- 荷花的作文 推薦度：
- 美麗的荷花作文 推薦度：
- 美麗的荷花作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)荷花作文匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的荷花作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花作文 篇1
你知道我最喜歡什么植物嗎？告訴你吧，我最喜歡的是荷花！ 荷花全身都是寶，它的生長環(huán)境很特別。它是在水里生長的`，而且水下都是又黑又肥的淤泥。 荷花的莖又細又長，是綠色的。遠遠望去就猶如一個綠色的小精靈。
荷花有很多顏色，真是五彩繽紛，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。 荷花的葉子是荷葉。它可以煮荷葉粥，還可以入藥呢！ 荷花，我不但喜歡你們的清麗高雅，更喜歡你的全身是寶！
荷花作文 篇2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！弊怨旁娙藢苫ǖ拿谰颓橛歇氱�。我也喜歡荷花，連睡夢都希望有荷花仙子作伴，為了滿足我的愿望，媽媽答應(yīng)了我的請求——養(yǎng)荷花。
媽媽把荷花種子網(wǎng)購回來后，我迫不及待地閱讀說明書，清清楚楚了解養(yǎng)殖荷花的方法。之后，我先把蓮子放在一個青花瓷水盤里泡浸著，再拿到陽光充足的地方放好，每天都要換兩次清水，以防水發(fā)臭。因為夏天溫度高吧，到了第三天就有一粒蓮子先拔頭籌地探出了“小腦袋”，冒出尖尖的小綠芽，到了第四天其它的種子也陸陸續(xù)續(xù)地跟著張開嘴巴吐出可愛的小綠芽，我興奮地告訴媽媽：“種子發(fā)芽啦！種子發(fā)芽啦！”媽媽聞聲而來，看著綠芽兒說：“長得不錯哦！”
這時，我多么期待著它們快快長大，開出美麗的荷花。媽媽讓我種了好幾個品種呢！有“佛音”、“白紫”……荷花幼苗長到了第十天就長出了長長細細的蓮枝，每個枝頭都長著一個彎彎的'小角，正是“小荷才露尖尖角”，我想這尖尖角很快就會伸展成蓮葉了吧！于是，我邀來媽媽一起見證它們“伸懶腰”，果然到了第十二天，它們真的伸展開了，像一把把綠色的小傘，嫩綠的小葉子浮在水面上真好看，我往荷葉上滴水，小水珠在葉子上滾來滾去，真有趣，媽媽也隨手滴了一滴小水珠，小水珠也打起滾來。
荷花作文 篇3
清晨，我去公園游玩，一到小池邊就聞到一陣淡淡的清香，我馬上往荷花池邊跑去。
“哇”，好漂亮的荷花呀！有的是金黃色的、有的是紫色的、有的.是大紅色的、有的是玫瑰紅的、還有的是白里透黃……一朵朵亭亭玉立像一個個俊俏的美貌少女。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)�？粗欢湔婷�；再看看那一朵還要美；如果再配上幾只蜻蜓、幾只青蛙、幾只鮮艷的花蝴蝶那就更美了。假如把眼前的這一片五顏六色的荷花看做是一幅大活畫，那這個畫家的本領(lǐng)可是非比尋常了。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵穿著鮮紅色上衣的荷花，站在溫暖的陽光里；一陣微風吹過，我開始再微風里翩翩起舞，把最美的舞姿獻給游客們。風停了，我也止住了舞步，靜靜的躺在那兒。蜻蜓飛來站在我頭上，告訴我飛行的快樂；穿著綠色衣服的小青蛙游了過來，跳到我的手臂上，用“呱呱的”歌聲告訴我昨晚做的好夢……
過了好一會兒，我聽見游客們驚奇的贊美聲才清醒過來；環(huán)顧四周，可以看見好多游人拿著照相機留下了這些美好的景色。我也帶著一種喜悅的急切的心情快步趕回家，要把今天的所見所聞告訴奶奶，讓她也去欣賞這美好的風景。
荷花作文 篇4
讀罷孫犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土氣息樸鼻而來，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現(xiàn)在眼前，使人感到“詩體小說”的詩意：用詩一樣的語言，創(chuàng)造了詩一樣的意境。
作品第三節(jié)，寫水生嫂深夜編席�！八谝黄瑵嵃椎难┑厣�，也象坐在一片潔白的云彩上”。兩個比喻，既寫出了夜的深遠，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞、樸實的品質(zhì)。作者讓畫面隨人物的視線推移：“她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”。寫銀白的淀，使畫面淡雅，寫輕紗般的霧，又使畫面靜中有動，而荷葉荷花香更使這寧靜優(yōu)美的意境增添了色彩和質(zhì)感，這是作者通過周圍的景物抒寫了自己美好的感情、愿望和理想。不僅如此，這幅畫還隱寓著作品中人物的心理。景色是平靜優(yōu)美的，而水生嫂的心情卻不平靜。夜這么深了，丈夫還沒回來，她正在焦急地在等他呢�？梢娝驄D的篤深情意和恩愛，這與后面描寫夫妻話別場面相照應(yīng)，突出了人物性格的形成和發(fā)展，表現(xiàn)了水生嫂對和平生活的向往�？墒�，日寇的侵略破壞了這美好的生活，這就奠定了水生嫂最后決定參加抗日斗爭的思想基礎(chǔ)。這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起，象一曲隨風飄來的樂曲，又象涓涓流水奏出的完整的樂曲，有情有景，情景交融，言盡而意無窮。
這夜景的描寫作者抓住了“靜”，文中對中午的描寫卻抓住了“動”�！斑@風從南面吹來，從稻秧上葦尖上吹過來，水面沒有一只船，水象無邊跳蕩的水銀�！绷瘟螏坠P勾勒出了中午的荷花淀動態(tài)中的靜美，襯托出荷花淀的明朗。景物描寫的明快節(jié)奏使我們從中看到了這群年輕婦女裝了一肚子的不快，那躍騰的浪花正暗暗反映出這群婦女樂觀的精神。
淀上風光的描寫，詞淺意深，意境優(yōu)美�？梢韵胂螅阂蝗簨D女坐在小船上，身后是一望無際的荷花淀，近景遠景層次井然，線條分明。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風貌；同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的`風聲、水聲，那就是當時風起云涌的抗日的時代潮流。一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容，可見作家筆底的功力的深厚。
倘若我們對文中的幾段景物描寫對比嘴嚼一番，會從中獲得無限美好的享受。它們的構(gòu)圖不同、意境不同，那詩一樣生動而凝煉的語言，創(chuàng)造了畫一般美的充滿詩情的意境。孫犁“詩體小說”的風格，我們從中可見一斑。
荷花作文 篇5
成功的花，人們只羨慕它的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。
姐姐托我養(yǎng)一盆令箭荷花，那是一盆剛抽出芽的花，很小，很可愛，是姐姐不久前獲得的“至寶”，它要去參加比賽，故托我看養(yǎng)。
我把令箭荷花放在一個最適合它生長的地方，天天澆水，盼望它長大。一日，我照常來澆水，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花的根莖上壓著一塊“大”石子，必須是淘氣的弟弟干的`。我留意翼翼地移去石子，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花已被石子壓斷，我頓時感到十分懊惱。
沮喪的我把令箭花移到了另一個盆里，然而，它的長勢并不喜人——整天彎著腰，新長的葉子一天比一天枯黃，奄奄一息，仿佛就要壽終正寢似的�！斑@令箭荷花如果能在7天內(nèi)‘復(fù)活’，也許就能更好地生長�！币姷搅罴苫ǖ牟B(tài)，母親對我說：“反之……”我明白母親沒有說完的話。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，過了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的樣貌，花盆邊的地板上，躺著掉落的葉子。
告訴姐姐吧!我嘆了口氣，穿上外衣，出門了。路上，行道樹立在道兒兩邊，低著頭;路人腳步匆匆，面露愁。不知不覺，到了姐姐家，我來到它“工作”的書房，看到地上鋪著一張張被姐姐揉成團、大小不一的紙張。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、專注，畫另一張立意深刻的畫。我想告訴它令箭荷花的事，但姑姑卻讓我別打擾它。我只好怏怏而回。
回到家，吃過晚飯，我倒頭便睡。
醒來已是第二天早晨，是姑姑打來的電話鈴驚醒的。它讓我好好照看令箭荷花，說是姐姐已拿著作品去上海參加初賽，在那里還將進行復(fù)賽、決賽。聽了這些話，我潛意識地走向令箭荷花，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，它虛弱的身體上，抽出了一點點、小小的芽兒。這芽兒在枯葉之中，就仿佛姐姐的最終作品在滿地的紙團中一般，顯得與眾不一樣�！昂靡恢炅罴苫ǎ鼜�(fù)活了!”我興奮地手舞足蹈，繼而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也輕輕地搖擺，為自我的新生而快樂。霎時光，我到有些慚愧的感覺，除了一個“好”字，來稱贊它，其余的什么也說不出來。
數(shù)日后，姐姐從上�；貋�，拿來一張一等獎的獎狀，我則把“一等獎”的花拿來還它。
姐姐抱著令箭荷花，構(gòu)成一道亮麗的風景，讓我既為它喝彩，也為它喝彩。
【荷花作文】相關(guān)文章：
荷花作文[精選]08-12
[精選]荷花的作文08-26
[經(jīng)典]荷花的作文08-25
荷花的作文[精選]11-30
(經(jīng)典)荷花的作文10-09
荷花作文【精選】04-22
（精選）荷花的作文07-04
[精選]荷花的作文08-08
(經(jīng)典)荷花的作文08-09
荷花的作文【經(jīng)典】08-09