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(精華)海洋作文300字5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的海洋作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
海洋作文300字 篇1
草莓和香蕉聊著就睡著了,就在她們做美夢的時候,南瓜老師叫她倆起床,馬上要出發(fā)了,兩個小懶蟲趕快起來,草莓和香蕉利索地穿好衣服下樓。
南瓜老師帶她們去海洋館,車還沒停穩(wěn),就看見海洋館幾個字,草莓和香蕉在車上大喊:“到了,到了,下車了,下車了!彼齻儙ь^沖下車,土豆和哈密瓜在后面磨磨蹭蹭的,進了海洋館,里面有自動電梯,站在電梯上可以游一遍整個大大的海洋館,海洋館還可以通到大海底下。里面有很多魚類,成群結隊地在珊瑚里游來游去,草莓突然往下一看,原來是玻璃隔層,腳底下還有魚兒,頭上也有,左邊也有,右邊也有,就像自己也在海底游。南瓜老師走來說:“同學們,這個海洋館可以通往海底世界玩,同學們快去換潛水服,一會我們都到海底世界參觀,去海洋里的.魚、蝦、大鯊魚等等做朋友。同學們高興極了,個個都蹦起來,尤其是哈密瓜和土豆等幾個調皮蛋,他們都迫不及待地就想去換上潛水服,快點到海底世界。
可他們的潛水服……
海洋作文300字 篇2
星期四下午我一走進教室,就發(fā)現姜雨欣的位置那兒被同學們圍得水泄不通,嘰嘰喳喳地不知在談論什么。出于好奇,我也擠了進去。
“哇,‘海洋寶寶’!”我驚呼道。只見裝滿水的玻璃瓶里躺著一個個五彩斑斕的“海洋寶寶”,有粉色,黃色,綠色……它們挨挨擠擠的,像親密無間的好朋友?吹梦倚睦锪w慕極了。姜雨欣望了望我,問:“王嘉昕,你要什么顏色?”“粉色。”我欣喜道。她擰開瓶蓋,從里面撈出一個粉色的“海洋寶寶”放在我手心里。它軟軟的,滑滑的,像透明的小氣泡,一不小心就會破碎似的。我小心翼翼地捧著,滿心歡喜地把它放進一個裝水的.塑料盒中。這樣,“海洋寶寶”就不會渴死了。哈哈!我有一個屬于自己的“海洋寶寶”了。
放學了,我找到姐姐吳嘉怡,把我的“海洋寶寶”拿給她看,她笑著說:“這有什么稀奇的,我有好多呢!” 說著,便從抽屜里拿出一個盛有水的透明塑料袋。許多五彩繽紛的“海洋寶寶”在水里游著,像一個個小精靈,看上去可愛極了。
回到家,我們就把“海洋寶寶”安置在一個大瓶里,這樣,它們就有新家了?粗@一個個色彩絢麗的“海洋寶寶”,我多么盼望它們快快長大!
海洋作文300字 篇3
在“外婆家”吃過了午飯,我們一行人便乘坐著地鐵來到了位于蕭山的極地海洋公園。
其實在這之前我已經去過了一次極地海洋公園,而那次是和媽媽的朋友以及她的兒子一起去的,并沒有認真玩,這次,終于能認真看,認真玩了。
我們一幫人進入了海洋公園,這一次,我有了與上次不一樣的.感受。
這回,我看到了更多的動物:有十分強壯的北極之王——北極熊,長的可愛卻非常兇猛的食人魚,還有胖嘟嘟萌萌噠的小企鵝……
最令我感興趣的就是北極熊了。剛開始,那只北極熊一動不動,有人議論道:“這是什么,不會是假的模型吧?”還有人甚至說“這熊不會是死的吧”,但話音剛落,北極熊突然猛的揮了揮它那異常雄厚的手掌,并大吼了幾聲,挪動他那龐大的身軀朝著一堆食物走去,本來安靜的游客瞬間沸騰了,大家忙不及地掏出手機爭相拍照,生怕沒有記錄到北極熊吃東西時那兇猛卻又憨厚的樣子……
今天的游玩,不僅讓我再次領略到極地公園種類繁多的動物,而且又讓我了解到動物時而兇猛時而憨厚可愛的一面。
海洋作文300字 篇4
今天我們全體夏令營同學興高采烈地來到了上海海洋水族館。
我們先來到海底生物館,那里有墨綠色的海龜、兇狠的鱷魚、獅子魚的頭上有許多的毛真像一頭獅子呀。我們再來到亞洲海洋館,那里一種名叫“千手觀音”的魚我很喜歡,“千手觀音”側看非常像沒人魚,真漂亮。
走出亞洲館就來到亞馬遜河流域展區(qū),那里有能發(fā)電的'電鰻、可怕的食人魚……接著我們來到深海展區(qū),那里有膽小的海龍、大大的帝王蟹、還有像傘一樣的水母。走出深海展區(qū),我們來到了我最喜歡的極地展區(qū)。那里的企鵝胖乎乎的,穿著黑白相間的衣服,走起路來一搖一擺非?蓯。最后我們來到了海底觀光隧道:巨大的鰩在我們頭上悠閑地游來游去;鯊魚則懶洋洋地在旁邊休息……讓我們看得眼花繚亂目不暇接。
這次水族館的參觀讓我們大開眼界。
海洋作文300字 篇5
今天,老師帶來了一個不知名的東西。我看了看,摸了摸,我發(fā)現它有著棕色和像樹皮一樣的外殼。有人說,它像一顆種子。有人說,他像一個棕色的大眼睛。我覺得,它像一個棕色檸檬的縮小版。
老師做了個實驗,把那個不知名的東西放進杯子里,再加上滾燙的水,就好啦!慢慢的,它浮了起來,開始變大,上面也長出了厚厚的毛,有一股菊花的香味。過了一會兒,那東西開始脫皮。脫了皮,它膨脹了起來,中心是空的.,像白木耳一樣,不過它是棕色的。吃完晚飯,再一看,發(fā)現它變得軟軟的,松松的,像一個沒打足氣的氣球。這是什么?我們不知道。
老師揭曉答案了,我們一個個臉紅紅的,看上去都很激動。
“這就是胖大海。”老師平靜地說。
“哦!蔽覀兓腥淮笪颍霸瓉硎桥执蠛0!”
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