國慶節(jié)天目湖之行六年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的國慶節(jié)天目湖之行六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年，國慶節(jié)和中秋節(jié)被放到了一塊兒，放的假足有11天之久。這11天當(dāng)然不能白白浪費(fèi)，老爸和媽媽考慮再三，決定做一次環(huán)繞太湖的旅行。
要不是這次假期去太湖，我連太湖的名兒也不知道，就只認(rèn)識(shí)西湖、鄱陽湖、千島湖。這次出來，見識(shí)可長了許多。讓我印象最深的就是溧陽的天目湖。讓我來說說吧。
開了四小時(shí)的車，我們來到溧陽。我和媽媽第一件事就是奔南山竹海。老爸并不想去，在山下等我們。因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路的緣故，我們到景區(qū)已經(jīng)下午四點(diǎn)多。為了節(jié)約時(shí)間，我和媽媽決定不自己爬山了，買了兩張索道票，做纜車上山去。
沒想到坐纜車的人很多很多。從上纜車的大廳，到室外的排隊(duì)通道，每個(gè)人都被擠成了壓縮餅干。在排隊(duì)的時(shí)候，媽媽問我幸福是什么，我說：“幸福就是在排隊(duì)的時(shí)候看到身后還有這么多人�！闭f著，我把手向身后一指，我們倆都笑了。
終于，排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，我們坐上了一輛紅色的'纜車。坐在纜車上，我明白為什么叫南山“竹�！绷艘�?yàn)椤獫M山都是竹子！連綿不斷的山峰，除了竹子，什么也看不見。一棵接一棵的竹子，四季常青，翠綠翠綠的，像碧浪般波濤洶涌。怪不得叫竹海呢。
當(dāng)天晚上，我們又去泡了溧陽有名的“御水溫泉”。哪里有很多很多的泡池，像動(dòng)感泡池，就是有四個(gè)長方形的淋浴頭，躺在淋浴頭下對(duì)應(yīng)的石板上，讓水流給你做一次“水式按摩”。還有有趣的熱石板浴，在通著電的熱石板上鋪條浴巾，再躺下來，可以有效緩解腿疼、頸椎疼和腰疼。最好玩的就是親親小魚池了，那種小魚被稱為“小魚醫(yī)生”，因?yàn)檫@種小魚最愛吃的就是人腳上的死皮等“不法分子”，是從外國引進(jìn)的。我坐在泡池里，小魚時(shí)不時(shí)地來親親我的小腳，癢癢的，麻酥酥的，可舒服了。
第二天上午，我們就去了天目湖。同樣，去所有景點(diǎn)都需要先做的一件事，我們又開始做了，那就是——排隊(duì)！看到這個(gè)非著名景點(diǎn)的長隊(duì)伍時(shí)，我想：“這天目湖吧，景色沒西湖漂亮，干凈也沒千島湖干凈，大嘛更沒鄱陽湖大，人為啥還這么多嘞？”
往前走，在一個(gè)拐彎的路口，我被一個(gè)人擠得向前踉蹌了好幾步，又不知道被誰踩了一腳，不僅小皮鞋上添了一層黑泥巴，腳也像斷了一樣巨疼。那兩個(gè)人當(dāng)沒事兒一樣繼續(xù)往前擠，很快就消失在我的視線當(dāng)中。這些大人還不如我們小孩守秩序，懂禮貌呢。我們小孩子擠了別人一下，踩了別人一腳，好歹還會(huì)說聲對(duì)不起，但這兩個(gè)大人二話不說就沒事人一樣甩甩手走了！在我對(duì)那兩個(gè)人的行為表示不屑的同時(shí)，我又在想：“大人不允許我們小孩子干這干那，但是他們自己做到了嗎？”
終于坐上了船，我站在大船的甲板上往下看：一波一波的湖浪，輕柔地?fù)崦．?dāng)一只船真好啊，可以接受湖水如此溫柔的觸摸。
到了小島上，我第一個(gè)下了船。這個(gè)小島真是太好玩了！像小松鼠屋，毛茸茸的小松鼠在小籠子里跑來跑去，我把一顆小玉米從籠子的網(wǎng)格里遞給小松鼠，松鼠從我手里接過玉米，兩只短短的小爪子把玉米捧在胸前，小嘴巴對(duì)著玉米啃啊啃的。在小松鼠吃玉米的時(shí)候，它的兩只烏溜溜小眼睛還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，可愛死了！
還有孔雀園，我親眼見著了孔雀開屏。是一只黑尾巴的孔雀，它開屏可漂亮了！黑色的尾屏尖上盛開著一朵朵綠“蓮花”，尾巴的最底下還有一圈圈瑩綠色的條紋哩！最值得一去的地方是高空索降。我和爸爸緊緊地抓著滑索車上的繩子，從高高的索道臺(tái)上“嗖”的一下，降落在另一個(gè)小島上。那種感覺，真是又驚險(xiǎn)又刺激。
天目湖美景說不清，中國文化之博大精深道不明。通過這次旅行，我覺得祖國是那么的偉大，哺育了我們13億人民。旅行又是那么的重要，讓我們了解，祖國母親為我們守護(hù)的每一寸土地！
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