵守的東西特別多，如果有人不遵守，造成的后果會(huì)非常嚴(yán)重，并且給自己或別人帶來(lái)麻煩。

　　前幾天，我聽(tīng)了一位警察叔叔的報(bào)告，報(bào)告里說(shuō)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年只有半年時(shí)間全市總共發(fā)生一千多起交通事故，其中有幾百人死亡，也有大量的人受傷。聽(tīng)了之后你是不是覺(jué)得非常害怕，如果你不想讓這種事情發(fā)生，那么就請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧。

　　在這里，我也提醒一下全國(guó)各地的朋友：為了您和您家人的生命安全，請(qǐng)不要違反交通規(guī)則，一定要記住您的家人還在等著您安全回家。

　　遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，快樂(lè)自己。

規(guī)則的作文 篇7

　　戰(zhàn)國(guó)鄒孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)則，不成方圓�！�

　　——題記

　　嘗有人不解《周易》何意而問(wèn)易玄。易玄概而括之曰：“周者，圓周也，無(wú)規(guī)則不成方圓也，乃規(guī)律之要義;易者，變易也，變化也，上日下月，日月交替，陰陽(yáng)之道也。周易周易，斯乃規(guī)律變化之謂也。

　　規(guī)則者，方圓之器也，矩以制方，規(guī)以制圓，依規(guī)則而方圓乃成。譬猶巧錘之為規(guī)則準(zhǔn)繩以遺后工也”，這是古人的一句名言，意思是說(shuō)比如就象巧錘自己制作畫(huà)圓和方形的工具留給后人才使后來(lái)的工匠們知道圓應(yīng)該怎么畫(huà)，方形該怎么做。古人也把它叫做規(guī)則繩墨，國(guó)不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規(guī)，校不可一日無(wú)紀(jì)。

　　青少年時(shí)期，有大家都追求個(gè)性的發(fā)展，追求自由，的同學(xué)認(rèn)為：“多了約束便沒(méi)了個(gè)性，一味地遵規(guī)守紀(jì)，一味地聽(tīng)老師的話，就像條條可憐蟲(chóng)一樣作繭自縛，最終只會(huì)抑郁而死。我們需要展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見(jiàn)解。我們不是蒸籠里的包子，更加不是飯碗里的米粒，我們形如空氣中漂浮著的微小顆粒，在有限的空間里追求無(wú)限的發(fā)展。

　　我們現(xiàn)在身為一名高中生，就算再叛逆，再另類(lèi)，再想打破學(xué)校制定的校規(guī)校紀(jì)，也不過(guò)只是一種幻想，因?yàn)闆](méi)有人能給予我們改變的權(quán)利。

　　我們接受知識(shí)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從不同的角度思考問(wèn)題，倘若一個(gè)人安于平庸，甘于落后，畫(huà)地為牢而不自知，那么他將失去向上的動(dòng)力，失去開(kāi)創(chuàng)美好明天的創(chuàng)造力，等待他的結(jié)果只有淘汰。如果一味循規(guī)蹈矩而不敢創(chuàng)新，怎么會(huì)有愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》打破牛頓的經(jīng)典力學(xué)。

　　從學(xué)校角度來(lái)講，紀(jì)律是為了維護(hù)學(xué)校利益并保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求，每個(gè)學(xué)生遵守的`規(guī)章、條文。早上去學(xué)校，如果遲到了，進(jìn)教室前要喊：報(bào)告。征得老師同意后才進(jìn)去。上課期間，口渴了想喝水，最好等到下課。課間休息十分鐘，這樣有利于學(xué)生身體健康，讓學(xué)生舒活舒活筋骨，清醒清醒頭腦這些合理的行為規(guī)范，學(xué)生有遵守的必要。有的同學(xué)穿奇裝異服，留怪異發(fā)型，亂丟垃圾，，自習(xí)課說(shuō)話，遲到、曠課、遛出校外上網(wǎng)吧、校外群毆，未經(jīng)允許，擅自出入校園。這些違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象輕則會(huì)使同學(xué)們成績(jī)下降，重則會(huì)使人誤入歧途。如果學(xué)校沒(méi)有校規(guī)，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生會(huì)形成自由散漫的懷習(xí)慣，自己肩負(fù)的責(zé)任感也會(huì)逐漸減弱。

　　前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美。”只有按照規(guī)定來(lái)做，才擁有和諧的集體。

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