荷花的作文

時(shí)間：2024-04-06 13:09:29 荷花我要投稿

荷花的作文精品9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的荷花的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

荷花的作文精品9篇

荷花的作文篇1

　　荷花生長(zhǎng)在荷塘里，有藍(lán)的、紫的`、紅的、黃的。夏天，有的迎風(fēng)怒放，有的含苞待放……花瓣是半橢圓形的，非常美麗。有一首詩(shī)叫：“畢竟西湖六月天，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　確實(shí)，我喜歡荷花。因?yàn)槟阕屑?xì)發(fā)現(xiàn)，在里面有一個(gè)小蓮蓬不但像洗澡時(shí)用的澡頭，還可以吃。

　　我喜歡荷花！

荷花的作文篇2

　　我愛(ài)夏天的荷花我愛(ài)夏天的荷花。

　　我從小就喜歡荷花，對(duì)荷花有一種特殊的感情，夏天時(shí)也特別愛(ài)觀賞荷花。

　　小時(shí)候我家住在風(fēng)景如畫(huà)的沙河路段，在路旁有一座花園。每天晚上我散步時(shí)，總愛(ài)走進(jìn)花園，來(lái)到這個(gè)池塘，去欣賞那嬌美的荷花。

　　我站在白楊樹(shù)下，順著彎彎曲曲的荷塘小道，便開(kāi)始了賞花的旅程，碧波蕩漾的顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的'似霞，我倚在荷塘的欄桿上，浴著陽(yáng)光，享受這般景色，只見(jiàn)有的已成熟的荷花高高聳起，仰著臉去迎接太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。

　　當(dāng)我漫步在荷塘的橋上時(shí)，遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)了那一朵朵含苞欲放的花朵。它們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽(yáng)光的陪伴下，在暴風(fēng)的考驗(yàn)下，準(zhǔn)備逐漸成為一個(gè)飽經(jīng)雨露的、為荷塘增景的花朵。

　　走著走著，我漸漸把目光轉(zhuǎn)到荷葉上，它們高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙，它們因遮住了湖，遮住了水的光耀，而使它們更見(jiàn)風(fēng)致了，它們心甘情愿的在于荷花下，將荷花映襯得更加?jì)擅馈?/p>

　　望著成熟荷葉上的蓮子，又使我想起了采蓮的事情來(lái)，于是又想起了古人的一首詩(shī)：

　　采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。

　　想著想著，自己已不如不覺(jué)地來(lái)到白楊樹(shù)下—我原先出發(fā)的地方，當(dāng)我回望去，猛地想到：那出淤泥而不染的荷花，多么像品行高潔的人呀。

　　��！夏天的荷花，我的最?lèi)?ài)……

荷花的作文篇3

　　剛上高中的第一年，學(xué)校的君子湖中的荷花還未種，是我，看著他們?cè)谶@里生根、成長(zhǎng)，直到如今的泛滿(mǎn)池，是他們見(jiàn)證了我的歡樂(lè)，我的憂(yōu)傷。是他們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我的改變。荷池在我的生命中有著特殊的意義。每次心中不快時(shí)，我都會(huì)靜靜的坐在湖邊，安靜的看著，什么也不去做，不去想。呆坐整整一個(gè)下午，看著荷葉田田，隨風(fēng)泛起波紋，卷著荷葉上的點(diǎn)點(diǎn)雨落，搖搖晃晃，時(shí)而輕點(diǎn)水面，時(shí)而隨風(fēng)搖曳。

　　我記得20xx年的荷花這時(shí)候已經(jīng)開(kāi)了。很絢麗，也很精彩。一般到了下午的這個(gè)點(diǎn)，我常會(huì)漫步于湖邊的小道。今天是個(gè)特殊而又平凡的日子。六月六號(hào)，高考的前一天。我記憶深刻。20xx年的六月六號(hào)，因?yàn)楦呖嫉呐R近，學(xué)校提前放假，將近兩天未打掃的小道上面鋪滿(mǎn)了柳葉。這條小道是由我們班打掃的，每天早上，我們便會(huì)借著打掃小道的機(jī)會(huì)下樓買(mǎi)早餐。順便挨過(guò)整個(gè)早自修的時(shí)間。我還記得，我們年輕的班主任為了讓我們好好學(xué)習(xí)，不得不在樓道的窗口督促我們，讓我們快點(diǎn)打掃干凈，省的耽誤了早上寶貴的時(shí)間。可是，老師的良苦用心我們從未去體會(huì)。依舊的我行我素。也許到了這個(gè)時(shí)候我們才會(huì)真正的明白�？墒怯行┦逻^(guò)去了就再也回不去了。

　　20xx年的這個(gè)時(shí)候，我在母校高考。也許因?yàn)椴桓市幕騽t是經(jīng)過(guò)了高三，自己開(kāi)始長(zhǎng)大，明白了許多的事情，我，選擇了復(fù)讀。

　　那是一段不堪回首的時(shí)光。我無(wú)法想象自己能夠安靜的'坐在教室，讀書(shū)，讀書(shū)。也許有人說(shuō)，高三的時(shí)候才知道我們上學(xué)是多么的累。可是我想，我應(yīng)該是在高四的時(shí)候才體會(huì)到怎樣才是努力讀書(shū)，你無(wú)法想象每天早上五點(diǎn)多起來(lái)，每天晚上一兩點(diǎn)才睡了生活。怎樣才是所謂的填鴨式教學(xué)，怎樣才是學(xué)校的飯菜不能入口。我都體會(huì)到了。兩個(gè)月一次的市考，一月一次的月考，一周一次的周考，一天一次的文綜練習(xí)。簡(jiǎn)直壓得人闖不過(guò)氣賴(lài)，可是我們都挨了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲覀兠靼准热贿x擇了遠(yuǎn)方，我們必將風(fēng)雨兼程。

　　又是一年夏至?xí)r，篤行湖的荷花還未開(kāi)，可是高考已經(jīng)來(lái)臨。我們是該幸運(yùn)，還是該幸福？!

荷花的作文篇4

　　世界上有許許多多的花，有水仙花、有曇花……可我最喜歡荷花。

　　春天，人們把種子投入池中，到了夏天，一個(gè)個(gè)小傘似的荷葉先冒了出來(lái)，由卷曲變得越來(lái)越平展，顏色也從淡淡的綠色變成深綠色，過(guò)了幾天，滿(mǎn)塘一片綠色，再過(guò)幾天，荷葉上長(zhǎng)出了莖，慢慢的就長(zhǎng)出了含苞待放的花骨朵兒，有紅的、白的……

　　五彩繽紛，再過(guò)些日子，荷花盛開(kāi)了，那種濃淡相宜的清香，令人仿佛置身于畫(huà)中！

　　五顏六色的荷花與綠油油的荷葉相映成趣，異常美麗。花中央那小小的蓮蓬好似一個(gè)小寶寶，微風(fēng)乍起，好似小寶寶在玩耍，水里的`魚(yú)兒四處游動(dòng)，好像紅寶石一樣，荷花把美徹底奉獻(xiàn)給人類(lèi)，它那出淤泥而不染的精神更令人贊嘆不已。

　　荷花除了能供人觀賞外，還對(duì)人們的生活有益處。你吃過(guò)藕?jiǎn)�？那是荷花的地下莖，非常爽口。據(jù)說(shuō)，魯班還跟據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

　　荷花渾身是寶，而且它出淤泥而不染，所以我愛(ài)荷花。

荷花的作文篇5

　　“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的……”，這是朱自清的《荷塘月色》。里面的荷塘，里面的'月色。是那樣的美。我覺(jué)得，荷塘的景色，具有著一種倔強(qiáng)而獨(dú)特的美。

　　看，晴朗的天空下，荷塘里的荷花、荷葉，有著一種倔強(qiáng)的美。微風(fēng)吹拂著，荷葉上的露珠，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珍珠。荷葉搖曳著，那晶瑩的露珠滾動(dòng)著。好像很喜歡那偌大的荷葉，任憑荷葉搖擺，就是不肯從荷葉上滾落下來(lái)。但那盛開(kāi)的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣，婀娜多姿。向全世界展示著它們的美。那含苞欲放的花骨朵，則像一個(gè)個(gè)嬌羞郁郁的少女，還不肯將自己的面貌展現(xiàn)給大家。

　　看，大雨之下的荷塘，又有另一番倔強(qiáng)而獨(dú)特的美。面對(duì)大風(fēng)大雨，荷花并沒(méi)有屈服，仍然將自己挺直。有些小荷，經(jīng)受不住狂風(fēng)暴雨，但這時(shí)，它們身邊的荷葉，有著一顆憐慈之心的荷葉，會(huì)用自己那柔弱的身軀，為嬌嫩的荷花遮風(fēng)避雨，任憑雨水打在自己的身上。

　　風(fēng)停了，雨停了，太陽(yáng)露出了臉，荷塘里又一片煥然一新的景色：荷花在經(jīng)過(guò)與水的洗禮后，變得更加迷人，更加動(dòng)人。荷葉在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后變得翠色欲流，碧綠可愛(ài)。

　　正所謂“荷之君子，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……”正是這種潔身自傲的特點(diǎn)，吸引著我。

　　荷塘里的荷花，仿佛是一位風(fēng)姿綽約的仙子，有著倔強(qiáng)而又獨(dú)特的美……

荷花的作文篇6

　　我們的校園里有美麗的噴水池，漂亮的荷花池，還有嬌滴滴的芙蓉樹(shù)、、、、、、可好看了��！其中荷花池最美麗。

　　天到了，我們?cè)诤苫ǔ啬沁呁嫠�。荷花池里有小橋，小橋兩邊有大小相同的石獅，放眼望去，有的像抱著一樣，有的像在說(shuō)話(huà)，還有的露出了鋒利的.牙齒，也有的石獅背后，寫(xiě)了：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！贝�

　　夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了。哇！多漂亮，有的像挨挨擠擠的大圓盤(pán)，有的像觀音菩薩的座位，連青蛙都出來(lái)了，在荷葉里跳來(lái)跳去。有幾只青蛙樂(lè)的發(fā)出呱呱呱的聲音，就好象在唱歌。又有的在水里游來(lái)游去，像頑皮的孩子。

　　秋天來(lái)了，蓮藕成熟了，有工人去池塘里挖蓮藕，�。∮址视执蟮纳徟�，饞的我直流口水。

　　冬天到了，荷葉掉了，沒(méi)有剩下一片沒(méi)落，像老人在看什么東西。

　　看，這就是我們校園里的荷花池，在這個(gè)校園里讀書(shū)我很高興。

荷花的作文篇7

　　在這驕陽(yáng)似火的夏日，那荷塘中出現(xiàn)了一片片華麗的色彩。

　　在那墨綠色的長(zhǎng)著小刺的荷梗上有一片碧綠的荷葉，如一個(gè)橢圓形的大玉盤(pán)。荷葉挨挨擠擠，從遠(yuǎn)處看好似一片綠色的海洋。透過(guò)這層層疊疊的荷葉，可以看到白里透紅的.荷花。荷花千姿百態(tài)，各不相同。有盛開(kāi)的荷花，露出嫩黃色的花蕊，就似笑得合不攏嘴的娃娃臉;有張開(kāi)幾片花瓣的荷花，它好像是一位害羞的小姑娘，用那厚厚的手帕遮住迷人的笑容;有花骨朵兒，它們緊緊抱成一團(tuán)，像親兄弟姐妹一樣不愿分開(kāi)。

　　微風(fēng)吹過(guò)，微波拂動(dòng)，花香彌漫了整個(gè)池塘，引來(lái)蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……魚(yú)蝦們?cè)谀恰疤?yáng)傘”下玩耍，青蛙跳上荷葉漸漸熟睡在這張“床”上。蜜蜂和蝴蝶在荷叢中翩翩起舞。蜻蜓停在荷花上，讓我想到一句詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一場(chǎng)大雨過(guò)后，荷葉、荷花像一位剛剛沐浴過(guò)的仙女，亭亭玉立地站在池塘中。荷葉上有一些水珠如一顆顆晶瑩剔透的寶石。微風(fēng)拂過(guò)，荷葉、荷花和水珠都隨著微風(fēng)跳起了搖滾舞。

　　我愛(ài)這“出污泥而不染”的荷花。

荷花的作文篇8

　　“出淤泥而不染”的雅潔脫俗，喜愛(ài)她婷婷玉立的身姿。

　　假如要去看荷花，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，好好像是綠色的海洋。有的只有一個(gè)嫩尖，可愛(ài)至極；有的已經(jīng)手掌般大小，好像個(gè)迷你荷葉；有的已經(jīng)長(zhǎng)成大玉盤(pán)。一片片荷葉挨挨擠擠，好像一群親密無(wú)間的兄弟姐妹。一陣微風(fēng)吹過(guò)，“綠色的海洋”隨風(fēng)波動(dòng)，好像是在向我們招手。風(fēng)停了，“綠色的海洋”恢復(fù)了平靜�？墒牵侨涸诤扇~上曬太陽(yáng)的露珠還沒(méi)停下，他們的“搖滾”，好像一顆顆白白胖胖的珍珠，在太陽(yáng)的'照耀下閃閃發(fā)光。

　　再細(xì)看那荷花，好像水晶一樣純潔，一個(gè)青里透紅的花苞嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放；再看那朵盛開(kāi)一半的，花瓣擁簇在花蕊旁，好像個(gè)正在上妝的美人；還有那完全盛開(kāi)的，就好像一個(gè)個(gè)穿著一身素凈的衣裳的少女。已經(jīng)開(kāi)敗的，只露出了蓮蓬，蓮蓬上的一個(gè)個(gè)小孔就好像一張張嘴巴，對(duì)人們吶喊：“我快成熟了！”她們個(gè)個(gè)婀娜多姿，引來(lái)蜂蝶飛舞，嬉戲其間，小魚(yú)兒在旁邊為她們吶喊助威……

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)她在陽(yáng)光下的璀璨奪目，看她在雨中的恬靜柔美！愛(ài)她一張張綻放的笑臉，荷花真美！

荷花的作文篇9

　　世上好看的花有很多，但我唯獨(dú)喜歡荷花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷葉亭亭玉立，花瓣更是潔白無(wú)瑕。

　　都說(shuō)桂花十里飄香；牡丹國(guó)色天香；菊花堅(jiān)韌不屈；梅花傲霜斗雪。唯獨(dú)荷花似乎沒(méi)有什么過(guò)人之處。如果你這樣想就錯(cuò)了，桂花雖香，卻無(wú)荷花用處多；牡丹雖美，卻無(wú)荷花清新脫俗；菊花雖堅(jiān)韌，卻無(wú)荷花亭亭玉立；梅花雖耐寒，卻無(wú)荷花賞心悅目……

　　荷花是由細(xì)莖、荷葉、荷花等構(gòu)成的。可別小看這小小的荷花，它的用處可多了！比如:荷花水面下長(zhǎng)得一節(jié)一節(jié)的蓮藕可以供人們食用，荷花花心中間的'蓮子也可以吃，還有我們街上賣(mài)的蓮子粥，跟荷花也有很大的關(guān)系哦！荷花還可以用來(lái)當(dāng)藥材來(lái)治病呢，語(yǔ)文課本上就有一篇課文寫(xiě)荷葉救了一個(gè)小女孩，真是太厲害了！

　　就因?yàn)槿绱耍苫ǔ鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖的品質(zhì)至今激勵(lì)著我。雖然生長(zhǎng)在污濁的環(huán)境中，卻一直保持著自身的高潔與純凈，這種精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？做人不用必須活的那么精彩，但做事一定要不愧于心，要遵守心中的意愿，不與世俗同流合污，這才是做人的真諦。

　　我喜歡這美麗的荷花！

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