【精品】海洋作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的海洋作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海洋作文 篇1

　　藍(lán)藍(lán)的海洋，天空中的朵朵白云飄，倒映在了海洋上，我的腦海里被天空包圍了，海之美帶我感受了一番它的風(fēng)彩。

　　海洋萬里無邊，看著它的浩瀚，心胸頓時寬廣了許多，這種舒服讓人不禁發(fā)出感嘆――海洋真美！

　　海洋的美，是帶有野性的，是狂風(fēng)暴雨沖刷而出狂熱地狂嘯。在狂風(fēng)暴雨來臨的時候，狂風(fēng)暴雨無情地?fù)舸蛑�海面，整片海洋都被它所控制，整片海洋都在它的怒吼中顫抖著，這種野性是多么狂妄，多么狂野，是海洋中最洪亮最不羈的聲音。

　　海洋的美，是無拘無束的，是海歐向往的天堂。海洋就是海鷗的巢，當(dāng)海鷗飛翔在汪汪的海洋時，就像一次迂回的旅途，圍繞著飛來飛去，不舍得離開，那是海鷗在保護(hù)著它們的家園，是海鷗的使命。當(dāng)海鷗離開海洋時，海洋就像一道大門，這一道大門會一直開著，等它們凱旋歸來。

　　海洋的美，是純潔而溫順的，是白云倒印在海外上美好的象征。白云在漂浮時，倒映在了了整個海面上，就像一張暖暖的棉被，給海洋蓋上了保護(hù)摸，讓海洋不被破壞，捍衛(wèi)海洋的美麗。在海洋不開心時，白云會輕輕撫摸它的臉頰，給它溫暖，無微不致地照顧它，讓它重現(xiàn)昔日地光彩，向整個海洋的生物獻(xiàn)上獨特的魅力。

　　海洋是個神一般的存在，外國有拿破侖游遍整個海洋的傳奇，繼而又有了鄭成功征服海洋的佳話。這有關(guān)海洋的傳奇故事，更給自身帶來一種神秘的氣質(zhì)，渲染了它本身非凡的體態(tài)，讓美麗的資態(tài)全部流露而出，成了流芳百世的千古美話，讓世人永生留存于心，百感交集。

　　海洋的美，不得不承認(rèn)是難以釋懷的，讓我們帶著敬畏的心態(tài)，奔向那海洋之美吧。

　　有了海洋的存在，就再也不用擔(dān)心美麗的遺失，因為海洋的美麗，所以我們要更加珍惜。

海洋作文 篇2

　　顯然，知識極為重要。面對困難，知識成了困難的鑰匙；面對挫折，知識成了成功的道路；面對失敗，知識成了成功的起步......那時，是去語文輔導(dǎo)的第一年，開始，我以為這只是稍微難些的'題目，但，這些都是升級試題，六年級題目，什么《西游記》的主要講了什么、《水滸傳》一共有多少回......這些一個又一個的難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識和書是解決困難的答案，于是，我到書店買回了《中國四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來，經(jīng)過兩個星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語文輔導(dǎo)淘汰賽中，我把自己的知識融入在這次淘汰賽中，終于功夫不負(fù)有心人，我成功晉級了，便又開始了艱苦的升級培煉。知識創(chuàng)造奇跡，豐富我的精神“財富”。

海洋作文 篇3

　　今天，爸爸媽媽帶著妹妹和我一起去大海里探寶。

　　我們很快就潛到了深海區(qū)，��！這里的真漂亮！有各種各樣的魚兒擺頭搖尾，樣子真可愛！我們拿出魚食，形形色色的魚兒們都聚集到了我們身邊來搶食物……

　　接著我們又游到了鯊魚居住地，那里有很多可怕的大鯊魚，它們開始沒發(fā)現(xiàn)我們，在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找食物，突然其中一只發(fā)現(xiàn)了我們，便向我們撲來。

　　這時候小妹妹非常害怕，抱緊我說：“姐姐快救我……”我一邊抱緊妹妹一邊安慰說：“不怕不怕，我們都會保護(hù)你的�！�

　　爸爸卻出奇的冷靜，對龐大的鯊魚說：“我們今天來想和你交朋友，你可不可以對朋友友好一點，而且我們還給你們帶來了你們最喜歡吃的東西�！闭f著爸爸向魔法師般變出了好多好多五光十色的誘人的魚食……

　　鯊魚也似乎聽懂了，更奇怪的是鯊魚還講出了人話，對我們友好的表示感謝……

　　媽媽說：“這太出乎我們的意料了，但是為了安全起見，我們還是趕緊離開吧！”

　　趁鯊魚們搶食的同時，我們飛一般地離開了鯊魚聚集地，回到我們的家中，松了口氣，就在這時鬧鈴響了，我睜開了雙眼，哦！原來我剛才是在做夢呀！這場海洋之旅的夢好驚險、好刺激呀！