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河南高考滿分作文

時(shí)間:2025-01-08 07:00:28 河南 我要投稿

河南高考滿分作文5篇(集合)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的河南高考滿分作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

河南高考滿分作文5篇(集合)

河南高考滿分作文1

  去除私利的雜念,方能走向的雙翼!}記

  山谷中還回響著我的怒吼:既生瑜,何生亮但所有人已經(jīng)看不到我了,我因過于憤怒而劍瘡迸發(fā)致死。

  已作鬼魂的我走向山頭,走向諸葛村夫,我要報(bào)仇!我瞪著他,向他走近,走近。

  忽然,我發(fā)現(xiàn),他的眼里竟亮晶晶的,難道是淚?不可能!我又走近了,那是淚!我愣住了,只見他用羽扇輕輕一拂,便擦掉了。他竟會(huì)流淚,我叩問。

  所有人都走了,我孤零零地站在山頭。

  我向東吳望去,卻看到光禿禿的赤壁,我激動(dòng)了,那是怎樣一場(chǎng)大戰(zhàn)呀!以5萬(wàn)兵力去對(duì)抗83萬(wàn)的曹軍,我最終火燒赤壁,奪得勝利。

  但也在此我認(rèn)識(shí)了諸葛亮,一個(gè)三分像人,七分像鬼的人;一個(gè)天文地理,奇門遁甲無所不精的人。他看透了我的.每一步計(jì)劃,太讓我震驚了。我要除掉他,不然后患無窮!于是我讓他截曹軍糧食,讓他立軍令狀三天造十萬(wàn)支箭,在東風(fēng)起后派人追殺等,但都被他識(shí)破。更令我驚奇的是,他在每次脫險(xiǎn)后仍出謀劃策,助我破曹。赤壁之戰(zhàn)的勝利,很大程度上是因?yàn)橛兴?/p>

  我站在山岡上,風(fēng)呼呼地吹著,涼涼的。一位老者正在給他的門生講;一塊鉆石,中有裂紋,沿紋切開,才能去暇增值?珊芏嗲懈顜熃砸蝻L(fēng)險(xiǎn)太大不愿動(dòng)手,后來,一位老切割師設(shè)計(jì)切割方案,年輕徒弟動(dòng)手操作,一舉成功。顧慮太多,是不少切割師不敢接活的原因;去除雜念,是年輕徒弟成功的根基。聽著聽著,我忽然舉得,曹操就是鉆石的裂紋,諸葛孔明和我,就是切割鉆石的師傅和徒弟,通力合作,才是雙贏的結(jié)局。

  我的怒火一點(diǎn)點(diǎn)熄滅了。我向北望去,遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方是許都。曹操勢(shì)力太強(qiáng)盛,赤壁之戰(zhàn)并沒有使他受到致命打擊,反而使他對(duì)南方,對(duì)我東吳更加虎視眈眈。東吳能與他對(duì)抗多久?我的敗筆,也是我大志難酬的致命原因。

  我后悔了。

  我想起了東吳,想起了孫將軍,也想起了我的小喬。

  我想起了孔明先生的那滴眼淚。

  我明白了。

  人啊,去除私利的雜念,方能擁有成功的雙翼。

河南高考滿分作文2

  一日,吳王夫差唐玄宗李隆基,說起臣子進(jìn)諫之事,二人長(zhǎng)吁短嘆,感慨頗深。

  夫差:李老弟啊,我是糊涂人啊。子胥對(duì)我一片忠心,竟被我當(dāng)成的耳朵,虛心聽取姚崇他們的話,開創(chuàng)了開元盛世的繁華景象,可是后來,我迷戀于楊貴妃,整天聽他的逢迎話,再也聽不進(jìn)一句意見啦,可那也只是變著法哄我開心罷了。好好的大唐江山,竟被我因這幫小人的意見搞得搖搖欲墜。!再給我一次機(jī)會(huì),我一定堅(jiān)持自己的看法

  夫差:你我同樣治國(guó)失誤,但錯(cuò)因不同:我是因?yàn)椴簧朴诼犎e人的意見,而你在于不辨是非聽信讒言。

  李隆基:可不是嗎?但怎樣才能做到既善聽別人的意見又不信讒言呢?

  夫差:我看我們不如打開歷史明君的電腦筆記本吧,看他們有何高見。

  唐太宗:親賢臣,遠(yuǎn)小人此諸葛孔明之教導(dǎo)后主也,拭亮你的眼睛,明辨你在他們心目中的地位,虛心接受賢士進(jìn)諫,哈(笑著離去)

  李隆基:我家祖宗太深?yuàn)W了,我有些聽不明白,讓我們看看國(guó)外的明智者。

  但。鹤咦约旱穆,讓別人去說吧。

  波蘭諺語(yǔ):。常問路的人不會(huì)迷失方向。

  塞納克:相信一切與懷疑一切人,其是一樣的。

  夫差:各種看法雖然不盡相同,但我看出共同點(diǎn)了。那就是如唐太宗說的,先辨別出好壞,在基礎(chǔ)上要認(rèn)真吸取別人有益的意見,當(dāng)然最重要的要明辨是非。喂,你懂了嗎?李老弟?

  李隆基:懂了!我得馬上給現(xiàn)代的人們說說去,讓他們吸取歷史教訓(xùn)!

  亮點(diǎn)透視文章想象新奇,構(gòu)思新巧。作者超越現(xiàn)實(shí)的時(shí)空觀念,寂然凝慮,思接千載,巧妙地按排兩個(gè)亡國(guó)之君會(huì)晤,通過他們的`對(duì)話,辯證地闡述了想信自己與聽取別人意見之間的關(guān)系,提出了明辨是非采納良言的主張,切合題意。新穎的對(duì)話形式與辯證的哲學(xué)思考達(dá)到了有機(jī)的統(tǒng)一。

河南高考滿分作文3

  如今的教育方法直接影響著孩子的成績(jī)與身心健康。有的孩子會(huì)因?yàn)楦改傅挠H吻而驕傲,有的則會(huì)因?yàn)楦改傅亩舛M(jìn)步。這不是要求父母嚴(yán)苛地對(duì)待孩子,而是要提醒父母要采取正確的教育方法,適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),適當(dāng)嚴(yán)厲。孩子們正在成長(zhǎng)的道路上,他們易受父母待人處事的行為的影響。如果父母的教育方法過于偏激,就會(huì)使孩子產(chǎn)生心理陰影,從而厭學(xué)或有其他不好的行為。因此,在我們的生活中,對(duì)待任何一件事,我們都要采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q,不能意氣用事。適當(dāng)?shù)慕鉀Q,因人而異,因事而異,才會(huì)獲得“親吻”。

  第一種:對(duì)孩子嚴(yán)格應(yīng)該堅(jiān)持適度原則。成績(jī)發(fā)生波動(dòng)很正常,不應(yīng)該因小小的'波動(dòng)而打罵孩子;第二種:既要嚴(yán)格教育,又要給予適當(dāng)鼓勵(lì)。成績(jī)很差可以適當(dāng)嚴(yán)格,但是不能忽視孩子的進(jìn)步,進(jìn)步無論大小都應(yīng)給予鼓勵(lì)。可以說這兩個(gè)孩子可以成為一組對(duì)比,第一個(gè)孩子身上所體現(xiàn)的是一味嚴(yán)格,是不可取的,而第二種則是適度嚴(yán)格,并樂于鼓勵(lì),是可取的。這體現(xiàn)了兩種不同的教育方式,值得深思。

  考好或者考?jí)亩际菚r(shí)常有的事,就像人生有失敗,也有成功,且失敗成功總是交織著的,不一樣的是:考好了并不意味成功,考?jí)牧艘膊⒉灰馕吨。父母不?yīng)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低給孩子無形的壓力,更不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而斷定孩子的好壞。

  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。人生亦是如此,曲曲折折。你好時(shí),別人諂媚奉承,你壞時(shí),別人說三道四、指指點(diǎn)點(diǎn)。而這些都不應(yīng)該成為我們前進(jìn)的阻礙,因?yàn)槲覀兙烤苟嗪枚鄩,只有我們自己知道。只要想想著:努力終有所報(bào),足矣。

河南高考滿分作文4

  每月一次的摸底測(cè)試就要來臨,身為學(xué)霸的趙凡信心滿滿,心底思索著這次該讓父母帶自己去哪里玩。而平常上課不怎么認(rèn)真喜歡調(diào)皮搗蛋的劉明心底是一陣發(fā)涼,早知道老師會(huì)來這招,上課就聽點(diǎn)講的,這下子要考試了,可怎么辦?

  不管那些成績(jī)好的還是成績(jī)差的學(xué)生怎么想,測(cè)驗(yàn)的日子還是來到了。

  老師將試卷分發(fā)下去,拿到試卷的時(shí)候,趙凡心里一陣高興,這些都是老師講過的`,而他又剛好把這些掌握了,想到這,他趕緊填上自己的名字后,開始做題。而劉明則相反,看著這些題就一陣頭大,偏偏這些好像老師說過都是重點(diǎn),考試可能會(huì)考到的,而他卻沒有當(dāng)回事。

  成績(jī)公布那天,趙凡不出意料的拿到了100分,而劉明則只有55分;氐郊,趙凡的父母知道自家兒子考了100分,趙凡的媽媽抱著兒子親了又親,對(duì)趙凡是百依百順。劉明則是相反,劉明的媽媽看到兒子只考了55分,恨鐵不成鋼的跟在他后面打他,劉剛的臉上還有一個(gè)分明的巴掌印。

  挨了打的劉明上課再不敢調(diào)皮搗蛋,筆記也漸漸的多多少少做一點(diǎn),而考了100分的趙凡則相反,他覺得自己很聰明,輕輕松松就拿到了100分,他心里期盼著下一次考試的到來。

  時(shí)間過去的很快,轉(zhuǎn)眼又是測(cè)試的時(shí)候了。

  劉明考了61分,而趙凡因?yàn)樘羁疹}錯(cuò)了一題,扣了2分,只考了98分。趙凡心里安慰自己,就丟了2分,爸媽不會(huì)責(zé)怪他的;氐郊遥瑒⒚鞯膵寢尶匆妰鹤拥某煽(jī)有所提高,抱著兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績(jī)后,對(duì)趙凡的臉上就是一巴掌。

  其實(shí)父母是愛自己的孩子的,只是他們用錯(cuò)了方式,我們都應(yīng)該多些體諒,去尋找錯(cuò)誤的根源,而不是一味地打罵。

河南高考滿分作文5

  成功之花,扎根在競(jìng)爭(zhēng)合作的土壤上。美玉只有立于創(chuàng)新思維的陽(yáng)光中,才能綻放出令人驚艷的美麗!}記

  古人云:“變則通,通則久!币嘣疲骸皥F(tuán)結(jié)力量大!边@里的變,指的'是思維上的轉(zhuǎn)變,即突破慣性模式;而團(tuán)結(jié),亦不僅僅是指與隊(duì)友合作,更要與對(duì)手合作。

  “山羊過獨(dú)木橋”的游戲恰恰說明了這一點(diǎn)。雖然是在比賽,隊(duì)員們卻打破了習(xí)慣。兩隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,雙雙通過獨(dú)木橋,實(shí)現(xiàn)了雙贏。何樂而不為?

  創(chuàng)新與合作促成個(gè)人的成功。學(xué)習(xí)生活中,我們更多的是把同學(xué)們當(dāng)成對(duì)手來看待。今天他比你多做出了幾道題,多考了幾分,明天你發(fā)奮要爭(zhēng)這口氣。這看似動(dòng)力十足,實(shí)則“火藥味”亦濃,心晴不爽。倒不如把所謂的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”看成朋友。在學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。

  由此觀之,為人處事,唯有打破思維定勢(shì),把對(duì)手看成朋友,才有可能獲取更大的舞臺(tái)。雖說“與人斗,其樂無窮”,然“與人合作,更是樂亦無窮”!

  創(chuàng)新與合作推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大,勢(shì)必少不了這兩個(gè)關(guān)鍵詞。前幾年,香港與珠三角搞“前店后廠”模式,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,互相彌補(bǔ)不足,擴(kuò)大優(yōu)勢(shì),迅速實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化,成為我國(guó)對(duì)外開放的前沿陣地。

  今年,電商風(fēng)靡全國(guó),一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲,相關(guān)的產(chǎn)業(yè)亦發(fā)展迅猛。百度、京東、騰訊、天貓等無一不在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維,在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)與合作形成產(chǎn)業(yè)鏈條,實(shí)現(xiàn)了規(guī)模效應(yīng),實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)最大化。

  創(chuàng)新與合作同樣鑄成國(guó)家的崛起。我們與周邊國(guó)家利益共生,息息相關(guān),既是對(duì)手,又是朋友。是一個(gè)統(tǒng)一的命運(yùn)共同體。唯有如此,才能保證中國(guó)和平崛起,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

  創(chuàng)新與合作乃個(gè)人、企業(yè)與國(guó)家成功的“雙響炮”,少了其中任何一個(gè),成功都不會(huì)是完美的成功,只有雙管齊下,才是成功的至高境界。

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