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和平作文

時(shí)間:2021-05-23 17:05:34 和平 我要投稿

關(guān)于和平作文七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的和平作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于和平作文七篇

和平作文 篇1

  時(shí)間是最堅(jiān)硬的東西,是最干凈的水,是最好的心里藥!時(shí)間真的很神奇,讓世人都為它的能力而贊嘆,讓王者都不得不臣服于它的腳下!

  友情是亙古不變的山,是指引前方的火把,是安撫人心靈,讓人積極奮起的推動(dòng)器!友情和平凡,彌漫于世間的各處,就像是陳年的美酒,讓人回味無(wú)窮,更好比一美人,迷倒古今英雄!

  在堅(jiān)硬的東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,在污穢不堪的心靈都會(huì)被時(shí)間所洗滌,在難忘卻的悲傷也會(huì)隨時(shí)間而褪色!唯獨(dú)這平凡的友情!友情不會(huì)隨著時(shí)間而消失,只會(huì)越發(fā)的滄桑,雄偉!就像是高山,只會(huì)越變?cè)礁,越雄?友情雖然無(wú)法讓人忘掉刺骨銘心的心之傷痛,但是卻可以讓人有再戰(zhàn)一次的勇氣!

  有人說(shuō)世界上最令人敬畏的無(wú)非的主宰著生命的時(shí)間,錯(cuò)了,當(dāng)軀體腐敗,精神消失,那曾經(jīng)的伙伴輕易會(huì)隨著最后的靈魂,或許無(wú)法想起,又或許以是世態(tài)炎涼,但是那來(lái)自內(nèi)心深處的溫暖絕對(duì)是沒(méi)有意思虛假的!

  友情比不過(guò)生育之恩的父母愛(ài),比不過(guò)享受一生的愛(ài)情,但是確實(shí)讓你無(wú)法前進(jìn)時(shí)的幫助!俗話說(shuō),在家靠父母,出門靠朋友,就是這種已經(jīng)了吧!

  當(dāng)時(shí)間與友情鋒芒相對(duì)時(shí),到底誰(shuí)才是最后的贏家?無(wú)人得知這個(gè)答案,或許是創(chuàng)造世界的神都無(wú)從回答吧!就好比無(wú)攻不破的盾和無(wú)守不破的矛一樣,最終誰(shuí)才是征戰(zhàn)的最強(qiáng)武器呢?是兩者合一,攻守具備時(shí)才能所向披靡!時(shí)間和友情也一樣,當(dāng)兩者合一,真正的和平才能降臨于世。這不是擊敗后的征服,不是暫時(shí)的勾心斗角,而是真正的和平!

  我堅(jiān)定我的信念,只有時(shí)間和友情合一才能帶來(lái)真正的永久和平!

和平作文 篇2

  七十年前,有許許多多的的軍人、婦女、兒童都因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了生命,婦女和兒童是無(wú)辜的,軍人則是偉大的戰(zhàn)士,因?yàn)樗麄兪菫楹推蕉鵂奚摹?/p>

  老師給我們講過(guò):和平鴿、藍(lán)色、橄欖枝·····都是和平的象征!拌T劍為犁”的雕像也在聯(lián)合國(guó)大廈前矗立了幾十年,但在世界的很多地方,卻還依然彌漫著硝煙,和平之花還很脆弱,需要全人類的共同呵護(hù)。戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞不僅是對(duì)一個(gè)國(guó)家造成傷害,更多的是會(huì)讓很多的母親失去孩子,讓很多的孩子失去父親,讓很多圓滿的家庭支離破碎的。

  和平鴿還很膽小,隆隆的炮聲會(huì)把它嚇跑的,和平之花還很嬌嫩,無(wú)情的子彈會(huì)摧毀她柔嫩的花瓣,橄欖枝還很柔弱,需要和平之源來(lái)滋養(yǎng)她。

  我想,只要全人類共同努力,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、制止戰(zhàn)爭(zhēng),和平之花一定會(huì)開(kāi)遍全球。

  最然現(xiàn)在中國(guó)是和平的,但不代表世界是和平的。許多國(guó)家現(xiàn)在還存在戰(zhàn)爭(zhēng)和。戰(zhàn)爭(zhēng)和讓人痛恨,因?yàn)樗屒宄旱暮恿鞅货r血染紅、讓蔚藍(lán)的天空被硝煙彌漫的、讓幸福美滿的家庭治理破散、讓孩子們到處流浪……這些事的罪魁禍?zhǔn)锥际悄切┣致哉哓澙返挠斐傻摹H绻切┣致哉叻艞壞切┴澙返挠@一切的一切將不會(huì)再有,天空將恢復(fù)蔚藍(lán)、河水將變會(huì)清澈……

  我多么希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)!到那時(shí)候美人魚(yú)的歌聲將會(huì)在季風(fēng)中飄蕩、岸邊的橄欖樹(shù)將會(huì)向過(guò)往的船只招手所有人都伸出友誼之手、莊稼會(huì)結(jié)出豐碩的谷物、葡萄會(huì)滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀!只要那些侵略者放棄貪婪的欲望,世間就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),就會(huì)變成到處充滿快樂(lè)的樂(lè)園!

  但愿我的愿望會(huì)變成事實(shí)。

和平作文 篇3

  戰(zhàn)火飛揚(yáng)著,人民受苦著。世界人民都向往著和平,希望過(guò)著充滿和平、安居樂(lè)業(yè)的生活。

  去年,我們爆發(fā)了利比亞戰(zhàn)爭(zhēng),今年,戰(zhàn)爭(zhēng)又將在敘利亞、阿富汗、伊朗等地爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)深惡痛絕。去年的利比亞戰(zhàn)爭(zhēng),我從電視上得知利比亞人民人心惶惶,每天聽(tīng)到了震耳欲聾的槍炮聲,隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),時(shí)刻都心驚膽戰(zhàn)。為了生存,他們不得不背井離鄉(xiāng),流離失所,過(guò)著提心吊膽的生活,他們多么渴望平安、幸福的生活,希望和平鴿在他們的上空自由翱翔啊!

  和平是每個(gè)人的向往。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人民帶來(lái)苦難的生活,還會(huì)造成大量的人員傷亡。那些無(wú)辜的人民,他們與戰(zhàn)爭(zhēng)何干?每個(gè)人都有生存的權(quán)利,但戰(zhàn)爭(zhēng)不讓他們自己主宰命運(yùn),甚至無(wú)情地剝奪了他們生存的權(quán)利。我深情地呼吁:戰(zhàn)爭(zhēng),永遠(yuǎn)消失,我們渴望幸福、和平。

和平作文 篇4

  和平是珍貴的,雖然如今一切看似安好,真實(shí)的活著。仿佛曾經(jīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是個(gè)故事罷了,如所有歷史像個(gè)年代的數(shù)字,一個(gè)個(gè)事件的記述,一個(gè)個(gè)人物的名字,一切記起來(lái)似乎還太過(guò)繁長(zhǎng)。可那是無(wú)法被否認(rèn)的真實(shí),所以才稱做歷史。和平是如此珍貴,因?yàn)榘埠玫默F(xiàn)今,這每一寸土地都曾是先烈們用鮮血洗禮出來(lái)的。我們?cè)跄芡浤莻(gè)艱苦的時(shí)代,在我們生之前也如現(xiàn)今真實(shí)過(guò)。

  盡管這個(gè)世界看似已如此安好,可世界的角落仍然有人在受著戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害,那些無(wú)辜的人們,帶著生之初的希望,卻滿身怨恨與傷痕地悄然離開(kāi),他們的世界需要和平,一如世界需要和平,而不是去傷害留怨恨,去毀滅和相互毀滅,這樣的權(quán)力任何人都不曾被擁有,無(wú)論你的地位有多高,有多富有,沒(méi)有人為了自私的利益有去傷害無(wú)辜者的權(quán)力。這只是魔鬼的陰謀。無(wú)法原諒。

  想隨便談?wù)劊褚粋(gè)淡淡的下午,我們喝著下午茶。

  想隨便問(wèn)問(wèn),像那路過(guò)的人說(shuō):這個(gè)地方該往哪走?

  有人說(shuō),有人爭(zhēng)論,爭(zhēng)論這個(gè)世界的好與不好,爭(zhēng)論這個(gè)世界的好人與壞人。

  人群中總有人冷漠地說(shuō):這個(gè)世界做好人干嘛,好人沒(méi)好報(bào)。音聲高吭,神情冷漠。

  另一個(gè)聲音說(shuō):好人還是有的,世界上好人還是多的,人之初性本善,總要有人做好人,要不哪天我們遇上什么事了,誰(shuí)來(lái)幫我們……聲音細(xì)微,神情真摯。

  這樣的一個(gè)問(wèn)題仿佛那一句:看什么書(shū)?還考大學(xué)?這書(shū)不適合你看了,應(yīng)該看些怎樣賺大錢的書(shū)。

  看書(shū)的人羞澀小心地說(shuō):沒(méi),只是看看,打發(fā)下時(shí)間。

  看書(shū)怎能只為了大學(xué),你可以,我可以他也可以。一只安靜的愛(ài)好,像別人喜歡的十字銹、愛(ài)打的牌、甚至像愛(ài)吃的一種零食,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,仿佛一種信念,沒(méi)有年齡,可以一生。

  社會(huì)漸漸有一種浮華,一種不講理的歪道理。就如一個(gè)捧著書(shū)的人仿佛一個(gè)小偷,一個(gè)講歪理的人覺(jué)得一切理所當(dāng)然,在他們面前,一本書(shū)是距離和笑話。

  一個(gè)冷漠的人或一個(gè)和書(shū)有距離的人,他們和好與壞無(wú)關(guān),只是體現(xiàn)了一種現(xiàn)象,這和一個(gè)社會(huì)又那樣緊緊相連,息息相關(guān),如一面鏡子。

和平作文 篇5

  人自顛末始初,與別人處,與自己處,但都講究一種叫“平”的態(tài)度。

  一、與人

  昔者蘇轍曾著述:物之所受于天者異,則必自處必高,則必有所不合與世俗。蓋猛虎處深山,向風(fēng)長(zhǎng)鳴,則百獸震恐而不敢出。松柏生高岡,散柯布葉,而草木為之不殖。故夫才不同則無(wú)朋,而勢(shì)遠(yuǎn)絕則失眾。才高身之累也形勢(shì)異者眾之棄也。伯夷不堪世間塵坌,因庶幾冠不整而徑自去,可謂怪哉!

  吾嘆:甚咦,此乃之誤也。倘眾棄避之,其勢(shì)能久乎?身體居高,凌萬(wàn)物之上,卻難久自恃之,不亦悲乎?于人涇渭分明,為哪般門道?遇躋大位,不應(yīng)貧富有別,卻需卑己,謙虛有加。平位之人,方遭患難,應(yīng)本心相恤,人理宜爾。而身處其人之下,海納人過(guò),處處以博廣胸襟相處?傁蛘,不矜不伐,不卑不傷,談高翱,嫳屑博奕……慨之為平和。

  二、為心

  孟浩然一句:早歲那知世事艱,中原北望氣如山。張若虛馳騁:斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。李白夢(mèng)游:云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。李清照歌吟:花自飄零水自流,一處相思,兩處閑愁……每每善讀,遽然有如靜流涌心,熨帖的辭藻,斟酌而合情達(dá)理的手筆,別開(kāi)生面。心外已無(wú)縲紲,轉(zhuǎn)而超然物外。穰穰的人世,可謂及之而后知,履之而后艱。滄溟五岳,一瞥而過(guò),疏事之。自古以來(lái),文人傑俊,隱于市廛,倩宅潛齋。內(nèi)在的自己已經(jīng)憬悟,外在的奸黠之物不能傷一體一膚,心靈猶如璥璟,锃亮瓦光。

  沒(méi)有心靈的高度,哪來(lái)超然的性情?心自閑息碧山,莫問(wèn)為何意,桃花流水窅然去。誦明月,歌窈窕,羽化登仙凌萬(wàn)頃,飛仙遨游月長(zhǎng)終。自古為人稱道的陶先生,高超的心境下,抒有寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)曷不委心任去留胡為乎遑遑欲何之的喟嘆!洵屬難哉!也妙也。為心者,勍大長(zhǎng)茍,驅(qū)儳益寡,終究守得住自己……括之為平靜。

  有了“平”的.人生態(tài)度,如順?biāo)浦郏杂卸刺。欲?wèn)何為貴,平水載方舟!

和平作文 篇6

  我一直有一個(gè)心愿,那就是——世界和平! 雖然現(xiàn)在我們很平安,但并不代表就能坐享其成!并不是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束就是和平,地球資源枯竭,社會(huì)混亂等危害人民的方法,有很多! 我們學(xué)過(guò)一篇文章《只有一個(gè)地球》。它講述的是地球資源對(duì)人類的重要性,如果人類一再消耗地球資源,濫用化學(xué)物品;那么受到傷害的只有人類自己!就比如說(shuō)水資源吧! 世界上有數(shù)億人,若每人節(jié)省一克水,那節(jié)省水源的最小數(shù)值也有十萬(wàn)噸;更何況有數(shù)十億人,那這個(gè)數(shù)值幾乎不敢想象!如果人們將垃圾、剩菜、醬油等不屬于水里東西的,倒入河流,那小小的幾滴——就可以破壞大量的水源!還會(huì)破壞周圍的花草樹(shù)木......

  如果人類不從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約水源,那么人類看到的最后一滴水——將是自己的眼淚! 再比如說(shuō)我們身邊的社會(huì)治安: 雖然是比曾經(jīng)過(guò)得更好,但依舊是主上民下的管理。我們縣里,就在我家附近,昨天發(fā)生了一起打架案件。就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事故,雙方毫不留情的打了起來(lái)。就算周圍有再多的人去勸,他們依舊不聽(tīng)。若在大一點(diǎn),則是大傷!幸虧這是小。也就只有居民們肯去管管,就沒(méi)有其他人了! 呼吁——世界和平!

和平作文 篇7

  我一個(gè)普通的六年級(jí)小學(xué)生,現(xiàn)在也沒(méi)有什么偉大的夢(mèng)想,只是看見(jiàn)校里校外頻發(fā)的打架斗毆的事件,不由的感到,要是他們能彼此退讓,和平共處該多好。這,就是我的和平夢(mèng)。

  那天,在放學(xué)回家的路上,我看見(jiàn)幾個(gè)人吧我們班的陳某拖到了一個(gè)巷子里,我見(jiàn)此不妙,就叫上幾個(gè)同學(xué)陪我一起去看看發(fā)生了什么事。到哪巷子時(shí),眼前的一幕令我大吃一驚,只見(jiàn)我們班的付某、何某、趙某對(duì)陳某是拳打腳踢,把他書(shū)包扔在地上,甚至還用沙子,泥土往他身上扔,他真是特別狼狽。我實(shí)在忍無(wú)可忍了,我過(guò)去制止他們。我把陳某拉了出來(lái),用水打濕了的紅領(lǐng)巾替他擦一擦身上的塵土。帶頭的何某大聲沖我說(shuō):“你為什么要幫他!蔽乙愿舐暤恼Z(yǔ)氣對(duì)他吼到:“我很看不慣你們這種以多欺少卑鄙的行為!庇捎谒麄儗(shí)力在我之下,也沒(méi)繼續(xù)斗下去。這,就是我親身經(jīng)歷的事。

  我不是說(shuō)我有多么的好,但我肯定我脾氣是好的,我們班那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)常是這里一下,哪里一拳,那些被打到的同學(xué)會(huì)還手,最后就演變到了打架。而我就不會(huì),我任他們打,只要不過(guò)分,打打鬧鬧還是可以的。我想,如果他們都大度一點(diǎn),都寬容些,那么這樣打架的事情就不會(huì)發(fā)生了。

  我現(xiàn)在雖然沒(méi)有能力去改變,但我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)感化我身邊的每一個(gè)人。

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