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精選書的海洋作文31篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的精選書的海洋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的海洋作文 1
“書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式，對圖書的愛，就是對才智的愛�！边@是德伯里曾說過的一句旗桿。從前，我并不了解這句話的含義，但隨著讀書量之增加，知識面的擴大，我對它的了解便更加細(xì)致了。
還記得曾經(jīng)的自己是多么厭惡讀書��！極少會乖乖坐在窗前去細(xì)細(xì)品書中奇妙的天地，即使拿一本書瞧瞧，那也是因為迫不得已，身子還坐在桌前，魂不知飛到何處了，根本沒有心思去細(xì)品書中精華之所在。一有時間便會出去玩，不是閑逛，就是宅在家里打游戲、下棋……時間一久便覺得十分枯乏無味，無聊透頂。于是，便久立窗口，呆呆地眺望外面的世界，目光呆滯，心中空樓樓的，像《西游記》中的無底洞般，雖其深無比，但卻黑漆漆的，不見天日。久而久之，內(nèi)心的空虛與寂寞便侵蝕著我脆弱的心靈，令我的`心情也隨之處于一種低落的狀態(tài)，做什么也開心不起來，提不起興子。
在一次偶然的機會中，我愛上了讀書。那天，我去找朋友玩耍，誰知朋友已被書中奇妙所陶醉，任憑我怎樣吼叫也不計于事，仿佛我們分別至身于兩個世界。我深深被朋友的專注所震撼！也拿起一本書津津有味地看了起來，結(jié)果一拿起便放不下來，書中的故事已像磁鐵一樣將我緊緊吸住了，直至夕陽親吻西山，朋友才將我從書的世界拉了回來。自打那次起，我便瘋狂地愛上了讀書。隨著讀書量的有增無減，我越來越發(fā)現(xiàn)讀書的好處，它不僅能緩解疲勞、治愈心病，也可以讓我學(xué)些新知識。在書的海洋里，我仿佛是一只渺小的船，永遠(yuǎn)達不到彼岸。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。
讀書，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。每天必然有一段時間來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解，在心情頗為煩燥時，讀書可以治療，讓自己的心情隨著讀書而變得心平氣和。總之，讀書給一個人帶來的好處實在太多了，所以讀書是我的熱愛，因為讀書，人生才夠精彩！
書的海洋作文 2
如果書是一片汪洋大海，那我就是海上的一葉扁舟；如果我是一朵白云，書就是那廣闊的藍天。
就像這樣，我的家人和我每天晚上都沉浸在讀書的喜悅之中。爸爸媽媽都是法官，因為想把案子辦的更好，他們每天都讀關(guān)于法律的'書。
有時，我會偷偷翻一翻、看一看，雖然那些書外表顏色很漂亮，但它里面全是黑白文字，而且那一個個案子都非常深奧，但他們看起來卻津津有味。
我看的都是一些社會文學(xué)類的書，最近我在看一本名叫《秘密花園》的書，那本書上讓我學(xué)到了很多，堅強、勇敢，看完了就想大哭一場，這是我看完這本書最初的想法，仔細(xì)看一看它里面的故事字詞優(yōu)美，是一本可以讓我們學(xué)習(xí)的好書。
能讀到一本書，那是一種幸福，能讀到一本好書，那更是一種幸福，就讓我們一起暢游在書的海洋中吧！
書的海洋作文 3
對我來說，書是我生活中最好的朋友。生活中沒有書，就像生活中沒有光芒，像鳥兒沒有翅膀。我喜歡看書，每時每刻，我都在看書。我還給自己定了一條規(guī)定：每天至少看三十分鐘的書。
我為了看自己心愛的書，眼睛都不眨一下。有一次，我五點五十分回到家，天已經(jīng)很晚了，而且，作業(yè)也多，我心想：“快要吃飯了，我沒時間看書了�！庇谑�，我趕緊把我的作業(yè)拿出來寫。不一會兒，作業(yè)就寫完了。我迅速拿起一本自己心愛的書，剛要看，就聽見媽媽的叮囑：“兒子，要吃飯了，快點。”因為書中的內(nèi)容深深的吸引了我，所以，我沒有聽到媽媽的話，看了一會，媽媽的.叮囑再一次傳來，正好，我的肚子也餓了。
飯后，我又沉浸在書的海洋中。時間在我看書的時候一點一滴的流掉了，不知不覺，月亮探出了腦袋，但是，我絲毫沒有察覺。媽媽的叮囑再次傳來：“該洗澡了。”我看了一下時鐘，哎呀，快要九點鐘了，我便急急忙忙沖去洗澡。
洗完一次涼爽的澡后，我又一次倒在了書的海洋中。我在被子里津津有味的看書。不知道是時間流逝的很快還是我看得太慢，一眨眼的的功夫，已經(jīng)9點了，爸爸過來讓我們睡覺，接著又出去了。我又繼續(xù)閱讀著我的書，漸漸地，十分鐘到了，爸爸來“巡邏”了，我迅速的把書藏進被子里，假裝睡覺，如果爸爸“找”到了，則把“獵物”“吃掉”不可。爸爸“搜尋”完，便離開了房間。我又繼續(xù)閱讀著書，直到閱讀了二十分鐘，我才肯合眼。
每一天晚上，在睡覺之前，我都會沉浸在書的海洋里，書就像一只大手一樣，輕輕的撫摸著我的背，讓我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
書的海洋作文 4
從小，我就與書有緣。
爺爺是退休的文化站長，農(nóng)家書屋就設(shè)在爺爺家。我從小的玩具就是各種繪本。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，爺爺就把所有的兒童畫本都放在書架的最底層。我每天扶著書架串來串去，遇上有興趣的書是爺爺最期待也最放心的時候，那時我就可以安靜下來了。爺爺也就可以做他喜歡的事了，就不覺得帶我那么累了。所以，從我記事起，我們爺孫倆就天天泡在書屋里。媽媽就經(jīng)常取笑我說，書屋得有多少本書上有我的口水痕跡。
漸漸的，閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分。還在我一字不識的時候，許多的繪本故事我都能看著圖一字不落的背下來。幼兒園時，老師偶爾會讓我講個故事給小朋友們聽，那是我最自豪的時候。于是，我要看更多的書，知道更多的故事。天天晚上纏著媽媽給我讀故事，《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《爺爺有辦法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等，這些我都可以講給你聽哦。
上小學(xué)了，媽媽給我買的書就更多了�！扼椅虒崱肥嵌昙墪r媽媽買的，拼音版的。媽媽一邊教我讀，還一邊給我講解其中蘊含的意思。我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了，每天寫完作業(yè)都要背上一段。日子久了，背的多了，天天打電話和舅舅家的姐姐比賽呢。媽媽每次看我對著手機喊“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹……”就會露出欣慰的`笑容。
我家里的書架上堆的滿滿的，書中的故事滿足了我對知識的渴求。我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實現(xiàn)；《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的珍貴，學(xué)會了自信和尊重。
這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！帶上我的《閱讀存折》在書的海洋繼續(xù)遨游吧！
書的海洋作文 5
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@句家喻戶曉的名言，正是中國人民的偉大領(lǐng)袖——毛主席說的話。革命時期，毛主席帶領(lǐng)紅軍打仗，但還是每天堅持閱讀，豐富自己的知識和見識。那我們常人就更應(yīng)該多讀書，開闊視野，增長見聞。那么下面，我就談一談我自己對讀書的感悟。
書，是我們的精神食糧，是我們成長中的引路人。讀書，就如參加筵席一般，你可以從中盡情的獲取你想獲得的知識。名著經(jīng)典，就如其中的山珍海味，從這些經(jīng)典的書籍中，你可以了解時代的背景，感悟人生的浮沉，發(fā)掘人性的深度。許許多多的名著經(jīng)典，讓我們明白各種各樣的道理：雨果的《悲慘世界》中“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”；莎士比亞的《哈姆雷特》中“生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題”；吳承恩的《西游記》中“人不可貌相，海水不可斗量”……這些經(jīng)典名句，啟迪著我們的智慧，陶冶著我們的情操，滌蕩著我們的心靈，所以，名著經(jīng)典值得我們細(xì)細(xì)品讀。
西班牙著名作家霍爾迪.法布拉寫過一本書，叫做《無字書圖書館》。這其中，就強調(diào)了讀書的重要性：一個小鎮(zhèn)上的人從來都不讀書，每天忙于自己的事務(wù)，小鎮(zhèn)的.圖書館也是杳無人跡。某天，孩子們發(fā)現(xiàn)，圖書館里的書因為無人閱讀，都成了無字書！后來，在孩子們的帶動下，他們拯救了圖書館，用那些空白的書和從書上掉落下來的字母，重新又寫了一本本的書。不僅讓圖書館變得富有生機，更是帶動了每天忙忙碌碌的成年人也來讀書、寫書�？梢�，讀書是多么的重要。如果人們不讀書，那么就不會有豐富的知識，不會有自己的內(nèi)涵，更不會有批判性的思維和探索人生意義的靈魂。
一些大部頭名著可能對你來說晦澀難懂，讓你一頭霧水，這是很正常的現(xiàn)象，在我們讀書的過程中，總會有讀不懂的書，枯燥難讀的書。我們可以查閱資料，幫助自己了解書中所講述的內(nèi)容，也可以向父母、老師、或是一些學(xué)者請教。不要因為難懂就輕易放棄，多去突破困難，你得到的不僅是書中的知識，還有新的看世界的角度，可能還有對問題的更深層、更透徹的思考和理解。
書，是真理，是夢想，是現(xiàn)實，也是幻想；是知識，是愉悅，是內(nèi)涵，更是生命。書是名師，給我們傳授寶貴的經(jīng)驗和知識；書是明燈，在黑暗中照亮我們前行的道路；書是良藥，治愈愚昧之傷，撫慰人生之痛。曹文軒伯伯曾說過：“如果你想成為一個有境界的人，高貴的人，優(yōu)雅的人，有眼力的人，有創(chuàng)造力的人，就必須閱讀。”讓我們多讀書，讀好書，在書的海洋中盡情遨游，用知識來武裝我們的頭腦，讓閱讀豐富我們美好的人生！
書的海洋作文 6
“書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！痹谏勘葋喌难劾�，書籍就像那補充營養(yǎng)的營養(yǎng)品，而在徐志摩的眼中，書籍就像一場盛大的音樂會，奏著美妙的音樂。在我的眼里書籍就如同知識的海洋，知識的大草原，書中的知識是一望無際，是無窮的，每本書每讀一遍都會收獲不同的知識。
書是知識的源泉，我從一年級開始就和書結(jié)下了不解之緣，如今五年過去了，我認(rèn)識的字更多了，可以讀更多的書了，我每一天時間安排的都很緊，只有中午和晚上才有時間讀書，每當(dāng)?shù)阶x書的時間我都不亦樂乎，可我有幾個這樣的壞毛病，我愛邊走邊讀書，撞到路人自然是不可避免的，當(dāng)別人疼的哇哇大叫時，我卻不顧臉上的疼痛，繼續(xù)讀書。
在我的記憶中，有一次上數(shù)學(xué)課我低著頭看書，不料被老師給發(fā)現(xiàn)了，把我批評了一番，還罰站了一節(jié)課，請了家長，回家還被臭罵了一頓，到如今我還記憶猶新啊！
每天晚上，是我最最快樂的時候，因為在那時我可以看自己夢寐以求的小說，該睡覺了，我小小的心還停留在書的故事情節(jié)中，翻來覆去總是睡不著覺，偷偷的把門拉開一條縫，踮起腳尖，一小步一小步來到書房，從書架上小心翼翼的把書抽出來，當(dāng)時我的心都提到嗓子眼了，生怕爸爸媽媽突然起來，看見我，��！真是老天保佑，爸爸媽媽沒出來，我小心翼翼的幾乎是趴在地上爬回到房間，躺在被窩里，拿起手電筒，翻開書，津津有味的`看起來，忽然感覺到四肢疼痛，頭昏眼花的，掀開被子，拿起手表一看，呀！都凌晨一兩點了，為了明天上課不睡覺，我只好合上書，念念不舍得將書放回書架。
書，告訴了我很多道理，海倫·凱勒的故事告訴我，做什么事都要堅強，《時代廣場的蟋蟀》告訴我們朋友是自己的知己，當(dāng)你遇到困難的時候，幫助我們的只有朋友。
書，一個多么平凡而又簡單的字眼��！但是，它卻在我的心目中占據(jù)著特高的地位，在我的記憶的長河中，總有書的故事，在我的腦海里漣漪著我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時，心里不禁又想起往事。
書的海洋作文 7
在書的海洋中，我們就像一條小魚，書中的知識，我們就算學(xué)到老都學(xué)不完。
記得在書上看到過高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話，“讀書就像饑餓的人撲在一塊面包上�！币虼�，我覺得我就像是一個三天沒吃到東西的人突然看到一塊香噴噴的面包一樣。
書分為多種，比如說童話書，故事書，作文書，故事與作文結(jié)合起來的書……但是，我覺得我還是比較喜歡故事書與作文書。書上知識使我們受益匪淺，古人說；“書中自有黃金屋�！蔽覀儜�(yīng)該去探究書中那寶貴的黃金。
我們應(yīng)該明白這樣的的一個道理“水滴石穿———非一日之功”，意思是水滴要想把石頭穿透并非一天就能完事那么簡單，就如我們讀書一樣，必須天天讀書，日積月累才能學(xué)到書中的知識，不能半途而廢。
書中有很多很多知識需要我們學(xué)習(xí)，你想要看書并非一眼就看過去，我們必須讀一頁體會其中講了什么，讓我們明白了一個什么樣的道理。書的海洋里一條魚就像一個字，不能夠小看一個字它的作用是很大很大的，有了它，這篇文章就才能完美，我們不可能缺斤短兩的讀書，因為這樣根本讀不好書。
書的境界，我們還需要一點一點的'研究它們，要懂得它們其中包含的內(nèi)容與意思，“書籍是人類進步的階梯”。書就像我們的朋友，在我們有困難的時候，便會像朋友一樣救助。書伴我成長，也讓我體會到腹中那美味的食物。
飛向書的海洋，尋找海洋中的寶藏吧，書讓我們解決成長中的一切難題，書永遠(yuǎn)和我們一起成長。
書的海洋作文 8
書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一名言。不錯的，我每每手里拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先“鯨吞”幾小時，再復(fù)“牛食”，細(xì)細(xì)地品味著。品著品著，不知不覺被書中的情節(jié)卷入，隨之震動，時常被文章里的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個不停；有時，又會被書中主人公的`悲慘遭遇感動得流淚……
通過讀書，我漸漸嘗到了甜頭：我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀《神筆馬良》，就明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識，才能使手中的筆變成神筆；我讀了《心靈雞湯》，使我留住了對人類本性的信心，體味人的真、善、美；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美好�！�
一頁風(fēng)云散，變化了時空，只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰。
書的海洋作文 9
“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”這些名言都清楚地告訴我們，書對人類是有益無害的。
書能給予我們所需知識；書能補充大腦的空乏；書能給人生增添光彩。因此，我喜歡讀書。我經(jīng)常像一只辛勤的蜜蜂，不停地在書的百花園中采集花粉。在不同的書中我獲得了不同的知識：小說讓我懂得如何做人；詩歌喚醒我對美好生活的寄托、向往；童話故事教會我清楚地分辨善與惡。
可是，并不是每個人生來就喜歡讀書的。以前，我一見到書就頭疼，每次捧起書，看著那毫無生氣的'方塊字，我總是大喊沒意思。這一學(xué)期學(xué)校舉行“書香伴我行”的活動：每天下午有半個小時的讀書時間讓我們自己支配。我感到自己變得愛讀書了。半學(xué)期下來，書就成了我最好的朋友，是我的精神食糧，我離不開它。
那是一個星期天，媽媽不在家，讓我在家寫作業(yè)，我正要開始寫時，忽然看見桌子上有一本《格林童話》，我高興得手舞足蹈，早把作業(yè)的事忘得一干二凈，津津有味地捧起書就看起來。媽媽回來了，見我一個字也沒寫，就狠狠地批評了我一頓，但我一點也不后悔，因為我又多了一點知識。
讀書讓我知道了世上的善與惡，讀書讓我知道了世上的美與丑，讓我們以后能考上大學(xué)，找到一份好的工作，生活幸福，對社會有所貢獻。
熱愛讀書，是我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，是我們生活中不能缺少的部分，是許多上不起學(xué)的小朋友們求之不得的事，所以我們更應(yīng)該珍惜讀書機會。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧，它是進步的階梯，讓我們的世界成為書的天空，書的海洋。
書的海洋作文 10
我遨游在書的海洋里，它遼闊無垠，并令我流連忘返。
我在海底下行走，慢慢地、靜靜地汲取著。海底是那么美妙，那么神秘莫測。各式各樣的書在不停地飛動著。我連忙跳起來，抓住了一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》。我翻開書，一頁、兩頁，我貪婪地讀著，真是太好看了，這書中的人物好象就發(fā)生在我的身邊，深深地吸引著我。
又一本書從我眼前飛過，我趕緊抓著，上面寫著〈〈格林童話〉〉四個字。我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗、善良的畫：上面畫著一只兇猛的大灰狼和善良可愛的小紅帽。當(dāng)小紅帽給自己的`奶奶去送葡萄酒、餅干等，在路上被大灰狼給發(fā)現(xiàn)了，狡猾的大灰狼想吃小紅帽和她的奶奶，他的陰謀暫時得逞了。但是獵人出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了這可惡的大灰狼干的壞事，勇敢將它的肚皮剖開，救出了小紅帽和她的奶奶。奶奶用石頭把大灰狼的肚子填滿，用針縫好。大灰狼醒來后覺得很渴，到河邊喝水時被淹死了。小紅帽和奶奶在旁邊笑得不停，看到這兒，我真覺得高興，慶祝她們脫險了。這篇故事挺精彩的，也挺生動。在《格林童話》這本書中，還有白雪公主、灰姑娘、活水等很多個動人的故事。
我發(fā)現(xiàn)海里的魚就象是書中的生字，海里悠然自得的水草就象是書中的標(biāo)點符號。
一條色彩繽紛的魚，從我的身邊游過，它手里捧著一本自已喜歡的書，孜孜不倦地看著。我朝它大叫一聲：“魚兒，你去哪里？”魚兒說：“去書店買書。”我問：“買什么書？”它回答：“只要是有知識的書我都買，反正不愁看不完�！�
樹是鳥的樂園，海是魚的樂園，草地是花兒們的樂園，家是人們的樂園。在樂園里，人是不可缺少書的。莎士比亞說：“書藉是全世界的營養(yǎng)品�！本妥屛覀兠刻煺J(rèn)真地吃珍貴的營養(yǎng)品吧！
書的海洋作文 11
今天可是我期待已久的星期六呀！真是太開心了。什么？你問我為什么這么開心？呵呵，告訴你吧，今天我和劉美含約好了一起去一行書院看書呢！
我們約好下午2：00在一行書院門口集合。吃過午飯，我整理好東西，朝一行書院走去。
“呀！你終于來了，我都等你老久了！”美含看著才來的我，訴說道。“什么？什么？現(xiàn)在才1：50嘛！我們不是說好用10分鐘集合嗎？明明剛剛好嘛！”我看了看表，反駁道�！昂美埠美�，走吧，我還急著做摘抄呢！”我們兩個拉著手，邁著輕快的步子朝兒童區(qū)走去。
一到兒童區(qū)，我們倆就把對方拋到九霄云外去了，各自拿起喜歡的書看起來。
我首先拿起了一本最近在看的楊紅櫻童話看起來，我看的是——那個騎輪箱來的蜜兒。剛一開始，我就被蜜兒的神秘感給吸引住了。蜜兒真的是仙女下凡嗎？最后蜜兒究竟去了哪兒？“蜜兒格言”說的真有道理，要是我家也有個這樣的保姆就好了。一本書讀完了，書中的內(nèi)容卻還在我的腦袋里閃過。
我之后又看了女生不是好欺負(fù)的，被小櫻桃的.勇敢所吸引，讀幸福的鴨子，為被開心傳染的托托感到高興，翻閱想變成人的猴子，對猴子大膽的想法感到佩服……
雖然我只看了一下午的書，但我覺得收獲還真多，又學(xué)會了寫的好方法了！
書的海洋作文 12
風(fēng)度書城是一個讓我印象深刻的地方。
走進風(fēng)度書城的大門，琳瑯滿目的書擺放在書架上。這個書城不僅賣書，還賣文具呢！那里有賣彩色筆，有螢光筆，還有筆盒和紅筆……經(jīng)過了文具區(qū)，又到了書本區(qū)。這里有各種各樣的書，不管是薄的書、厚的書、還是啟蒙圖畫書、小學(xué)生作文書、高中必讀書上都應(yīng)有盡有。你可以拿著書，坐到看書的椅子上，把書立在桌子上，挨著桌子，看書。你偶爾會聽到一兩聲鳥兒的`歌唱聲，有會聽到風(fēng)婆婆召喚葉子們的聲音。當(dāng)你看書看累了，你就可以看看擺放在桌子上的兩盆植物，或者靠一靠椅背，你會覺得非常舒服。
這里的書也非常有特色，我在今年暑假的時候在這買了一本書，書名叫作《怎樣妙用作文九法》，里面的內(nèi)容也非常有特色呢！而且，你還能收獲很多知識，可以開闊你的眼界。
這就是我印象中的風(fēng)度書城，是書的海洋！
書的海洋作文 13
全世界的書，就像海洋一樣，廣闊無邊。而我也常常遨游在書的海洋，常常忘了吃忘了休息。
書是金鑰匙，為我們打開知識寶庫的神秘大門；書是財富，在前進的路上，為我們創(chuàng)造信的鋪墊基石；書是寶藏，是我們?nèi)≈槐M用之不竭的知識源泉；書是一艘潛水艇，讓我們更深的了解知識。
遨游在書的海洋中，我懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”，“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。這三句關(guān)于讀書的名言的意思。遨游在書的海洋種，我知道了每次讀書的角度，方法都不一樣，常讀常新，而且每次都會有不同的發(fā)現(xiàn)，不同的收獲。我還知道了書應(yīng)該要一遍一遍的讀，首先要思考，故事中的`人為什么要這樣，作家為什么要寫這個故事，然后在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味最欣賞的一些片段，并問問為什么喜歡它，再讀其他部分，并從中找到以前忽略的東西。做好這些，再把從書中足額到的東西列個單子，最后可以想象作者是什么樣的，他（她）會有這作業(yè)的生活經(jīng)歷…………
遨游在書的海洋，我得到了不少好處。就拿這件事來說吧。上學(xué)期，班主任認(rèn)為我作文寫的還行，就叫我參加作文訓(xùn)練。我聽了。可開心了。周末，我去圖書館借了許多作文書，回到家，我馬上拿著書向書房前進，我一邊看一遍記在腦子里，還將一些好詞好句好段記在腦子里。傍晚，快吃完飯了，媽媽一遍又一遍的叫我吃晚飯�？墒俏胰藻塾卧跁暮Ｑ�，沒聽見。媽媽氣急了，決定親自叫我。打開書房門，看見我還在看書，卻沒開燈，就把燈開著了。我一下子回過神來，問媽媽怎么了，媽媽說；“吃飯了。”我只好放下書，去吃飯了。經(jīng)過我的努力，終于在比賽得到了一等獎，為班級爭了光，也為我自己爭了光。
遨游在書的海洋中，我真的學(xué)到了不少！
書的海洋作文 14
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們可以在書的海洋里找到豐富的知識，可以在書的海洋里享受無窮的快樂，還可以在書的海洋里懂得了一些道理。我雖然談不上是一個看書迷，但我也可酷愛看書，每次我拿起書時，就愛不釋手。一次我在房間里看書，看了已經(jīng)有兩個小時多了，媽媽讓我可以睡覺了，可我卻硬拿著書不放，媽媽拿我沒辦法，我真想快點看大結(jié)局。大結(jié)局是最激動人心的，我好像已經(jīng)也書融合在一起了，書是我的'好朋友。在書中可以學(xué)到一些道理，比如：做人應(yīng)該怎樣做，愛是什么，要做一個堅強的人……這些道理我永久不忘，是它讓我學(xué)會了要做一個有意義的人。在書的海洋里我學(xué)到了很多知識。學(xué)到了很多好詞好句，它使我的作文一天比一天有進步，每次作文都得到媽媽夸獎。以后我看見好詞好句一定要把它摘錄下來，再寫一遍，并牢牢地記住。我喜歡在書的海洋生活，我喜歡看書書是我的摯友，我無論走到哪里都一定要有書的陪伴，如果世界上沒有了書，我們的生活會很無趣的，有了書我們的生活才變得更加多姿多彩。你喜歡書嗎？如果不喜歡的話，就應(yīng)該有看書的好習(xí)慣，在里面有好多秘密等著你去尋找呢！
書的海洋作文 15
我愛隨心所欲的涂鴉，我愛一個人哼著自創(chuàng)的小調(diào)，我愛笨手笨腳的編織手工藝品……在這些愛好中，我最鐘情的就是靜靜的品味書，走進書的海洋。
我鐘情于書，我時常會走進書的海洋，走進書的世界，你會有一種奇妙的感覺，那書中的一個個字仿佛動了起來，變成了一個個音符，奏成一曲美妙的曲子，牽動你的情感線，在你因失敗而感到悲傷時，讀一下艾青的詩句“人間沒有永恒的'夜晚，世界沒有永恒的冬天�！蹦銜靼住笆∈浅晒χ浮钡恼嬷B；在你即將要與要好朋友分開時，品一下王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話，你不會再感到惋惜……
能走進書的海洋固然是好的，但能夠讀一本好書更加重要，一本好書能陶冶一個人的情操，開闊他的視野，豐富他的知識，正如，皮羅果夫所說那樣“；一本好書，就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與品質(zhì)，使人高尚。相反，一本壞書，就像腐敗黑暗的社會，只能扼殺人的善良，破壞人內(nèi)心那份原始美好情感，慢慢地教唆人去犯罪，最終走上一條不歸路……
古人云“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了”。是啊，大千世界，好書云集。比如“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》；比如“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的《三國演義》；比如“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的《水滸傳》等等。這些好書都讓我愛不釋手，每每看完這書，總會感慨萬分，他們是文字寶庫中璀璨的明星，它們將一段辛酸的故事，一曲鏗鏘的贊歌、一群豪邁的英雄，渲染的淋漓盡致。
“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限海洋�！边@是凱勒的名言，就讓我們開起一本好書，徜徉書的海洋吧！
書的海洋作文 16
我的理想是長大以后成為一名作家，為青少年寫出一本又一本勵志上進的書，激勵他們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，成為國家之棟梁。
我喜歡看書。比如在沒人的下午，我總會拿著些私房錢，奔向書店，買一本又一本文學(xué)類的書，一買就是幾十本，因為我憧憬那種拿著書坐在大院里欣賞著美麗的故事和勵志的語言。因為看書，把我學(xué)數(shù)學(xué)的時間都磨掉了，因此我的數(shù)學(xué)成績一般，語文成績卻好的不得了，每次的作文老師都會把它當(dāng)范文來展示，那時我總會沾沾自喜，那是我的作文。
某一天下午，我又到書店去了，無意中我看見了一本封面非常精美的書，我變走過去拿起那本書，看了起來，里面的一則小故事讓我感動了，它讓我明白母愛是如此的'偉大。但我發(fā)現(xiàn)這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書不放。再后來，我對寫作發(fā)癮了。一開始，我寫的是一些搞笑的，班里的同學(xué)看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫一篇作文，便以發(fā)泄。
每個人都有過人的特長，而我的特長就是寫作文，我相信，只要我堅持，我的理想馬上就能實現(xiàn)。
書的海洋作文 17
書是承載著文學(xué)的紙，讀書可以逃至你的復(fù)雜心情，可以冶煉你的身后情操，讀書可以增長知識，讀書也可以貫通歷史，在書中探索是多么的好呀。
在琳瑯滿目的書房里是周末打發(fā)時間的最好地方，每逢周末都會去書店那里泡澡，走進了書店，在門口打著各種各樣的新出爐的書本，就比如斗羅大陸四心理學(xué)等等，但是這些書并不是我們初中學(xué)生所看的書，我們要往里面走，那就是最適合我們的書籍駱駝祥子這本最熟悉的書了。駱駝祥子是著名的作家，老舍寫的小說，描繪了一個普通的人力車夫的.悲慘一生，反映了一個有良知作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)心與同情，也表達出了作者對當(dāng)時社會的不滿。
我們在轉(zhuǎn)個彎就是朝花夕拾了，朝花夕拾是魯迅先生寫的，是魯迅先生對小時候的回憶，也讓我想起了小時候的我，朝花夕拾中的許多人物如魯迅就是其中之一，他的長工長媽媽又名阿長。和長大時的藤野先生。
我們走在前面就是海底兩萬里，當(dāng)初我看見這5個字想跑去海底的2萬里的地方去干什么呢?我看過才知道，這海底兩萬里帶我們?nèi)ナ澜绺鞯氐暮Ｓ�，比如印度洋，大西洋太平洋各個大洋里這本書都結(jié)合了地理，生物，歷史，物理各個學(xué)科。
讀書真是讓我們的大腦長長知識在書店里走出來，呼吸一口新鮮的空氣更為舒服，更舒服的是在書中暢游吸取知識，讀書是一個人一生的習(xí)慣知識是永無止境的，在這片廣闊的海洋里盡情的遨游吧。
書的海洋作文 18
今天，天氣陰沉沉的，外面刮風(fēng)下雨，媽媽帶我和我的好朋友—樂樂去曲江書城看書。
我們在車上有說有笑，不一會兒，就來到了曲江書城，一下車，映入我眼簾的四個大字“曲江書城”，書城大樓的外立面全是用玻璃做的，非常引人注目。我們一進去，感覺真是來到了書的`海洋，這里的書真多呀！真是讓我大開眼界，而且撲鼻而來的書香氣息吸引了我。
書城有三層樓，一層是雜志書，二層是大哥哥大姐姐們看的書，三層才是我們少兒看的書，我和媽媽還有樂樂來到三樓，找到了我們要看的書，我挑選了一本《淘氣包馬小跳》的書，那本書很有意思，因為里面的人物都很愛幫別人，我也要向他們一樣幫助別人，我又去旁邊看了看其他的書，那里全是童話故事書，我選了一本公主書，認(rèn)真的看了一遍，最后我選了一本《小豆豆快樂日記》和楊紅櫻寫的《金瓜湯銀瓜湯》這兩本書，我自己去收銀臺結(jié)賬，我看了看后面的定價，一本是19元，另一本是18元，兩本加起來是37元，我給了售貨員阿姨100元，阿姨給我找回63元錢。
今天我在書的海洋里游了一天，收獲可真不小呀！
書的海洋作文 19
本學(xué)期的“書香博雅、快樂五2”活動進行的如火如荼，我也如愿地徜徉在了書的海洋中。上周終于“搶”到了我心儀已久的《魯濱遜漂流記》。讀完這本書，我的心被一種偉大的情感填滿——故事主人公魯濱遜堅強地面對命運的不公、不屈不撓戰(zhàn)勝命運的精神。他卓越超人的精明，更是深深地吸引了我。
這是一本非常有意義的書，魯賓遜他的勇敢、執(zhí)著、奮斗，從剛開始的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動，讓我們見證了一個又一個奇跡。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了一個孤島上，這是冒險的代價嗎?哦不，魯賓遜的運氣好極了，失事船上的人都死了，僅有他一人存活下來了。但是，這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲罰——孤獨。魯賓遜再次陷入了迷茫。隨后，他立即醒悟了。他以不屈不撓的頑強意志支撐著自己，依靠個人的精明和辛勤的勞動，頑強生活了與世隔絕的二十七年，最終回到了文明社會…… 吸引我的'不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事情節(jié)，更多是魯賓遜面對無情現(xiàn)實的鎮(zhèn)靜、理智，他能意識到自我的幸運與悲慘，但他并沒有向命運屈服;他自力更生，在孤島上發(fā)現(xiàn)了野山羊，并馴服、圈養(yǎng);他找到了葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉……;他種了大麥、稻子;他建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、建立了防御工程;他做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭……一切的一切，讓我看得驚心動魄!一面佩服魯賓遜的機智能力;一面不由得想：假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎?答案是否定的，心中便更加欽佩魯賓遜了。天哪!是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜?我不得而知。 再拿現(xiàn)在的我們與魯賓遜做比較，魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。我們過得是多么舒適而幸福呀!不用勞動，從父母那就能獲得一切想要的好吃的、好喝的、好玩的。真是可憐天下父母心!
可正是這可怕而又瘋狂的溺愛，毀了我們這一代孩子，讓我們成了“衣來伸手、飯來張口”的“小皇帝”。在學(xué)校進行勞動時，父母會搶著去做，說：“這個太臟了，我來”;在家中要想要做點力所能及的家務(wù)時，父母會搶著去做，說：“你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，快去!”難道表達愛的方式僅有這一種嗎?你們是否了解今天的愛可令變成明天的恨!真正的愛，不是順著孩子、慣著孩子、捧著孩子。一點一滴的小舉動，加快了孩子對你們的依靠，加速了孩子的無能。我多想對天下的父母們大聲呼吁：“親愛的父母們，學(xué)會給孩子一片自由安閑、無拘無束的空間，讓我們在玩的過程中施展身手、學(xué)會自理吧!”
親愛的魯賓遜，謝謝你讓我受到了這么多的啟迪!親愛的書，謝謝你讓我的心靈得到洗滌!
書的海洋作文 20
假如我是一本書，我要帶著人們一起遨游在書的海洋，吸取大自然的精華，吸取人類的智慧，吸取歷史的教訓(xùn)，讓人們豐富知識，開闊眼界，增添智慧。
假如我是一本書，我會告訴人們要多讀書、少玩電腦游戲、少看電視。因為讀書可以啟智，讀書可以明志。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當(dāng)然了適當(dāng)?shù)匦蓍e一下也是可以。
假如我是一本書，我希望人們翻看我?guī)资�、幾百次、幾千次，越多越好，但一定要認(rèn)真讀。朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，心到、眼到、口到�！蹦菢�，我就可以把印在我身上的知識一聲不響地傳授給閱讀我的人們。
假如我是一本書，我會讓讀者跟著我的描述一起喜怒哀樂，讓他們?nèi)谌牍适虑楣?jié)，時而驚慌、時而害怕、時而興奮、時而掃興、時而悲傷、時而快樂、時而發(fā)怒。因為掉進知識情網(wǎng)的`人，可以時時品嘗知識的甜蜜。
假如我是一本書，我將讓讀者們停下手中的其他事情，專心致志地讀書，忘記煩惱、憂傷、只記得高興、快樂。如果你的作文寫不好，那就認(rèn)真地讀我吧。杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。
假如我是一本書，我會讓你快樂地讀著我。書房是文人精神的巢穴、生命的禪堂。我會悄悄地告訴你：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我要讓你在學(xué)我中進步，讓你在讀我中成長，讓你在品我中成材，讓你成為國家的棟梁、祖國的堅石。
書，是人類的寶庫，是知識的海洋，是取之不盡、用之不竭的財富。讓我把你帶入書的仙境吧。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。在我這，你會多一份修養(yǎng)，深一份品味，高一份境界。
書的海洋作文 21
寧靜的晌午，院子里，樹蔭下，就著了知了的鳴叫，一張椅子，一本書，一杯水，寧靜的游走于書的世界，盡情的享受知識的洗禮。
現(xiàn)如今，各類書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，恐怖懸疑、都市言情、神仙俠侶等俯拾即是，但更多的人都已“忘”記了文學(xué)類的書籍，大概是認(rèn)為這類書籍讀起來枯燥無味，難以理解吧。因此寧愿沉浸在虛幻縹緲的世界里，也不愿踏入那些記錄著人生哲理，古今歷史的世界中。
閱讀可使人的心性、品質(zhì)得到提高，可使知識得到拓展。都說“讀書破萬卷，下筆如有神，”你閱讀書籍的越多，積累的知識也就越多，懂得的道理也就越多。平常跟別人聊天時，看這個人的談吐、舉止，就可以看出這個人的氣質(zhì)，愛看書的人會有一股書香氣息，有文藝范。當(dāng)然我指的是讀好的書，而那些讀“不好的書”的人，整天沉迷在幻想的世界里，幻想著要像書中人物一樣的'厲害，一樣的成功，卻不去面對現(xiàn)實，做一些實際又有意義行動。
如今，身邊的書多到讓自己厭煩，每天面對的教科書、資料書，讓人看得眼花繚亂，也開始讓我心生厭倦。大概是我們身處在這樣的時代，不懂得讀書的重要吧。我們似乎忘記了匡衡鑿壁偷光的故事，無法理解那種對閱讀的熱愛似乎超過了愛他自己的行為。那種刻苦，那種對書籍的強烈渴望，就是一份不畏艱難的恒心與毅力。
閱讀給予我們很多，小時候的童話故事，讓我們對生活充滿著幻想。稍大一點，已經(jīng)開始閱讀小說、詩歌，書中的道理，以及對現(xiàn)實社會的控訴，讓我們不再抱有那種天真的幻想，有的只是對現(xiàn)實世界的另一種看法。再大一點，對書籍的追求又更進了一個臺階，閱讀也進入到了對內(nèi)涵把握的階段。從書中，知道了從古至今發(fā)生的一些事情，讓我們對這個世界又有了更近一步的了解，更多知道了現(xiàn)實的殘酷。
書里的世界是絢麗多彩的，但需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去享受、去追逐，他需要的不是蒼白無惑的泛讀，而是有感情的，認(rèn)真的去品，有的人能把書讀“活”了，就是因為他把書讀成了他自己，真正的走進了書的世界。
因此，讓我們把心靜下來。用心走進書的世界，享受知識的洗禮，進入到書籍世界里的桃桃源。
書的海洋作文 22
“我撲在書上就如同饑餓的人撲在面包上�！边@是俄羅斯著名作家高爾基的一句名言。這句話一直鐫刻在我心中，伴著我讀書。
小時候，我不喜歡讀書，覺得讀書乏味。可身邊的人無一不在說，讀書好，對作文有好處。所以，我也每天都會看書，漸漸的也喜歡上了讀書。
星期六，我在作文班借了一本《狼王夢》。回家后，便迫不及待地翻開書，讀得津津有味，竟然一天就看完了，而且感觸非常深。我覺得書中所表達的是一種扭曲的母愛，一種錯誤的示范，更是一種強烈的欲望。
我根據(jù)自己讀這本書的感受，針對生活中的點滴寫了一篇作文，老師看了后，贊口不絕，還叫我讀給同學(xué)們聽。這個時候，我才體會到，讀書是多么的好，對我的作文有很大的幫助。
我讀書，自然是選好的書來讀。在大人們的眼中，《阿衰》就是一本壞書。一天下午，我買了一本《阿衰》�；氐郊�，自然是被媽媽罵了一頓：“你一天就看這些亂七八糟的書，你就不能讀點好書嗎？”
“媽媽，在我眼中，《阿衰》就是一本好書，它可以讓我在課余時間獲得快樂，教會我做人要樂觀。”
其實，關(guān)于書的好壞，決定于你從哪一個角度去看。從不同的角度，自然會得到不得結(jié)果。當(dāng)然，對一本書的評價，每一個人的`看法都是不同的。
讀書可以修身養(yǎng)性，我們可以試著把讀書當(dāng)成一種樂趣。寒假里，我每一天都在看書。每讀完一本書后，都會寫一篇讀后感，它們對我的思想啟發(fā)有許多幫助。爸爸媽媽覺得我簡直變了一個人——好讀書了。
讀書就是這樣，一定要讀好書，好讀書，你就會體會到讀書的好處。也只有讀書，才能讓我們遨游在知識的海洋里。
書的海洋作文 23
從小，我就與書有緣。
爺爺是退休的文化站長，農(nóng)家書屋就設(shè)在爺爺家。我從小的玩具就是各種繪本。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，爺爺就把所有的兒童畫本都放在書架的最底層。我每天扶著書架串來串去，遇上有興趣的書是爺爺最期待也最放心的時候，那時我就可以安靜下來了。爺爺也就可以做他喜歡的事了，就不覺得帶我那么累了。所以，從我記事起，我們爺孫倆就天天泡在書屋里。媽媽就經(jīng)常取笑我說，書屋得有多少本書上有我的口水痕跡。
漸漸的，閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分。還在我一字不識的時候，許多的繪本故事我都能看著圖一字不落的背下來。幼兒園時，老師偶爾會讓我講個故事給小朋友們聽，那是我最自豪的時候。于是，我要看更多的書，知道更多的故事。天天晚上纏著媽媽給我讀故事，《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《爺爺有辦法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等，這些我都可以講給你聽哦。
上小學(xué)了，媽媽給我買的書就更多了�！扼椅虒崱肥嵌昙墪r媽媽買的，拼音版的。媽媽一邊教我讀，還一邊給我講解其中蘊含的意思。我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了，每天寫完作業(yè)都要背上一段。日子久了，背的多了，天天打電話和舅舅家的姐姐比賽呢。媽媽每次看我對著手機喊“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹……”就會露出欣慰的`笑容。
我家里的書架上堆的滿滿的，書中的故事滿足了我對知識的渴求。我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實現(xiàn)；《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的珍貴，學(xué)會了自信和尊重。
這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！帶上我的《閱讀存折》在書的海洋繼續(xù)遨游吧！
書的海洋作文 24
書，是全世界的營養(yǎng)品，也是人類進步的階梯。在書的海洋里，我們可以自由地遨游，盡情地欣賞。
在書中，我結(jié)識了多少朋友：美麗的海的女兒，善良的快樂王子，正義的孫悟空，淘氣的小豆豆……我也認(rèn)識了多少尊敬的老師：魯迅、冰心、愛迪生、法布爾……書給我?guī)頍o限的快樂。
在書中，我知道了很多奧秘：埃及古金字塔的神秘古樸，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，比薩斜塔的奇形怪狀，人與古猿的遠(yuǎn)祖關(guān)系……書我?guī)頍o限的空間。
在書中，我獲得了豐富的'精神食糧：它讓我學(xué)會了寬容，它讓我學(xué)會了堅強，它讓我學(xué)會了勇敢……它讓我懂得了什么叫親情，什么叫友誼，什么叫關(guān)愛……書我?guī)頍o限的感悟。
在書中，我懂得了很多道理：一日無書，百事荒蕪。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。書我?guī)頍o限的智慧。
生活中的許多美麗你會錯過，但是書的美麗世界會永遠(yuǎn)為你敞開，等待著你的到來。愛書的人永遠(yuǎn)渴望書。無聲的書會告訴你有聲的世界。那么，我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。記住，遨游在書的海洋中，我們會有無限的歡樂！
書的海洋作文 25
清早，同學(xué)們井然有序地走進了校園，在老師的指導(dǎo)下開始了晨讀，作文 -書的海洋。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過的課文，時而高亢，時而低沉，時而激越，時而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚。
我認(rèn)為“知識”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。知識是一切能力中最強的能力。從而，只要我們有了更多的知識，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識給予我們的，這種知識是讀書給予我們的，小學(xué)四年級作文《作文 -書的海洋》。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點的。也許你會在每天兩點一線的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦：也許你會被沉重的書包壓的麻木。這是被動的讀書。我要說的是另一種主動的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的`書。這是你與書的書緣。
我們是新世紀(jì)的少年，生長在陽光下，生長在和平社會里，淋浴著陽光和雨露，圖書館，書店，閱覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進去，高高興興地讀書。讓我們在書的海洋里遨游，讓我們在書的海洋里尋寶。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因為讀書更美好！
書的海洋作文 26
歡迎來到，書的世界，在這里，你會讀到許多意想不到的書。
深吸一口氣，我聞到了藝術(shù)的味道，我聞到了知識的味道，我聞到了書香的味道，我感受到了書的召喚。
推開書的大門，來到了書的海洋，我貪婪的閱讀著，像一位如饑似渴的人，努力探索者知識，像一位剛出生的寶寶，睜大了眼睛看著這世界上的知識。
知識帶給了我許多快樂，書讓我的心情很愉快，在這書的世界中，我完成了我的生命中一次又一次的升級，代表著我的升華，在這無盡的知識海洋中，我學(xué)會了謙虛，謙虛的面對每一個人，我學(xué)會了寬容，寬容的面對每一個人，心平氣和的面對每一件事，我學(xué)會了感謝，我感謝每一個人，感謝他們給了我生命，我學(xué)會了幫助，幫助我們身邊每一個人，我學(xué)會了珍惜，珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，決不讓自己留有遺憾……
在知識的幫助下，我交到了許多朋友，王勃說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”交到一位知己如同擁有了至高無上的寶物，莎士比亞說：“人與人之間，真誠的交情是世界上的無價之寶�！睋碛幸晃恢�，理應(yīng)真成對待，珍惜彼此。
在書的世界中我知道了“知己”是“朋友”的升華，一個陪你哭陪你笑，和你聊天聊地，聊未來，聊心事，總是在你最需要幫助時出現(xiàn)在你的身邊，在你最難過時，只想讓你的所有朋友中的其中一個來安慰，而你也很了解他，別驚訝，這代表著她則是你的知己，要趕快珍惜，有人曾說過“人生得一知己足矣”
在知識的幫助下，我學(xué)會了珍惜親情，春望說“烽火連三月，家書抵萬金”曾經(jīng)的戰(zhàn)火時代，讓許多人失去了與父母的聯(lián)系，一份簡單的家書，卻聯(lián)系著兩邊的思念，孟郊曾說過“慈母手中線，游子身上衣”不知道，你是否關(guān)注過自己所穿的`衣服，你的父母有為你編制的衣服嗎？
在書的世界中我知道了親情是無可代替的，擁有一件由父母編制的衣服仿佛就擁有了一筆財富，穿在身上，我感受到了父母的關(guān)愛，總是比其他衣服溫暖，當(dāng)脫下衣服時，會有一種對溫暖的留戀感，不舍脫下，我珍惜這溫暖。
在書的世界中我了解到了這世上的山山水水，有人說“桂林山水甲天下”桂林的山水，可以說是天下數(shù)一數(shù)二的美景，在這美景中，我仿佛看到了人間仙境，我仿佛看到了這世界中最……
書，是一筆取之不盡的財富，書，讓我學(xué)到了很多，很高興，我與書結(jié)下了緣分，書，教會了我很多，在書的幫助下，我有了自己的理想，自己的目標(biāo)。
現(xiàn)在，我或許什么都沒有，未來，我會在書的幫助下，實現(xiàn)我的理想、我的目標(biāo)。
我喜歡書，如同喜歡我的生命、我的祖國。
書的海洋作文 27
人生呢猶如一根百色糖，紅、黃、藍、綠、紫、青……而我覺得我的人生是藍色的，因為我從小時候就非常喜歡看書，每次看書的.時候，總會沉浸在書的海洋里。
在我五歲的時候，媽媽帶我去了新華書店，我一進店，看見里面的東西形狀都一模一樣，可我并不知道那是什么東西，就用稚嫩的聲音問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽用親切的口氣說：“這些都是書�！薄柏i嗎？”“呵呵，這是書！”“哦！”“你呀，年紀(jì)還小，就給你買本童話書！”“我要看！”
買回來之后，我拿起書，坐在椅子上，翻開后，我便被里面的故事吸引住了，全神貫注地看了起來。不一會兒，我著了迷，到了晚飯時間，媽媽連叫了我好幾聲我都沒聽到，她只好親自來“請”。媽媽看到我正津津有味地看著書，開心地說：“我們家誕生了一個小書迷喲！小書迷，我們?nèi)コ燥埌�！”我只好依依不舍地放下書，去吃飯了�?/p>
我漸漸長大了，讀了許多童話，讀了許多小說，讀了許多名著……
沉浸在那有著無窮無盡知識的書的海洋里，真好，真棒！
書的海洋作文 28
今天是五一國際勞動節(jié)，書店里可真熱鬧！小朋友們在看連環(huán)畫，叔叔、阿姨在看科技書，爺爺、奶奶在看養(yǎng)生保健的書。書架上擺的全都是書，讀者手里拿的、嘴里念的、腦袋瓜里想的也全都是書，這里簡直是個書的海洋！
兒童讀物的.書架很大，整齊地擺放著名著、成語手冊等。我發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于太空知識的科普書，打開一看便愛不釋手。書中圖文并茂地描述了各種各樣的行星、“太陽黑子”以及太空探測和人類怎樣在月球上生活等我平時極感興趣的話題。讀著讀著，仿佛自己就遨游在太空里，飛行在宇宙間，陌生的世界如此繽紛，讓我著迷……
五一放假，人們都喜歡去書店“充電”，現(xiàn)在的社會越來越有文化氣息嘍。
書的海洋作文 29
書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。我們一家三口人都愛讀書，我家是名副其實的“書的海洋”！
你瞧，在疫情階段，人人被關(guān)在家里的情況下，我家的日常生活并沒有因為不能出門而變得枯燥乏味，反而愈發(fā)開心有趣。因為我們可以一家三人坐在一起看自己喜歡的.書，分享自己的讀書感受。每天晚飯后，就是我們家的閱讀時間。爸爸讀他的經(jīng)濟學(xué)之書，媽媽讀她的莫西奶奶，我呢，則讀我最喜歡的《西游記》。別小看西游記，它可大有講究呢，它可是我們中國四大古典名著之一呢！我有一個外號，叫書元寶。是爸爸媽媽給我起的，說是讓我多多讀書，價值如元寶，哈哈，挺直接的名字。最近，我又愛上了看《哈利波特》。媽媽說這套書她上大學(xué)時就看過，沒想到今天落入我手，由我繼續(xù)傳承。
在家“肥宅”的這段日子，我發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密：那日爸爸媽媽說打掃房間。我家有個閣樓，平時我不愛上閣樓，因為里面又黑又冷。但是今天，爸爸讓我跟他一起去打掃閣樓，我只好被迫答應(yīng)。在閣樓的意見小屋子里，爸爸打開燈后，眼前的情境讓我驚呆了：我居然看到一屋子的書，有的已經(jīng)泛黃，有的已經(jīng)破損，甚至有的上面寫滿了繁體字，我都看不懂。爸爸說這些是我們家里的老古董呢！
怎么樣？我家書香氣氛夠不夠濃厚？是不是名副其實的“書香門第”？
書的海洋作文 30
我喜歡在書的海洋里遨游，每次都能發(fā)現(xiàn)許多晶瑩剔透的鉆石知識，書本總是慷慨的提供給我們無窮無盡的知識，這是它給我們的恩賜，目睹著精神財富的不斷積累，我心里十分開心。
我經(jīng)常仰望星空，看群星璀璨，有時我就會把它們看成一個個和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹。
書的海洋無邊無際，倘若很長時間不讀書，那么腦子里的.知識就會逐漸枯竭。書的功能十分神奇，古人說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀參天大樹，體會到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無所畏懼。
靜下心來，細(xì)品一本好書，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無論何時，書總會和我們風(fēng)雨同舟。望著把種樹當(dāng)作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的行動把自己的形象變得如臂如股。
通過書，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書，就如一個鐵鍬，打開了我們心靈的另一扇窗戶。我們從中能學(xué)到什么？是盡知人間溫暖不容易，更加發(fā)奮圖強。此時，聽厭了的蟈蟈叫也會顯得格外親切。
從書中，我們能了解國家大事，讓我們從書中吸收精神食糧，很多移民基地之類的事物三番五次在科幻小說中上演。從中，我們又悟出了不加節(jié)制，不顧后果地破壞大自然，我們將無法生存
在書的海洋中遨游，只有目標(biāo)，沒有終點。路在我們腳下，書，在我們心中。
書的海洋作文 31
炎炎夏日，太陽在天空中發(fā)光發(fā)熱，散發(fā)出耀眼的光芒。蟬兒躲在大樹叢中開演唱會。這時的我坐在圖書館，接受著知識的洗禮。
寧波大學(xué)少兒圖書館內(nèi)一排排的書架上擺放著整齊的圖書，窗戶邊放著一張張整齊而又干凈的書桌，很多愛學(xué)習(xí)的人坐在那里認(rèn)真地閱讀著書本。書桌旁是一扇扇干凈而又透明的落地窗戶。坐在書的“海洋”里，吹著涼爽的空調(diào)風(fēng)，享受這安靜的時光，看著自己喜歡的`書，累了看看窗外的美景，簡直是一種美好的享受，讓人感到淡淡的幸福。
窗外，太陽散發(fā)著熱氣和刺眼光芒，像個蒸籠一樣炙烤著世間萬物，讓人熱得睜不開眼睛。帶著傘的人們還要時不時擦一下臉上的汗水。樹上的蟬鳴聲陣陣傳來，“知了——知了——”好像訴說著太熱了，太熱了，演唱會都開不下去了。路邊的野花好似一位位嬌貴的女士，情不自禁地低下了頭�？蛇@時，只有向陽而生的太陽花不畏酷暑，頑強直立，好似一位保家衛(wèi)國的士兵筆直的站立在那炎熱而刺眼的陽光下。
坐在窗明幾凈的圖書館里，我最喜歡看故事書、漫畫和散文類的書，因為故事書很有趣，有些可以讓人懂得很多道理，有些還會讓我感動到哭了呢！漫畫讓我看得開懷大笑，連媽媽叫我去吃飯或洗澡，都不想離開漫畫呢！漫畫就像搔癢蟲，每一個分每一秒都在搔癢著我們。散文類的書讓我們學(xué)到很多知識，經(jīng)常讓我沉浸在這優(yōu)美的語言環(huán)境中，仿佛讓人身臨其境，不舍得離開。不同的書有不同滋味，都能讓人回味無窮。
��！圖書館！過去有多少人曾被你的許多圖書所震懾，又有多少人曾被你引入了書的海洋中，又有多少人曾為你寫下了至深的佳作。謝謝你，為我們開創(chuàng)出一個猶如仙境般的地方；謝謝你，你讓我感受到書本的多姿多彩；謝謝你，讓我在這感受到淡淡的幸福和愜意；謝謝你，讓我來到書的海洋！
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