荷花的作文

時(shí)間：2024-08-18 17:26:28 荷花我要投稿

荷花的作文6篇(薦)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的荷花的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

荷花的作文6篇(薦)

荷花的作文篇1

　　今天我教學(xué)了《荷花》一文�！逗苫ā肥且黄獙懢笆闱榈奈恼�。葉圣陶先生不僅寫出了荷花的風(fēng)姿，而且寫出了荷花的神韻，讓讀者身臨其境，賞心悅目。根據(jù)三年級學(xué)生形象思維較發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，在教學(xué)本課時(shí)，我著力發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，提高他們的審美水平。

　　在學(xué)習(xí)“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”這句時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生對這句作出多元解讀。讓學(xué)生想一想，“冒”還可以換成別的什么字？學(xué)生說得很好，有的說“長”，有的`說“鉆”，有的說“伸”，有的說“露”……我再讓他們體會一下，怎樣長出來才可以叫做冒出來。學(xué)生說：使勁地、迫不及待地、高興地……此時(shí)，學(xué)生的興致完全上來了，于是我有乘勝追擊：這些白荷花冒出來想干什么呢？“白荷花想看看外面這個(gè)精彩的世界”“他們想讓人們看看他們美麗的姿態(tài)”……學(xué)生想象的翅膀飛起來了。學(xué)完荷花的三種姿態(tài)，我有讓學(xué)生看著插圖想想還有哪些姿態(tài)？學(xué)生都拿起書，指著書上的荷花，爭先恐后地向我報(bào)告他們的發(fā)現(xiàn)�？粗鴮W(xué)生高漲的熱情，我有設(shè)計(jì)了一個(gè)說話練習(xí)：用“有的……有的……有的……”說話。這個(gè)練習(xí)看似簡單，不過我有個(gè)要求，要仿照書上，說得具體。不過，也沒難倒學(xué)生。最后，在處理第四自然段的“……”時(shí)，我又讓學(xué)生想象：還會有誰和“我”說話呢？學(xué)生的思維更活躍了。課后，我布置了一個(gè)作業(yè)：擴(kuò)寫《荷花》，把課上練的寫進(jìn)去，和葉老先生比一比。

　　我想，通過這樣有效的訓(xùn)練，尊重了學(xué)生的獨(dú)特理解和體會，為學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造了空間。

荷花的作文篇2

　　星期六的中午風(fēng)和日麗，太陽公公早已起床，高高地爬上潔白的云層，閃爍著耀眼的光芒。我和爸爸媽媽乘車來到了北海公園的荷花池。

　　我們邊走邊欣賞著荷花池景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片綠油油荷葉，在炎熱的夏天給人們帶來涼爽舒適的感覺。荷葉上面的荷花就像點(diǎn)綴的畫面，有粉紅色的、有玉白色的.、有淡黃色的。

　　我和爸媽趕緊去湖邊租船，想更進(jìn)一步的觀賞美景。踏上小船，靜靜的湖面上布滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花的花瓣潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。

　　我用小手不時(shí)在水上挑起浪花，還親自動手撫摸荷葉，奧！荷葉近看是橢圓形的。上面還有大顆圓圓的水珠，仿佛剛剛下過一場雨，在陽光的照耀下就像顆顆珍珠。湖里的小魚淘氣地躍出湖面，尾巴一搖一擺的。還有湖里不可缺少的主人——可愛的小青蛙，躍出湖面從一個(gè)荷葉飛躍另一個(gè)荷葉上，享受著大自然的風(fēng)光。

　　近處的荷花仿佛是透明的一樣，每朵花的小蓮蓬都藏著一顆新蓮子。有的完全盛開，有的含苞欲放，一片片花瓣緊挨著、擁抱著、生長著、努力的開放著。各自都想變成美麗的荷花仙子！

　　有的荷花芯中還有蜻蜓在那里休息，水中一葦葦?shù)聂~兒圍繞著荷花游來游去，仿佛在與荷花捉迷藏。像是怕熱似的，用荷葉當(dāng)做遮陽傘。還有可愛的小鴨子一邊游泳，一邊不停地發(fā)出嘎嘎的叫聲。這時(shí)，只見爸爸拿起相機(jī)把這美好的瞬間拍成記憶！嘴里還不斷地吟詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！

荷花的作文篇3

　　今天，媽媽帶我去洪湖公園看荷花，來到公園，我們看見一大片一大片墨綠墨綠的荷葉襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，有的含苞欲放，有的花瓣全都展開了。在一朵朵漂亮的荷花前開著一個(gè)個(gè) 嫩綠的'蓮蓬，好像手拿著話筒正在唱歌的姑娘。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墨綠的荷葉襯著粉紅的荷花，近處看蜻蜓和蝴蝶在荷葉上飛來飛去，小魚兒和小蝌蚪在圓圓的荷葉下游來游去，恰似一幅美麗的圖畫，我望著荷花叢，都舍不得回家。

荷花的作文篇4

　　在我家的老家，有一個(gè)大荷花池。夏天，我總愛在荷花池邊欣賞那美麗的荷花。

　　你看！那襯著荷花的荷葉綠得發(fā)亮，荷葉有的圓圓的，有的扁扁的；有的新葉卷曲成了“荷葉卷”，像一個(gè)綠色的.美味蛋卷；有的荷葉張開了，像一把小綠傘；還有的荷葉飄在水面，像是水中的小船。

　　荷花的莖圓圓的，立在那兒，像一根長長的吸管，莖上有一些不扎手的小毛的小毛刺，不仔細(xì)看，還真看不出。最吸引的要數(shù)荷花了！荷花粉里透白，有的張開笑臉，像穿了一件粉紅色的裙子�；ㄈ锢锊刂粋€(gè)金黃色的小蓮蓬。有的緊閉著小嘴，好像害羞地都不敢出來。一陣微風(fēng)輕輕拂過，荷花姑娘們跳起了舞蹈，美麗極了。

　　在那池塘里的污泥中，沒有多小花能受那么臟的泥水，荷花卻在污泥中探出頭來，身上卻不沾一點(diǎn)污泥，真是“出淤而不染”。荷花凋謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)蓮蓬，像一個(gè)個(gè)綠色的鈴鐺。冬天，荷葉枯了，第二年留下來的卻是香脆的藕。

　　我喜歡荷花，不僅美麗，更是因?yàn)槟浅鲇倌喽蝗镜母哔F品質(zhì)。

荷花的作文篇5

　　荷花是美的。它的美不需要任何的驚天動地，只是在深邃的'泥塘中，獨(dú)自靜靜地開放，默默地衰老。固然，荷花沒有春花秋月的詩情畫意，也沒有夏雨冬雪的甜美浪漫。但它的純潔、優(yōu)雅、樸素卻也是有目共睹的。正因?yàn)橛辛撕苫ǎ窍娜绽镱j喪的淤泥塘才會有了“接天蓮葉無窮碧”的寧靜之美與盎然之機(jī)。在我看來，荷花的一切似乎都與這個(gè)紙醉金迷的世界格格不入。

　　品味荷花，就好像聆聽一曲瑤池小調(diào)。多少恩恩怨怨、悲悲喜喜都只在幾個(gè)不變的音符間渲瀉。荷花的精神是我所崇尚的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所崇拜的，不應(yīng)是那些明星所謂的奢華生活，我們更應(yīng)該的是學(xué)習(xí)荷花精神，保持心底那份最美麗的純真！我愛荷花！