國學(xué)的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的國學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國學(xué)的作文1
在學(xué)校里，老師教我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，其中有一句“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑�！被丶页燥垥r(shí)，我問母親：“為什么我們中國人吃飯時(shí)，大部分男士和少部分女士都要喝酒呢？”母親親切地說：“因?yàn)檫@是中國的酒桌文化�！蹦赣H還告訴我，中國還有一句話叫做“無酒不成席”。母親話音剛落，卻聽見我大聲地說：“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑�！蹦赣H被這句話逗樂了，夸我把國學(xué)記得真好！我說：“本來就是嘛，有時(shí)候跟叔叔阿姨吃飯，他們逗我請我喝酒，我都會大聲的說：‘年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑�！蔽覇柲赣H：“你說吃飯喝酒是中國酒桌文化，吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)沒喝酒的人話少一些，是不是他沒喝酒，要說的話就藏在酒里面，要是喝了酒，話就隨著酒跑出來了。所以他喝了酒，話就變多了�！蹦赣H聽了哈哈大笑：“你說的好像有點(diǎn)道理呢！”
我知道適當(dāng)喝酒有意于身體健康，但喝多了就會對身體有害，喝酒后不能開車，小孩子是不能喝酒的。國學(xué)讓我學(xué)到了非常多的道理，在平時(shí)的生活中也給了我很多幫助。我愛學(xué)國學(xué)！
國學(xué)的作文2
今天我看了一欄節(jié)目————《國學(xué)小名士》，它是由3個(gè)環(huán)節(jié)組成的。前兩個(gè)環(huán)節(jié)是考你的知識，而最后一個(gè)環(huán)節(jié)是考你的美德，通過最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家的品質(zhì)怎么樣就水落石出了。
第一個(gè)環(huán)節(jié)————《我愛記詩詞》，規(guī)則是屏幕上出現(xiàn)一個(gè)特定詞語，讓你說出里面的含有或關(guān)于特定詞語的詩句，看誰積累的最多。這個(gè)環(huán)節(jié)不反讓我累積了一些好的詩詞還提高了自己素質(zhì)，現(xiàn)在寫作文也能常常用到，真是受益匪淺啊！
第二個(gè)環(huán)節(jié)————《各家對對碰》，規(guī)則是一些“穿越”到現(xiàn)代的大詩人——蘇軾、李白、白居易，他們手中持有各不同分值的題目，由選手自由選擇，答對加分，答錯(cuò)扣分。這個(gè)環(huán)節(jié)使我大飽眼�！娺x手們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮的樣子，我又笑又著急，但也有從中獲益的，分?jǐn)?shù)一路攀升，從中我也了解了許多詩詞的知識。
第三個(gè)環(huán)節(jié)————《美德大考驗(yàn)》，在選手完全不知道的情況下，對他們的考驗(yàn)�？此麄兪欠駱酚谥耍渲凶钭屛矣∠笊羁痰囊粋�(gè)小選手楊震，別人問他為什么要幫助別人時(shí)，他的理由沒有國學(xué)名句，很簡短，卻一樣可以震撼我們的心靈。他的感人故事讓我明白了人與人之間要將心比心，“贈人玫瑰，手有余香。你幫助別人，自己也會從中受益這個(gè)節(jié)目不僅增加了我的知識量，也教會了我怎樣做人，我以后一定會繼續(xù)看下去的。
國學(xué)的作文3
從二年級，我就開始學(xué)國學(xué)，它使我受益匪淺。
在二年級里，有一課我仍記憶猶新，在那一次國學(xué)課上，老師給我講了扇枕溫席的故事：黃香是漢朝江夏人，從小就懂得孝敬父母，九歲那年，母親去世了，他非常悲傷，對父親更加關(guān)心、照顧。
夏天，天氣炎熱，晚上屋里還有蚊子，讓人難以入睡。為了讓父親睡得安穩(wěn)，小黃香每天晚上總是先用扇子為父親扇涼，趕走蚊子才行。
冬天，屋外寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)被褥冰冷，黃香怕父親受涼，每天晚上睡覺前，就先有自己的體溫為父親把被窩捂熱，再讓父親上床睡覺。
黃香的孝行很快傳遍了左鄰右舍，人們都被他的孝行感動了，紛紛稱贊說：“天下無雙，江夏黃香�！�
老師說：“聽了故事，王昕你有什么感想？”我說：“我以后要改正自己愛對父母發(fā)脾氣的缺點(diǎn)，為父母做一些力所能及的小事來報(bào)答父母。”
老師告訴我：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，應(yīng)勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。父母呼喊，回答要及時(shí)，不要慢吞吞的，父母交待的事情，要盡力完成，不要懶惰，父母教導(dǎo)我們，是為我們好，我們要恭敬聆聽，父母責(zé)怪我們時(shí)，不應(yīng)強(qiáng)詞奪理，讓父母傷心難過。”
啊，國學(xué)讓我的生活發(fā)生很多事情，我應(yīng)多讀幾遍才行�。�
國學(xué)的作文4
有人說，學(xué)習(xí)就要端正態(tài)度，好比“知之為知之，不知為不知，是知也”；有人說，學(xué)習(xí)就要講究學(xué)習(xí)方法，好比“學(xué)而實(shí)習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一切學(xué)習(xí)好方法盡在于此。
一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂趣孔子。他從自身經(jīng)驗(yàn)中體會出這些學(xué)習(xí)好方法。
打開《論語》去讀，像是穿越幾千年時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下春秋時(shí)期�？鬃樱粋�(gè)20xx多年前學(xué)者，他思想、教育理論、教育方法、他言行在今天看來依然是那么先進(jìn)，那么貼切。讀完《論語》，才知道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”“不在其位，不謀其政。”“道不同，不相為謀”這些平時(shí)我們常說語句竟然出自《論語》。
子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪歉改改昙o(jì)，不可不知道并且常常記在心里。一方面為他們長壽而高興，一方面又為他們衰老而恐懼。
可是，這樣偉大天才，竟然被一個(gè)年幼無知小孩給難道了，這難道不是很好笑嗎？也許是因?yàn)槟菚r(shí)侯人們知識還不夠豐富，對大自然研究得還不夠透徹吧。可我們呢，生活在科技發(fā)達(dá)21世紀(jì)，不僅隨這古人腳步往前走，還可以上網(wǎng)查閱資料，還可以翻閱書籍，如果我們碰上一個(gè)小朋友也問了個(gè)問題，可自己也答不出來，那不就成為了自己人生一大笑柄嗎？
我們現(xiàn)在正值學(xué)齡期，應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識，少玩電腦游戲，讓我們一起行動起來吧！
國學(xué)的作文5
“子曰：“溫故而知新，可以為師”…小時(shí)，總是覺得國學(xué)就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時(shí)，我總是會讓思想開一會小差，現(xiàn)在呢，長大了，我現(xiàn)在體會到了，國學(xué)那種獨(dú)特的美，它就如茶，只要細(xì)細(xì)地品味，就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。
國學(xué)是我國古人博大精深的見證，古人將自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會它的雄偉壯麗，我認(rèn)為，也不得不讀一讀國學(xué)，國學(xué)，是我國所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨(dú)一無二的見證。
國學(xué)，適用的'范圍十分大，比如在寫作文上，在結(jié)尾上寫上幾句國學(xué)，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機(jī)，說話時(shí)說上幾句國學(xué)，既可以清晰的表達(dá)意思，還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。
又是陽光明媚的一天，從書包里拿出國學(xué)這本書，靜靜地打開，看著古人智慧的結(jié)晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國學(xué)這本書，一邊搖頭晃腦，有聲有調(diào)地讀開了國學(xué)。一種輕松的感覺充滿了全身，腦子里越來越充實(shí)了……
國學(xué)的作文6
美輪美奐的舞臺，多彩多姿的表演，國學(xué)藝術(shù)之花在這個(gè)殿堂綻放。
看，一曲《水調(diào)歌頭》描繪了皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，表達(dá)了蘇軾對人間生活的熱愛之情；聽，一首《滿江紅》展現(xiàn)了岳飛精忠報(bào)國、一腔熱血的英雄氣概；而《少年中國說》描繪了中華少年的豪言壯志——少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！
精彩激烈的對決由此展開，每一個(gè)問題無不展現(xiàn)著國學(xué)經(jīng)典的魅力，月亮、梅花、泉水……每一句古詩，每一首詞賦，都刻畫的那么淋漓盡致、栩栩如生。而家則是永恒的話題，每一個(gè)思鄉(xiāng)的游子，都會借遙遙明月寄托相思，父母之愛也給了每一位想家的游子切切故鄉(xiāng)情的感念。
每一位國學(xué)小名士的精彩表演，讓我又一次在國學(xué)經(jīng)典的藝術(shù)殿堂里漫游，詩詞歌賦讓我更加愛不釋手，在以后的日子里，我會繼續(xù)在國學(xué)經(jīng)典的海洋里遨游，讓傳統(tǒng)經(jīng)典伴隨我成長。
國學(xué)的作文7
想必大家都知道國學(xué)吧，國學(xué)又稱漢學(xué)或中國學(xué)，如果你想了解更多關(guān)于國學(xué)的知識，就和我一起走進(jìn)國學(xué)課吧。
5月19日那天，我到工行大廈學(xué)國學(xué)。我早早來到這里，一個(gè)年輕漂亮的女老師接待了我們。進(jìn)了教室，她開始作自我介紹。她故意賣了個(gè)關(guān)子說：“老師我的姓啊，和古代一個(gè)詩人的姓一樣，那個(gè)詩人還是詩仙�！蓖瑢W(xué)們很快猜出來她姓李，李老師還讓我們猜她的愛好，我想哪個(gè)女孩子不愛美呢，她肯定是個(gè)愛美的老師，可我竟然猜錯(cuò)了，李老師最喜歡的是我們中國的詩詞。
正式上課了，老師讓我們聽了一首歌，問道：“誰要是能知道歌里面唱的是什么，就給他們組加3分�！蔽覀冃∷刮慕M有個(gè)同學(xué)舉手了，老師選了他，只聽那位同學(xué)回答道：“這是《三字經(jīng)》和《百家姓》�！崩蠋煾嬖V我們，這些都是啟蒙讀物，除此之外還有《千字文》等。通過老師的講解，我知道《千字文》是一名叫周興嗣的大臣寫的，我最歡里面“倉頡造字”的故事。你猜現(xiàn)在我們寫的字是什么？猜不到吧，是“楷書”。
國學(xué)是我們民族文化的瑰寶，讓我們一起學(xué)習(xí)國學(xué)知識吧！
國學(xué)的作文8
這幾天經(jīng)過國學(xué)的洗禮，我收獲了很多�，F(xiàn)在我就跟大家分享我的收獲吧。
我懂得了可以和動物溝通。比方說在云南，有一個(gè)種植基地。那里的人就和蟲子溝通，給蟲子騰出一塊地給他們吃。他們跟蟲子說：“蟲子，你去吃那里的，別吃人們吃的地方�！毕x子好像聽懂了一樣。真的沒去吃人們吃的食物。我心想：能不能跟蚊子溝通？我想了一會，覺得不行，難道你還給它點(diǎn)血喝？但和其它動物一定可以溝通。
我還懂得了物隨心轉(zhuǎn)，境由心生這個(gè)道理。萬物都可以聽懂你說的話。日本的一個(gè)科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)杯子里裝水，在杯子外面貼上文明用語或贊美人的話，水的結(jié)晶會非常美麗。反之，結(jié)晶就會非常難看。比如你貼上愛，水的結(jié)晶就會變成一顆愛心。如果你貼上傻子水的結(jié)晶就會非常難看。這水就像人的身體如果你贊美了別人或別人贊美了你，你的內(nèi)心就會很美好很純潔，反之，就會很丑陋，很難看。
我還知道了一個(gè)問題的答案。最殘忍的生物是什么？是人。一個(gè)人一生至少要?dú)⒑ι锨踔辽先f條生命。雖然你是沒有殺，但想吃肉，就讓別人幫你殺�，F(xiàn)在全世界人口減去貧困人口有55以人。平均每人一年要吃100斤肉。那么多肉哪里來，都是化學(xué)飼料喂出來的�，F(xiàn)在得癌癥比得感冒還要簡單，都是吃垃圾食品吃出來的。
最后我想說：“醒醒吧，人們�！�
國學(xué)的作文9
在我國，有一段時(shí)間衰敗過，但如今，中國這頭雄獅站起來了!
不管是從科技方面，亦或者是能力方面。在近年，我國的藍(lán)鯨二號即將出海，而它的“哥哥”藍(lán)鯨一號此前剛剛出征南海創(chuàng)造了可燃冰安全開采。
而如今在浙江就有大量的跨江大橋，更別說是堂堂大中國了!中國靠自己的努力20xx年10月15日早晨9時(shí)，我國自行研制的“神舟五號”飛船沖上太空。劃過一道絢麗的曲線，在10月16日6時(shí)23分返回祖國大地。這短短的9小時(shí)23分鐘，凝結(jié)了多少人的心血!
是什么力量使成千上萬的人一心一意的為祖國作奉獻(xiàn)呢?因?yàn)樗麄兡繕?biāo)一致，一心想著為祖國的未來�，F(xiàn)在看來，仿佛當(dāng)年的恥辱只是一場夢一樣，如今的中國一點(diǎn)兒也看不出有過什么污點(diǎn)。我國科技的發(fā)展速度，簡直不能再快了，現(xiàn)在上高速，部分的城市的站臺上已沒有售票員姐姐，你的車牌就像銀行卡。下高速時(shí)，只需掃一下，就會扣去相應(yīng)的金額。
我國科技發(fā)展如此迅速，到時(shí)你在不經(jīng)意之間，你已跟不上社會的發(fā)展了!真是厲害了，我的國!
國學(xué)的作文10
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)名族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我校學(xué)生，通過誦讀國學(xué)經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化博大精深培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校定于這個(gè)星期五舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
這天清晨，同學(xué)們早早來到教室，個(gè)個(gè)精神抖擻，背起了《弟子規(guī)》，老師還讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張。叮鈴鈴，上課鈴響了，這也意味著誦讀比賽開始了。我們排好隊(duì)，慢慢走出去。
來到階梯教室門口，我們緊張等著時(shí)間一分一秒過去。終于，我聽到報(bào)號老師叫：“現(xiàn)在是五年級一班出場。”我們懷著忐忑不安心情進(jìn)了場。
等所有人入場后，只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序，接著，全班一起背完了“入則孝”，沈鵬又背起“泛愛眾”中第一排，全班同學(xué)有起伏背完了“泛愛眾”，這一章。誦讀完后班長用口令整整隊(duì)，并向評委敬禮，接著，我班便出場。緊接著，其他班級也進(jìn)行了誦讀比賽。
這次比賽，讓我知道了一些重要道理�？傂�，入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文這八章內(nèi)容，我基本能按要求做到，但少數(shù)部分仍欠缺，如，父母講道理時(shí)，嫌啰嗦，這樣就沒做到“父母教，須敬聽”。感謝學(xué)校給了我這好機(jī)會，讓我明白，發(fā)現(xiàn)了自己缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生。
國學(xué)的作文11
一說國學(xué)，我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為，玉不琢不成器人不學(xué)不知義”，小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我也大聲的讀著，當(dāng)然卻不知所云，直到現(xiàn)在，才理解了其中所蘊(yùn)含的意味深長的道理，也理解了國學(xué)的魅力所在。
“入則孝”講的就是親情，“父母教須敬聽父母責(zé)須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽取父母在教誨，“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào)，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應(yīng)該理解父母，尊重父母，去真心的愛我們的父母。
關(guān)于學(xué)習(xí)，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法。“知之為知之不知為不知，是知也”告訴我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假，會就是會不會就是不會，不要不懂裝懂，而且要做到學(xué)了新知識不忘舊知識，要不斷復(fù)習(xí)鞏固。
助人為樂、尊師愛教、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時(shí)代的小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū)�，是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友，它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師，教給我怎樣做是對的，怎樣做是錯(cuò)的，不斷修正我的壞習(xí)慣，伴我成長。
國學(xué)的作文12
寒假里，焦作日報(bào)社為校園記者舉辦了有意義、值得回味的“讀經(jīng)典寫美文”活動，這讓我們了解了更多的中國古代經(jīng)典文化。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”這鏗鏘有力、瑯瑯的讀書聲，是同學(xué)們在專心致志地讀《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》中蘊(yùn)藏著豐富的人生道理。“勿箕踞，勿搖髀”。任曉光老師告訴我們：人要站有站相，坐有坐相，站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，睡如弓。
“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略�！边@句話告訴我們：做事情不要慌亂，慌亂容易出錯(cuò)。不要害怕困難，也不要馬虎草率。
“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”告訴我們：在日常生活中，我們要穿著整潔，不要拖拖拉拉的，要時(shí)刻給人們一種利落的感覺。
《弟子規(guī)》告訴我們：做人要有原則�！斑^能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”。如果犯了錯(cuò)誤，能夠改過，就等于沒有過錯(cuò)；如果犯了錯(cuò)誤還要去掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。
《弟子規(guī)》引導(dǎo)我們怎樣對待父母、師長；怎樣處事、為人；怎樣學(xué)習(xí)。誦讀中國古代經(jīng)典文化，真使我醍醐灌頂，受益匪淺！
國學(xué)的作文13
今天晚上我觀看了《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩大比拼。
”請說出帶有江或湖的詩句，不能重復(fù)。前幾輪選手們都對答如流，隨著詩句越說越多，有的選手開始重復(fù)敗下陣來。最終一位大姐姐贏得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著、冷靜，不慌不忙就把詩句背了出來。
“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我覺得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。
接下來，“美德大考驗(yàn)�！蓖ㄟ^就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德。
餐桌上有六個(gè)人，但每次上的食物數(shù)量只有五個(gè)，看看他們六個(gè)人怎樣分食。還考驗(yàn)她們和長輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語等，她們表現(xiàn)的都特別棒，我是自嘆不如。
通過觀看《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我覺得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。
誦讀、熟背詩文，讓我們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶。
培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，提高修養(yǎng)。提升我們語文水平，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。
同學(xué)們我們一起培養(yǎng)對經(jīng)典誦讀的興趣吧！
國學(xué)的作文14
國學(xué)文化是中華民族五千年來的傳統(tǒng)文化沉淀，更是幾千年來經(jīng)久不衰流傳下來的經(jīng)典。我們一定要多讀國學(xué)，因?yàn)楣攀ハ荣t在國學(xué)經(jīng)典中給我們了太多的啟示，在國學(xué)經(jīng)典中記載著深刻的道理。多讀多看國學(xué)，可以讓我們領(lǐng)悟到人生哲理和經(jīng)世哲學(xué)。
今天，我終于讀完了《聽南懷瑾大師講國學(xué)》這本書，讀后，我知道了國學(xué)的智慧博大精深，國學(xué)經(jīng)典中的智慧是無窮的。書中將南懷瑾先生對國學(xué)的領(lǐng)悟都記錄下來了，讓我們聆聽大師的精言妙語、感悟溫慰無比的人生智慧。最讓我記憶深刻的一章是：《知識能力就是推動你起飛的風(fēng)》，在《莊子·逍遙游》中，有幾句這樣的話：風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里，則風(fēng)斯在下矣。而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。意思是，大鵬鳥要飛的時(shí)候，非要有風(fēng)不可，如果風(fēng)力不夠，鳥的兩個(gè)翅膀都沒有辦法展開，就飛不起來。大鵬鳥飛到九萬里高空以上，大氣層都在它下面。鳥要起飛，下面要靠風(fēng)力，風(fēng)力愈大，起飛的時(shí)候愈容易，翅膀快速一拍，就起飛了。南懷瑾先生卻用這個(gè)道理來比喻人生：“年輕人想要做成一番大事業(yè)，你的學(xué)問、你的能力、你的才智全都要去養(yǎng)成，那就是你的風(fēng)�！�
《聽南懷瑾講國學(xué)》這本書告訴了我很多的道理，我非常喜歡讀它。
國學(xué)的作文15
《大學(xué)》原是《禮記》中的一篇，相傳是孔子弟子曾參所作，在宋代時(shí)才獨(dú)立成書。它是一部重要的儒家經(jīng)典，也是我國封建時(shí)代中后期科舉選官考試的考試用書之一。
這本是我剛看時(shí)，覺得好無聊�？催@么一小段，都好像腦子炸了，實(shí)在塞不進(jìn)去，感覺時(shí)間過去得如此慢，并無時(shí)間飛逝，而是像蝸牛一般在走路。但是，再看了一些后，我便興味盎然。因?yàn)槠渲兄v的都是人生的哲理，這些人生哲理使我受益匪淺。
尤其是這段：所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也。小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然掩其不善而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣！此謂誠于中，形于外，故君子必慎其獨(dú)也。曾子曰：“十目所視，十手所指，其嚴(yán)乎！”富潤屋，德潤身，心廣體胖，故君子必成其意。這當(dāng)中所蘊(yùn)含的道理最主要的就一個(gè)字：誠。之所以是誠，是
因?yàn)檎\是做人的根本。不誠，便是自欺。
從這段中，我悟出了這樣的道理：不要做個(gè)雙面人。在有些地方，無法無天，從不拘束，而在另一些地方，才拘束起來，想把自己好的一面展現(xiàn)給人，做個(gè)虛偽的人。要做個(gè)正大光明的人。在任何地方都以誠為主，別自欺呀！
在生活中有著許多雙面人，但同時(shí)也有許多光明正大之人，再照亮雙面人的缺點(diǎn)，以致改進(jìn)。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們大家都做一個(gè)以誠為本的人吧！
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