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海洋作文400字

時(shí)間:2022-12-27 15:01:12 海洋 我要投稿
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【推薦】海洋作文400字集合5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的海洋作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】海洋作文400字集合5篇

海洋作文400字 篇1

  從記事起,我就喜歡媽媽給我講故事。上學(xué)了,我喜歡自己讀書(shū)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著書(shū)籍給予我的力量。

  小時(shí)候,每晚睡覺(jué)前,媽媽就讀《格林童話》給我聽(tīng),只有聽(tīng)到書(shū)中的主人翁的故事才能睡得著。因此,我童年的夢(mèng)里,常常走進(jìn)《格林童話》世界中,經(jīng)歷著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面,感動(dòng)著幸福美滿的生活,體會(huì)著悲傷命運(yùn)的結(jié)局,如同自己身臨其境,有的時(shí)候,會(huì)為悲慘的情節(jié)而流淚,也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而興奮!陡窳滞挕匪闶怯绊懳业牡谝槐緯(shū)。把我?guī)У搅藭?shū)籍的海洋。

  讀世界經(jīng)典名著《魂斷藍(lán)橋》中芭蕾舞女演員瑪亞和高級(jí)軍官在戰(zhàn)亂時(shí)期的愛(ài)情故事,讀《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉在封建社會(huì)的桎梏下委蜿曲折的愛(ài)情故事………主人公凄慘,傷感的愛(ài)情悲劇總是讓我耿耿于懷,感嘆造化弄人,為每一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事所感動(dòng)。

  讀海倫凱勒在黑暗而以寂寞的世界里,自強(qiáng)不息的奮斗的故事,讓我懂得不論遇到多大的困難,首先要戰(zhàn)勝自我,只要堅(jiān)持不懈的努力,沒(méi)有克服不了的困難,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事情。

  讀書(shū)讓我從中獲知,讓我從無(wú)知變得有知。這就是讀書(shū)的好處。如果把知識(shí)比喻成一座寶藏,那么讀書(shū)便是通往這座寶藏的路線圖。在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍中,我將繼續(xù)讀書(shū)的故事,體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,積累前人智慧,收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。

海洋作文400字 篇2

  !我永遠(yuǎn)也忘不了快樂(lè)的中秋之旅!

  今年中秋節(jié),破天荒的有了五天連續(xù)假期,我們?nèi)胰艘黄鸬矫利惖暮_叾燃。一路上映入眼簾的一邊是蒼翠巍峨的青山,一邊是波濤洶涌的太平洋,真是美不勝收!

  到了目的地“海洋公園”后,我們先搭乘空中纜車?guó)B瞰園區(qū),“哇!”我和弟弟不由自主的響起一陣歡呼,因?yàn)闅g樂(lè)有趣的碰碰車、驚險(xiǎn)刺激的云霄飛車……等等,似乎都在向我們招手呢!下了纜車,我們便迫不及待的開(kāi)始瘋狂玩樂(lè)。

  至于這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的招牌特色──“海豚表演”,我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。當(dāng)節(jié)目開(kāi)始后,幽默風(fēng)趣的主持人先向大家寒暄一番,接著便有三位訓(xùn)練師騎著海豚英姿煥發(fā)的登場(chǎng)了。海豚們訓(xùn)練有素的表演頂球、拍球……等高難度的動(dòng)作,只見(jiàn)它們從水中一躍而起,用尾巴奮力拍擊,排球竟應(yīng)聲飛越約有數(shù)層樓之高呢!后來(lái)現(xiàn)場(chǎng)小朋友提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,海豚以尾巴拍打出答案,竟然全部答對(duì),“哇,真是聰明機(jī)靈!”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)響起了如雷的掌聲!

  回家后,我還是念念不忘可愛(ài)的海豚,想著如果能像它們一樣在水里優(yōu)游自在的游來(lái)游去,那該有多好?爸爸答應(yīng)只要我學(xué)會(huì)游泳,他就帶我重游“海洋公園”,并幫我報(bào)名與海豚共“游”,!我真期待那一天早日到來(lái)!

海洋作文400字 篇3

  風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,我興高采烈地去寧波的海洋世界玩。

  一進(jìn)門就被那神奇、美麗的海洋世界吸引了。那里有各式各樣的魚(yú),真是無(wú)奇不有。∮幸环N魚(yú)叫吸盤魚(yú),它的腹部像波浪,一條一條的,這種魚(yú)專門吸在玻璃,盤子上面。可愛(ài)的企鵝們有的在游泳,有的在岸上滑冰,那樣子滑稽極了!還有五角形的海星,好像天上的星星一樣,它們和許多五顏六色的小魚(yú)在水里歡樂(lè)地生活著……

  沿著海底隧道,哇!各種各樣的魚(yú)在我頭上自由自在地游來(lái)游去,快活極了!看那魔鬼魚(yú),它的形狀像風(fēng)箏,扁扁的眼睛生在上面,后面還長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,看起來(lái)還真可怕。再看那海底霸王—鯊魚(yú),它那尖尖的和鋒利的牙齒讓人看了毛骨悚然;那海底長(zhǎng)壽之星—海龜,它慢悠悠的樣子像一位年長(zhǎng)的爺爺似的。色彩繽紛的珊瑚襯托著魚(yú)兒,顯得十分漂亮!

  海洋劇場(chǎng)里,聰明的海獅、可愛(ài)的白鯨、俏皮的海豚那引人入勝的表演讓我久久不能忘懷。

  歡樂(lè)的時(shí)刻,時(shí)間總是過(guò)得飛快,我依依不舍地離開(kāi)了海洋館

海洋作文400字 篇4

  在書(shū)的海洋中,我們就像一條小魚(yú),書(shū)中的知識(shí),我們就算學(xué)到老都學(xué)不完。

  記得在書(shū)上看到過(guò)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,“讀書(shū)就像饑餓的人撲在一塊面包上!币虼耍矣X(jué)得我就像是一個(gè)三天沒(méi)吃到東西的'人突然看到一塊香噴噴的面包一樣。

  書(shū)分為多種,比如說(shuō)童話書(shū),故事書(shū),作文書(shū),故事與作文結(jié)合起來(lái)的書(shū)……但是,我覺(jué)得我還是比較喜歡故事書(shū)與作文書(shū)。書(shū)上知識(shí)使我們受益匪淺,古人說(shuō);“書(shū)中自有黃金屋!蔽覀儜(yīng)該去探究書(shū)中那寶貴的黃金。

  我們應(yīng)該明白這樣的的一個(gè)道理“水滴石穿———非一日之功”,意思是水滴要想把石頭穿透并非一天就能完事那么簡(jiǎn)單,就如我們讀書(shū)一樣,必須天天讀書(shū),日積月累才能學(xué)到書(shū)中的知識(shí),不能半途而廢。

  書(shū)中有很多很多知識(shí)需要我們學(xué)習(xí),你想要看書(shū)并非一眼就看過(guò)去,我們必須讀一頁(yè)體會(huì)其中講了什么,讓我們明白了一個(gè)什么樣的道理。書(shū)的海洋里一條魚(yú)就像一個(gè)字,不能夠小看一個(gè)字它的作用是很大很大的,有了它,這篇文章就才能完美,我們不可能缺斤短兩的讀書(shū),因?yàn)檫@樣根本讀不好書(shū)。

  書(shū)的境界,我們還需要一點(diǎn)一點(diǎn)的研究它們,要懂得它們其中包含的內(nèi)容與意思,“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)就像我們的朋友,在我們有困難的時(shí)候,便會(huì)像朋友一樣救助。書(shū)伴我成長(zhǎng),也讓我體會(huì)到腹中那美味的食物。

  飛向書(shū)的海洋,尋找海洋中的寶藏吧,書(shū)讓我們解決成長(zhǎng)中的一切難題,書(shū)永遠(yuǎn)和我們一起成長(zhǎng)。

海洋作文400字 篇5

  今年春節(jié)我們是在北京的伯伯家過(guò)的,在北京,我們?nèi)チ撕芏嗪芏嗟牡胤健?/p>

  來(lái)到北京的第一站是海洋館。海洋館在北京動(dòng)物園里。因?yàn)槭亲蚤]癥在,動(dòng)物們都被關(guān)起來(lái)了,眼看著海洋館表演快開(kāi)始了,我們飛快地跑去了海洋館。表演開(kāi)始了,第一上場(chǎng)的是三只海豚,只見(jiàn)馴獸員騎在一只海豚的背上,滑過(guò)水面,海豚飛快的游著,到達(dá)了岸邊,把馴獸員給甩出去了一兩米。我們笑著鼓掌,掌聲一停,就見(jiàn)到另外兩個(gè)馴獸員出來(lái)了,這三個(gè)馴獸員給了三只探出頭來(lái)的海豚一點(diǎn)手勢(shì),海豚就又游回了水里。觀眾們鴉雀無(wú)聲,突然,三只海豚一齊躍出水面,穿過(guò)了在半空中的大圈子。真是嚇了我一大跳呢!

  接下來(lái)出場(chǎng)的是海獅先生。只見(jiàn)它倒立著和馴獸員走了過(guò)來(lái)。來(lái)到了舞臺(tái)的正中央。馴獸員也給了海獅先生一點(diǎn)手勢(shì),海獅先生就向觀眾們禮貌地鞠了一躬,好像在向我們問(wèn)好。原來(lái),馴獸員是要讓海獅先生向觀眾們鞠躬問(wèn)好呢!主持人還讓一位觀眾和海獅先生握握手。握完手后,主持人發(fā)話了,他對(duì)和海獅先生握過(guò)手的觀眾說(shuō):“感覺(jué)怎么樣?”

  那位觀眾說(shuō):“黏黏的,濕濕的!

  我也好想和海獅先生握握手呀!

  表演結(jié)束后,我們接著又觀賞了海洋館內(nèi)的白鯨,中華鱘等珍貴的海洋動(dòng)物!

  北京海洋館真好玩!

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