【推薦】海洋作文（精選29篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的海洋作文（精選29篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

　　海洋作文 篇1

　　今天上午我和奶奶去了大白鯨海洋公園，我拿了一張海洋館地圖，就開(kāi)始游覽了。

　　第一站是白鯨館，里面有許多我前所未聞的魚(yú)，如“畢加索炮彈”，長(zhǎng)著又尖又長(zhǎng)的嘴，身體黑白相間，隱藏在珊瑚之間;還有電鰻，它們有著長(zhǎng)4分米、寬5厘米的身子，全身黑黢黢的，在它們的背上有薄薄的一條長(zhǎng)帶子，我們幾乎看不見(jiàn)它們頭部的大眼睛，因?yàn)檠劬Φ耐�仁和身體都是黑的。它們能放出300 -- 800伏的電流，擊昏獵物并將其吞下。

　　后面的幾站都很好玩，不過(guò)最有趣的莫過(guò)于水母館和螃蟹了。水母館有一種斑點(diǎn)水母，全身上下都是透明的，它們的頭部和觸手各占1厘米，游動(dòng)時(shí)先把觸手縮進(jìn)“蓋子”里，再把觸手猛地往外一伸，就游了一小段距離。它們有時(shí)會(huì)旋一下，游一下，非常可愛(ài);車輪水母的可愛(ài)可以和斑點(diǎn)水母相媲美。它們頭部有酷似車軸的條紋，并且游動(dòng)時(shí)是側(cè)著身子“滾動(dòng)”，讓人覺(jué)得真像一個(gè)車輪。它們沒(méi)有一般水母的長(zhǎng)條狀觸手，只有向四周張開(kāi)的珊瑚狀短觸手。還有螃蟹，其中偽裝得最厲害的要數(shù)“害羞蟹”了，一開(kāi)始我和奶奶走到這兒時(shí)，咦，怎么沒(méi)有螃蟹?我覺(jué)得很奇怪，奶奶說(shuō)：“它一定是死了�！闭f(shuō)著就要拉我去看其它水生物，我仔細(xì)一瞧，“害羞蟹”正露出上半身看著我們呢，它的兩個(gè)小鼻子里都有一個(gè)薄薄的手指狀東西，和鼻孔連在一起，不斷地翕動(dòng)著。原來(lái)他的顏色和白色細(xì)沙一樣，怪不得我們找不到它!

　　之后我和奶奶結(jié)束了一天快樂(lè)的游覽，在回家的路上，我的腦海不斷浮現(xiàn)那些可愛(ài)的海洋生物。從這次游玩中我感受到：我們要保護(hù)好動(dòng)物，少一只動(dòng)物，大自然就會(huì)失去一份光彩，如果動(dòng)物們都滅絕了，人們的生活會(huì)變得寂寞，早晨再也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)們的竊竊私語(yǔ)，再也看不到小魚(yú)在活蹦亂跳的樣子，再也看不見(jiàn)鰩在水面上飛行的精彩畫(huà)面了……所以我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)每一條生命。

　　海洋作文 篇2

　　昨天，我和媽媽還有上次一起去上海世博會(huì)的胖子哥哥一行人去了海洋公園。

　　我們打的士到海洋公園，媽媽給我們急著買票，等媽媽買完票，我們急急忙忙地跑了進(jìn)去。里面就像一個(gè)海底世界，千奇百怪，可能是由于后面的冷氣把我吹得直發(fā)抖，我向旁邊一看，玻璃里面有許許多多色彩明麗的魚(yú)，我飛快地把一條條活生生的小丑魚(yú)拍了下來(lái)，我們看好了這些魚(yú)就向前面走，走著走著，我看見(jiàn)了玻璃窗里面還有海龜，我看見(jiàn)海龜就給它打了一個(gè)招呼�？粗�海龜忽上忽下地在水里有著，真是傻的可愛(ài)，看著看著我高興地笑了。

　　接下來(lái)，我們?nèi)タ戳嗣廊唆~(yú)表演。美人魚(yú)表演可好看了，使許許多多的人看得津津有味；美人魚(yú)游的姿勢(shì)可美了，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴擺來(lái)擺去，她們還在水里面給我們說(shuō)再見(jiàn)呢！看完了美人魚(yú)表演，媽媽又帶我去看海豹表演，教練先讓兩只海豹給大家說(shuō)一聲：“大家好�！焙１�說(shuō)了：“大家好。”另一只海豹用奇怪的聲音來(lái)歡迎我們。許多人被逗得哈哈大笑。海豹開(kāi)始游泳了，它的游泳姿態(tài)相當(dāng)有趣，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，它們還在水里打滾呢！

　　在這里，可以看見(jiàn)活生生的魚(yú)，姿態(tài)萬(wàn)千的美人魚(yú)和多情多意的海豹還有憨厚可愛(ài)的小海龜，我對(duì)它們贊嘆不已。你！不妨也來(lái)看看吧！

　　海洋作文 篇3

　　憨厚的黑足企鵝、有“領(lǐng)航員”之稱的黃金鲹、黑白相間的淡水珍珠魟……無(wú)一不讓人們嘖嘖稱奇。而這些可愛(ài)的小動(dòng)物就在我們的目的地——上海長(zhǎng)風(fēng)海洋世界。

　　我們先來(lái)到已經(jīng)期待已久的水族館。先映入眼簾的就是那一根根“小指”粗細(xì)的東西了�？催^(guò)資料才知道，他們的名字叫沙鰻，大都生活在沿海地區(qū)。它們身體一會(huì)兒從沙子里鉆出來(lái)，一會(huì)兒好像看到了什么害怕的東西，又慢慢第縮回沙子中，好像和航海船上的探測(cè)器一般。它們?nèi)�身呈棕褐色，身上還有兩到三塊黑色斑點(diǎn)。煞是好看。

　　我們告別了“海上探測(cè)員”沙鰻，又看到了海月水母。海月水母是屬于腔腸動(dòng)物，全身上下都是透明的，體內(nèi)有98％的是水分，身體主要由傘體和口腕組成。因?yàn)楹Ｔ滤�母的傘體側(cè)面觀察形狀和月亮十分相似，所以叫海月水母。在它的傘體中間有四個(gè)馬蹄似的胃囊。它的傘體內(nèi)布滿了網(wǎng)狀的輻管，邊緣有一圈細(xì)長(zhǎng)的小觸手。傘體下方有四個(gè)飄帶似的口腕，在水中飄揚(yáng)如同旗子一般。

　　接下來(lái)，我們又去了白鯨表演館。剛進(jìn)入館內(nèi)，我們便找了個(gè)位置坐下來(lái)，在我的正前方有三座用紙做的城堡，模樣十分可愛(ài)。燈光突然暗了，城堡上的裝飾燈亮起來(lái)了。從城堡的右側(cè)走出了一只小海獅和它的訓(xùn)導(dǎo)員。訓(xùn)導(dǎo)員先向我們介紹了海獅與海狗的區(qū)別，海獅表演開(kāi)始了。它先向我們規(guī)規(guī)矩矩地敬了個(gè)禮，然后在筑起來(lái)的高臺(tái)上走了兩圈。隨后訓(xùn)導(dǎo)員又請(qǐng)上一位觀眾，讓她感受到與海獅親密接觸時(shí)的快樂(lè)。

　　表演館的當(dāng)家花旦——小白鯨君君要給我們表演了。它和訓(xùn)導(dǎo)員在水中隨著一曲優(yōu)雅輕快的音樂(lè)跳起了一曲圓舞曲，最后還把訓(xùn)導(dǎo)員頂在頭上，原地轉(zhuǎn)了兩圈呢！動(dòng)物們的精彩表演引得人們捧腹大笑。

　　這次海洋世界之旅不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我與那些平常都見(jiàn)不到的動(dòng)物有了親密接觸的機(jī)會(huì)。

　　海洋作文 篇4

　　我是一條科學(xué)家研制出的魚(yú)，我的外表與普通的鯉魚(yú)看似相同，但是我與鯉魚(yú)有著與眾不同之處是：我的體內(nèi)有許多智能芯片，科學(xué)家可以遠(yuǎn)程控制我。我表面上一層特殊的鱗片包裹著。我可是一條獨(dú)一無(wú)二的會(huì)治病的魚(yú)。

　　科學(xué)家把我放到大海里，我被眼前的景色嚇住了。藍(lán)藍(lán)的海面上竟然漂浮著許多垃圾，蔚藍(lán)的海天變得灰黑渾濁，還有一些骯臟的泡沫。我看到了金碧輝煌的龍宮，門前有許許多多的蝦兵蟹將。旁邊有一張黃榜，上面寫(xiě)著：“誰(shuí)能治好龍王的病，就賞賜(他)她一萬(wàn)兩魚(yú)幣。”呀，這是我大顯身手的機(jī)會(huì)了，我用嘴巴咬下黃榜，在士兵的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了老龍王。

　　老龍王臉色蒼白，有氣無(wú)力地呻吟著對(duì)我說(shuō)：“你其貌不揚(yáng)，怎能治好我的病?”我胸有成竹地回答：“我能治好您的病�！蔽易尷淆埻鯊堥_(kāi)嘴巴，我使勁地?fù)u著尾巴，變得像米粒般大小，里面的細(xì)菌成群結(jié)隊(duì)。這時(shí)，我給科學(xué)家發(fā)了個(gè)信息，細(xì)菌們正在手舞足蹈地唱呀，跳呀。細(xì)菌們一見(jiàn)我就像見(jiàn)到了克星似的向我跪地求饒，我可不輕易放過(guò)它們，把它們吞噬著分解了。細(xì)菌們不一會(huì)兒就被我消滅了。我看到老龍王的血管渾濁粘稠像下水道一樣，里面沉積著一些毒素塊，血流不暢，時(shí)不時(shí)還有一些大疙瘩，我急忙游過(guò)去使勁啃咬，把它們分解后，再把它們排出體外，老龍王的血管又重新汩汩流淌了。

　　我看到老龍王又精神抖擻，激動(dòng)萬(wàn)分地對(duì)我說(shuō)：“我要給你一萬(wàn)兩魚(yú)幣�！蔽覔u了搖尾巴說(shuō)：“不用了，不用了，幫您治病是應(yīng)該的。”老龍王說(shuō)：“那我送你一個(gè)稱號(hào)吧!以后我就叫你海洋醫(yī)生�！蔽亦嵵仄涫碌貙�(duì)老龍王說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，是我的責(zé)任�！�

　　海洋作文 篇5

　　“老爸老媽，快點(diǎn)起床啦，說(shuō)好了今天帶我去北京海洋館的，太陽(yáng)都曬屁股了，你倆咋賴床了呢？啊……”哼，還是我的獅吼功管用，一叫，爸媽就全起來(lái)了。

　　“好了，知道了，帶你去不就行了嘛�！崩习植[瞪著眼，迷迷糊糊地說(shuō)到。

　　不一會(huì)兒我們便抵達(dá)了目的地——北京海洋館。進(jìn)入海洋館，首先看到的是一群最普通的錦鯉魚(yú)。但是在一群魚(yú)中還有兩條約一米長(zhǎng)的大黑魚(yú)，不過(guò)也挺奇怪，只要那兩條大黑魚(yú)到哪，那些小魚(yú)就會(huì)跟到哪兒。那場(chǎng)景就好像一大群記者在采訪兩位大明星一樣。

　　之后，我們又見(jiàn)識(shí)了世界上各種各樣的魚(yú)，有小丑魚(yú)，蝴蝶魚(yú)，娃娃魚(yú)……，看完這些，我們又去看了白鯨，白鯨的聲音格外的尖細(xì)，站在十幾米外就能聽(tīng)到，像是一個(gè)女高音歌唱家。白鯨的體積很大，而且喜歡鮮艷的顏色，我今天穿的衣服顏色就很鮮艷，所以它總愛(ài)游到我的眼前，如果不是隔那一層厚厚的玻璃，我真想摸摸白鯨那龐大的身體，一定又滑又軟。

　　大概下午四點(diǎn)的時(shí)候，海洋劇院開(kāi)始表演了。在劇場(chǎng)，我看到了海獅拍手，轉(zhuǎn)呼啦圈，主持人讓海獅拍手唱歌，可是海獅唱的并不好聽(tīng)，于是主持人就立馬讓它停下了，海獅停下后，自己拍起手來(lái)，這可把主持人氣了個(gè)半死，不過(guò)滑稽的表演讓觀眾們都捧腹大笑起來(lái)！

　　后來(lái)，親耳聽(tīng)了海豚的叫聲后，我可見(jiàn)識(shí)了什么叫真正的“海豚音”了。

　　看完表演后，海洋館也快到了閉館的時(shí)間了，可我還想看，于是沿著來(lái)時(shí)的路又看了一遍，才戀戀不舍地離開(kāi)了海洋館。

　　海洋作文 篇6

　　海邊無(wú)限的遐想空間帶給人們清新的視覺(jué)體驗(yàn)，也同時(shí)帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè)與幸福的旋律海岸攤上都是密密麻麻的小腳印與大腳印的融會(huì)貫通。那么多的海產(chǎn)品隨地可見(jiàn)。豐富多彩的貝殼飾品應(yīng)接不暇。海風(fēng)把一切都吹得煙消云散。許多煩惱憂愁也隨著浪花被卷的無(wú)處藏身。大�？梢园�容一切可以包容的事物，它講憂慮，煩惱，怨氣等等都化作了塵埃和煙霧，飄飄灑灑的飛到了海的中心；

　　一艘艘輪船從遠(yuǎn)方駛回來(lái)，來(lái)來(lái)往往的川留不息，漁民忙忙碌碌的身體被陽(yáng)光沐浴著，蒸騰的海水越發(fā)的平靜與祥和的氛圍。你不能想象是何等的守護(hù)才能獲得更大的收益。漁民愛(ài)自己的家園更熱愛(ài)創(chuàng)造價(jià)值的船只與造物主一起開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)；

　　我真的很欣賞大海的胸襟它給人們到來(lái)了涼爽的感覺(jué)，清新的空氣自然的海洋生物食品。更重要的是它給人們帶來(lái)更多的物質(zhì)享受與精神寄托。祖祖輩輩生活在這樣的環(huán)境下神清氣爽，精神抖擻呢。

　　海面上時(shí)而平靜時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而大浪淘沙，時(shí)而似少女一樣溫情，沿著地平線你放眼望去，一座座島嶼歷歷在目，一座座山川創(chuàng)流不息，一艘艘漁船滿載歡樂(lè)的喜悅與豐厚的禮物，魚(yú)兒，蝦蟹個(gè)個(gè)體肥肉美，天然又綠色充滿了美食與誘惑的地方誰(shuí)會(huì)舍得離開(kāi)呢？

　　祖國(guó)的大江湖海都是天然的生態(tài)旅游資源，讓你在忙綠工作的同時(shí)，增加了歡樂(lè)的氣氛，增添了歡快的氣氛。海浪把你的身體包圍，把涼意送你，清新送你不收任何費(fèi)用的喲

　　海洋作文 篇7

　　我這個(gè)人郁悶慣了，所以對(duì)什么都想不沒(méi)那么敏感。

　　今天沒(méi)事到文化藝術(shù)中心去逛了一下，因?yàn)榇巳ツ抢飫偨ê�，一些系統(tǒng)的東西還不完善，但是我看見(jiàn)了那里有好多我喜歡和可以追求的，所以閑來(lái)也想去走走，就是感受一點(diǎn)氣氛也罷。

　　加班多了老是給自己找借口說(shuō)沒(méi)時(shí)間，現(xiàn)在不過(guò)也還是多，休息了一下子還得要去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就算是調(diào)節(jié)心情吧，人嘛：累一點(diǎn)，是好是壞我暫時(shí)不知，就算是認(rèn)命也行。

　　我這個(gè)人好像太認(rèn)真了，對(duì)什么都想要一點(diǎn)進(jìn)展，自己如果有點(diǎn)不進(jìn)取的話，我也常常感到不安，于是就想好好的把握自己和所處的環(huán)境，有時(shí)可能真不是我自己所想，但是我好象從來(lái)不曾放棄般去追尋，我不知道我這是不是在努力，而且說(shuō)我是不是我真的可以把握，至少現(xiàn)在是這樣。

　　生活的藝術(shù)我可能有好多是不能理解的，包括人也一樣，我總是真的，純的，而世界是浮躁的，夸大的，還有我們世人的眼光的時(shí)不時(shí)的都一樣有些世俗的東西，好象入這個(gè)社會(huì)太久了就越來(lái)越染得太深，要怎么去洗也洗不清年少的清純。

　　說(shuō)了這么多好象都沒(méi)有進(jìn)入到主題：我的歡樂(lè)海洋。是的，這是一片歡樂(lè)海洋。

　　走在寬廣的廣場(chǎng)，晚上的燈光是暈眩的，不那么徹底的刺眼，也不是那么燈紅酒綠，這必競(jìng)只是廣場(chǎng)，但我們可以在高空灑下的燈光的看到這片天地的歡樂(lè)：成雙成對(duì)的散步，擺弄各種玩兒的，時(shí)而穿梭于人群中間溜冰的，還有好多少圈起來(lái)跳各種探戈的，等等。

　　海洋作文 篇8

　　暑假里，我和家人去海邊度假，我穿好泳裝，興奮地跳入大海，暢快的游了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了一條狹窄的隧道，我是個(gè)膽大鬼，毫不猶豫的鉆了進(jìn)去，眼前突然一亮，我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界！哪里有各種水草，紅白相間的、綠里透黃的、紫里溶白的……魚(yú)兒也是千姿百態(tài)、顏色各異，有橙白相間的小丑魚(yú)、藍(lán)黃相配的藍(lán)唐王魚(yú)、藍(lán)夾克上長(zhǎng)白斑點(diǎn)的魔鬼魚(yú)……此外還有海葵珊瑚等植物。我突然發(fā)現(xiàn)�？�里有一個(gè)東西在動(dòng)，游過(guò)去一看，原來(lái)是一只小丑魚(yú)。我友好地詢問(wèn)它：“你叫什么？”它回答：“我叫歡歡”“名字不錯(cuò)��！”我回答。

　　“既然你來(lái)了，不如我做導(dǎo)游，給你開(kāi)個(gè)參觀海洋的旅行團(tuán)吧！”“太好啦！”

　　我們游著游著，看到了一只頭上長(zhǎng)著燈泡的魚(yú)，問(wèn)我的導(dǎo)游：“這是什么魚(yú)？”“它呀！是燈籠魚(yú)，是一只有發(fā)光器官的魚(yú)”“那么這只呢？”我又指著一只尾巴很好看的魚(yú)，“它是孔雀魚(yú)，怎么樣，你們陸地上有孔雀，我們也有！”此外，還認(rèn)識(shí)了美麗的燈籠水母，雖然美麗，但是如果它升得太高，就會(huì)瞬間爆炸，還認(rèn)識(shí)了有趣的寄居蟹，它們每個(gè)年齡換一次殼……

　　參觀完了海洋，我們都餓了，于是，歡歡說(shuō)：“海底有許多植物，經(jīng)過(guò)加工都能制作成可口的食品。我們先吃這些海帶吧！”我嘗了嘗，味道還不錯(cuò)，脆脆的，很有嚼頭。

　　揮手告別的時(shí)間到了，我和歡歡都依依不舍，我對(duì)它說(shuō)“海底原來(lái)還有這么多魚(yú)兒，我很多都不知道，海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的寶庫(kù)！”

　　海洋作文 篇9

　　當(dāng)我讀完《與環(huán)保同行之哭泣的海洋》這本書(shū)之后，使我深受啟發(fā)。對(duì)海洋素不知道的我，通過(guò)閱讀，我了解了許多關(guān)于海洋的知識(shí)。

　　2003年10月15日，北京時(shí)間9時(shí)，中國(guó)首次發(fā)射的載人飛船“神舟5號(hào)”沖破大氣層，遨游太空才發(fā)現(xiàn)，地球并不是想象中，土黃色的星球，恰恰相反，地球的大部分都是蔚藍(lán)色的海洋，說(shuō)它是“地球”不如說(shuō)它是“水球”更恰當(dāng)些。

　　海洋中的魚(yú)、蝦、貝、蟹等許多海底生物都有著豐富的蛋白質(zhì)，例如：從某些�？�中能提取出抗凝血?jiǎng)�，有一些�？�的提取物可治白血病，另外它還能治療皮癬；河豚的卵巢、血液和肝臟有劇毒。從河豚身上提取河豚毒素，在醫(yī)學(xué)上是一種良好的局部麻醉劑……在海洋中有許多珍寶，使人類的生活變得更充足，正因這樣，那些貪婪的人就不惜一切代價(jià)來(lái)捕捉這些動(dòng)物，使它們都頻臨滅絕。

　　我舉個(gè)書(shū)中的例子：近海養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)生的殘餌、殘骸、養(yǎng)殖集體排泄物污染海水之后，而每只毛蚶一天過(guò)濾120升海水，當(dāng)人類食用被細(xì)菌附著的海產(chǎn)品，在通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，就會(huì)導(dǎo)致人群生病甚至死亡。1988年年初，上海爆發(fā)的轟動(dòng)國(guó)內(nèi)外的“甲肝事件”就是人們食用了病毒感染的毛蚶所致。

　　這件事讓人們更重視對(duì)海洋的保護(hù)，同樣也讓我意識(shí)到我們因該號(hào)召每個(gè)人都要保護(hù)海洋，不要往海里扔垃圾讓海洋恢復(fù)到原本生機(jī)勃勃的容貌。

　　海洋作文 篇10

　　25世紀(jì)后，深海已被全方位開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，它的資源認(rèn)為人們惠及。

　　25世紀(jì)后，全世界再也不會(huì)了荒漠，取代它的的是一片片海藻田。你很有可能會(huì)覺(jué)得怪異，海藻如何會(huì)生到人跡罕至的荒漠里呢？原先生物學(xué)家用大海里的海藻做為原材料，培養(yǎng)了一種新科技海藻，它能在談水中存活，并且耐旱工作能力能夠和仙人球相提并論。要是這海藻補(bǔ)滿了水份，能夠一個(gè)月無(wú)需澆灌。

　　那時(shí)候的深海是受人操縱的，當(dāng)大家都會(huì)海灘日曬時(shí)，大海被設(shè)置成寧?kù)o型，并且也有一些小小海浪，讓小朋友們暢快的玩樂(lè)。在游泳比賽是時(shí)，大海也有被設(shè)置成刺激性型，有時(shí)會(huì)擊起人高的浪頭，讓選手在適合的地址充分發(fā)揮出自身最好是的水平。當(dāng)有敵人來(lái)侵害的情況下，大海也有被設(shè)置成狂怒型，在這類形狀的大海會(huì)顯出無(wú)窮無(wú)盡能量：大海并不是會(huì)刮起數(shù)長(zhǎng)個(gè)子的驚濤駭浪撲向敵人，乃至還會(huì)繼續(xù)產(chǎn)生幾千米的大海嘯，將敵人一舉擊潰。

　　25世紀(jì)，路面上的摩天大廈已寥寥無(wú)幾，而大海最深處卻十分熱鬧：一座紫水晶玻璃燈罩，外罩里的人到商業(yè)街上交易物件。深海的房子也沒(méi)有中央空調(diào)，冷了，可以用海底火山發(fā)燙；熱了，將海底火山發(fā)熱器關(guān)閉，大海的溫度會(huì)給你覺(jué)得十分清涼，那樣大大減少了耗電量。

　　將來(lái)的大海已是了人們的聚寶盤，因此我們要維護(hù)大海，使他始終展現(xiàn)自身的魅力。

　　海洋作文 篇11

　　伴隨著高新科技的發(fā)展和時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)，一個(gè)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)海洋的新時(shí)期已經(jīng)到來(lái)�，F(xiàn)如今，我正與我的爸爸媽媽住在新的海底城市呢！

　　“啪啪”一陣陣聲響把我在夢(mèng)境中拖了回家，我揉了揉若隱若現(xiàn)的睡眠坐站起來(lái)呀，哎喲，原來(lái)是鯨魚(yú)圓溜溜這一淘氣鬼在窗前要我呢！我這才猛地記起來(lái)：上星期剛和爸爸媽媽從擁堵的城市搬至這座漂亮的“深海耀眼明珠”城市。城市由一層獨(dú)特的全透明薄膜包圍著成的圓球，“深海耀眼明珠”的市名從而獲得。這類薄膜看起來(lái)盡管全透明綿軟，事實(shí)上卻十分堅(jiān)毅，海面猛烈的沖洗、鯊魚(yú)銳利似刀的牙的啃咬都怎奈不上它。而在市區(qū)的大家觸碰到的薄膜卻如一片薄薄霧水能夠伸手來(lái)與蟹兵蝦將玩耍、玩樂(lè)。大家根據(jù)薄膜還能見(jiàn)到一個(gè)多種多樣的海洋世界，各種各樣奇特的魚(yú)兒，排列成隊(duì)的福美來(lái)，揮舞長(zhǎng)肢的烏賊，伴隨著流水一扭一扭的各類植物······

　　吃過(guò)早餐，我道別了爸爸媽媽，就根據(jù)在建的夾層玻璃安全通道，去上學(xué)了。院校是一座書(shū)形工程建筑，代表著我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游。五彩繽紛的花草植物緊緊圍繞校園內(nèi)的周邊，那就是用有機(jī)肥水晶果凍種的，可香了！

　　晚飯后，我拉著自身的魚(yú)兒在海洋中隨意地散散步，多么的悠閑自在。假如你的小寵物是大白鯊、鯨魚(yú)得話，還能夠像騎著馬一樣坐著他們的的身上轉(zhuǎn)上兩圈。返回陸上上，還可以讓魚(yú)兒在街上像小狗狗、小貓咪一樣散散步。

　　哦，海底城市真幸福！假如人們?cè)僭俅慰茖W(xué)研究，大家還會(huì)繼續(xù)住在什么地方？

　　海洋作文 篇12

　　在這個(gè)美麗的夏季，我隨著樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮。我已悄然的從我的家鄉(xiāng)來(lái)到這片美麗的大海。

　　在人們的意識(shí)里，大家都并不知道海有多深，海有多神秘，然而我卻親眼目睹了海的美麗和神秘。水——大海的守護(hù)神，太陽(yáng)即將落下了，釋放出萬(wàn)道金光，哪落日的余暉仿佛正朝海面上落去，那水也被染成了金黃色。

　　隨后，那太陽(yáng)似乎正在釋放出最后的力量，把整個(gè)海洋染成了猩紅的顏色，夜幕降臨，太陽(yáng)也該休息了，月亮姐姐帶著星星們出來(lái)了，星星們把眼睛一眨一眨的，看著海面上的倒影，好像在說(shuō)：誒，這個(gè)一閃一閃的東西時(shí)什么�。侩S著時(shí)間的推移，爸爸媽媽叫我去賓館休息了。我歇下了，期待明天的黎明。第二天，我早早的起來(lái)了。還在困乏中的我，隨著霧又走向了那片海洋，海鷗喚出天邊的霞光泛起紅色的波浪，微風(fēng)留下昨晚絲絲的涼意，樹(shù)葉被吹的嘩嘩作響。太陽(yáng)升在平靜的海面上，云霧是他美麗的衣裳。

　　浪大了，打過(guò)一朵，又一朵。風(fēng)狂了，吹起一浪又一浪�？蓯�(ài)的貝殼，被浪打在了金色的沙灘上面，時(shí)間流逝，這里成為了人們的海洋。老人在沙灘上漫步，小孩開(kāi)心的在這里歌唱、玩耍、歡呼。漸漸的，太陽(yáng)出來(lái)了。潑灑出金色的光芒，海，變藍(lán)了。天，變藍(lán)了。大海有迎來(lái)了新的一天。

　　我又隨著夏雨，從美麗多彩的大海又回到了我的家鄉(xiāng)，如果有人問(wèn)我，大海的景色如何？我會(huì)毫不猶豫的回答，那是充滿了色彩的大海。

　　海洋作文 篇13

　　大家都對(duì)大海略知一二，但你知道這些嗎？那就請(qǐng)看一看以下的這些資料吧。

　　海洋中最深的地方是太平洋的馬里亞納海溝，最大深度達(dá)一萬(wàn)一千五百二十一米，四個(gè)主要大洋的深度是：太平洋四千兩百八十二米，大西洋是三千六百一十七米，印度洋是三千八百九十七米，北冰洋是一千兩百米。海洋和生命的起源關(guān)系密切，生物的演變進(jìn)化離不開(kāi)海洋。時(shí)至今日，人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)海洋了。地球的表面積為5.1億平方千米，其海洋的面積就有3.61億平方千米，占整個(gè)地球表面積的70%左右，而陸地的面積只有1。49億億平方千米，僅占整個(gè)地球表面積的29%，海洋對(duì)自然界，對(duì)人類文明社會(huì)的進(jìn)步有著巨大的影響，人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程一直與海洋息息相關(guān)。人類進(jìn)入21世紀(jì)的今天，海洋作為地球上的特殊空間，無(wú)論是它的物質(zhì)資源價(jià)值還是政治經(jīng)濟(jì)價(jià)值，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人類原有的知識(shí)。人類對(duì)海洋的需求不再是漁人之利，舟揖之便了，隨著現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類有條件以進(jìn)軍的姿態(tài)走向我們的海洋。

　　海洋未來(lái)將會(huì)成為我們?nèi)祟惖募Z倉(cāng)，有些人可能會(huì)想，在海洋中不能長(zhǎng)糧食，怎么能成為未來(lái)的糧倉(cāng)呢？是的，海洋里不能種水稻和小麥，但是，海洋中的魚(yú)和貝類卻能夠?yàn)槿祟愄峁┳涛鄂r美、營(yíng)養(yǎng)豐富的蛋白食物。

　　目前為止，人類已探索的海洋只有5%，還有95%的海洋是未知的。

　　海洋作文 篇14

　　大家好，歡迎來(lái)到2030年，我是這里的導(dǎo)游劉悅彤。我要帶領(lǐng)大家參觀2030年的海洋，希望大家玩的愉快。話不多說(shuō)，讓我們開(kāi)啟旅程吧！

　　來(lái)到海邊，第一印象就是藍(lán)，各種各樣的藍(lán)色印在海水里，使人心曠神怡。近海的藍(lán)是天藍(lán)，水天一色。藍(lán)的透明，能清晰地看到水底——成群的魚(yú)兒游來(lái)游去，好不自在；珊瑚靜靜地立著，妖嬈多姿。遠(yuǎn)海是沁入心脾的深藍(lán)，顯得更加神秘莫測(cè)，寬廣無(wú)比。

　　咦，那是什么？怎么會(huì)有一座座灰色的平臺(tái)矗立在海面上呢？嘻嘻，這就是專門用于抽取海底石油、天然氣等礦物質(zhì)的鉆井平臺(tái)啦！別看海面上什么都沒(méi)有，可抽取出來(lái)的資源可以供全球99%的人民衣食無(wú)憂呢。大家跟我一起向大海致敬！

　　說(shuō)道資源，還要跟大家談一下食物這個(gè)令2017年的同胞們煩惱的“問(wèn)題”。2030年的近海有一塊磷蝦養(yǎng)殖區(qū)，是專門為人類養(yǎng)殖并加工磷蝦的。那里每年食物的總產(chǎn)量高達(dá)全球的50%是人類名副其實(shí)的“糧倉(cāng)”。有了磷蝦，更少不了各種藻類、浮游生物。由它們加工出來(lái)的食品不僅能填飽肚子，還營(yíng)養(yǎng)豐富呢。來(lái)！來(lái)！大家嘗一嘗嘞！

　　天色不早了，也是我們“大海一日游”結(jié)束的時(shí)候了。玩的開(kāi)心嗎？別忘了給我好評(píng)哦。還有，記得好好保護(hù)21世紀(jì)的海洋，不然，未來(lái)可就真的成為虛幻了。

　　海洋作文 篇15

　　在夜晚，我在窗前仰望著蔚藍(lán)的天空，看著這繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，不禁感嘆起來(lái)——夜晚真美��！不知怎么的讓我浮想聯(lián)翩起了大海。

　　在我的幻想中未來(lái)的大海是這樣的：望著海洋只見(jiàn)大海一望無(wú)際，還看到了幾個(gè)機(jī)器人。低頭看著附近的海，只見(jiàn)大海清澈見(jiàn)底，沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)，還看到幾條小魚(yú)歡快的在海里嬉戲。咦？這海里的礦物質(zhì)還有一些別的東西怎么都往一個(gè)地方去？

　　哦，原來(lái)是海里的礦物質(zhì)和食物都被機(jī)器人吸了過(guò)去，那么這機(jī)器人是干嘛的呢？機(jī)器人分成兩種——采食機(jī)器人和采礦機(jī)器人，顧名思義，采食機(jī)器人就是在海里采集食物的，采礦機(jī)器人就是在海里采集礦物質(zhì)的。采食機(jī)器人往往都是采集海里的微生物、魚(yú)蝦及別的東西，稍作加工就可以吃了。采礦機(jī)器人是采集礦物質(zhì)的，往往都是一些人體所需的礦物質(zhì)，也是要做加工。不過(guò)采集的東西也要適量，不然就會(huì)生態(tài)失衡。采集完的食物往哪去呢？采集完了之后，就會(huì)把東西送往專用通道，再傳給人類所在的城市。

　　還有一種東西——潮汐發(fā)電站，潮汐發(fā)電站是用海水所改變的溫度，及海水所帶來(lái)的壓力來(lái)發(fā)電的，這種電很低廉，不想現(xiàn)在用的電一樣，既保護(hù)了生態(tài)也享受了低廉的價(jià)格，還有無(wú)窮無(wú)盡的電力，真是三全其美啊。

　　這就是我想象未來(lái)的海洋的樣子，當(dāng)然，人們現(xiàn)在也在努力變成那樣。

　　海洋作文 篇16

　　隨著科技的飛速發(fā)展，到海洋中去定居已不是夢(mèng)想。2090年的人類將移居到海洋深處，生活在“海底城鎮(zhèn)”中，與魚(yú)蝦為群，鯨鯊為伍，生活無(wú)拘無(wú)束，安逸舒適。

　　清晨，人們一打開(kāi)窗戶，就會(huì)望見(jiàn)小魚(yú)、小蝦從身邊游過(guò)，機(jī)器保姆早已準(zhǔn)備好了早餐，洗漱之后就能夠吃到營(yíng)養(yǎng)而又美味的高蛋白食品，什么魚(yú)阿，蝦阿，藻類阿……應(yīng)有盡有，但是地地道道的“海味”。到了七八點(diǎn)鐘，海底城鎮(zhèn)的居民們都陸陸續(xù)續(xù)地走向街頭，登上“鯨魚(yú)公交車”向各自的目的地出發(fā)。學(xué)生們背起書(shū)包坐在巴士上，前往珊瑚叢中的海底校園學(xué)習(xí)，與小丑魚(yú)為伴，自由自在地嬉戲。

　　未來(lái)的海底將是綠油油的，一派勃勃生機(jī)。每一棵植物都是從陸地上移植過(guò)來(lái)的，有粗實(shí)的大樹(shù)，有秀麗的鮮花……它們?cè)诤５自�根，長(zhǎng)得枝繁葉茂，構(gòu)成一片片無(wú)邊無(wú)際的森林。小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜻蜓快樂(lè)地飛翔在林間，構(gòu)成一幅和諧而美妙的風(fēng)景畫(huà)。

　　晚上，“天空中”出現(xiàn)了無(wú)數(shù)閃爍的“星星”——那是游動(dòng)在“海底城鎮(zhèn)”防水罩外的發(fā)光海生物。它們比陸地上夜空中的星星更加秀麗，更加引人遐想，孩子們都會(huì)仰望這些“星星”做著一個(gè)又一個(gè)秀麗的猜想：這天是燈眼魚(yú)在開(kāi)PARTY，還是燭光魚(yú)在搞聚會(huì)？每一天，都有無(wú)數(shù)的孩子要枕著這濃濃的“海意”安然入睡……

　　海洋，人類未來(lái)完美的期望！

　　海洋作文 篇17

　　海洋，浩瀚無(wú)邊，望不到頭。書(shū)也是這樣，世界上有許許多多本書(shū)，等著我仔細(xì)地去看，認(rèn)真地去讀。書(shū)又好比我的另一雙眼睛，從書(shū)中我可以發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)藍(lán)天白云、豐富多彩的世界。

　　我看的書(shū)非常多：童話類呀、故事類呀、作文類呀、歷史小說(shuō)類呀等。列寧說(shuō)書(shū)籍是巨大的力量！我覺(jué)得書(shū)給予我很大的樂(lè)趣，給予我豐富的知識(shí)，讓我在書(shū)的海洋里遨游，這是任何玩物都賜予不了的，只有書(shū)才有巨大的本事留住我的心，讓我廢寢忘食。

　　記得有一次星期三，我早上6：30起床，然后坐在沙發(fā)上看書(shū)。7：00了，我正沉浸在書(shū)的海洋中，如癡如醉地讀著書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間又到了7：30。媽媽叫我吃飯了，我回答說(shuō)：“媽媽，我想多看會(huì)兒書(shū)，”媽媽就先吃著。過(guò)了一會(huì)兒，我看了看手表，到了7：50，我急忙吃完飯，拔腿就跑。到了學(xué)校，幸好沒(méi)遲到，我才長(zhǎng)吁了一口氣。

　　冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”一篇文章上寫(xiě)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話。讀一本好書(shū)，有時(shí)是一次秘密的旅行。讀書(shū)，是精神上的補(bǔ)鈣。愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀。

　　是呀，讓我們從書(shū)中仔細(xì)聆聽(tīng)世界，從書(shū)中仔細(xì)觀察大自然，體驗(yàn)書(shū)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)吧！

　　海洋作文 篇18

　　有一天，我正在學(xué)校上課，不知什么時(shí)候下起了傾盆大雨。放學(xué)了，因下雨會(huì)淋濕我們，老師允許我們不用站路隊(duì)，可以直接走出校門。

　　我走出教室，發(fā)現(xiàn)吳老師和幾個(gè)同學(xué)站在教室陽(yáng)臺(tái)上好象在看什么東西。我快步走到那里，向樓下定睛一看，哇！好多好多傘��！簡(jiǎn)直象傘的海洋。我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這不只是傘的海洋，也是愛(ài)的海洋。父母對(duì)孩子的愛(ài)是給孩子們送來(lái)雨傘；老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是老師用雨傘幫學(xué)生擋雨；而朋友對(duì)朋友的愛(ài)就是兩個(gè)人合用一把傘。我看到這種動(dòng)人的情景，我不得不在心里夸贊那些家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們，他們多么偉大、多么無(wú)私��！可我又看到了另一種景象：一個(gè)小同學(xué)跑到另一個(gè)大同學(xué)傘下，可那個(gè)大同學(xué)沒(méi)有和他共用一把傘，而是將他一把推開(kāi)。

　　我到了樓下，看到一個(gè)小同學(xué)的媽媽給他帶傘，還給小同學(xué)的朋友也帶了一把傘，這種精神多么可佳��！有的小同學(xué)給了另一個(gè)大同學(xué)一點(diǎn)錢，那個(gè)大同學(xué)才和他打一把傘。這種“友誼”不是真的，這不是愛(ài)，這和買東西是一個(gè)道理，買東西就是用錢得到服務(wù)，這不和買東西一樣嗎？

　　這一天，我看到了很多好的東西與壞的東西．有愛(ài)、有無(wú)私、有偉大、也有關(guān)心、還有自私。我們要學(xué)習(xí)那些愛(ài)、偉大、無(wú)私、關(guān)心的人，不要學(xué)習(xí)自私、貪小便宜的人。情是靠行動(dòng)得來(lái)的，一切都要靠行動(dòng)才行，用金錢得到的情實(shí)際上一文不值。

　　海洋作文 篇19

　　學(xué)完海洋—２１世紀(jì)的希望？這篇課文，我坐在課桌前，不禁浮想聯(lián)翩——未來(lái)的海洋會(huì)是什么樣呢？

　　蔚藍(lán)的海面水平如鏡，在陽(yáng)光的照耀下閃著銀光，微風(fēng)拂過(guò)，泛起一圈圈漣漪。海是那么得藍(lán)，那么得清澈，一眼望去，只見(jiàn)成群的魚(yú)兒自在地游來(lái)游去，讓人心曠神怡。一座座充滿金屬質(zhì)感的平臺(tái)矗立在海濤之中，一艘艘輪船駛向大海深處。海洋就是個(gè)聚寶盆，有取之不竭的能源和高蛋白食品，能為我們?nèi)祟愄峁┰S多資源。

　　未來(lái)，就連在在水中呼吸、參觀海洋也不是夢(mèng)想。我眺望海面，咦？那是什么？一個(gè)個(gè)透明的、想滑梯一樣的通道和一座平臺(tái)連在了一起，那些通道會(huì)通向那？。我乘船上到那座平臺(tái)，一位工作人員介紹到：“這些是水下通道，全部通向海底。在海里，通道會(huì)向四處蔓延，大家可以參觀到各種海中的動(dòng)物、植物，每人只要吃一顆避水丸，就可以在水下呼吸……”

　　我咽下有股青草味兒的避水丸，進(jìn)了通道�！昂簟保�先是一陣風(fēng)聲在耳邊，緊接著就是“嘩啦啦”的水聲，真是神奇，我真的可以在水下呼吸了。通道一點(diǎn)點(diǎn)地變平，等完全變平后我往深處走去。沒(méi)走一會(huì)，我便看到了大片大片的珊瑚，在水中婀娜多姿地起舞；接著又看見(jiàn)了一大群小丑魚(yú)…。

　　“叮鈴鈴”，一陣急促的上課鈴大響，我揉了揉眼睛，慢慢地清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)剛剛只是夢(mèng)啊？

　　海洋作文 篇20

　　我愛(ài)海洋，愛(ài)它那磅礴的氣勢(shì)，愛(ài)它的浩瀚，愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變，有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜，像慈祥而又溫柔的母親;有時(shí)波光粼粼，金光閃爍，像是走進(jìn)了仙境。

　　站在海邊，海風(fēng)迎面吹來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得人身無(wú)比輕松。紅艷艷的太陽(yáng)照在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面上，海面上就金光閃閃，錦緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石，濺起白色的浪花，像是千萬(wàn)道明亮的眼波，凝視著春天的秀色。看!那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

　　漲潮過(guò)后，海在陽(yáng)光下更加光彩奪目，細(xì)看，海上有許多五顏六色的貝殼，我和媽媽一起在海上不停地?fù)熘�貝殼，魚(yú)鱗似的波紋一起一伏，發(fā)出有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲。這里沒(méi)有盛夏的炎熱，沒(méi)有城市的吵鬧聲和喧嘩聲，是人們避暑的好地方。

　　海，真是個(gè)詭譎多變的怪物。昨天，滿眼都是黃滔滔的濁浪，今晨卻變成了一片無(wú)邊無(wú)際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色，風(fēng)不大，水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食，海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。

　　我愛(ài)海洋，一年四季都愛(ài)，我愛(ài)它的磅礴愛(ài)它的浩瀚，愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變，愛(ài)它的洶涌，愛(ài)它的風(fēng)平浪靜。

　　海洋作文 篇21

　　在春天到來(lái)時(shí)，冬季的腳步已悄悄退去，冰雪已經(jīng)消融，我獨(dú)愛(ài)的那深邃蔚藍(lán)的大海，給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的驚喜和歡樂(lè)……

　　春天的天氣也有點(diǎn)冷，晚上我喜歡大海的靜謐夜幕降臨，我獨(dú)自一人走在沙灘上，細(xì)細(xì)地欣賞著大海的美麗，多么的平靜，多么的安詳，朝著遠(yuǎn)處的海面望去，那種“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感油然而生。

　　張開(kāi)雙臂，仿佛擁有了這世界上的一切，海讓我的心胸變的開(kāi)闊，讓我的性情張揚(yáng)，那種廣袤是無(wú)與倫比的，讓我深深的嵌入了那春潮的涌動(dòng)，那種澎湃仿佛世界被靜止，一切都是美妙的。

　　我喜愛(ài)大海的澎湃，海水沖擊巖石的那種巨響，讓我心曠神怡，我站在海邊吹著海風(fēng)聽(tīng)著那大海的交響曲，我心中的喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，我喜愛(ài)大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺(jué)得生活中也要激起這么一份豪情，去面對(duì)生活，面對(duì)新的挑戰(zhàn)

　　“海納百川，有容乃大”海水不擇細(xì)流，故成其大。大海的一切都來(lái)于她的“納”，她的廣闊，她的深邃，她的無(wú)謂，她的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，來(lái)自她的凜性，從她的性情中，我找到了博愛(ài)，他的廣闊，從她的言辭中，我找到了深遠(yuǎn)，從她的聲音中我找到了慈祥，從她的體魄中我找到了剛毅在她的靈魂深處，我洗滌了心胸，在她的慈愛(ài)里，我學(xué)會(huì)了寬容在她的深遠(yuǎn)里，我學(xué)會(huì)了寬容……

　　我喜愛(ài)大海，不止因?yàn)樗�的澎湃，我陶醉大海不緊因?yàn)樗�的胸懷�?/p>

　　海洋作文 篇22

　　今天學(xué)校組織全體師生去參觀我最喜歡的圣亞海洋世界！因?yàn)槊看挝叶加胁煌�的收獲。

　　走進(jìn)圣亞海洋世界，仿佛進(jìn)入了一艘遠(yuǎn)航的透明潛水艇。透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)了海中之王的鯊魚(yú)，晶瑩透明的水母，可愛(ài)的小海龜，調(diào)皮的小丑魚(yú)·····我的眼睛都忙不過(guò)來(lái)了！接下來(lái)我們?nèi)タ赐踝优c人魚(yú)公主的表演，開(kāi)始由一位大哥哥扮演的王子與海豚在水中快樂(lè)地嬉戲游來(lái)游去。接著一位大姐姐裝扮的美人魚(yú)與海豚在水池共舞，游著游著淘氣的海豚竟然在水中一躍而起，用它有力的尾巴尖擊中了掛在高空中的皮球，落下后濺起高高的水花，我和同學(xué)們不約而同的'都大喊：“真厲害小海豚！”然后老師又帶我們?nèi)タ戳撕＊{和海豹的精彩表演。看完后我感覺(jué)這些水中的精靈都太聰明也太可愛(ài)了！時(shí)間過(guò)得可真快，感覺(jué)一會(huì)兒就到了中午。老師帶我們坐在一棵樹(shù)的下面，讓大家把帶來(lái)的好吃的都拿出來(lái)一起聚餐。

　　同學(xué)們你吃我一口，我咬你一塊，嘻嘻哈哈不知不覺(jué)就給我自己撐到了。吃完午餐后，老師又帶我們做起了游戲。下午我們又坐了旋轉(zhuǎn)木馬，仿佛置身童話世界當(dāng)中；驚險(xiǎn)的摩天輪，讓我們經(jīng)歷一場(chǎng)奇妙刺激的冒險(xiǎn)······ 再回來(lái)的車上，我和同學(xué)們都在講著回味著···，奇妙的海洋世界我還會(huì)再來(lái)看你的！

　　海洋作文 篇23

　　2017年9月15日是一個(gè)難忘的日子，那天秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我們?nèi)�家到烏尤寺參觀一年一度的菊花展。一路上我們?nèi)�家人七嘴八舌的談�(wù)撈鹁栈ǖ挠凭脷v史，爺爺說(shuō)：“我國(guó)種殖菊花已有三千多年的歷史。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。從孟浩然的詩(shī)句中，我們就可以看出，我國(guó)很早就養(yǎng)成了賞菊的習(xí)慣，”奶奶插嘴說(shuō)：“我們古代只有黃白兩種菊花，現(xiàn)在已有2000多種了�！薄斑@里面包含著多少人的心血啊！”姐姐在一旁贊嘆地說(shuō)：“是呵，經(jīng)過(guò)多少古代先人的努力，才培育出這么多的好品種。菊花不僅能美化環(huán)境，還能為人類作出多種貢獻(xiàn)。這時(shí)，我不禁為古代勞動(dòng)人民的聰明才智感到十分自豪。

　　不只不覺(jué)的到了烏尤寺門口，我一眼就看到了大門上的菊花簡(jiǎn)介，它告訴我們菊花是草本植物，它不但歷史悠久，還是世界名花。它與梅、蘭、竹、松，并列為我國(guó)園林藝術(shù)的五大珍品。我看見(jiàn)那白、青、黃、粉紅、淺紫的花朵，大的如碗，小的如珠；有的一只獨(dú)秀，有的一叢數(shù)朵，有的素淡清雅，潔白晶瑩；有的形態(tài)奇妙。我目不轉(zhuǎn)睛的看著欣賞著。

　　突然姐姐高喊著你們快來(lái)看呀，這盆菊花真漂亮！

　　是啊，真好看我們齊聲議論著。

　　我們尋聲望去只見(jiàn)一盆紫的發(fā)黑的菊花亭亭玉立地站著，我介紹說(shuō)：“這叫墨荷，這朵花的顏色奇異，姿態(tài)優(yōu)美，得到眾人的贊賞。真是別具一格。

　　全家人都陶醉在菊花的海洋里。

　　海洋作文 篇24

　　經(jīng)歷了前3天緊張的期中考試，今天一大早我就和同學(xué)們都心情放松地坐上了開(kāi)往歡樂(lè)谷的幸福巴士。我的心隨著汽車顛簸跳動(dòng)，急切地盼望快點(diǎn)到達(dá)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的行程，我們終于來(lái)到了歡樂(lè)谷！

　　剛下車，我一下子就被眼前熱鬧的場(chǎng)面吸引了，很遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到游客們刺激、激動(dòng)、驚險(xiǎn)的尖叫聲。在老師的帶領(lǐng)下我們井然有序地排隊(duì)檢票入場(chǎng)，我悄悄留意了進(jìn)門時(shí)的導(dǎo)游地圖，里面有許多好地方可玩呢：有香格里拉、上海灘、歡樂(lè)時(shí)光、陽(yáng)光港、金礦鎮(zhèn)和颶風(fēng)灣等主題。門口走進(jìn)去就是宏偉的“上海灘”，那里演繹著舊上海人們勇氣與力量的巔峰對(duì)決。每個(gè)項(xiàng)目排隊(duì)都是人山人海，東不見(jiàn)頭，西不見(jiàn)尾，我和同學(xué)們不約而同地都發(fā)出了尖叫聲，雖然不敢玩這類太刺激的項(xiàng)目，但是心情都high得不行了！

　　我們小學(xué)生主要在“歡樂(lè)海洋”區(qū)域游玩，那里全都是適合我們小朋友玩的地方。我們依次玩了海岸蟻兵隊(duì)，瘋狂精靈，海星劇場(chǎng)等，同學(xué)們手牽手，男女搭配，個(gè)個(gè)臉上笑哈哈。一年一次的秋游，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余互相促進(jìn)了友誼，放松了心情，和老師們也都拉進(jìn)了距離。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一天的放松，在我們的歡聲笑語(yǔ)中很快就結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)“累”得戀戀不舍地“爬”上了離開(kāi)歡樂(lè)谷的巴士。歡樂(lè)谷真是歡樂(lè)的海洋，帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)。等我再長(zhǎng)高點(diǎn)，我一定要再回到這里挑戰(zhàn)那些更驚險(xiǎn)刺激的游戲！I will be back!

　　海洋作文 篇25

　　冬天，雖是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)，但在我們學(xué)校里卻有許多美麗的地方。教學(xué)樓旁有一個(gè)小花園，里面種著各種各樣的花草，還有一個(gè)可以休息的地方，那就是上面有很多纏繞的樹(shù)枝搭成的小亭子，小鳥(niǎo)們會(huì)把一些繞成半圓的樹(shù)枝當(dāng)成秋千，時(shí)不時(shí)地穿梭在樹(shù)枝間。每到下課時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到此處休息玩耍一番。

　　操場(chǎng)上有一個(gè)寬廣的足球場(chǎng)，每到體育課，同學(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo)，在足球場(chǎng)上盡情地嬉戲玩耍！

　　在離操場(chǎng)不遠(yuǎn)處有一個(gè)玩雙杠、攀爬和打乒乓的地方。我們班里有一些男同學(xué)特別喜歡玩雙杠，每次體育課自由活動(dòng)的時(shí)候都會(huì)去那玩上一會(huì)兒！

　　就在操場(chǎng)正對(duì)面有一個(gè)司令臺(tái)，在司令臺(tái)的左邊是升旗臺(tái)，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一，都會(huì)進(jìn)行升國(guó)旗儀式，全校的少先隊(duì)員都會(huì)敬禮唱國(guó)歌！

　　要說(shuō)最美麗的地方，應(yīng)該是我們的教室，在教室外面的墻壁上貼著同學(xué)們的生活照，班主任把這些照片拼成了一個(gè)愛(ài)心，代表了我們班就是一個(gè)溫暖的大家庭！照片旁還貼了幾張“紅船精神”的圖畫(huà)、幾篇精美的作文和幾張積累卡。這是我們班的展示欄，老師特意把它們貼上，讓我們欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作品并向他們學(xué)習(xí)。

　　我們?cè)谶@樣舒適的環(huán)境里，更要把握時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里探索。

　　海洋作文 篇26

　　在科技發(fā)達(dá)的22世紀(jì)，人類早已把海洋利用起來(lái)了——建造了水下城市。今天，就請(qǐng)隨我一起去參觀吧。

　　首先，每個(gè)人下海之前都得吃下一顆“藥丸”，吃下過(guò)后，就具有水下呼吸、夜視、在水下自由行走等幾大特異功能。完全不用擔(dān)心，下海后會(huì)出現(xiàn)什么不好的情況。

　　好啦！現(xiàn)在可以下海啦！最先映入眼簾的就是與陸地樓房大為不同的水下樓房了。在水下，房子是用五顏六色的“水石頭”做的，這種“水石頭”看似很軟，其實(shí)它們有石頭那么硬。

　　“水下城市”里當(dāng)然少不了圖書(shū)館了。說(shuō)到圖書(shū)館，我問(wèn)你書(shū)是用什么印刷的？普通的紙？NoNoNo，書(shū)是用一種叫作“水紙”的東西做的。別看它帶有“水”字，可它印出的字比普通紙還清晰。此外，圖書(shū)館里還設(shè)置了“瞬移選書(shū)機(jī)”，你只要在上邊輸入你想看的書(shū)，過(guò)二秒，就瞬移到這本書(shū)旁邊了，是不是很神奇？

　　“水下城市”還有游樂(lè)場(chǎng)呢！游樂(lè)場(chǎng)最受歡迎的設(shè)施就是“奇妙過(guò)山車”了——先坐在過(guò)山車上，經(jīng)過(guò)一段軌道的蓄力后，沖出海面，然后過(guò)山車瞬間變成一只展翅飛翔的大鳥(niǎo)。帶你飽覽整個(gè)海面的風(fēng)光。

　　此外，“水下城市”還有海底隧道、海底高科技餐廳等許多景點(diǎn)。

　　怎么樣？22世紀(jì)的海洋是不是讓你大叫“神奇”，希望你常來(lái)參觀哦！

　　海洋作文 篇27

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，我們每個(gè)人都要愛(ài)讀書(shū)。

　　讀書(shū)要做到四到：眼到、心到、口到、手到。做到這四到才算是讀書(shū)。

　　我們要做到愛(ài)讀書(shū)�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)讀書(shū)呢？”我會(huì)不假思索的回答：“因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，如果沒(méi)有書(shū)，我們的祖國(guó)就不會(huì)強(qiáng)大；如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有今天美好的世界�！�

　　記得四五歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)要父母買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)那些帶拼音的童話讀物產(chǎn)生了濃濃的興趣，每天都愛(ài)不釋手。記得有一次周末，媽媽叫我睡覺(jué)，我卻躲在被窩里偷偷看書(shū)。到了四年級(jí)，我已經(jīng)不滿足看那些書(shū)了。于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在我正看《水滸傳》呢！當(dāng)然，書(shū)要讀得進(jìn)還要出得來(lái)。上課時(shí)只要有關(guān)那些書(shū)，我都能侃侃而談。下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識(shí)又使我大顯身手。

　　書(shū)，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦。讀一本好書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使人的境界更高一成。

　　讀科技書(shū)，讓我和那些科學(xué)家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車到?jīng)_上云霄的“神六”，這短短幾千年間，有多么大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦和汗水！天文學(xué)家布魯諾為了推廣和堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”，不顧宗教對(duì)他的陷害，依然站在真理一邊。結(jié)果被愚昧的宗教活活燒死。

　　朋友們，記住這句話吧：讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。書(shū)使我終生受用。

　　海洋作文 篇28

　　學(xué)了《海洋——21世紀(jì)的希望》這篇課文后，我不由得浮想聯(lián)翩。

　　我想出了未來(lái)海洋的樣子，未來(lái)的海洋將會(huì)是人類的家園，人類的度假勝地，那該有多么奇妙��！

　　在未來(lái)的海洋里里，人可以無(wú)拘無(wú)束的生活，不用擔(dān)心沒(méi)有氧氣，每家每戶都裝有氧氣凈化器，那可以使海水變成新鮮的空氣，人們可以在海底世界里自由自在地玩耍。早上，一打開(kāi)門，便能看到湛藍(lán)的海，還可以輕撫可愛(ài)的小魚(yú)，也可以捉幾只小魚(yú)或海豚當(dāng)寵物，和他們做朋友，帶著它們?nèi)ド⒉健Ｔ诤５资澜缋�，人們可以騎大魚(yú)去想去的地方，只需要將2元人民幣投入大魚(yú)的嘴里，說(shuō)出想去哪，大魚(yú)就會(huì)帶你去，你只需要坐在它的背上，這樣既方便，又可以不污染環(huán)境。

　　“海水淡化裝置”可以為我們提供每天需要的淡水�！昂５拙W(wǎng)絡(luò)超市”是一個(gè)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)，每家每戶都有一個(gè)，只要在上面選擇你需要的物品，物品就會(huì)從陸地上寄過(guò)來(lái)，貨到付款就可以了。通過(guò)“四季循環(huán)裝置”，人們可以感受到春天的春暖花開(kāi)，夏日的烈日炎炎，秋天的秋高氣爽以及冬天的寒氣逼人。只要有了這幾個(gè)神奇的裝置，在海底的生活就和陸地的差不多了，人類就可以在海底生活了。

　　未來(lái)的海洋是人類的生存地。我們現(xiàn)在就要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，這樣未來(lái)才會(huì)有美麗的海底家園了！

　　海洋作文 篇29

　　今天我們學(xué)了《海洋——21世紀(jì)的希望》，學(xué)完了這篇課文，不禁讓我想象，未來(lái)的海洋究竟是什么樣的呢？不知不覺(jué)中，我被引入了想象的世界......

　　隨著冰川融化，大部分陸地都被海水逐步淹沒(méi)了。只有少許海拔較高的陸地留了下來(lái)，變成了島嶼。陸地漸漸的已經(jīng)容不下那么多人居住了�？茖W(xué)家們把目光轉(zhuǎn)向了許久未曾開(kāi)發(fā)的海洋......

　　一次，我?guī)е�工具站到大海邊。面前是波光粼粼的海面，時(shí)不時(shí)有少許白鷗略過(guò)海面，蘸一下水，泛起一片漣漪。

　　我站在大海前面，帶上氧氣頭罩，穿上防水服，腳下踩著沖浪板。一跳，進(jìn)入了水中。

　　我向下慢慢的滑行，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了許多海洋生物。我用以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，開(kāi)始辨認(rèn)起來(lái)：“這是皮皮蝦，那是象拔蚌......沒(méi)想到連以前那些表情包都來(lái)了�！蔽矣窒蛳驴慈�，看見(jiàn)了海底正中央的城市。城市被一個(gè)巨大的透明罩子罩住了，罩子是用來(lái)儲(chǔ)存和凈化空氣的。我走進(jìn)了那個(gè)城市，看見(jiàn)面前有著許多人騎再魚(yú)或是海馬身上。也有的人坐在自己的小潛水艇里面。

　　我繼續(xù)沿著小路向前走，慢慢的，我感覺(jué)肚子有些餓了，便走進(jìn)了一家餐館。一看菜單，上面有著各種各樣的海鮮，吃法也各不相同。飽餐了一頓后，我一看手表，呀，已經(jīng)這么晚了啊。只得找個(gè)賓館去住一晚。我看著里面的家具，有水做的床，貝殼做的燈，烏賊做的筆......

　　我的幻想中，未來(lái)的海洋是美麗的，是豐富的，是高科技的。

【【推薦】海洋作文（精選29篇）】相關(guān)文章：

【推薦】游海洋世界作文11-27

游海洋世界作文【推薦】11-26

【推薦】海洋公園作文11-25

海洋作文（精選36篇）12-09

【推薦】海洋作文匯總八篇01-09

【推薦】海洋作文錦集六篇01-03

【推薦】海洋作文匯編5篇01-01

【推薦】未來(lái)的海洋作文10篇12-22

【推薦】海洋作文400字10篇12-21