[精選]描寫(xiě)荷花的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的描寫(xiě)荷花的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)荷花的作文 篇1
百花之中,我最?lèi)?ài)她——荷花。
我愛(ài)她的根莖。她的莖上面布滿(mǎn)了銳利的小刺兒,它們?cè)介L(zhǎng)越長(zhǎng),越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越漂亮,簡(jiǎn)直就是根翠綠的旗桿。
我愛(ài)她的荷葉。那肥大碧綠的葉片,像傘一樣伸展開(kāi)來(lái),團(tuán)團(tuán)圍在花兒下,不斷地吸收陽(yáng)光,甘愿給美麗的花兒當(dāng)護(hù)花使者。陽(yáng)光下,又大又綠的葉片上殘留著昨夜的露珠,它們綴在荷葉上,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。路人路過(guò)時(shí),總會(huì)贊嘆荷花的清雅、大方,但誰(shuí)又想到,一直都是這樸素的荷葉在襯托她呢?它這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩。
我愛(ài)她的花。古人說(shuō):“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”這句話(huà)體現(xiàn)出了荷花高潔的`品質(zhì)。荷花開(kāi)放時(shí)的姿態(tài)很是美麗,有的是一個(gè)個(gè)白里透粉的花苞,有的像一個(gè)個(gè)羞答答的小女孩,有的像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,形態(tài)萬(wàn)千,花姿優(yōu)美。荷花的生存環(huán)境十分惡劣,它時(shí)常生長(zhǎng)在半水半泥的池塘,但她卻絲毫沒(méi)有被那些污漬沾染到,而是用自己的那種圣潔的品質(zhì)來(lái)面對(duì)。
我愛(ài)荷花,更愛(ài)那些具有荷花出淤泥而不染的人們,他們從不貪污。
描寫(xiě)荷花的作文 篇2
星期三,我和媽媽正好有空,媽媽就帶我去公園玩,我一進(jìn)公園,仿佛有一種芬芳的香氣向我撲來(lái),我跑過(guò)去一看,是一池的荷花,好看的很。
荷花的'顏色有很多種,比如粉紅色、白色、綠色、形狀也千資百態(tài),有的還是花骨朵兒,有的全展開(kāi)了,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,還有的好像快要裂開(kāi)似的。
一陣風(fēng)吹過(guò),一池的荷花有的彎下了腰,好像在向我打招呼。有的搖搖擺擺的,好像在跳舞給我看,還有的一片花瓣兒掉了,好像在哭。
荷花真美啊!我愛(ài)荷花。
描寫(xiě)荷花的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,火辣辣的太陽(yáng)照著大地?zé)狎v騰的,我和我的好朋友們?nèi)ズ苫ㄌ量春苫ā?/p>
在路上,我們都迫不及待的想去看美麗的荷花,來(lái)到了荷花塘,我們看見(jiàn)了各種各樣、千姿百態(tài)的荷花。那些含苞待放的荷花好像很害羞,碧綠碧綠的荷葉像一把張開(kāi)的大傘,我們邊走邊看那些形態(tài)各異的荷花。突然,我的朋友捉到了一只蜻蜓送給我,我拿到后,蜻蜓是益蟲(chóng),它是屬于大自然的.,所以我就給它放了。在荷花塘里,我和我的朋友們,你追我趕、東躲西藏的開(kāi)心極了。一陣清風(fēng)吹過(guò),荷葉擺來(lái)擺去好像在對(duì)我們微笑。
夜幕降臨,我們懷著依依不舍的心情踏上了回家的征程。再見(jiàn)了荷花,再見(jiàn)了綠葉,明年我們?cè)趤?lái)看你傲然的身姿!
描寫(xiě)荷花的作文 篇4
有的人喜歡十里飄香的桂花,有的人喜歡紅似火的石榴花,有的人喜歡欣然怒放的萬(wàn)壽菊……但我最喜歡荷花。
荷花真美。∧憧茨欠奂t的荷花就像一張張粉嫩粉嫩的`小臉蛋兒。那一朵朵白荷花也白得玉潔,白的無(wú)暇。有的荷花花瓣全開(kāi)了,露出穿著“草裙”的小蓮蓬;有的荷花才展開(kāi)二三片花瓣,躲在荷葉后面后面,看起來(lái)很害羞的樣子;有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂開(kāi)來(lái)。
這么多的荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。
荷花很美,荷葉也很美。有的荷葉完全舒展開(kāi),像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán);有的只微微張開(kāi),晶瑩的露珠在上面滾動(dòng);有的卷成一團(tuán),像一個(gè)個(gè)蛋卷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,這些荷葉像是給荷花姑娘穿了一件綠裙子。
如果把眼前的景象看作是一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起!
描寫(xiě)荷花的作文 篇5
猶記以前讀川端康成的《雪國(guó)》,夢(mèng)中都回蕩著那和服女子的溫潤(rùn)笑靨,便癡癡地到花市上買(mǎi)了株櫻花來(lái),也盼著一日如霞煙云可映著我家屋檐。
誰(shuí)想不幾日,那花竟死了。老農(nóng)聽(tīng)著我的敘述,微微地笑:“櫻花怎麼能那麼養(yǎng)呢?它有自己的種法!
那一刻,我猛然間開(kāi)悟,原來(lái)世間萬(wàn)事萬(wàn)物莫不如此,惟有適合自己才可開(kāi)出一片繁華,否則生且不易,又何來(lái)的花團(tuán)錦簇、萬(wàn)紫千紅?
想來(lái)又有多少人沉迷於仿效他人的熱潮,丟了自我?塞辛格《麥田上的守望者》風(fēng)靡一時(shí),大街上戴鴨舌帽穿風(fēng)衣的年輕人也多了起來(lái);歌德為慰藉自己的書(shū)出版,一時(shí)自殺又成為一種時(shí)尚。當(dāng)時(shí)尚的潮流席卷於世,當(dāng)喧嘩與騷動(dòng)潮水般涌來(lái),你是否有足夠的勇氣與自信,堅(jiān)持自己,尋找一條適合自己的路?
蝶翼翩翩,這群精靈懂得避開(kāi)燭光,不做那撲火的飛蛾,而去盡情享受自己的'幽暗。我們?yōu)槿颂幨酪嘣撊绱。古人?shī)云:“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花!边@便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個(gè)道理。大時(shí)代的喧嘩與騷動(dòng)原本與你無(wú)干,你只養(yǎng)一池心蓮,自守一樹(shù)清涼,便自得其所,豈不快哉?
人生如雪中觀(guān)鶴,有清凈,亦有混雜。前者心思明亮,不摻一絲雜質(zhì),如弘一大師一句“華枝春滿(mǎn),天心月圓”,天地間便盈滿(mǎn)了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活於世,不求隨波逐流,便如一朵墨梅,可靜靜綻放於生命的絹帛。
再想古代士子熬得十年寒窗,只求一舉成名天下知,竟是癡了。生不用封萬(wàn)戶(hù)侯,只求如徐霞客,遍覽名山大川,一仆一驢,一筆一絹,任他世事煩擾,我自有天枕地床;更無(wú)需黃袍加身,便如蒲松齡“老於世情乃得巧,昧於世情則得拙”,他秉持一拙所自安的生命準(zhǔn)則,在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿(mǎn)掬的心靈,給無(wú)數(shù)士子以“書(shū)中自有顏如玉”的想象。
天籟自鳴,不擇好音。為人處世,選擇一條適合自己的路,即使荊棘滿(mǎn)生,亦可步步生蓮,腳下生風(fēng)!爸豢忠股罨ㄋ,故燒高燭照紅妝”。這也癡了,且讓那花睡去,明朝醒來(lái),又可開(kāi)得一片春天。
描寫(xiě)荷花的作文 篇6
夏天,荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競(jìng)相開(kāi)放。綠油油的荷葉,粉嘟嘟的荷花,它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來(lái)縷縷涼意。你可知道,荷花也是有奧秘的?
暑假的一個(gè)晚上,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了濱江公園的荷花池邊。真是應(yīng)了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花,就摘下來(lái)送給了我。它真美麗啊,就像一位害羞的荷花姑娘!淡淡的花瓣好像水晶似的,我看著它愛(ài)不釋手。
我把荷花拿回了家,仔細(xì)地端詳著:荷花的花瓣很薄,就像餐巾紙似的';我輕輕地將花瓣一片片地?fù)荛_(kāi),只見(jiàn)一個(gè)金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個(gè)個(gè)小刺,雖然小刺不扎,但拿著還是有點(diǎn)不舒服的。爸爸走過(guò)來(lái),跟我說(shuō):“你把它放進(jìn)金魚(yú)缸里吧,長(zhǎng)大了還可以吃蓮子呢!”我一聽(tīng),好像就要吃到蓮子一樣,急忙把荷花放進(jìn)魚(yú)缸里。
一天,我和爸爸一起陪媽媽值班,很晚才回家。走進(jìn)家門(mén),我隨便瞄了一眼荷花,竟發(fā)現(xiàn)荷花閉合了!斑祝吭缟线開(kāi)著的荷花,怎么到了晚上閉合了?”我百思不得其解。我心想:難道荷花晚上睡,白天醒?嗯,我明天得觀(guān)察觀(guān)察。第二天早上,我一起床就直奔荷花。果然,荷花是開(kāi)著的。
不起眼的荷花都有奧秘,那萬(wàn)物肯定都有秘密。只要你留心觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)哦!
文章布局合理,開(kāi)篇點(diǎn)題突出荷花很漂亮,但是有秘密,有開(kāi)啟下文的作用,然后通過(guò)敘事發(fā)現(xiàn)荷花的秘密,最后總結(jié)出人生道理:世間萬(wàn)物都有秘密,只要肯留心觀(guān)察就能發(fā)現(xiàn),立意深刻,語(yǔ)言流暢自然,很好。
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