實(shí)用的規(guī)則作文[通用5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的規(guī)則作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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規(guī)則作文 篇1
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則？
明明白白寫(xiě)著：
請(qǐng)講文明用語(yǔ)！
可他卻在圖書(shū)館大聲叫罵。
問(wèn)他為什么，
他蠻不講理：你管不著我！
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則？
明明白白寫(xiě)著：
不準(zhǔn)亂扔垃圾！
可他卻把垃圾往地上一扔。
問(wèn)他為什么，
他滿不在乎：誰(shuí)讓我有急事？
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則？
明明白白寫(xiě)著：
請(qǐng)不要踐踏草坪！
可他卻在草坪上拍照、留影。
問(wèn)他為什么，
他一臉無(wú)辜：我是文盲，并不識(shí)字！
規(guī)則作文 篇2
俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓，只有遵守規(guī)則世界才會(huì)變的更加井然有序，才會(huì)變得更加美好。學(xué)習(xí)了美麗的規(guī)則這篇課文，我不禁想起了這件事。
那是一年冬天，我們一家開(kāi)著車疾馳在飄飛著鵝毛大雪的公路上。路面因大雪而變得濕滑。碰！碰！碰！前方發(fā)生了高達(dá)十多起的連環(huán)追尾事件，交警和吊車迅速趕到，清理了應(yīng)急車道上的汽車。可臨近傍晚，吊車如果繼續(xù)工作，很容易發(fā)生二次交通事故。一公路的.車、人只好在車?yán)锒冗^(guò)一晚，都把大家凍得苦不堪言，望著弟弟那稚嫩的臉旁，我不由得把他摟得更緊了。雖然食物和水也在一點(diǎn)一點(diǎn)消耗著，可并沒(méi)有一輛車，哪怕一個(gè)人耍小聰明，在應(yīng)急車道上行駛，因?yàn)椴粌H天黑路滑，容易造成交通事故，而且會(huì)給有急事的帶來(lái)困擾。就在晚上的時(shí)候，有一個(gè)人凍上了，正是因?yàn)榭帐幨幍膽?yīng)急車道，才給救護(hù)人員提供了一條快捷方便路，最后那人到醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治，才挽回一條生命，假如路上堵滿了汽車，世界上的將又少一個(gè)人。一個(gè)孩子的爸爸、一個(gè)婦女的丈夫、一位老人的兒子、一個(gè)家庭的頂梁柱，都將消失在世界中。
通過(guò)這件事，我看到了人性之美，規(guī)則之美。我明白了：不論什么時(shí)候，都要遵守規(guī)則，為世界帶來(lái)一份美好。
規(guī)則作文 篇3
20xx年浙江高考閱卷，一篇題為“朝圣”的作文，引發(fā)了較大的爭(zhēng)議。一種意見(jiàn)認(rèn)為此文可判為56分，因?yàn)樽髡邔忣}恰當(dāng)，語(yǔ)言功底扎實(shí)，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，全文透露出難得的書(shū)卷氣；另一種意見(jiàn)則認(rèn)為全文語(yǔ)言晦澀，主題不清，邏輯混亂，是典型的“天書(shū)型”文章。最后，閱卷組綜合各方意見(jiàn)，此文被判為40分（內(nèi)容分16分，表達(dá)分21分，發(fā)展分3分）。這到底是怎樣—篇文章呢？為何有這樣大的爭(zhēng)議呢？得分又說(shuō)明了什么？
先看原文：朝圣蘸一抹天青，暈開(kāi)沉睡千年的寂寞；掬一捧清泉，勾起微涼淡漠的回憶。我在冰冷潮濕的墳塋里躺了太久，而此時(shí)我醒了，踏上了坎坷的朝圣的旅途——我是一本宋詞，身后是無(wú)邊的荒涼。一、神于天記憶的水路很模糊，可我依然記得你的倔強(qiáng)。記得你輕輕翻開(kāi)我的內(nèi)頁(yè)，用蒼白的手指摩挲著一個(gè)個(gè)你曾經(jīng)以萬(wàn)丈豪情揮就的字眼。“嘀嗒”，是窗欞上的雨滴打濕了你的心，也打濕了我的眼。路遇黃葉，是你的不幸還是我之大幸？你沉默。然后靠窗獨(dú)面寂寞沙洲冷。還記得小時(shí)掌燈讀《四書(shū)》，未來(lái)驕傲的士大夫，不過(guò)只有封妻蔭子的小小心愿，如今卻被這雨打得支離破碎……我知你的愁苦。
你愛(ài)蒼生，所以你不愿向小人低頭。而你更愛(ài)這一片繁星閃爍的中華文化之天空，所以你用文人的尊嚴(yán)捍衛(wèi)你接近天空的理想。人怕寂寞，而你獨(dú)愛(ài)它，抓住中華文化之魂，你需要它。
二、圣于地深夜無(wú)眠，我躺在狹小的書(shū)篋里渴盼著一雙手把我拉出黑夜。我討厭這狹小的空間和糾結(jié)的蛛網(wǎng)。我是一本宋詞啊！曾經(jīng)是萬(wàn)千文人的摯愛(ài)，而今卻……被人遺忘，厚厚的灰塵說(shuō)明了一切。千年后的人們，已把我遺忘�？墒�，你來(lái)了。拍拍我肩上的塵土。你小心翼翼地把我裝進(jìn)你隨身攜帶的書(shū)箱。你帶我上了船，一艘開(kāi)往大洋彼岸的船。你是即將遠(yuǎn)行的游子，可我知你深愛(ài)著身后的熱土。你喜歡在清晨對(duì)著東方將我翻開(kāi)，用你充滿情感的鄉(xiāng)音一遍遍地呼喚。子瞻、易安、稼軒……你愛(ài)它們，就如愛(ài)你的祖國(guó)。你又要遠(yuǎn)行了，這一次你將奔赴前線，所以你要和我告別，把我埋在這棵大槐樹(shù)下，向著東方的太陽(yáng)。我又再一次回到了地下……我累了，此時(shí)的我是東方的一枚葉子，承載著太多人的神圣理想。此時(shí)我只想貼近大地，傾聽(tīng)她的呼吸，那么真實(shí)自然。
三、回家沒(méi)有人知道我的家在哪里，可我知道來(lái)時(shí)的路。我不憚其他人把我忘記，因?yàn)槲沂且槐舅卧~，我是中華文化輝煌的注解。但，原諒我的寂寞吧。我離不開(kāi)故鄉(xiāng)的土，更懷念那曾經(jīng)浸潤(rùn)我心的讀書(shū)聲。盡管這條朝圣之路那么艱難，我想回家……帶我回家……獨(dú)特而富有想象力的內(nèi)容，豐厚而深刻的主題，靈動(dòng)的語(yǔ)句和高超的敘事方式，說(shuō)明本文是一篇文質(zhì)兼美的文章。它一定出自平時(shí)作文出類拔萃者之手，而不大可能出自作文水平一般的考生。按理說(shuō)，這樣的文章應(yīng)得到高分，最后，它卻被冠以“語(yǔ)言晦澀，主題不清，邏輯混亂，是典型的‘天書(shū)型’文章”，被判為二等下的分?jǐn)?shù)，發(fā)展分也僅得3分。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的評(píng)判呢？從這樣的評(píng)判中我們可以看出高考作文評(píng)分怎樣的潛規(guī)則呢？1.內(nèi)容獨(dú)特、富有想象力未必就受歡迎在套話作文受到抨擊之后，人們開(kāi)始追捧寫(xiě)實(shí)之作，這種傾向在高考作文中尤為明顯。
像20xx年浙江卷高考作文（“綠葉對(duì)根的情意”新材料作文），絕大部分考生都能扣題，不少考生能從祖國(guó)統(tǒng)一，祖國(guó)與人民的關(guān)系，自己與父母、老師、學(xué)校的感人深情或傳統(tǒng)文化的繼承與迷失角度切入。于是，評(píng)卷時(shí)評(píng)卷老師習(xí)慣于這方面的內(nèi)容表達(dá)，習(xí)慣于在流水線般的閱卷過(guò)程中為這方面的'作文打分。那些越貼近學(xué)生生活，越反映真情實(shí)感的內(nèi)容越受歡迎，而那些超越現(xiàn)實(shí)或特別有想象力的文字，往往會(huì)被認(rèn)為是不顧事實(shí)的胡編亂造，會(huì)給老師留下杜撰的印象。像《朝圣》這樣內(nèi)容獨(dú)特的作文，它需要認(rèn)真解讀，而認(rèn)真解讀又需要時(shí)間，但高考閱卷受時(shí)間限制特別明顯。因此，其獨(dú)特的內(nèi)容在某種程度上就等同于深?yuàn)W，等同于難懂，甚至等同于晦澀。高考作文的這種游戲規(guī)則，其實(shí)拒絕了一批不肯從眾、從俗，富有才華的高水平學(xué)生。他們超越一般并富有獨(dú)特想象力的作文在這里占不到半點(diǎn)便宜，相反卻還有可能被打入另類之作，并被判為低分。
2．立意深刻、意蘊(yùn)豐厚未必就受肯定直接而明確的點(diǎn)題在考場(chǎng)作文中十分重要，主旨的表達(dá)最好用明白的語(yǔ)言直接點(diǎn)破，這樣才讓人覺(jué)得沒(méi)有離題之嫌。但實(shí)際情況是，有一部分優(yōu)秀作文往往將主旨藏在字里行間，它需要閱讀者認(rèn)真的感悟或思考，甚至深思或靜思。雖然高考作文鼓勵(lì)大家寫(xiě)得深刻，但過(guò)于隱含主題卻很容易招致評(píng)卷者的不滿，也可能給人留下“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的印象。高考閱卷老師的年齡一般在30歲至50歲之間，過(guò)于前衛(wèi)或者個(gè)人化色彩過(guò)于濃重的文章一般不符合他們的審美習(xí)慣和對(duì)優(yōu)秀作文的評(píng)判要求�！冻ァ返闹髦际菍�(xiě)失落的中華文化的回歸，擬人化的表達(dá)，尤其是結(jié)尾的“我想回家”“帶我回家”，應(yīng)該會(huì)讓人明確這就是“綠葉對(duì)根的情意”，但結(jié)果卻被人認(rèn)為是“主題不清，邏輯混亂”。可見(jiàn)，高考考場(chǎng)作文主旨的表達(dá)，還是明白淺顯些為好。
3．語(yǔ)意含蓄、思維跳躍性顯著未必就受青睞高考作文有散文化的傾向，語(yǔ)言在其中起了至關(guān)重要的作用。優(yōu)美的語(yǔ)言能讓整篇文章上升一個(gè)檔次，因此，考生在作文中使用比喻、排比等修辭的現(xiàn)象比較普遍，也較受閱卷者的認(rèn)同。但如果把思想感情表達(dá)得過(guò)于深沉細(xì)膩，或運(yùn)用各種旁敲側(cè)擊、寓意雙關(guān)的筆法，雖能收到含而不露、弦外流音的效果，卻往往讓閱卷者望而卻步或無(wú)暇欣賞，原因就在于此時(shí)的含蓄差不多就是含糊的同義詞。同樣，上下段之間如果思維跳躍性過(guò)大，往往會(huì)使閱卷者無(wú)法把握內(nèi)容。跳躍性思維可以是橫向跳躍，也可以是縱向跳躍，還可以是不同層面的跳躍。在寫(xiě)作活動(dòng)中，若在成文時(shí)合理地使用跳躍性思維，可以增加文章的容量和跨度，使文章顯得生動(dòng)、活潑，富于表現(xiàn)力。但是，這樣的思維如果寫(xiě)進(jìn)高考作文，就容易被讀成文思不暢或文氣不順，甚至是人物言行不合情理，事物發(fā)展不合邏輯�？梢哉f(shuō)，《朝圣》正是因?yàn)轱@著的跳躍性思維，才讓很多人認(rèn)為這是一篇“天書(shū)型”文章。當(dāng)然，高考作文評(píng)分的潛規(guī)則還有很多，如：內(nèi)容上什么該寫(xiě)，什么不該寫(xiě)；語(yǔ)言表達(dá)嚴(yán)禁文白夾雜，嚴(yán)禁使用別人看不懂的方言、網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)；段落最好是五至八段，書(shū)寫(xiě)最好用楷體字等。掌握這些“潛規(guī)則”，有助于你避免高考作文不必要的失誤。
規(guī)則作文 篇4
為了使今年寒假過(guò)得更有意思，我在爸爸的幫助下，做了一副克蘭棋。這副克蘭棋是用我家原有的一副大象棋改的。我先在棋盤的四個(gè)角處分別挖了一個(gè)直徑十厘米的洞，又在每個(gè)洞的下面釘了一個(gè)小布袋，再做兩根細(xì)木桿當(dāng)杵桿，一副克蘭棋就這樣做成了。
玩克蘭棋的游戲規(guī)則是我自己訂的：
1、對(duì)陣雙方首先各自確定棋子顏色，并將自方的'五枚棋子擺在自方棋盤的兵、足位置上。
2、雙方以猜拳決定誰(shuí)先開(kāi)局。
3、選擇合適角度用杵桿擊自方的一枚棋子、打?qū)Ψ降钠遄樱鐚?duì)方棋子打入布袋中，則可繼續(xù)打；否則換對(duì)方入局。（有點(diǎn)像打臺(tái)球）
4、當(dāng)棋盤上只剩下一方棋子時(shí)即可記分，每枚棋子記一分，剩下的棋子越多分越高。每十局一算帳，分多者為勝。
玩累了克蘭棋，還可下象棋，一棋兩用。即鍛煉了身體，又提高了智力。
由于有了克蘭棋，今年寒假過(guò)得特別有意思。
規(guī)則作文 篇5
在社會(huì)中，有各種各樣的規(guī)則束縛著我們，但只要你仔細(xì)感受一下，便能體會(huì)到規(guī)則中包含著創(chuàng)造者的各種愛(ài)。
交通規(guī)則，包含著創(chuàng)造者對(duì)生命的愛(ài)。試想一下，你開(kāi)車遇見(jiàn)紅燈，禁不起等待，便沖了過(guò)去，車與車砰然相撞，你的尸體在血泊中沉靜，旁邊你最愛(ài)的人在失聲痛哭。你會(huì)為那一世的心急而悔恨嗎?悔恨自己為什么沒(méi)有耐心等幾分鐘嗎?因此，你必須遵守交通規(guī)則，因?yàn)槟愕纳?lián)系著你的親人、好友。
課堂規(guī)則，包含著創(chuàng)造者對(duì)知識(shí)的愛(ài)。你想過(guò)嗎?你小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，什么也不會(huì)長(zhǎng)大以后對(duì)，社會(huì)有什么用途呢?叫你蓋房子，磚頭、瓷片、油漆、泥土等等物品你知道分量嗎?買少了再跑去買，浪費(fèi)時(shí)間，延誤工期遭，老板罵買;多了剩下的資金不足，蓋不起房子，血本無(wú)歸，被老板炒魷魚(yú)。所以，你現(xiàn)在必須遵守課堂規(guī)則，因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)會(huì)決定你的未來(lái)。
禮儀規(guī)則，包含著創(chuàng)造者對(duì)禮儀的愛(ài)。我國(guó)素稱”禮儀之邦“，擁有古老的禮儀歷史，從而形成了一套完善的禮儀規(guī)則。同學(xué)、老師、父母之間的禮儀必不可少。對(duì)待同學(xué)要溫和;對(duì)待老師要有禮貌;對(duì)待父母要尊敬……可以說(shuō)，禮儀代表著人類的進(jìn)化�？墒�，現(xiàn)在越來(lái)越多人不把禮儀放在心上∶同學(xué)相見(jiàn)冷眼對(duì)待，動(dòng)不動(dòng)粗口話、群架、口水滿天飛;老師上課說(shuō)話、頂嘴、責(zé)罵老師;在家里不尊敬父母……可以說(shuō)，一個(gè)好的禮儀會(huì)給人帶來(lái)良好的心情。一個(gè)不好的動(dòng)作、氣人的話語(yǔ)，會(huì)給人帶來(lái)一周的.壞心情。禮儀還會(huì)體現(xiàn)出你的心理素質(zhì)，大多數(shù)老板主要看你打禮儀從而選擇錄取你還是不錄取你。因此，你一定要遵守禮儀規(guī)則，因?yàn)槟菚?huì)決定你未來(lái)的路是一帆風(fēng)順還是布滿荊棘。
總的來(lái)說(shuō)，在社會(huì)上的各種規(guī)則你都要遵守。因?yàn)樗麄儼鴦?chuàng)造者的無(wú)盡心血與濃濃愛(ài)意，會(huì)為你展現(xiàn)一個(gè)美好的未來(lái)。
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