關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文1
今天下午，我們?nèi)业教╉樀乃厩版?zhèn)里光村去觀賞荷花。
我們下了車，老遠(yuǎn)就聞到了一陣沁人心脾的清香。我朝荷花池那望去，映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，仿佛是綠色的海洋。等我們走近了荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。雨后的水珠，在荷葉上滾動(dòng)著，像一顆顆晶瑩的珍珠。荷花在這些荷葉中冒出來(lái)，有白色的、粉紅色的、黃色的……白得如雪，黃得似金，粉得如霞!在陽(yáng)光的照射下，顏色顯得十分鮮艷。這讓我想起了楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》中一句名詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷花數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女;有的花瓣兒都凋落了，結(jié)成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蓮蓬;還有的只是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得要破裂似的，像一個(gè)害羞的小姑娘。蜻蜓們?cè)诤苫ǔ厣萧骠嫫鹞瑁路鹨蚕窈臀覀円粯有蕾p這美麗的風(fēng)景。
當(dāng)我正沉浸這美景之中，媽媽提著一大袋蓮子和幾個(gè)蓮蓬，叫我準(zhǔn)備回家了。我戀戀不舍地離開(kāi)了荷花池，期待著下次再來(lái)欣賞這美麗的荷花。
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文2
世上好看的花有很多，但我唯獨(dú)喜歡荷花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷葉亭亭玉立，花瓣更是潔白無(wú)瑕。
都說(shuō)桂花十里飄香；牡丹國(guó)色天香；菊花堅(jiān)韌不屈；梅花傲霜斗雪。唯獨(dú)荷花似乎沒(méi)有什么過(guò)人之處。如果你這樣想就錯(cuò)了，桂花雖香，卻無(wú)荷花用處多；牡丹雖美，卻無(wú)荷花清新脫俗；菊花雖堅(jiān)韌，卻無(wú)荷花亭亭玉立；梅花雖耐寒，卻無(wú)荷花賞心悅目……
荷花是由細(xì)莖、荷葉、荷花等構(gòu)成的�？蓜e小看這小小的荷花，它的用處可多了！比如:荷花水面下長(zhǎng)得一節(jié)一節(jié)的蓮藕可以供人們食用，荷花花心中間的蓮子也可以吃，還有我們街上賣(mài)的蓮子粥，跟荷花也有很大的關(guān)系哦！荷花還可以用來(lái)當(dāng)藥材來(lái)治病呢，語(yǔ)文課本上就有一篇課文寫(xiě)荷葉救了一個(gè)小女孩，真是太厲害了！
就因?yàn)槿绱�，荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)至今激勵(lì)著我。雖然生長(zhǎng)在污濁的環(huán)境中，卻一直保持著自身的高潔與純凈，這種精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？做人不用必須活的那么精彩，但做事一定要不愧于心，要遵守心中的意愿，不與世俗同流合污，這才是做人的真諦。
我喜歡這美麗的荷花！
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文3
我喜歡清香茉莉，我喜歡路邊的小野花，我喜歡鮮艷的玫瑰花……不過(guò)，我最喜歡的，還要數(shù)那出淤泥而不染的荷花了。
荷花是我市的市花。它出淤泥而不染，雖然顏色略有不同，但看起來(lái)都是那么的美麗，典雅。荷花花瓣的顏色，白中透粉，粉中帶白，給人畫(huà)一般的感覺(jué)。
荷花腳下，那一片片綠色的荷葉大得很，好像一把把小傘，仿佛要給魚(yú)兒乘涼呢！雖然現(xiàn)在正是夏天，不過(guò)，看著小魚(yú)興高采烈地游來(lái)游去，看著小蝦兒在水底斗來(lái)斗去，你還會(huì)被這炎炎夏日而感到煩悶嗎？一陣風(fēng)拂過(guò)，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，多像是一個(gè)文靜而美麗的小姑娘在那盡情地舞蹈呀！
在夏天的時(shí)候，我們?cè)诖竺骱须S處都可以看到荷花。荷花出淤泥而不染，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)！不管什么困難阻撓著它，它都不因此而放棄。她沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G，她沒(méi)有茉莉那樣清香，她也不能像小野花那樣漫山遍野都是，不過(guò)，有兩個(gè)字一直存在她的心里，那就是：“堅(jiān)強(qiáng)！”。她用她那種發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和勝利者具有的素質(zhì)戰(zhàn)勝了她表面上的軟，柔和弱，當(dāng)年詩(shī)人這么贊嘆荷花，不就是因?yàn)樗羞@些其它花，甚至許多人都并不具備的這些素質(zhì)嗎！
大方、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)…這是我喜歡荷花的緣由，也是我們應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)的精神�。�
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文4
每個(gè)濟(jì)南人的心中對(duì)荷花都有一份獨(dú)特的情結(jié)。都說(shuō)：花無(wú)百日紅。但荷花卻是個(gè)例外，在一年中的不同季節(jié)有著不同的美麗倩影!每當(dāng)我漫步在碧波蕩漾的大明湖邊，就能看到紅的、白的、紫的、鑲了邊兒的各種荷花……
春日里，艷陽(yáng)高照，云淡風(fēng)輕，漫步荷塘，繞過(guò)流水的小橋，駐足于湖中央的小亭子。你瞧!小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，一片片如翠綠蒲扇的荷葉之上，那含苞待放的花蕾，紅顏羞澀的好像猶抱琵琶半遮面的女子在隨風(fēng)跳舞，好似一場(chǎng)盛大的舞會(huì)就要開(kāi)始了……
夏日里，伴著清晨，雨霧茫茫中當(dāng)我又一次來(lái)到荷塘湖中央的小亭子上。根據(jù)荷花的習(xí)性，早上七點(diǎn)到九點(diǎn)時(shí)荷花顯得更為精神，各個(gè)花朵飽滿，那剛剛開(kāi)放的花，三分嬌柔七分嫵媚。遠(yuǎn)眺，好像懷抱著春天的少女。細(xì)看，又好像粉臉嘟嘟的小娃娃，緊緊地依偎在碧綠圓滾的荷葉上，別提有多可愛(ài)啦!到了仲夏的季節(jié)，那嬌艷盛開(kāi)的荷花朵朵亭亭玉立，微風(fēng)襲來(lái)，飄來(lái)一陣陣淡淡的荷香……
秋日里，秋陽(yáng)高照，當(dāng)我再一次來(lái)到荷塘湖中央的小亭子。這時(shí)的荷塘不再像夏天那么繁盛，只見(jiàn)荷花在綠色之中一片片的凋謝了，橫橫斜斜的荷桿，真像一個(gè)個(gè)不倒翁在水中隨秋風(fēng)搖晃，在荷桿頂頭只剩下一個(gè)個(gè)飽滿的小喇叭似的蓮蓬，仿佛在宣誓著：明年春天我會(huì)開(kāi)得更加絢爛奪目……
一年四季的荷花各有各的美麗，各有自己的風(fēng)采。那一塘的荷花無(wú)論什么季節(jié)都是這大明湖中最璀璨耀眼的明星!
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文5
夏天，許多植物都熬不住炙熱的陽(yáng)光，無(wú)精打采的趴在地上。在這其中，清麗的荷花以及襯于一旁的荷葉無(wú)疑成為了一道美麗的風(fēng)景。我家附近便有一方荷塘。如今才是初夏，荷花還未盛開(kāi)，荷葉也還打著卷兒，卻早已吸引了許多飛蟲(chóng)前來(lái)游覽，正如宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中所寫(xiě)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”待到七月多，荷花便會(huì)緩緩開(kāi)放，不過(guò)有些心急的，早在六月末便露出了里邊嫩黃的花蕊。到了七月中旬，荷塘里邊盛滿了大大小小的荷花。一朵朵荷花，既如嬰兒酣睡的臉龐，又如少女害羞時(shí)泛紅的臉頰，而那旁邊綠波般的荷葉，襯得這“臉龐”愈是嬌嫩。荷葉下，常有小魚(yú)駐足戲耍，正所謂“魚(yú)戲蓮葉間”。整個(gè)荷塘，形成了一幅寧?kù)o安詳?shù)漠?huà)面。到了秋初，荷花的一生，算是到頭，留下的，是那滿池的蓮子與蓮藕。
蓮子，有明目之功效，蓮子銀耳羹，是家家戶戶都愛(ài)的菜肴。而蓮藕，與其相稱的菜稍稍一炒，就成了桌上的一道佳肴。而我最愛(ài)的，是那糖醋蓮藕，夾起一片，輕輕一咬，一條銀絲便掛于唇邊，頗有“藕斷絲連”之意味。到了秋末，滿池的蕭條算是給這年的荷畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文6
今天，爸爸帶我去公園玩兒，目的地是公園里的荷花池。
我們走啊走，走到了荷花池。我看見(jiàn)了許多美麗的荷花，有的是荷花，有的是荷花的花苞。粉紅色的花瓣兒尖，花瓣兒下半邊是雪白雪白的，荷花中間還有黃色的蓮子。荷花的旁邊還有有許多碧綠色的荷葉，水也是帶點(diǎn)綠色的，這美景再加上今天陽(yáng)光明媚，就更加美了，我被這美麗迷人的景色陶醉了。順便說(shuō)一下，這些荷葉荷花，我去年秋季的時(shí)候來(lái)看過(guò)，那時(shí)，這些荷花荷葉都枯萎凋零了，現(xiàn)在，這些荷葉變的碧綠碧綠的了，也重新的長(zhǎng)出了美麗的荷花。我真希望這些荷花荷葉不要再次枯萎凋零，可是沒(méi)辦法，我也控制不了。不過(guò)，就算今年秋季冬季荷花荷葉枯萎了，明年還會(huì)長(zhǎng)出新的，而且仍然會(huì)很美。我期待著快點(diǎn)到明年夏天，因?yàn)槲疫�能從新看到更美的荷花和荷葉。不過(guò)，其它季節(jié)也有許多好處，我也很喜歡。
我建議大家也到公園里去看看美麗的荷花和碧綠碧綠的荷葉，我相信，你們也會(huì)被這美麗迷人的景色陶醉的。
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文7
有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花；有人喜歡雍容華貴的玫瑰花；還有人喜歡國(guó)色天香的牡丹。而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片綠色中帶著一朵朵的粉色。紅的勝火，粉的似霞，白的如雪。近看，千姿百態(tài)的荷花競(jìng)相開(kāi)放，有的全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)穿著粉色裙子的舞女在翩翩起舞。有的才展開(kāi)兩三瓣，看到它們我不禁想起了白居易的詩(shī)句“猶抱琵琶半遮面”。有一些還只是花骨朵兒，一個(gè)個(gè)含苞待放，正如楊萬(wàn)里所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
荷花不僅有清秀的外表，而且它一身是寶，為人所有。
它的荷葉屬于寒性，具有減脂的作用。過(guò)了盛夏，荷花開(kāi)始慢慢凋零，就露出一個(gè)個(gè)蓮蓬，就像許多穿著綠衣裳的小娃娃，“小娃娃”的肚子里藏著一顆顆白色的小蓮子。這些蓮子可是好東西，它可以養(yǎng)身，是大家都愛(ài)得營(yíng)養(yǎng)品，它還可以清熱解毒呦。荷花的根就是眾所周知的藕。藕甜而微脆，是我們餐桌上的佳肴。
荷花潔身自好：在如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。雖然荷花生長(zhǎng)在黑黑的淤泥中，但它仍然潔白無(wú)瑕。這讓我想起了包青天，我也要做一個(gè)像他一樣清正廉潔，自覺(jué)抵制不良的人，不與世事同流合污。
荷花也有積極向上的品質(zhì)。正如“中通外直，不蔓不枝。”我要像它一樣節(jié)節(jié)向上，好好學(xué)習(xí)。
�。『苫ㄎ覑�(ài)你的美麗，更愛(ài)你的美麗品質(zhì)，不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文8
盛夏時(shí)節(jié)，荷花飄香。油綠綠的荷葉一夜之間擠滿了荷塘，一眼望去，滿是一片翠綠與粉嫩。楊萬(wàn)里的“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”所表達(dá)的就是這樣一幅欣欣向榮的景象吧。
荷花由一片片酷似盤(pán)子的葉子和形態(tài)各異的花苞組成，她們總是挨挨擠擠的在一起，單單一朵也顯現(xiàn)不出什么，不夠美麗，也不夠燦爛。而它們開(kāi)在一起就有所不同了，粉嫩嫩的花苞與油綠綠葉子互相映襯，在風(fēng)的吹動(dòng)下，在云霧的環(huán)繞中，宛如亭亭玉立的少女們?cè)谔鴼g快的舞蹈，給人一種如夢(mèng)如幻的美好。
如在雨中賞荷，那一個(gè)個(gè)水珠像淘氣的孩子，在荷葉上盡情玩耍，水珠越積越多，終于，荷葉不堪重負(fù)，將“孩子們”灑了下去，可荷葉居然還干干凈凈的，似乎在等待著下一次孩子們的到來(lái)。荷花全身都是寶，蓮子可解毒，蓮藕可食用，荷葉可泡茶......啊!荷花，你雖然沒(méi)有玫瑰的花枝招展，沒(méi)有百合的高貴淡雅，但你出淤泥而不染，在有限的生命中無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)姿。
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文9
星期六早上我和爸爸去金水湖玩。
一進(jìn)大門(mén)映入眼簾的就是一個(gè)荷花池，那里有很多人在照相，我們也照了幾張。
放眼望去水面上有很多荷花，有的像害羞的小姑娘，半露著躲在荷葉下面，但怎么也遮不住;有的像驕傲的小孩，脖子伸的高高的，想著是讓游玩的人們給它們照相;還有的像愛(ài)漂亮的小姑娘正在捧著水洗臉呢!
荷花下面默默無(wú)聞的荷葉也很漂亮，它們有的像一把把小雨傘，有的像一頂頂大帽子，還有的像一個(gè)大盤(pán)子可以給人們盛吃的東西。
那里的蓮蓬也散布在整個(gè)蓮花池中，有的像一個(gè)肥肥的大娃娃在水中游泳，有的像一個(gè)個(gè)綠寶石在水中漂動(dòng)，它們?cè)诤苫ê秃扇~之間玩耍，十分好看。
站在蓮池邊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，聞到了陣陣的荷花香味，讓人感到心情舒暢，真香啊!
原來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)古時(shí)候的人都喜歡荷花，還寫(xiě)了很多贊美荷花的文章，我學(xué)過(guò)的詩(shī)就是宋朝楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。通過(guò)這次真正地欣賞荷花，我知道了荷花是如此的美妙，希望你也來(lái)金水湖看看美麗的荷花。
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文10
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)著名的公園，就是西郊公園。人們都會(huì)在夏季的六、七月份去賞荷，因?yàn)槟敲利惖摹昂苫ü媚铩碧肆?
七月的盛夏，正是荷花旺盛之季。站在遠(yuǎn)處往湖中望去，荷葉又大又圓，一個(gè)挨著一個(gè)，一朵挨著一朵，一眼望不到邊，那朵朵荷葉好鋪成了一條碧綠的大地毯。而那些荷花便是裝點(diǎn)在這綠地毯上面粉色的斑點(diǎn)。明媚的陽(yáng)光照耀在荷葉上，荷葉顯得更加飽滿碧綠了。在荷葉的上方是一座銀白色的橋，橋上面有一只只很威武的獅子在鎮(zhèn)靜地蹲著，橋的中間有一座由6根柱子圍成的古樸的涼亭。在它們的映襯下，美麗的“荷花姑娘”更顯得嬌羞動(dòng)人!
近看，荷葉的形狀有兩種，一種是圓形的，另一種則是心形的。荷花亭亭玉立，有的已經(jīng)露出了笑臉;有的只開(kāi)了一半兒，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的還躲在“家中”不敢出來(lái)!微風(fēng)妹妹來(lái)了，幾朵荷花得意洋洋地左右搖擺起來(lái)，宛如一位位身著綠色裙子的仙女在翩翩起舞。
一場(chǎng)雨后，荷花好像一個(gè)個(gè)剛被沐浴過(guò)的仙女，立在湖中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩剔透的露珠在滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落到湖里，構(gòu)成雨后湖中的新景象�？烧媸恰敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
這就是荷花，如仙子般純潔的花!我愛(ài)荷花!
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文11
小池
泉眼無(wú)聲嬉戲流，
樹(shù)陰照水愛(ài)情柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
一首楊萬(wàn)里的`《小池》，背起來(lái)朗朗上口，使人眼前呈現(xiàn)出一幅美麗的景象：一個(gè)池子，大片大片的荷葉連在一起，上面有許多荷花的花苞，有許多已是含苞待放。白的、粉的，蜻蜓們時(shí)而點(diǎn)水，時(shí)而落在花苞上。池邊還有幾位老人，一邊聊著天，一邊欣賞著美景。這樣一幅畫(huà)面，不得不讓人陶醉。
荷花有一種品質(zhì)叫做“出淤泥而不染”，荷花有一種信念你叫做“堅(jiān)貞不屈”。許多人喜歡菊花、牡丹、月季，而喜愛(ài)荷花的人是少之又少。我似乎與周敦頤有同樣的感受，喜愛(ài)荷花的“出淤泥而不染”，喜愛(ài)荷花的“堅(jiān)貞不屈”，就像周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“子獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植�！鄙徎ú灰悦烂蚕鄠鳎撬菨嵃着c堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。在淤泥中孕育，卻無(wú)絲毫怨恨，脫出淤泥，卻是那樣的圣潔美麗。荷花是偉大的，是荷花孕育了蓮蓬。蓮籽和荷花還可以做成美食，供人們享用。
“小荷才露尖尖角，走有蜻蜓立上頭�！弊鳛樾碌囊淮�，我們是否也要像和花一樣呢？
小小的荷花，一個(gè)夏季就結(jié)束了生命，可是他的奉獻(xiàn)卻永遠(yuǎn)勝過(guò)一個(gè)短暫的夏季。朋友們，是不是你也應(yīng)該注意觀察一下荷花呢？她既不像牡丹一樣豪華富貴，也不像月季一樣艷麗多姿。她只是堅(jiān)守著自己的崗位，默默地做著貢獻(xiàn)，她一直就是這樣，默默的
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文12
公園里的荷花千姿百態(tài)、婀娜多姿，但讓我永遠(yuǎn)忘不了的是我家鄉(xiāng)村子里的荷花，別提多美了！
夏日七月，我向院子外的池塘邊跑去，荷葉像個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠的，荷花就從這些大圓盤(pán)之間悄悄地冒出來(lái)，有一種淡淡的清香和優(yōu)雅的美麗。有的荷花的顏色是白里透粉，像一個(gè)小姑娘的臉；有的還是青綠的花骨朵兒，它含苞待放，像一支蘸墨的毛筆。
我很快被荷花的亭亭玉立陶醉了，忽然覺(jué)得自己仿佛是一只小蝌蚪，每當(dāng)晴空萬(wàn)里的時(shí)候，我就會(huì)和荷花姐姐一起曬太陽(yáng)，會(huì)講以后要去哪兒玩耍；每當(dāng)下雨的時(shí)候，我會(huì)躲在荷花下面，跟她講昨夜做的好夢(mèng)；每當(dāng)花骨朵兒快要長(zhǎng)大，我還會(huì)給她加油打氣呢！
隨著年齡的增加，我對(duì)荷花有了許多新的了解，她不像玫瑰那樣天天澆水，她只需要一個(gè)大大的池塘，靜靜地生長(zhǎng)。當(dāng)她長(zhǎng)出她婀娜的花朵時(shí)，好像在跟池塘媽媽道謝，就像一個(gè)謙虛可愛(ài)的小姑娘。我也要像她一樣，做一個(gè)謙虛懂得感恩的小姑娘。
我愛(ài)荷花，你呢？
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文13
一天，我在公園里散步，突然，我聞到一陣清香，我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是荷花。頓時(shí)我就不由自主地被它吸引了，陶醉了。
荷花的花瓣白里透紅，紅里透白，像白雪公主的臉龐。荷花的莖部有尖刺，荷葉仿佛是一位位士兵在守護(hù)著荷花妹妹。荷花的莖伸在水下，多么像荷花妹妹亭亭玉立的身姿��！荷花苞里的蓮蓬有無(wú)數(shù)個(gè)孔，多么像荷花妹妹的眼睛，正注視著這美麗的世界。
荷花開(kāi)花時(shí)更是艷麗，就像古詩(shī)描述的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，姿態(tài)萬(wàn)千。荷花的清香引來(lái)了蝴蝶，蝴蝶高興地在荷花上空翩翩起舞。
有一次，我回姥姥家的時(shí)候，還沒(méi)到家，就聞到了荷花的陣陣芳香。到了姥姥家，我就看見(jiàn)哥哥姐姐一起在池塘里摘蓮蓬，我也參加了他們的行列。蓮蓬沉甸甸的，正是成熟的時(shí)候，莖下面的藕正是香甜可口。哥哥拔不出來(lái)藕，我們便請(qǐng)姥姥來(lái)了，沒(méi)想到姥姥輕而易舉地就拔出來(lái)了。我們都目瞪口呆，便害羞地摘蓮蓬去了。
我聽(tīng)說(shuō)蓮子還可以熬粥，荷葉和荷花還可以做成藥品，且藥用價(jià)值極高，荷的全身都是寶��！
夏天天氣炎熱，我擔(dān)心嬌嫩的荷花會(huì)枯死，太陽(yáng)下山時(shí)，我便去看荷花，它沒(méi)有枯死，還依然屹立在池塘中，在微風(fēng)中搖曳著。
荷花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，而它出淤泥而不染的精神令我敬佩。
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文14
一個(gè)陽(yáng)光柔和的下午，我在公園里散步，一邊走著一邊欣賞著公園里的景物。哎，真是愜意�。�
走了一會(huì)，一個(gè)偌大的池塘立刻吸引了我的眼球，那個(gè)池塘中，綠葉片片，荷花朵朵，花與葉互相映照，真是太美了啊！
五、六月份是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)荷花一個(gè)個(gè)直起了身子。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧。它又有一種迷人的粉紅色滲透出來(lái)，我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而又有彈性�？傊粦{幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它全部的內(nèi)涵的。
荷花開(kāi)花有早有遲，在同一個(gè)荷花池里，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞待放，美麗的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去。盛開(kāi)著的荷花潔白，柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛(ài)。剛剛綻放過(guò)的荷花呢，里面的花蕊就會(huì)長(zhǎng)成圓莖，吸收養(yǎng)料、精華，等待再次綻放成幽香、美麗的荷花。
媽媽對(duì)我說(shuō)，荷花生長(zhǎng)在水中，底下是一片淤泥。這讓我驚嘆不已，荷花矗立在淤泥中，卻能蓄力開(kāi)出這么美麗的花朵，“出淤泥而不染”的寶貴品質(zhì)很讓人欽佩。
哦，我愛(ài)荷花的幽香與美麗，更愛(ài)荷花的“出淤泥而不染”的品質(zhì)！長(zhǎng)大之后，我也要學(xué)習(xí)荷花高貴的品德！
關(guān)于描寫(xiě)荷花的作文_四年級(jí)作文15
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@首詩(shī)是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》。描寫(xiě)的是荷花，這也是我最喜歡的一種花。
爺爺家附近有一個(gè)山腳下的小公園—長(zhǎng)壽園，在公園的旁邊有一個(gè)荷花池。每年的七、八月份是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。每當(dāng)?shù)搅四莻�(gè)時(shí)候，我就常常讓大人們領(lǐng)著我去看荷花。一片片荷葉碧綠碧綠的，像一塊塊玉盤(pán)，又像一把把插在水中的小圓傘，偶爾有小魚(yú)在下面游過(guò)，荷葉在水面輕輕晃動(dòng)。有的荷葉上還有大大的露珠，隨著葉片擺動(dòng)閃閃發(fā)光，如同一顆顆晶瑩剔透的鉆石。荷葉上是一朵朵婷婷玉立的荷花，它們形態(tài)各異。有的剛剛冒出尖尖的花蕾，含苞待放；有的剛剛展開(kāi)一兩朵粉紅的花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，露出黃色的蓮蓬，仿佛像在想開(kāi)手臂說(shuō)：“歡迎大家來(lái)觀賞我！”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，池中的荷花隨風(fēng)起舞，荷葉上有兩只調(diào)皮的小青蛙蹦來(lái)蹦去，好像在給荷花伴舞似的。淡淡的清香迎風(fēng)飄來(lái)，讓人無(wú)比陶醉。
我愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它的清香和淡雅，更愛(ài)它出淤泥而不染的高貴品格。
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