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故鄉(xiāng)作文3篇(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的故鄉(xiāng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
故鄉(xiāng)作文 篇1
春天來(lái)了，那萬(wàn)紫千紅的景色吸引著我的眼球，20年后的我，是一名美國(guó)的舞蹈老師。春節(jié)馬上就要到了，我踏進(jìn)了我的故鄉(xiāng)——美麗的杭州。
我先來(lái)到了充滿(mǎn)我兒時(shí)回憶的母�！獣r(shí)代小學(xué)。那熟悉的校園，也有了一些變化。在學(xué)校的'一面，又多了一幢教學(xué)樓，學(xué)校里的墻都粉刷一新，和兒時(shí)的有些差別。星光長(zhǎng)廊上擺了好多電子書(shū)，不再是以前的舊書(shū)了。這美麗的校園，不禁讓我想起小時(shí)候發(fā)生的事。那時(shí)，我才7歲，我正在上一年級(jí)。還記得一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室。有的同學(xué)在玩捉迷藏，有的同學(xué)在跑步比賽，有的同學(xué)在踢足球······而我，是最普通的一個(gè)，我正在看一本童話繪本。雖然同學(xué)們都說(shuō)看書(shū)很無(wú)聊，可我覺(jué)得看書(shū)很快樂(lè)。
我走進(jìn)了五（4）班的教室，座位還是像往常一樣，擺的整整齊齊，只不過(guò)教室的板報(bào)煥然一新。教室中的黑板不再是以前的黑板，而是只要碰一下黑板就會(huì)自動(dòng)消除字跡。我坐在我五年級(jí)時(shí)的坐著的位子，眼前浮現(xiàn)出許多我兒時(shí)的畫(huà)面，有尉老師給我們上語(yǔ)文課的畫(huà)面；有朱老師認(rèn)證批改我的作業(yè)時(shí)的畫(huà)面；有老師批評(píng)我的畫(huà)面，同時(shí)也有老師表?yè)P(yáng)我的畫(huà)面······這一張張的畫(huà)面正打動(dòng)著我的心。我又想起老師怎樣為我操心、擔(dān)心······不知何時(shí)，眼角竟有了淚花。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，也愛(ài)我的母校。那里留下了我兒時(shí)幸福、快樂(lè)、難忘的時(shí)光，是我一輩子都無(wú)法忘懷的。
故鄉(xiāng)作文 篇2
遠(yuǎn)離了喧囂，不染鋼筋城市的塵埃，帶著一片寧?kù)o的心湖，我終于望見(jiàn)了故鄉(xiāng)。乘著夕陽(yáng)下的末班車(chē)，穿梭在茫茫的青山間，一路上的大樹(shù)婆裟起舞，迎接著遠(yuǎn)歸的故人。如畫(huà)一般，似夢(mèng)一樣，那承載著歡喜憂(yōu)愁的清泉，流瀉進(jìn)故鄉(xiāng)。
山路依舊是山路的模樣，但溪流卻已不是從前的'溪流，瘦小的田間小路也變得豐腴起來(lái)，小路蜿蜒著如大地皮膚上的折皺，如今也披上了灰白，堅(jiān)硬的外衣。山下的青松挺立著，四季如一，它守望著遠(yuǎn)去來(lái)歸的人，目睹著阡陌間的勞作和轉(zhuǎn)瞬即至的變遷，平添了幾分滄桑。
它腳下的溪流，若白色的綢帶一般，緊緊地裹著鄉(xiāng)田，溪流靜緩……山色如舊，不改容顏，群鳥(niǎo)暮歸，白鷺低飛。嗅著自然純樸的花香――幽幽地從山中飄來(lái)。踏落一路的水珠，散落下來(lái)如晶瑩剔透的碎水晶，鑲嵌在溫潤(rùn)的泥土中，還映著夕輝，掛著天際的暮色。
流云連絲，如墜天幕，留著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光撒在綠草如茵的青山間，夕陽(yáng)留下的余溫，引著空氣中的微潤(rùn)，向著暮光的方向，盤(pán)繞而上。大地也在茫茫的青綠中感知到了召喚，躍動(dòng)著生命，讓風(fēng)去追逐夕輝吧。
大地要睡了。
不見(jiàn)車(chē)水馬龍的喧囂，不見(jiàn)高樓大廈的人潮，不見(jiàn)人情世故的叨擾，只在這恬靜的世界里，尋找自己最初的夢(mèng)。
為故鄉(xiāng)披上夜衣。
那幽深的天綴著零碎的星，劃過(guò)的，是光，是夢(mèng)，還是回憶？
故鄉(xiāng)作文 篇3
許多年前，在故鄉(xiāng)的小院里，我栽下幾棵白楊樹(shù)。 初春時(shí)節(jié)，雖然嚴(yán)冬已過(guò)，依然春寒寥峭 。我規(guī)規(guī)矩矩地挖坑，澆水，稍施底肥，扶正樹(shù)苗，夯實(shí)虛土；身上竟冒出微微汗水，正應(yīng)了“忙人不冷”的俗語(yǔ)。看著這幾棵剛栽下的小樹(shù)，不禁泛出幾絲欣喜，這不就是希望么？
天道無(wú)常。沒(méi)過(guò)幾日，天氣竟又陰冷起來(lái)。初春的寒風(fēng)裹著些許春雨，潑灑在楊樹(shù)幼小的身軀上。看到它們那迎風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖的身影，我的心不禁陣陣緊縮。這幼小的生命，能否經(jīng)受住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，度過(guò)這脆弱的童年？
時(shí)光如梭，夏天到了，嬌陽(yáng)似火。小楊樹(shù)已長(zhǎng)至胳膊粗了，枝繁葉茂，朝氣蓬勃。然而，那年的暑天，竟是多年不遇的旱伏。天地間翻滾著熱浪，人和萬(wàn)物像被放在蒸籠里熏烤。田野里，玉米苗被曬的卷起了葉，花生秧枯萎著趴在地上；那一片片葉子翻起魚(yú)肚白，似要焦死在干旱的土地上。我的白楊樹(shù)也像蒼老的病人，懨懨地垂下頭，卷起葉子；樹(shù)下的土地裂開(kāi)了一道道口子，似乎在向蒼天吶喊，向上帝求救。我提了水，澆在它們的根上；只聽(tīng)水入地時(shí)“咝咝”的響聲，像饑渴的孩子在歡呼，歡呼甘露的到來(lái)，歡呼生命的延續(xù)。
所幸，天不負(fù)人，地不欺生。呼啦啦一場(chǎng)暴雨，澆透了龜裂的土地。雨澆在地上，甜在人們心中。人們歡呼著，孩子們淋著雨蹦著，跳著。莊稼活了，空氣濕潤(rùn)了；玉米，花生，大豆，像治愈的病人，顯露出生機(jī)。人們的`臉上露出笑容，萬(wàn)物蘇醒，萬(wàn)象更新。我的白楊樹(shù)更是枝繁葉茂，精神抖擻；那昂揚(yáng)的枝條像一柄柄長(zhǎng)劍，欲刺破烏云，播灑甘露。
不知不覺(jué)，冬天又到了，我的楊樹(shù)也將近一歲。忽然有一天發(fā)現(xiàn)，最靠邊的那棵垂下了頭。不知是風(fēng)雪嚴(yán)寒還是頑童戲鬧，它硬生生從中間折斷了。我的眼睛濕潤(rùn)了，命運(yùn)多舛的白楊樹(shù)！妻讓我把它挖掉。不知是憐憫還是懶惰，我竟沒(méi)有動(dòng)它；任它在雨雪中枯萎，在狂風(fēng)中揺曳。
第二年春日，萬(wàn)物一派生機(jī)。我來(lái)到那棵斷了的楊樹(shù)旁，不禁眼前一亮：在那斷了的樹(shù)干上，竟又長(zhǎng)出幾片新芽；綠瑩瑩，毛絨絨，像在對(duì)我笑，像在對(duì)我撒嬌。多么頑強(qiáng)的生命，多么神奇的大自然。它不是弱者，它在抗?fàn)�，它在拼搏，它在�?zhēng)取自己的生存。
我對(duì)妻說(shuō)：它活了。
是的，它又活了。幾天不見(jiàn)，在折斷的樹(shù)干上，竟長(zhǎng)出一截嫩綠的，挺拔的枝條。雖然沒(méi)有原來(lái)那么租壯，但那蓬勃向上的身姿，竟有后來(lái)居上的勢(shì)頭。我拔掉了長(zhǎng)在它身旁的雜草，清理著它身旁的枯枝敗葉。妻在一旁笑道：你像它爹。是的，它們不就是我的孩子嗎？
一天天，一年年，我的楊樹(shù)長(zhǎng)大了。我愛(ài)在它們身旁留連，愛(ài)看它們迎風(fēng)起舞，愛(ài)聽(tīng)它們隨風(fēng)歌唱。閑暇之余，我總愛(ài)搬一把躺椅，沏一壺香茶，聽(tīng)著樹(shù)上那一聲聲悅耳的蟬鳴，看著樹(shù)葉縫隙透下的道道陽(yáng)光，沐浴著樹(shù)蔭的愜意涼風(fēng)，竟心生幾分滿(mǎn)足。它沒(méi)有桃李那么妖艷，沒(méi)有海棠那么讒媚，沒(méi)有楊柳那么輕佻；這就是我偏愛(ài)它們之處吧。種瓜得瓜，種豆得豆，種樹(shù)得蔭。這不就是因果循環(huán)么？有廝如此，此愿足矣。
許多年過(guò)去了，我離開(kāi)了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，在城市安了家。滿(mǎn)目是一幢幢高樓大廈，到處是一片片燈紅酒綠，耳中是喧囂的聲浪和令人眼花繚亂的繁華。但我總忘不了故鄉(xiāng)的一切，忘不了故鄉(xiāng)的一草一木。生活在更新，太陽(yáng)依然燦爛光明。我的白楊樹(shù)是否鍵在？它們像我的孩子們一樣健壯嗎？也許它們已成了房屋上的棟梁，也許成了精雕細(xì)刻的家具或工藝品；
但我相信，白楊樹(shù)不會(huì)死，我想念它們。它們那枝葉，那身軀，那“沙沙”不停的歌唱聲，總在眼前和夢(mèng)中浮現(xiàn)；那么真實(shí)，那么自然，那么使我懷念。 我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，愛(ài)家鄉(xiāng)的藍(lán)天白云，愛(ài)故鄉(xiāng)的白楊樹(shù)……
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