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河南作文

時間:2021-04-06 10:11:08 河南 我要投稿

河南作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的河南作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

河南作文3篇

河南作文 篇1

  浮生若夢,為歡幾何

  一葉一如來,一草一天堂。一花一世界,一木一浮生。

  人生的確若夢迷幻不定,如舟浮沉不止。而寄己于塵紅世凡中,愛恨情仇,功名利碌,人情冷暖,皆伴于身,存于心。各有所悟所感,便自然成就了社會百態(tài)。然而,浮生不止,漂流的我們將何去何從,何行何止?

  信步游吟,抬頭見秋居山瞑,霜露驚絕雁南渡。頷眉推盞,低頭聞金甲輝煌,香擁夕依月黃昏。逍遙人生,陶潛潛于世外,朝鋤南圃夜引辰歸,園居田作。已隨心,心順欲,欲應(yīng)自然,而又怎會不逍遙呢?

  粗麻褐衣下是已同自然一體的軀體,雖不再錦衣如昨,但蛻去了黑暗陰郁的官場之繭,掙脫了束縛,能夠游世依心,能夠自撫靈魂而慰。官仕之濁于身后不再,自野之淳于前路酌釀。人生實然濁堪,實然浮沉。但身隨心游,行同意止,浮沉中便是不朽的奇舟。

  歡幾何?幾何歡?心歡意歡故人時時歡。

  瓊筵坐花,羽觴醉月

  清風(fēng)朗,皎月新。山如意,泉依心。

  友朋笑,親故歌。情何盛!意何昂!

  羨!當(dāng)今之樽豈僅濁清?桌面上,觥籌交錯,笑語連連,領(lǐng)導(dǎo)儼然明星,手起杯舉,剎那間千萬只酒杯,盛盡了阿諛奉承;嬉笑逢迎的臉,盡管爛醉不清醒,仍在死撐猛灌,帶笑欲吐。笑,笑是笑里藏刀,心生邪風(fēng)。此刻勢不壓人,故身微體卑,躬盡了腰身,搖尾乞憐。若一日得勢,殘忍無性地踩著他人尸體向上爬,F(xiàn)實社會未變,人心已被自己的銅臭腐蝕吞噬,成為欲望的發(fā)動機(jī),互相吞噬他人靈魂而茍存。然而靈魂既被食了,便成了行尸走肉,再繼續(xù)爭權(quán)奪勢,求名謀利。或成功,或失敗,但終而一功將成萬骨枯,悲矣。

  念,何時,再見一朗朗明月,和本韻清風(fēng)。飄紅墜雨,迷香滿路,鳳簫聲動,玉壺光轉(zhuǎn)。

  何時,再現(xiàn)蘭亭集聚,群賢少長,流觴曲水,詠歌而暢敘幽情。

  何時,再捧單瓊美酒盈樽,遙引月色醉里添淳,眾品友心同賞名曲。與人醉,與月醉,與世醉,與己醉醉得單純悠悠然,醉得自在閑閑哉。不必苦記前愁,勞擔(dān)后事,身醉而靈醒,靈醉而神不迷。想畢又足從再怡人情,而己意了罷。

  葉罹雁疾,秋清思親

  秋息風(fēng)緊雁又渡,依殘人何不思親。

  杜甫的思是可以長記的。

  老病孤危,獨舟夜瀾,思不成眠,輾轉(zhuǎn)淚成言。欲戒酒保殘身,又怎能不借酒抒愁言。月明了,家鄉(xiāng)月可知他鄉(xiāng)客思;人書止,故里人否憶天涯子?

  這思,牽家系人還念國。

  己身固衰,死亦何足惜?奈何將終之際,鄉(xiāng)土不得見,鄉(xiāng)音不曾聞,山河亂,國破亡,舉目盡凄涼。草木凋零故土蕭瑟而今又秋急寒,吾廬已破,冽風(fēng)吹斷筆墨成淚。念天下寒士,念蒼天應(yīng)憐,得廣廈千萬大庇寒士士歡顏。風(fēng)不怨急雨不愁寒,人人安樂安如山。此罷,在杜甫的思中,有一個自成的世界。暖陽如春,細(xì)雨潤神。幼可以戲前庭,老能夠陰下憩,男耕女織,生活易且平淡安然,世事興且家和國盛。

  秋今又至,風(fēng)漸寒,念杜甫,杜心應(yīng)不復(fù)續(xù)憂矣。

  豆蔻詞工,青樓夢好

  當(dāng)桃花飄落時,二月晴早,君目朗朗,卿眸盈盈。相對相依,相惜相愛。云卷云舒時,放飛的紙鳶乘青風(fēng)漸起漸高,歡聲笑語麗影翩翩。豆蔻青顏的笑,現(xiàn)于君眼,但春去秋后呢?

  現(xiàn)已殘秋,風(fēng)吹寒過,小榭石臺上的茶盞涼似冷霜。麗人步繞于榭,心卻遠(yuǎn)系千里。何時,茶盞換酒樽,望遠(yuǎn)思人。淚落酒杯飲時醉不掩苦澀。夜歸閣,明燭短燃已三枝,盡夜盡是泣,紅闌滿面麗人樣不成。

  李清照的思,何長何綿,何牽人肚何傷人腸。愛不成回憶生以作死別,那秋暮風(fēng)寒,豈懷酒可醉?醉亦傷徹人!

  二十四橋,冷月無聲

  縱里詩詞千百度,曉浮生,知酒吟,能與士俱悲秋意,可和思婦同傷秋時,已然便深有自己所觀所感之言。

  某日,臨橋,本為求渡至對岸,未料過渡而設(shè)的橋是絕佳的看臺。重噸魁梧的托捧,可以凌空波上。下方是涌浪逐波的河,往事若水,逝而無聲。后方是過去了的,小時妄擺脫,大時總回憶的童年;一些曾愛過、曾被其愛過的人,他們現(xiàn)不在人世或已離去;以及他們帶來的快樂記憶、帶走的傷心過往和種種談不清、敘不盡。前方則是將登的彼岸,顯有光芒而又時隱時現(xiàn),顯有歌聲而又忽遠(yuǎn)忽微,讓人欲速往又恐之失望,便得抓頭搔首的模樣。

  這刻,才明白,原來我是登臨了自己17的青春之橋。于此,人生時晴好時雨陰。人既會成熟穩(wěn)重又不時愛耍性子,期待長大又不想長大。而橋上所遇的人,或朋友,或擦肩者,或親愛的,已見的,未曾謀面的,來了去,去了又來。而現(xiàn)在,快走過青春的我,在盡頭回看,也不禁淚流滿面。在橋上時,我可以兩頭抓住過去與將來,然而,當(dāng)我踏上前路后,是否又有一座橋,一段記憶,或一紙回味將我再拉回到自己的童年往事中,自己的所熟所不熟的人面前。因為人生浮沉,我怕行的太快太遠(yuǎn),終會忘記往事,忘記那些人,正如這河水般逝去,而再無回期。

  陶的逍遙,李白的舉杯,杜的思念,李清照的書信。一遍遍讓我吟詠,一遍遍醒我魂靈。如此,不必再怕下橋,不必再怕前進(jìn)。此刻冷月無聲,我將借筆抒懷:逝者,來者,存心順意;記者,忘者,舉杯邀影;秋里,春中,我將作紙鳶盤旋,線在鄉(xiāng)土,線在卿思;人生浮沉罷,我心暢游我乃奇舟!

河南作文 篇2

  今年暑假,我們?nèi)胰ズ幽贤妗?/p>

  河南是個有許多名勝古跡的地方,每個景點都很有特色。我們?nèi)チ她堥T石窟、清明上河園、少林寺、云臺山等等。

  讓我印象最深的是清明上河園,每個導(dǎo)游都穿著古裝,小店里的工作人員也穿著古裝,感覺穿越到了古代似的。里面有個拋繡球的節(jié)目,我覺得非常好玩,這是古時候大戶人家小姐選擇中間郎君的方式,相中誰就把繡球拋向他。我爸爸那天就當(dāng)了一回郎君,臺上小姐把繡球拋向了他,兩人還“成親”了呢!太搞笑了,把我樂壞了!

  河南的東西也很好吃,價格便宜,但分量非常多,每天我都吃得飽飽的。

  在我走的那天我對河南依依不舍,下次還要再來玩。

河南作文 篇3

  從小就聽大人們說外面的世界有多精彩、多美好,所以一直想出去看看,高考過后,我便有了這個機(jī)會。

  填報志愿的時候,我沒有考慮新疆的`學(xué)校,而是一直關(guān)注新疆外的學(xué)校,最后,我選擇了距離家鄉(xiāng)近4000公里遠(yuǎn)的鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

  懷揣著欣喜又忐忑的心情,我開始了在河南的求學(xué)生涯。欣喜,終于滿足了我內(nèi)心的憧憬——去新疆外面的地方上大學(xué),去看看外面的世界;忐忑,到了一個陌生的地方,心里難免有些緊張,不知道如何與同學(xué)、與老師相處,畢竟這里與新疆的文化習(xí)俗等有一定差異。

  這所大學(xué)里,老師和藹可親,學(xué)習(xí)中不懂的地方老師都會耐心的講解;同學(xué)友善和睦,與同學(xué)們一起解決困難、互相幫助鼓勵。因為有他們,我的大學(xué)生活才更加的快樂。

  大學(xué)生活不像高中那么緊張,除了上課其余的時間都是自己的,所以我參加了學(xué)校的勤工助學(xué),為家里減輕一部分負(fù)擔(dān)。

  剛開始,我負(fù)責(zé)公寓執(zhí)勤,負(fù)責(zé)公寓樓出入人員的登記,時刻注意樓內(nèi)動向。當(dāng)時真的讓我感到很枯燥,覺得坐到那也沒有什么作用,慢慢地,也就沒有了動力。直到有一次,我正在樓口執(zhí)勤,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)不太對勁,走路有點踉蹌。我走過去問她是不是不太舒服,她說她很暈,隨時可能會摔倒,我趕緊扶住了她,急忙聯(lián)系保安將她送到了醫(yī)務(wù)室,原來她低血糖,確定她沒有事兒了我才離開。后來,我們再見面時,她對我說:“謝謝你及時發(fā)現(xiàn)了我不太舒服,要是我突然暈倒,也沒人發(fā)現(xiàn),后果都不敢想,謝謝你這么負(fù)責(zé)任,你這個朋友我交定了!”就這樣,我有了一位河南的好朋友。這個時候我才發(fā)現(xiàn),原來每一份工作都有它存在的意義,你既幫到別人,也能找到自己的價值。

  隨后我競選儲備干部時,有什么困難和不懂的地方,為我們做培訓(xùn)的學(xué)長學(xué)姐們總會耐心指導(dǎo),用他們的親身體驗幫助我們解決問題,我也漸漸地明白,勤工助學(xué)不但能幫助我減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),還能讓我提升自己的修養(yǎng)和能力,所以,我更堅定了在勤工助學(xué)這條路上繼續(xù)走下去的決心。

  在這兩年里,我經(jīng)歷了許多的事情,也慢慢地成長起來。我知道有些東西不是物質(zhì)回報所能代替的,勤工助學(xué)不但使我認(rèn)真、踏實,還讓我更加注重責(zé)任意識和團(tuán)結(jié)意識。勤工助學(xué)陪伴我的時光,讓我變成了一個有追求的人。

  兩年的大學(xué)生活,使我更加堅定了在河南發(fā)展下去的決心。我留下的原因,不僅是因為這里的文化吸引著我,這里還有質(zhì)樸的人們,河南,我將她作為我的第二故鄉(xiāng)!

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