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(推薦)實(shí)用的海洋作文300字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的海洋作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
海洋作文300字 篇1
春天里的一天,爸爸媽媽帶我去參觀北京海洋館。
我們徑直去了海洋館里面,觀看海獅和海豚表演。因?yàn)槲乙恢迸瓮^看這兩種海洋動(dòng)物的表演,想近距離地接觸它們,了解它們。參觀的游人很多,我們焦急地等了很久,終于開(kāi)始表演了。首先是海豚上場(chǎng),只見(jiàn)馴獸師向水中扔進(jìn)一個(gè)大皮球,然后發(fā)出號(hào)令,讓海豚去頂那個(gè)球,海豚靈活地把球頂來(lái)頂去,而且還頂?shù)媚敲锤,球掉下?lái)它還會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地接住,真是高手。「实脑诤竺婺。幾只海豚一起出場(chǎng),集體表演鉆圈圈。圈圈上下左右都有,這些海豚簡(jiǎn)直就是技藝高超的雜技演員,從水中越起,鉆上鉆下,矯健優(yōu)美!看得我眼花繚亂,忍不住為他們鼓掌,手都拍紅了!馴獸師看到它們表演累了,就從桶里撈出魚(yú)給這些海豚吃,獎(jiǎng)勵(lì)它們。
海豚表演完了,就是海獅出場(chǎng)了,海獅表演的是跳水。馴獸師讓海獅從高高的.臺(tái)上跳到水里,海獅聽(tīng)到馴獸師的號(hào)令就齊刷刷地跳到水里,池塘里濺起了美麗的浪花。這不禁讓我想起了跳水運(yùn)動(dòng)員,但海獅和海豚是動(dòng)物啊,它們比人還聰明,真讓我贊嘆。
看完了表演,我戀戀不舍地回家了。
海洋作文300字 篇2
在碧藍(lán)色的大海里,好像有什么升了起來(lái)。哦!原來(lái)是藍(lán)色的夢(mèng)。
它對(duì)著花微笑,向小草揮手告別,它走向大海的寬闊。藍(lán)色的夢(mèng),飄呀,飄呀!飄進(jìn)作家的窗戶,像神丹妙藥,使作家筆下生花;飄到枝條上,像輕風(fēng)伴著綠葉起舞;飄入廣闊的天空,給晴天披上藍(lán)色的紗衣,藍(lán)天笑盈盈地注視大地,是那樣的溫柔真摯!
夢(mèng),藍(lán)色的.夢(mèng)呵!
在雪地里吟唱,在麥田中萌發(fā),展開(kāi)婆紗的舞姿,接受春姑娘的洗禮。
藍(lán)色的夢(mèng)走進(jìn)渴盼溫暖的心靈。冒著香氣烤鵝,美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的外祖母!夢(mèng)落在她那披在肩上的金黃卷發(fā)上,哦,藍(lán)色的夢(mèng),又潛入那多無(wú)知的少女的心扉,讓她吐露初開(kāi)的情懷。
夢(mèng),藍(lán)色的夢(mèng)呵!
它輕悄悄地拂去人們心中的憂愁和煩惱,在大地健壯的肌膚上,祈盼喜悅和歡樂(lè)的金色秋季。
像春雨一樣的及時(shí)。
像柳風(fēng)一樣的溫柔。
像夏蘭一樣的溫馨。
飄啊飄!夢(mèng),藍(lán)的的夢(mèng)。藍(lán)得那樣廣闊,藍(lán)得那樣神奇,藍(lán)得那樣美麗,藍(lán)得那樣迷離。
海洋作文300字 篇3
暑假的一天,我和媽媽去鄭州,我們?nèi)ズQ箴^玩。我們?nèi)ベI票,賣票的叔叔說(shuō)不到一米三的可以免票,可是我怎么站都超過(guò)了一米三,無(wú)奈只好買票進(jìn)了。
我們進(jìn)入海洋館,我就看到了一條又肥有大的魚(yú),真想一口把它吃了。媽媽看到用奶瓶喂魚(yú)的地方,我說(shuō)“媽媽,我也要用奶瓶喂魚(yú)。”媽媽同意了。只要我把奶嘴往水里一放,魚(yú)兒們都游過(guò)來(lái)了,不一會(huì)兒奶全喝完了。
下一個(gè)節(jié)目是海獅表演。只見(jiàn)海獅在馴獸員叔叔的配合下,一會(huì)兒匍匐前進(jìn),一會(huì)兒用嘴頂著皮球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,忽然來(lái)個(gè)后空翻居然還能接住皮球,太精彩了。
我們?nèi)タ疵廊唆~(yú)表演節(jié)目。我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)一條美人魚(yú)在水里游來(lái)游去,走進(jìn)一看原來(lái)是人假裝的啊!還有一個(gè)“青蛙王子”在水里和魚(yú)兒在玩耍。我覺(jué)得沒(méi)意思就和媽媽上了二樓,二樓有水母、海馬、?、海龜好多海洋動(dòng)物。我仔仔細(xì)細(xì)的看,有些魚(yú)兒好美麗!好可愛(ài)!
參觀完出來(lái),我問(wèn)媽媽“好像海洋館里的生物全是海里的`的呀?”媽媽說(shuō)“對(duì)呀!要不怎么叫海洋館呢?”。我覺(jué)得大海好神奇,那么多海洋生物,我們一定要好好保護(hù)海洋,讓他們?cè)诤@镒杂勺栽诘纳睢?/p>
海洋作文300字 篇4
我的老師姓陳,叫陳秀娟。她有一顆善良的心,有一雙大大的'眼睛,長(zhǎng)著一頭金黃的頭發(fā)。她有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)很慈祥,不過(guò)她總是很關(guān)心我們。
陳老師對(duì)我們要求嚴(yán)格,有一次,我的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有做,老師說(shuō):“今天上午吧作業(yè)寫完,中午交上來(lái)!蔽艺f(shuō):“好的,老師!钡堑搅讼挛,我沒(méi)有把作業(yè)寫完,老師說(shuō):“黃美好,你的作業(yè)呢?”我小聲地說(shuō):“老……老師,我沒(méi)有寫。”“什么!”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。因?yàn)榈谝还?jié)是音樂(lè)課,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“拿著紙和筆,去辦公室!去老師辦公室后,我就在老師旁邊寫,錯(cuò)了她就讓我重寫,不到下課我就寫完了。老師說(shuō):“這比你在家寫得快吧?”我說(shuō):“恩!”老師又說(shuō):“以后別在家作業(yè)了!”我說(shuō):“知道了!”
陳老師有時(shí)還很幽默。有一次,上語(yǔ)文課,課還沒(méi)上到一半,辛世豪就哈哈大笑起來(lái),劉友友說(shuō):“笑啥笑,有啥好笑的。蠟筆小新!”同學(xué)們都笑了起來(lái),老師說(shuō):“哎呀,辛世豪和劉友友都是小朋友,別理他們!”然后我們班都哈哈大笑起來(lái)。
雖然那只是幾句嚴(yán)厲的話語(yǔ),但是里面卻包含著老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。老師,我愛(ài)您!
海洋作文300字 篇5
公元23世紀(jì)80年代,人類的科技水平已經(jīng)達(dá)到頂峰。海洋也成為了人類濫以生存的地域。
人類的人口數(shù)量急速上升,如今以達(dá)到100多億人口了。為了減少陸地的負(fù)擔(dān),各國(guó)人民打算再進(jìn)行一次移殖。
新一批人類到達(dá)了海灣,工作人員小張說(shuō):“你們只要放入令牌便可以進(jìn)入海底了!”我問(wèn)道:“張叔叔,我們下去后會(huì)不會(huì)沒(méi)有氧氣呢?”張叔叔說(shuō):“不會(huì)的,海底有人工海藻,它會(huì)吐氧氣哦!”
下去后才發(fā)現(xiàn)這兒的房子不一樣,有的是珊瑚做的房子,有的是貝殼堆徹成的房子,還有的是礁石建造的`房子;騎坐也不一樣,陸地上騎的豺狼虎豹馬和老雕,海下卻騎海馬、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)、章魚(yú)和水蛇。
這時(shí)金光狂鯊來(lái)突襲了,張叔叔說(shuō):“快開(kāi)啟防御裝置,快!”防御罩開(kāi)啟了金光狂鯊怎么也進(jìn)不來(lái)。人們拿出馴服導(dǎo)彈去馴服它們。成功了。張叔叔說(shuō):“走令坐騎去!”我說(shuō):“張叔叔,我們?nèi)揖万T金光狂鯊吧!”“好吧!睆埵迨鍩o(wú)奈地說(shuō)。
最吸引小朋友的是一座海底觀光臺(tái),我也來(lái)到臺(tái)上,透過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到海底的景象:海豚在跳舞、小魚(yú)在媽媽的看護(hù)下,嬉戲玩耍,成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)群在珊瑚叢中游來(lái)游去,海底的動(dòng)物多的數(shù)也數(shù)不清。
游蕩了一天,我們回到了家中。
海洋作文300字 篇6
昨天,我和媽媽還有上次一起去上海世博會(huì)的胖子哥哥一行人去了海洋公園。
我們打的士到海洋公園,媽媽給我們急著買票,等媽媽買完票,我們急急忙忙地跑了進(jìn)去。里面就像一個(gè)海底世界,千奇百怪,可能是由于后面的冷氣把我吹得直發(fā)抖,我向旁邊一看,玻璃里面有許許多多色彩明麗的魚(yú),我飛快地把一條條活生生的小丑魚(yú)拍了下來(lái),我們看好了這些魚(yú)就向前面走,走著走著,我看見(jiàn)了玻璃窗里面還有海龜,我看見(jiàn)海龜就給它打了一個(gè)招呼?粗}敽錾虾鱿碌卦谒镉兄媸巧档目蓯(ài),看著看著我高興地笑了。
接下來(lái),我們?nèi)タ戳嗣廊唆~(yú)表演。美人魚(yú)表演可好看了,使許許多多的'人看得津津有味;美人魚(yú)游的姿勢(shì)可美了,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴擺來(lái)擺去,她們還在水里面給我們說(shuō)再見(jiàn)呢!看完了美人魚(yú)表演,媽媽又帶我去看海豹表演,教練先讓兩只海豹給大家說(shuō)一聲:“大家好!焙1f(shuō)了:“大家好!绷硪恢缓1闷婀值穆曇魜(lái)歡迎我們。許多人被逗得哈哈大笑。海豹開(kāi)始游泳了,它的游泳姿態(tài)相當(dāng)有趣,一會(huì)兒向上,一會(huì)兒向下,它們還在水里打滾呢!
在這里,可以看見(jiàn)活生生的魚(yú),姿態(tài)萬(wàn)千的美人魚(yú)和多情多意的海豹還有憨厚可愛(ài)的小海龜,我對(duì)它們贊嘆不已。你!不妨也來(lái)看看吧!
海洋作文300字 篇7
放暑假了,媽媽帶我們一家到義烏海洋公園玩。一路上,我們興高采烈的。終于到了義烏海洋公園門口,我迫不及待地跳下車,向售票臺(tái)跑去,買了票我和媽媽手挽手走進(jìn)了海洋公園。海洋公園的生物可多了,有海龜,又親親魚(yú),有珊瑚,有蝴蝶與,有月光蝶,有小丑魚(yú),有美人蝦,,有海龜,多得數(shù)也數(shù)不清。我最喜歡親親魚(yú)了,它們十分有趣,只要你把手悄悄放進(jìn)水中,親親魚(yú)就會(huì)游過(guò)來(lái),用軟軟的小嘴巴來(lái)親你,讓你癢得直流淚。而最好看的,最美麗的,就是水母了,走進(jìn)水母世界就好像走進(jìn)了仙境一般,一只只可愛(ài)的水母在水中游動(dòng),絢麗多彩,有綠的,有藍(lán)的`,有粉的有紅黃相間的,有粉藍(lán)相間的,有粉紫相間的,有粉紅相間的在我們走進(jìn)海底隧道時(shí)竟然看到了魔鬼魚(yú),鯊魚(yú)呢!
在玻璃上寫著白鰭鯊,危險(xiǎn)度兩顆星,可我的妹妹看了竟對(duì)我說(shuō):姐姐,這條鯊魚(yú)兩歲了呀!搞得我們捧腹大笑。這次旅行真有意義。
海洋作文300字 篇8
今年期末考試完了快放暑假的時(shí)候,我們班的家長(zhǎng)們組織了一次非常有意思的活動(dòng)—夜宿海洋館。
在那里有會(huì)放電的電鰻,有胖嘟嘟的海獅,還有各種各樣的鯊魚(yú)。參觀了一會(huì),導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō):“我們?nèi)ッ忯~(yú)吧!”我興奮極了,但也有些害怕,心想要是鯊魚(yú)咬住我可怎么辦?遠(yuǎn)處看到一個(gè)小水缸里面有幾條大約30厘米長(zhǎng)的褐色小鯊魚(yú),我四處張望了一會(huì)兒,只見(jiàn)有些大膽的'同學(xué)猛地抓起鯊魚(yú),惹得旁邊的女生都尖叫著跑開(kāi)了,有些膽小的同學(xué),用手指剛碰到水面,就立刻縮了回來(lái),有的女生,你推我讓的,誰(shuí)都不敢去摸鯊魚(yú),我看著也想躍躍欲試,我的好朋友都鼓勵(lì)我,我摒住呼吸剛想摸,只見(jiàn)鯊魚(yú)的尾巴動(dòng)了一下,嚇得我跳了起來(lái),我再次鼓起勇氣,這次鯊魚(yú)乖乖地任我撫摸,我仔細(xì)地摸著,原來(lái)它的皮膚既光滑又粗糙,順著頭往下摸的時(shí)候,滑溜溜的,但如果從尾巴往上摸,又很粗糙,真的好奇怪。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,整個(gè)參觀活動(dòng)就結(jié)束了。到了睡覺(jué)的時(shí)間,我鉆進(jìn)睡袋,抬頭看著各種各樣的魚(yú),仿佛進(jìn)了龍宮,不一會(huì),我就在魚(yú)兒的陪伴下進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
海洋作文300字 篇9
我是安琪,是一名心學(xué)繼承者,我可以看透人的內(nèi)心,編出一個(gè)海洋送給他。那個(gè)海洋不是水組成的,是他的愿望與實(shí)際組成的。而我現(xiàn)在好苦惱,我失去了創(chuàng)作的靈感,不能再創(chuàng)造夢(mèng)之海。等等,那是什么?啊。!!“怎么了,宇兒?”,一個(gè)看似35歲左右的中年女人問(wèn)道。“嗯,沒(méi)事媽,只是一個(gè)噩夢(mèng)罷了。”那個(gè)被稱為宇兒的少年喃喃地回答。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)他換好了衣服,說(shuō)“媽,我快遲到了,就不吃早飯了!鞭D(zhuǎn)眼間,那名少年就飛一般的跑出家門!靶儆!”一名13歲左右的女孩大喊道!霸谶@兒!”那名少年回答道。那名少女笑著跑了過(guò)去,少年說(shuō):“你怎么來(lái)了,申雪?”“跟你一起去上學(xué)呀,怎么,你不樂(lè)意?”少女用她那清脆的.聲音回答道!昂冒伞
天上下起虛幻的小雨,少年聯(lián)想到他的夢(mèng),心想:“這是不是一場(chǎng)夢(mèng)中的雨呢?”正想的出神,一個(gè)和他同歲的胖子走過(guò)來(lái)說(shuō):“哎喲喲,是不是想你的雪兒呢?”“別瞎說(shuō),雷子。”少年回答道。
一上午的課終于過(guò)去,少年回到他的家里,天上的雨仍然在下。這時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)在他的腦海里,“喜歡不喜歡我送你的禮物呢?”一個(gè)成年男人的聲音傳出!岸Y物,什么禮物?還有,你是誰(shuí)?”少年害怕的問(wèn)。
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