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戰(zhàn)爭與和平作文

時間:2023-11-05 08:29:28 和平 我要投稿
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戰(zhàn)爭與和平作文(通用)

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭與和平作文3篇,希望對大家有所幫助。

戰(zhàn)爭與和平作文(通用)

戰(zhàn)爭與和平作文 篇1

  這是一個電視劇中的片段。

  莊家營子懷抱在青山綠水之中。這里有清澈的流水,有清脆的鳥叫,更有勤勞淳樸的民眾。

  莊繼宗一家給兒子過百日。全村人都來了,有白胡子的老爺爺,花枝招展的小姑娘,也有那活潑帥氣的小孩子,別提有多熱鬧了。不一會兒,人到齊了,莊繼宗的媳婦石榴把兒子抱到了宴席上,村民們歡呼雀躍,這媳婦多么漂亮,這兒子多么英俊!人們再一次的熱鬧起來!皝,抱過來我看看!币晃焕先苏f道。只見石榴抱了過去,繼宗說:“不妨來給他起個名字吧!”老人問了孩子的生日,想了想就給他起了個“清風”的名字!“莊清風”繼宗高興了。大家高興得歡呼了起來。人們開始喝酒了。頓時間,祝福聲、喝酒聲、歡笑聲,飄蕩在那美麗的莊村的上空。

  突然間,日本鬼子來了,他們滿臉殺氣。正高興的村民霎時間驚呆了。有些人害怕了。當然也有相當一部分人很鎮(zhèn)定。鬼子讓百姓交出八路,可是,這里都是手無寸鐵的百姓,哪里有八路!于是,那毫無人性的鬼子開始了屠殺:機槍響了,野蠻的子彈一個個射向了百姓。白胡子老爺爺?shù)瓜氯チ耍f繼宗漂亮的媳婦倒下了,活潑的少年倒下了。渾身是血的爺爺,爬向可愛的孫子身旁,他試圖要保護著,讓可愛的孫子不受傷害,可是他無賴的死去了。這場面使一切凝固了,鳥兒停止了鳴叫,樹枝停止了擺動,就連一個年齡較小的鬼子也在瑟縮發(fā)抖。這時,兇狠的軍官逼著那個發(fā)抖的.士兵刺殺那可愛的孩子,士兵不敢。軍官威逼著,士兵不得不去殺小孩,到了孩子跟前,士兵閉著眼睛,顫抖的雙手把刺刀刺向了孩子。孩子死掉了,莊子里的人也死掉了。宴席毀了,莊村毀了,整個家園全毀了。可是,那殺人的惡魔卻在毀滅的莊村前狂笑。

  這就是殺人狂魔的嘴臉,這就是戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭它毀滅了家園,它毀掉了人的生命,那更可怕的是它毀掉了人性。人一旦失去了人性,那這個世界就不太平了。

  這是多么富有天壤之別的片段!

  “和平”是陽光,她放出無限光彩,使人們安居樂業(yè)的生活;“戰(zhàn)爭”就是烏云,他遮住了太陽的光彩,使人們恐懼、憤怒。

  和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍的,陽光是溫柔的,星星在美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛的。這時,我仿佛看到了一只和平鴿飛在蔚藍的天空,我仿佛聽到世界在說:我愛和平,不要戰(zhàn)爭!

戰(zhàn)爭與和平作文 篇2

  戰(zhàn)爭終于還是無法避免地來臨了。橄欖樹被拔開,和平鴿被射殺。還剩下什么?硝煙。

  當父親戰(zhàn)死的消息傳進村里,我看見烏鴉在歌唱:戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭,屠殺,屠殺。

  這是一個沒有歷史沒有感情沒有鴿子飛翔的年代。

  當他們把父親的軍裝套在我身上,當他們告訴我要繼承父業(yè),當我挎上裝滿子彈的步槍,我知道,這是條沒有盡頭的路。戰(zhàn)爭。屠殺。也等待哪一天被別人屠殺。

  當上校說我們要向前我們要勝利我們要征服,我舉高了手中的步槍,他們問我在干什么,我說沒有只是因為高興。沒有人知道我想告訴他們,其實,我們每前進一步,就又代表著另一批靈魂的消逝。

  上校說讓我們屠殺,我說是,然后微笑。

  我看見翠綠的橄欖樹我看見潔白的和平鴿在飛翔我看見父親的臉在風中微笑,也看見槍口下的尸體堆積而成的小山。

  我們早出晚歸我們英勇殺敵我們也帶著所有消逝過悲哀過荒蕪過的靈魂回歸。

  當整個猶太人的部落在夜色中被殘殺,當?shù)诙煨褋砗罂匆娧鞒珊,我們的靈魂在柔弱地搖擺,我聽見他們對我說,屠殺是一種榮耀,然后微笑。

  為什么會有戰(zhàn)爭?

  為什么一批又一批的靈魂就這樣消逝無聲無息無影無蹤?

  我見過的最無奈的一幅畫:圣潔的`天使把劍插在魔鬼的胸口,背著夕陽離開。很少有人看見,其實天使的翅膀上早已染滿詭異暗紅的鮮血。

  即使是天使那又怎樣,即使對方是魔鬼那又怎樣,他還是注定會是殺人兇手。

  當修道士對我說,你們?yōu)閲叶鴳?zhàn),上帝會保佑你們的時候,我對著他微笑,然后在離開前看他倒在我的槍口下。

  我一直相信,說錯話是會死人的,就像希特勒大總統(tǒng)說了一句要戰(zhàn)爭就有大片大片人倒下一樣。無奈。悲哀。

  因為這是一個沒有歷史沒有感情沒有鴿子飛翔的年代。

  為什么會有戰(zhàn)爭?

  我看見橄欖樹我看見和平鴿我看見父親在笑我看見槍口下倒?jié)M尸體。

戰(zhàn)爭與和平作文 篇3

  1937年7月7日,“盧溝橋事變”爆發(fā)。戰(zhàn)爭的硝煙很快傳入了上海,百姓們紛紛跑進火車站企圖借助火車逃往別地。火車進站了,旅客們爭先恐后地跑進火車。突然,天空中出現(xiàn)了一種冷笑的光。隨后,幾十架日軍的轟炸機趕來,雨點似的炸彈爭先恐后地落下來。幾枚炸彈落在地上,雖然沒有炸傷人群,但是將一片房屋炸成廢墟,還將天空染成黑灰色。 黑灰色的天空與激烈的爆炸聲引起旅客的注意,紛紛下車。其中有一對抱著一個一歲左右的孩子的夫婦。他們剛下車,廢墟一下子壓在他們的身上。爸爸用胳膊舉出一塊窄小的空間,讓媽媽和孩子爬出。他們爬出后爸爸覺得任務(wù)完成,笑了一下便再也起不來了。一顆炸彈掉下來,媽媽用身體保護了孩子。孩子看著眼前的情景,塵埃將天空染成黑灰色,不時刮來的寒風使他瑟瑟發(fā)抖,荒涼的廢墟上已空無一人,廢墟上全是尸體,孩子想他的父母了,邊喊邊哭。突然他覺得后背很痛......

  一個陽光明媚的早晨,陽光從窗戶外射入。他醒了,發(fā)現(xiàn)周圍大多數(shù)是穿白衣服的人。他又發(fā)現(xiàn)他的肚子上系著一層白布。突然他的`頭很痛,又睡了,不過這次他沒能再次蘇醒...... 像這樣的孩子戰(zhàn)爭中很多,為了讓在戰(zhàn)火中的孩子得到父母的關(guān)懷,為了減少戰(zhàn)爭中傷亡的孩子,全世界應(yīng)該一致行動起來,擁護和平,抵制戰(zhàn)爭!