[經(jīng)典]規(guī)則的作文6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的規(guī)則的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

規(guī)則的作文 篇1

　　在多數(shù)人心中，規(guī)則與自由，是一對老死不相往來的冤家。我們心中所向往、追求的那種自由，似乎被繁瑣的規(guī)則給約束了。

　　最近讀到一篇短文，是嘲笑循規(guī)蹈矩的德國人的：中國的留德大學(xué)生見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們在相鄰的兩個電話亭上分別標(biāo)上了“男”、“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國人到底會怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個亭子。有一段時間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊走。中國大學(xué)生驚訝極了，不知道德國人何以“呆”到了這個分上!面對大學(xué)生們的疑問，德國人平靜地聳聳肩說：規(guī)則嘛，不就是讓人來遵守的嗎?

　　德國人的刻板可以讓我們開心地一連笑上3天。但是，在開心之余，嘲笑之后，我們是否也該靜下心來，想一想我們漠視規(guī)則已經(jīng)多久了?我們總是聰明地以為：規(guī)則是死的，可人是活的，活人為什么要被死規(guī)則套住呢?

　　課堂教學(xué)，要有人人都應(yīng)該遵守的課堂紀(jì)律，如果沒有紀(jì)律，允許學(xué)生走來走去，隨便說話，各干自己想干的事，課，就上不成。也許，你會覺得，學(xué)校有那么多校規(guī)，班級有那么多班規(guī)，上課時要把背挺直，見到老師要問好，不能隨處亂扔垃圾。每天，我們都生活在這些框框條條的規(guī)矩中，孩子們“玩”的本性也被扼殺，哪兒來“自由”呢?

　　但是，河水是不是只沿著河床奔流?樹木是不是只生長在土地上?魚兒是不是只在水中游動?鳥兒是不是只在空中展翅?

　　也許你會不屑一顧地回答：河水若不在河床中奔流，那叫泛濫;樹木若不長在土地上，那會枯萎;魚兒離開了水，怎能游動?鳥兒在地底下，如何展翅?

　　是啊，河床是河水自由奔流的規(guī)則，土地是樹木自由生長的規(guī)則，水中是魚兒自由游動的規(guī)則，天空是鳥兒自由飛翔的規(guī)則。

　　所以，要我說，規(guī)則是我們享有自由的前提和保障。

　　人們還常說：“斷線的風(fēng)箏會落地�！辈诲e，風(fēng)箏在空中的自由，是靠著人在地面上拉著的線維持的，是通過長長的線的束縛而得到的'，是借助風(fēng)的力量而翱翔的。不是嗎?一旦系著它的線斷了，風(fēng)箏就會一頭栽到地上;假定風(fēng)不再吹動，結(jié)果可想而知，風(fēng)箏將失去飛翔的自由。

　　規(guī)則限制人的自由，但只有掌握規(guī)則，才能擁有自由。規(guī)則不是枷鎖，懂得規(guī)則、遵循規(guī)則、使用規(guī)則，是我們進(jìn)入社會的一張通行證。那么，就讓我們的生命之船，在規(guī)則的護(hù)航中到達(dá)自由的彼岸!

規(guī)則的作文 篇2

　　只聽見“咚”的一聲，門關(guān)上了，我開始做題，“好好做，不能看答案，要誠實(shí)”。媽媽的話在我耳邊回蕩，房間里鴉雀無聲，邊一根針掉在地上都可以聽見，好像全世界每個人都在看著我。

　　前幾題很簡單，做的很順利�？傻搅诉@一題，是“和差問題”，可把我難住了，我的腦子在飛快的旋轉(zhuǎn)，我急的抓耳撓腮，仔細(xì)分析，可還是做不出來，我想了一個方法，不對;又想了一個方法，還不對，這也不對，那也不對，怎么做呢?我急的像熱鍋上的螞蟻，我撓了撓頭，似乎老師講了，也好像沒有講，此時此刻，我使勁的敲著腦袋，恨不得把答案敲出來。

　　我拿手翻著書，好像看答案，我心驚肉跳，好像那顆心就要跳出來一樣，害怕、擔(dān)心媽媽會發(fā)現(xiàn)，這時聽見媽媽咳嗽聲，我連忙把書翻到剛才那一頁，慌亂的做下一題，我看了看門，媽媽沒有進(jìn)來，還在做飯�！鞍踩�”我的.臉像發(fā)燒一樣，感覺窗外每一個人的眼神像針一樣扎入我的身體，我感覺媽媽對我說“這樣做還不如不做”，感覺好像身上壓一塊巨石，我忽想起剛才心驚肉跳的心里，眼神好后悔，怎么能這樣做，恨不得把自己打一拳。

　　終于做完了，我長長吐了一口氣，把作業(yè)給媽媽看，雖然有一題空白，但我在規(guī)則面前，我遵守了!我戰(zhàn)勝了自己，古人說過“不以規(guī)則，不成方圓”，干什么事都要遵守規(guī)則。

規(guī)則的作文 篇3

　　家有家規(guī)，班有班規(guī)，校有校規(guī)，國有國規(guī)。但是我認(rèn)為對于我們學(xué)生來說課堂上的規(guī)矩是必不可少的，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)，是作為一個學(xué)生該遵守的：

　　一、課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好本節(jié)課要用的所有學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在課桌的左上角，文具盒橫放在書本右上方，學(xué)具放在鉛筆盒下方。

　　二、候課：預(yù)備鈴響時，要立即進(jìn)入教室安靜伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安靜等待老師上課。

　　三、問好：上課鈴響，教師走進(jìn)教室 ，班長喊：“起立”，全體同學(xué)立正向老師行注目禮，老師說：“同學(xué)們好”后，同學(xué)齊答：“×老師，您好”，說“您好”字時行鞠躬禮，“您好”字結(jié)束后即站直，老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。

　　四、整隊(duì)：師生問好后，到專用教室上課的.同學(xué)，聽從老師要求快速整齊排隊(duì)，做到快、靜、齊、輕。

　　五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬。

　　六、舉手：左手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面。

　　七：傾聽：首先別人講話時，要坐姿端正，專心致志地聽。其次應(yīng)學(xué)會邊聽邊想，思考別人說的話的意思，能記住別人講話的要點(diǎn)。第三不打斷同學(xué)的發(fā)言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　1.上課準(zhǔn)備：預(yù)備鈴響，教師務(wù)必提前一分鐘到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況(課本、練習(xí)本、草稿紙、筆等，要按指定位置放好)，調(diào)控師生情緒，以創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。

　　2.上課：課堂教學(xué)要用普通話，語言要規(guī)范、清晰、生動、有感染力，教態(tài)要自然親切，教學(xué)要注意實(shí)效，要有小結(jié)；下課鈴一響，準(zhǔn)時下課，堅(jiān)決不準(zhǔn)拖堂。

　　3.知識性：課堂教學(xué)內(nèi)容必須豐富、充實(shí)、有層次，面向全體學(xué)生，兼顧到不同學(xué)生的要求。對概念、規(guī)律的表達(dá)要求準(zhǔn)確、精練、邏輯嚴(yán)密，講授知識必須準(zhǔn)確，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)知識性錯誤和術(shù)語錯誤。我們要人人做到遵守課堂規(guī)則。

規(guī)則的作文 篇4

　　很多人都在追求自由，而真正的自由是在規(guī)則中才能追求到的。

　　沒有規(guī)則，交通便不能通暢；沒有規(guī)則，學(xué)校便不是學(xué)習(xí)的場所；沒有規(guī)則，國家便難有和諧；沒有規(guī)則，世界將會是一片混亂。

　　不能將書私自帶出圖書館，是哈佛圖書館的規(guī)則。盡管在圖書館遇難后歸還已成珍稀的書，但是畢竟之前無視圖書館里的規(guī)則，開除出校就是必須的了。

　　一個人不管到哪里，不管做什么事情；不管你是身居要職，還是普通百姓；不管你是出于無意，還是出于善意，都得敬畏規(guī)則，唯有敬畏規(guī)則才能共建和諧。

　　敬畏規(guī)則，就是敬畏自己。

　　規(guī)則既然制定了，便需要我們每一個人都去遵守，沒有人有特權(quán)。不能在公共場所說臟話、扔垃圾，這是公共環(huán)境的規(guī)則。從呀呀學(xué)語小孩到耄耋老人都得遵守這些規(guī)則。能夠遵守這些規(guī)則，也被認(rèn)為是有道德之人。然而，卻有人無視這些規(guī)則，逆規(guī)則而行。隨處吐痰，隨手扔垃圾，更有甚者隨處大小便。臟了環(huán)境事小，丟掉自己的形象，丟了周圍人的臉事大，更何況這是對公共規(guī)則的輕視，就像伸出手狠抽自己的臉?biāo)频兀�那點(diǎn)難得的人的尊嚴(yán)都丟沒了。在這里，敬畏公共環(huán)境的規(guī)則，便是敬畏我們自己。

　　敬畏規(guī)則，就是敬畏生命。

　　這里得說說“中國式過馬路”。說實(shí)在話，說“中國式過馬路”，作為一個中國人我心里是很不舒服的。但這是必須面對的一個事實(shí)。中國式過馬路已經(jīng)成了許多中國人的一種習(xí)慣，長久以來，這種習(xí)慣凌駕于交通規(guī)則之上，只要想過馬路，就當(dāng)斑馬線和紅綠燈不存在，更當(dāng)過往車輛不存在，想過就過。這些人是否想到十字路口的頻頻發(fā)生的交通事故是因?yàn)槭裁�，是否想過，在斑馬線處的斑斑血跡是因?yàn)槭裁矗�那公路上被拋出十幾米的行人尸首是因�(yàn)槭裁础Ｄ嵌际菍�交通�?guī)則的漠視，無視紅綠燈，隨便橫穿馬路的緣由啊。在這里，漠視交通規(guī)則，就是漠視自己的.生命，敬畏交通規(guī)則，就是敬畏自己的生命啊。

　　敬畏規(guī)則，就是敬畏人類自己。

　　天行健，地勢坤，這是天地自然的法則，所有草木蟲魚皆在遵守自然的規(guī)則。只有人，肆意的搜刮，無情的破壞；這還不夠，還對大氣任意排放有害氣體，對河流任意排放有害污水，對泥土任意丟棄有害物體。這不，全球氣候變暖了，各城市被霧霾肆虐了，熱帶雨林銳減了，土地大片沙漠化了，生物大量滅絕了，人類也將慢慢失去可以生活的家園了。請問，這是為什么��？這是人類自己不遵守大自然法則換來的惡果。敬畏大自然法則就是敬畏人類自己啊。

　　現(xiàn)在警醒還來得及。那城鄉(xiāng)清潔工程的實(shí)施，就是想讓我們每一個人在公共環(huán)境中重拾自己的尊嚴(yán)；那酒駕處罰和不聽紅綠燈指示亂過馬路的處罰措施，就是想讓我們每一個人都能意識到要敬畏規(guī)則珍惜生命；那大量的植樹造林不就是為我們?nèi)祟愖约黑H罪的一大舉措嗎？

　　敬畏規(guī)則，是我們每一個人必須做到的。

規(guī)則的作文 篇5

　　有各種各樣的規(guī)則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不拿別人的財(cái)物、不闖紅燈……在規(guī)則面前，我遵守。

　　有一天，我高高興興的拿著五元錢去文具店買鋼筆，走進(jìn)文具店，一位白發(fā)蒼蒼的老太太慈祥地對我說道：“小朋友，一個人來買東西呀！要買什么呢？”我在文具店里轉(zhuǎn)了一圈，指著一個架子說：“我要這支鋼筆�！崩咸�太對我笑著說：“女孩兒們都喜歡粉色的，四元錢。

　　”我把錢遞給了老太太，老太太把筆和找的錢放在我面前。我一看：十元錢！這下可以買好多東西啦！我連忙把錢放進(jìn)口袋里，生怕讓老太太看見了。我走出文具店，正打算去買零食�？裳矍坝殖霈F(xiàn)了那位白發(fā)蒼蒼的老太太，老人賣東西不容易呀！可我又十分想把這十元錢據(jù)為己有。

　　一邊是拾金不昧的.好孩子，一邊是誘人的零食。突然，我想到了學(xué)過的名言：君子愛財(cái)取之有道。我最后選擇了把十元錢還給老太太。我又再次走進(jìn)了文具店，“老太太，您把一元錢找成十元錢了，我來給您還回來�！薄笆菃�？”老太太對我眨了眨眼睛，好像不太相信。

　　我拿出那張十元錢遞給老太太，老太太對我笑了起來，把十元錢換成一元錢找給我，“你真是個好孩子�！�

　　在規(guī)則面前，我會永遠(yuǎn)選擇遵守！

規(guī)則的作文 篇6

　　今天，老師要我們玩一個“數(shù)字游戲”。游戲的規(guī)則是：全班同學(xué)依次報(bào)數(shù)，如果報(bào)到數(shù)字3以及3的倍數(shù)，就要站起來拍一下手，否則面壁思過。

　　3的倍數(shù)？這簡單，3與它的兩倍6之間差了3，只要在上一個拍手的同學(xué)后隔3個同學(xué)之內(nèi)，我就正常報(bào)數(shù)，如果我正好是3個一組的末尾，就拍一下手。哼，這可難不倒本小姐，連數(shù)學(xué)老師都很認(rèn)可我的數(shù)學(xué)能力！

　　報(bào)數(shù)開始了，“1！”“2！”“啪！”“4！”“啪！”怎么回事？她不是應(yīng)該報(bào)5嗎？“來來，上臺！”老師一臉“慈祥”地“請她上講臺。

　　我一挑眉，斜著眼睛，不屑地看著那個女生。這么容易的'游戲都能出錯，難道是差等生不成？想著，我“送”了她一個挑剔的眼神。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，可惜，出師不利，后一個女生不知該干什么，直愣愣地呆坐在椅子上。這時，一個男生率先沉不住氣了，好心提醒道：“你是6，拍手！”女孩如夢初醒，趕緊拍了一下手，還順勢給了一個笑臉。老師依舊一幅笑瞇瞇的模樣，用手示意他兩起立，去講臺面壁思過。

　　笑面虎！一個出于好心的提醒都得去面壁思過，真不公平！

　　換一口氣后，我再想，規(guī)則就是如此，是殘酷的，它是公正的。那個男生打破了規(guī)則，規(guī)則為了維護(hù)自身的公正，自不會寬恕，給那個男生了解不得打破規(guī)則的教訓(xùn)，這就是規(guī)則。

　　輪到我報(bào)數(shù)了，我應(yīng)該報(bào)“14”，可我卻情不自禁地想舉起雙手，想拍下去……不過，還好我反應(yīng)敏捷，急忙脫口而出：“14！”接著，將手停在了半空中。呼，幸虧我動作快，不然就要“光榮”地記下第一筆站黑板的記錄了！

　　驕傲和過于自信的確相當(dāng)可怕，我就應(yīng)該更謙虛謹(jǐn)慎。忽然，我想到了我之前諷刺的目光，感到后背一涼，仿佛一陣瑟瑟寒風(fēng)吹到一樣。窗戶反射的光就像一把把寒冷的眼刀……

　　這堂課過得很有趣，我也學(xué)會了要遵守規(guī)則和懂得謙虛謹(jǐn)慎的道理，真的是很有意義的一堂課！

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