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描寫(xiě)荷花作文

時(shí)間:2022-04-26 16:17:22 荷花 我要投稿

【熱門(mén)】描寫(xiě)荷花作文匯總九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的描寫(xiě)荷花作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】描寫(xiě)荷花作文匯總九篇

描寫(xiě)荷花作文 篇1

  回姥姥家的路上有一個(gè)小池塘,每到夏天池塘里盛開(kāi)著美麗的荷花,漂亮極了。

  春天的時(shí)候,姥姥打電話告訴我,池塘里的荷花發(fā)芽了,有幾個(gè)管狀的葉子浮在水面上,嫩嫩的,綠綠的,我便想起了剛學(xué)的那首詩(shī)里的句子“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”·綠綠的葉子,紅紅的花朵中間飛舞著蜻蜓,該多美啊,我盼望著早一點(diǎn)回姥姥家。

  到了夏天,我們?nèi)ダ牙鸭医?jīng)過(guò)那池塘的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的荷葉鋪滿了池塘,尖尖的花蕾,含苞待放,粉紅的荷花,橢圓的花瓣黃色的花蕊,亭亭玉立。媽媽告訴我荷花出污泥而不染,我們應(yīng)該像它學(xué)習(xí)做一個(gè)好孩子。像拳頭一樣大小的蓮蓬。

  教師評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)姥姥電話里春天荷花寫(xiě)到自己親眼看到的夏天的荷花,把荷花的沒(méi)淋漓盡致的展現(xiàn)給了讀者,充分體現(xiàn)了對(duì)荷花的無(wú)限喜愛(ài)。

描寫(xiě)荷花作文 篇2

  荷花在夏天盛開(kāi)。池塘中,水面上布滿了青翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘,把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來(lái)。她傲然探出碧波,亭亭玉立,儀態(tài)萬(wàn)千,粉白鑲紅的花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠,真是讓人越看越喜愛(ài)。

  北宋理學(xué)家周敦頤獨(dú)愛(ài)荷花,稱(chēng)其出淤泥而不染。我想,周老先生雖然愛(ài)的是荷花,但是更愛(ài)似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯,他廉潔奉公,立場(chǎng)剛毅,不附權(quán)貴,且英明決斷,敢于替百姓申張正義,被百姓尊稱(chēng)為“包青天”。古代官場(chǎng)腐敗黑暗,不乏貪污昏聵之流,但是包大人卻是古代官場(chǎng)的一股清流,一種典范,黑暗的環(huán)境一樣能造就包拯的清正廉明,他就是一個(gè)像荷花一樣的人。

  我們學(xué)過(guò)的課文《史記·循史列傳》中的公儀休,他非常愛(ài)吃魚(yú),可是當(dāng)有人來(lái)送他魚(yú)時(shí),他卻不收了,因?yàn)樗逍训卣J(rèn)識(shí)到個(gè)人好惡與事業(yè)興衰成敗之間的關(guān)系,他始終能夠做到管住小節(jié),抵制誘惑,做一個(gè)正直清廉的公儀休。你看,他多像一株荷花。

  如今,手機(jī)是全民使用產(chǎn)品,我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)上必需要用到手機(jī),其它時(shí)間,堅(jiān)決不碰手機(jī),要管住自己。在周?chē)錆M手機(jī)誘惑的環(huán)境中,我們也要做一朵含苞待放的小荷花,多好!

描寫(xiě)荷花作文 篇3

  接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。這是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí),我也特別喜歡荷花。

  夏天,正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。

  看,荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密的荷葉可見(jiàn)一根根墨綠的,長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著白里帶粉的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同。有的全開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的

  微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和荷花也輕輕地?fù)u曳起來(lái),好像在翩翩起舞,引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!

  一場(chǎng)雨后,荷池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷花好像是一個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女,亭亭玉立在池塘中。一陣風(fēng)掠過(guò),碧綠的大圓盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠滾來(lái)滾去,忽而東,忽而西,忽然又掉落在荷池里構(gòu)成雨后荷池的'新景象。

  我愛(ài)這艷麗無(wú)比,給人帶來(lái)清香的荷花!

描寫(xiě)荷花作文 篇4

  你知道嗎?公園的荷花池里的荷花可美了!

  夏天,荷花池開(kāi)滿了美麗的荷花,碧綠的荷葉一個(gè)挨一個(gè)。白荷花像觀音的蓮花臺(tái),像小蓮蓬的白紗帳……我湊近荷花一聞,清香撲鼻。池水清澈見(jiàn)底。旁邊還有清清的小瀑布,荷花倒映在水中,顯得格外美麗。

  突然,一位調(diào)皮的小男孩伸手去摘一朵盛開(kāi)著美麗花瓣的荷花。小青蛙急忙跳到荷葉上,阻止說(shuō):“小朋友,請(qǐng)不要摘荷花。要保護(hù)大自然里的動(dòng)物和植物!毙∧泻⑹栈亓耸郑槻挥傻眯呒t了。

  荷花池常常舉辦音樂(lè)會(huì):青蛙打鼓,蝌蚪跳起華爾茲舞,蜻蜓像仙女在空中飛舞,魚(yú)兒彈奏起美妙的旋律。荷花呢,就在“舞臺(tái)”上旋轉(zhuǎn)起來(lái),像一位美麗的少女牽起漂亮的紗裙,跳著歡快的芭蕾舞……我都被這情景給迷住了。

  忽然,一只小鳥(niǎo)從天上落到荷葉上。荷花一瞧,原來(lái)那只小鳥(niǎo)受了重傷。荷花用它那輕柔的花瓣撫摸著小鳥(niǎo),用甘甜的露珠滋潤(rùn)小鳥(niǎo)干渴的嘴唇。為它輕輕擦洗小鳥(niǎo)的傷口,小鳥(niǎo)的傷立刻好了。小鳥(niǎo)感激地說(shuō):“謝謝你,荷花姐姐!蔽覑(ài)荷花,我更愛(ài)大自然。

描寫(xiě)荷花作文 篇5

  在炎炎夏日,驕陽(yáng)似火的暑假里,觀賞荷花當(dāng)然別有一番情趣,今天,讓我們共同目睹荷花的美麗、芬芳。

  走進(jìn)荷花池,一大片荷花就映入我的眼簾,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!焙苫ǖ念伾蟹凵,紅色,還有罕見(jiàn)的紫色和橙色。一片紅色和綠色相互交織著,宛如一幅絢麗的水粉畫(huà),真是五彩繽紛!

  荷花的花瓣又大又嬌嫩,亭亭玉立,好似一位素雅,清新的仙女,它不與百合比高低,不與玫瑰斗尊卑,但它寧?kù)o,淡泊,散發(fā)著它特有的清香和魅力。每一片花瓣都一層層往外展開(kāi),溫柔地包裹著那可愛(ài)的花蕊,讓人越看越愛(ài)看。一朵朵盛開(kāi)的荷花,嬌艷欲滴,婀娜多姿;也有含苞待放的花蕾上立著蜻蜓,真是一幅“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的美景!

  荷葉也是綠油油的,又寬又大,清晨的露珠散落在荷葉上,滾來(lái)滾去,在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透,好似小精靈在跳舞。要是把荷葉摘下來(lái)倒著頂在頭上,變成了一頂漂亮的帽子

  花池里還蓋著一層翠綠的蓮葉,一片緊挨著一片,悠然漂浮于水面。在蓮葉下,還有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú),它們游到荷花下面一會(huì)碰碰蓮葉,一會(huì)擺擺尾巴,那靈動(dòng)可愛(ài)的樣子,好像也在贊美荷花的美呢!

  這么多的荷花那蓮蓬也必不可少,蓮蓬有大有小,個(gè)個(gè)圓鼓鼓的,上面有許多小孔,一顆顆蓮子就“睡”在里面,好像在對(duì)我們說(shuō)“快來(lái)摘我們吧!”

  美麗的十里荷香,真是讓人流年忘返,這個(gè)暑假的七月,在我腦海里,十里荷香總是那么美!

描寫(xiě)荷花作文 篇6

  當(dāng)你走進(jìn)擁有亞洲第一大石質(zhì)牌坊之稱(chēng)。在順德赫赫有名而美麗的順?lè)迳剑銜?huì)聞到一陣陣撲鼻而來(lái)的美麗的荷花清香。

  這一天是周未,我和爸爸媽媽去順?lè)迳焦珗@的美麗的荷花池觀賞盛開(kāi)燦爛的美麗的荷花,我聽(tīng)人家說(shuō)美麗的荷花可是全身寶哦!

  瞧!那美麗的荷花里一張張荷葉,有翠綠色,也有墨綠色的,像翠綠的大圓盤(pán),它們互相擁抱在一起,看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高個(gè)子,它們站立在水中,像一位位英俊瀟灑的衛(wèi)士。偶爾飛來(lái)幾只蜻蜓,尾尖沾了一下水面,穩(wěn)穩(wěn)地降落在荷葉上,這時(shí)蜻蜓身上的水珠落在荷葉上,并在荷葉上滾來(lái)滾去。

  在荷葉的掩蓋下,有的美麗的荷花冒了出來(lái),有白色的,也有粉紅色的,白的如雪,也像醫(yī)生穿的白大褂,粉紅的如晚霞,也像少女含羞的臉涂上一層薄薄的胭脂。有的還是一個(gè)花苞兒,就像小女孩害羞地遮住自己的臉,生怕被人看見(jiàn)了一樣,有的已經(jīng)全部盛開(kāi)了,如手掌一樣慢慢地展開(kāi)似的,也像自信的少女露出迷人而又燦爛的笑臉,一陣狂風(fēng)吹過(guò),從南向北而去,這時(shí)的美麗的荷花就象聽(tīng)到音樂(lè)一樣跳起優(yōu)美的華爾茲,突然從遠(yuǎn)處飛來(lái)幾十只蜻蜓和幾只蝴蝶,似乎要為作美麗的荷花伴舞,它們齊聚在一起隨風(fēng)擺動(dòng),翩翩起舞,多么優(yōu)美,多么的自在啊!

  后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō),美麗的荷花凋謝后會(huì)長(zhǎng)出果實(shí),那就是家傳戶曉的蓮子,根部就會(huì)長(zhǎng)出營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的蓮藕,而荷葉則是清熱解毒的良藥。美麗的荷花果然是全身都是寶哦!

  古代有一句名言:出于污泥而不染,就是古代詩(shī)人對(duì)美麗的荷花的一種贊美,我真佩服美麗的荷花,它不但全身都是寶,而且從污泥長(zhǎng)出而沒(méi)有染上一絲污泥的顏色,從美麗的荷花身上我領(lǐng)略到一個(gè)人生道理,就是無(wú)論出身是那么的寒微或者低下,但只要通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持就會(huì)取得成功。美麗的荷花是多么高尚的情操哦!我決定要向美麗的荷花學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)荷花作文 篇7

  今天的天氣可真熱呀!知了也不停的叫著,吃過(guò)午飯我和弟弟到蓮花池玩耍。

  荷花池是我們?cè)谏綎|日照住的小區(qū)里的一處休閑場(chǎng)所,從這里的風(fēng)景可以看出這里的人素質(zhì)很高,荷花池里開(kāi)放的荷花和成束的蓮蓬沒(méi)有人去采摘,路旁的向日葵引來(lái)了很多小朋友觀賞,我站在小橋上往下看,一群群的小魚(yú)在開(kāi)心的玩耍著......

  !荷花池的風(fēng)景真美呀!

描寫(xiě)荷花作文 篇8

  一個(gè)夏日的清晨,我偶遇一片美麗的荷花池,我被深深地迷住了。

  那一片的荷花有白的,也有紅的。紅的像姑娘穿的大紅袍,白的像女孩雪白的皮膚。我仔細(xì)一看原來(lái)還有含苞欲放的花骨朵,好像姑娘嬌羞的臉龐,也有亭亭玉立的蓮蓬,里面藏著一顆顆小小的蓮子,看起來(lái)十分好吃。碧綠的荷葉好像一把把大傘,又好像少女的羅裙隨風(fēng)翩翩起舞。

  微風(fēng)吹過(guò),荷花池里發(fā)出陣陣“沙沙”聲,好像姑娘在唱?jiǎng)尤说母枨W屑?xì)一聽(tīng),荷花池里還有青蛙在發(fā)出“呱呱……”的叫聲,好像在給姑娘們喝彩。

  看著這個(gè)美妙的場(chǎng)景我就想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。我喜歡荷花不僅是它美麗的外表,還因?yàn)樗鲇倌喽蝗镜母哔F品質(zhì)。

描寫(xiě)荷花作文 篇9

  雨過(guò)天晴,一道七色彩虹掛在天空,池塘里的荷花被映襯的那么清新,迷人。

  瞧,那多正在盛開(kāi)的荷花,粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊,美麗極了!那一朵朵荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像綻開(kāi)的焰火……幾只可愛(ài)的蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“荷花姐姐,你們個(gè)個(gè)都是花仙子!”

  荷花不僅能供人觀賞,而且它的種子和根還能為人們所用:荷花的種子——蓮子是極好的滋補(bǔ)品;荷花的根——蓮藕可以做成的可口佳肴。荷花生在污泥中卻冰清玉潔,它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  我喜歡這婀娜多姿的荷花,我希望做個(gè)像荷花一樣的人。

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