海洋作文匯總五篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的海洋作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

海洋作文 篇1

　　一望無際的大海給我們快樂，給我們溫暖的母愛。在我心目中，大海是我的媽媽。在小魚的生命中，大海是它們的家園。大海媽媽孕育著許多自由自在的生命。大海是那么的迷人，那么的神秘啊!

　　可是如今，大海早已變了樣。海水變得渾濁了，不再像以前那么清澈了。海水沖上岸的全是一堆又一堆的垃圾，不再是那些活潑又可愛的魚兒了。你們一定很想問這是誰干的，其實全是我們?nèi)祟惛傻�。有些人在海邊游玩時，吃完東西就隨手把垃圾扔進了海里。更可恨的是，工廠毫無肆憚地把廢水排放到海里，給藍藍的海水披上了一件污濁的外套。

　　同學們，你們想一想，如果有一天大海離開了我們，那世界將會變成怎樣?如果大海變成了臭熏熏的污水，那我們怎么辦?如果是我，我是絕對不會讓大海離開的。一有時間，我就會去海邊把海面上的垃圾撿起來，放入垃圾桶里;而且看到亂扔垃圾的人會提醒他們。我們必須從自身做起，從身邊的小事做起，讓天藍色的大海不再只是我們的夢想。

　　大海是魚兒的家園，是我們的母親河。我們應(yīng)該保護它、愛護它，不讓大海離開我們。

海洋作文 篇2

　　暑假里，天氣炎熱，太陽火辣辣地炙烤著大地，連樹上的蟬都熱得躲到樹葉下面，發(fā)出“知了”“知了”的叫聲。

　　好久沒有出去玩了，這個周末，爸爸見我們無精打采的，于是提議說：“帶你們?nèi)ズＱ笫澜绨桑�那里不僅有各種各樣的魚兒，而且還很涼爽呢�！蔽液偷艿苈犃�，高興地手舞足蹈，開心地準備要出發(fā)啦！

　　一進到海洋公園,就看到了許許多多的海洋生物，讓我大開眼界。它們色彩鮮艷，形態(tài)各異，在水池里自由自在的玩耍。有活潑的小丑魚，有美麗的神仙魚，有嚇人的魔鬼魚，當然也少不了可怕的大鯊魚……魚太多了，看得我眼花繚亂。還有很多美麗的珊瑚，漂亮極了。你看，這些珊瑚像花兒一樣競相開放，綠綠的海草在水中飄來飄去，一群群魚兒歡快地游來游去，一會向上，一會又向下，不停地變換著各種各樣的姿勢。像是在跳舞，又像是在做游戲。熱鬧極了!

　　我們還去看了小劇場。海獅好像一個雜技師，它會套圈和頂球，非�；顫�；白鯨會在水中跳芭蕾舞，聰敏伶俐的白鯨，還會和游客互動潑水嬉戲給我們帶來一陣陣歡笑。

　　“快去看美人魚表演呀！”聽到有人在呼喊，我們也跑了過去。“美人魚”是大姐姐扮演的，她們穿著鮮艷的“魚裙子”，金光閃閃的大尾巴在水里漂來蕩去，時而和魚兒們嬉戲，時而擺出各種優(yōu)美的造型，也許是她們太美麗了，就連令人懼怕的大鯊魚在她們面前也變的老老實實的，在美人魚姐姐旁邊游來游去。

　　好一幅熱鬧的海底世界呀!不知不覺已經(jīng)到了傍晚了，我們依依不舍得回家了，等下次假期，我還要再來看看這些可愛的“游泳健將”。

海洋作文 篇3

　　在這個美麗的夏季，我隨著樹葉，經(jīng)過風的洗禮。我已悄然的從我的家鄉(xiāng)來到這片美麗的大海。

　　在人們的意識里，大家都并不知道海有多深，海有多神秘，然而我卻親眼目睹了海的美麗和神秘。水——大海的守護神，太陽即將落下了，釋放出萬道金光，哪落日的余暉仿佛正朝海面上落去，那水也被染成了金黃色。

　　隨后，那太陽似乎正在釋放出最后的力量，把整個海洋染成了猩紅的顏色，夜幕降臨，太陽也該休息了，月亮姐姐帶著星星們出來了，星星們把眼睛一眨一眨的，看著海面上的倒影，好像在說：誒，這個一閃一閃的東西時什么啊？隨著時間的推移，爸爸媽媽叫我去賓館休息了。我歇下了，期待明天的黎明。第二天，我早早的起來了。還在困乏中的我，隨著霧又走向了那片海洋，海鷗喚出天邊的霞光泛起紅色的波浪，微風留下昨晚絲絲的涼意，樹葉被吹的嘩嘩作響。太陽升在平靜的海面上，云霧是他美麗的衣裳。

　　浪大了，打過一朵，又一朵。風狂了，吹起一浪又一浪。可愛的貝殼，被浪打在了金色的沙灘上面，時間流逝，這里成為了人們的海洋。老人在沙灘上漫步，小孩開心的在這里歌唱、玩耍、歡呼。漸漸的，太陽出來了。潑灑出金色的光芒，海，變藍了。天，變藍了。大海有迎來了新的一天。

　　我又隨著夏雨，從美麗多彩的大海又回到了我的家鄉(xiāng)，如果有人問我，大海的景色如何？我會毫不猶豫的回答，那是充滿了色彩的大海。

海洋作文 篇4

　　陽春三月，桃花盛開，和風輕拂，老師帶領(lǐng)我們到東湖《海洋世界》游玩。

　　海洋世界我曾經(jīng)去過，可這次，我發(fā)現(xiàn)它比過去更美好。華蓋如傘的郁郁蔥蔥的大樹環(huán)抱著它，它的正面是寬闊的廣場，左邊是東湖，湖水波光鱗鱗，明凈的湖水晃動著磨山和白云的倒影。

　　首先，我們迫不及待地參觀水族館，一走水族館，形狀奇異的旗魚畫像深深吸引了我，只見它體長3-4米，全身藍色，無光澤，頭部似箭，呈錐狀，背鰭如旗招展，當它露出水面時，像漁船的帆一樣，乘風破浪，紅色的鯉魚像團扇一樣的電鰩，身體呈菱形的蝠鲼，美麗的刺尾魚............在水箱里悠然地游動。

　　我們來到迷人的海底隧道，一個奇異的世界展現(xiàn)在我們面前，龐大的刺虹，火紅的海蘋果，善于偽裝的鰻魚，海龜背著大房子吃力地爬著，各種各樣的魚在海藻中嬉戲追逐，美不勝收。

　　最后，我們觀看了海獅絕妙的表演，看完后我們依依不舍的離開了《海洋世界》，《海洋世界》真有趣�。∥蚁Ｍ�以后能經(jīng)常來玩。

海洋作文 篇5

　　今天，我們學校組織同學去極地海洋公園玩。一路上，我們306班的小伙伴們，臉上都洋溢著快樂的笑容，心中那朵美麗的薔薇也隨著微笑的滋潤，越綻放越美麗。

　　終于，我們到了極地海洋公園。一進門，哇！原來是一條用磨具做出來的假鯊魚，它是那么得龐大、那么得威風，好像要一口吞掉大廳的所有人。不過我們都抵制住了自己的恐懼之心，跟隨老師來到了展覽區(qū)域。

　　我們先看到的是可愛的北極熊先生。它仰著頭在四處張望，好像在尋找什么似的�？赡苁呛镁脹]有洗澡了吧，它那一身雪白的絨毛，變成了米黃色的。那小巧的眼睛在環(huán)顧四周的小游客們，還有那玲瓏的耳朵，似乎也在傾聽小游客們對它不絕的贊嘆呢！它還有一個不大不小的鼻子，黑黑的像粘了膠水一般，緊緊地貼在了臉的正中央。它的爪子十分鋒利，似乎可以輕易地把獵物給撕得粉碎。

　　告別了可愛的北極熊先生，我們又來到了海豚的家園。那些海豚的身體像抹了油一樣的光滑，雖然隔著玻璃我們摸不到它的身體，但是我們似乎已經(jīng)感受到了海豚那火熱的心情。它們在水中歡快地游來游去，時不時地沖向玻璃外的小游客們，我們也熱烈地拍手歡迎它。當它一游到我們面前時，許多小朋友都情不自禁地把手伸上去，摸摸它的.頭，摸摸它的身子，甚至連它的尾巴都要摸一摸，把它當成一個剛出生不久的嬰兒�？墒菚r間有限，我們不能繼續(xù)和海豚寶寶們作伴了。下次再見吧，海豚寶寶！

　　我們還去了喂養(yǎng)鯊魚的地方。那水池中，一個個悠閑的身影在緩緩地游動。我們女同學們都在議論紛紛，議論的當然是那可怕的鯊魚：“哎，要是后面有很多人把我們擠下去，我們會不會被擠下去當做鯊魚的食物呢？”“有可能的吧�！薄跋Ｍ�后面不要有太多人，我們?nèi)タ找稽c的地方看吧�！焙鋈�，我們看見一個叔叔，穿著一身連體的衣服，手里拿著兩個像鴨子腳的拍水用的工具。另一只手則拿著一副潛水用的眼鏡。我們女同學看見了又開始議論：“那位叔叔會不會下去給鯊魚喂食呢？”“那位叔叔會不會被鯊魚吃掉呢？”“那位叔叔可真大膽啊！”果然，被我們猜對了，那個潛水員叔叔縱身一跨，翻過了欄桿進入了鯊魚池，這把我們給驚呆了。這時我們更提心吊膽了，生怕叔叔會出事。但是他站在了沒有水的地方，鯊魚根本就游不過來。他從手中的小提桶里抓了一把小鮮魚，扔進了鯊魚池，隨著水波的蕩漾，那幾條可憐的小鮮魚仿佛游動了起來。這時一條條大鯊魚從四面八方聚攏來了，它們爭先恐后地游過來想吃掉那些小鮮魚，但又似乎懂得禮讓一般不愿第一個開口。在離大鯊魚池旁邊不遠處，有一個小鯊魚池，那上面有一個牌，上面寫著：“鯊魚寶寶，幼稚園。”看到這個名字，你一定想象的到那個鯊魚池里養(yǎng)著一些剛出生的，十分可愛的，挺溫順的小鯊魚了。不錯，你猜對了�！坝字蓤@”里有一條灰色的、身上布滿黑點點的小鯊魚。那條小鯊魚就像一位“知心姐姐”一樣，因為她是小鯊魚池中最大的一條鯊魚了。她十分聽話，從來不在鯊魚池中亂跑亂竄，不會游到岸邊來威脅我們小游客們。還有一些十分小巧的鯊魚寶寶們，它們身穿黑色的晚禮服，在池中高傲地游來游去，但是那些小鯊魚仿佛挺乖巧地，從來不去影響它們的“知心姐姐”。

　　走過了驚險歡樂的鯊魚島后，我們帶大家去欣賞一個海盜表演吧。開場時，有一群人扮演的小海盜們從一個虛假的樓房中跳到底下的一塊空地上。那幢高樓離地面很高，跳下來不會摔疼嗎？當然很高，但是讓我告訴你吧，那塊空地不是別的，而是彈性很高的跳跳床。那群小海盜跳到蹦床上之后，就像身上裝著彈簧一般飛了起來。他們跳得很高很高，有些海盜們一跳三千尺，直接跳入樓房上的窗戶里，他們站得穩(wěn)穩(wěn)的，好像訓練了很久。還有些海盜，他們一跳，左腳撐著樓房，右腳又邁一步，背部著地地跳跳床。我都擔心地想，他們這樣每天練很久，不會被摔傷嗎？過了一會兒，小海盜們不再那么歡呼雀躍了，知道為什么嗎？因為海盜王國的國王威廉回來了。猜猜看？威廉是人扮演的嗎？當然不是了，威廉是一只擁有龐大身軀的海獅。它身披黑色制服，高傲地走上它的寶座，還為大家跳了一支有趣的舞，逗得全場哈哈大笑。緊接著，海盜們來到了船上，他們從甲板上的跳水臺中一個一個地跳入水中，然后又爬上甲板再往下跳，就這樣循環(huán)了好幾次。這時一群被稱之為“小精靈”的海豚出現(xiàn)了。他們一共有五條海豚，而只有四個訓練員，經(jīng)過訓練員的介紹，我們知道了有兩條海豚是雙胞胎姐妹。這不是虛假的，因為我們親眼目睹過它們游泳的身姿，游得真快。它們剛從水面躍起，就落在了另外一個入水點，它們才又剛?cè)胨�，立刻又從訓練員的面前露出了小腦袋。訓練員為了鼓勵它們，從他隨身攜帶的籃子里給它們倆的嘴巴中塞進了幾條新鮮的小魚。別的海豚也不甘示弱，它們也在水中開始展現(xiàn)自己。有時訓練員把球拋進水中，海豚寶寶就像接到圣旨一般迅速照辦，把球頂回了訓練員身邊，真有趣。

　　伴隨著時間滴答滴答地流逝，我們一天的旅程也就結(jié)束了，乘著校車，帶著收獲回到了學校。直到我回到家，還戀戀不舍地記掛著那一個個可愛、活潑的身影。