[集合]維護(hù)和平作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的維護(hù)和平作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
維護(hù)和平作文1
1937年,南京火車站里面擠滿了人,他們焦急地等待火車,準(zhǔn)備逃離這個(gè)地方。
這是遠(yuǎn)處傳來了飛機(jī)的轟鳴聲,有個(gè)青年大叫:“鬼子來了,大家快跑。"一位老奶奶說:“咱們快跑,不然就來不及啦!”一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的車站管理員說:“大家快臥倒,快逃跑!
人們都臥倒著逃跑。他們有的錢包掉,有的行李掉了,還有的小孩鞋子也掉了……可是都顧不了了,因?yàn)楝F(xiàn)在保命最要緊!大家紛紛向四周逃去?墒嵌紒聿患傲,鬼子的飛機(jī)扔出了一個(gè)又一個(gè)的炸彈,像雨滴一樣從天上降落、爆炸,把人們炸死了,傾盆而下的炸彈似乎在說:“可憐的人們,不要再做無謂的掙扎了,我們要把這里給炸個(gè)片甲不留。"逃難的人群中有一個(gè)手里抱著小孩的母親,她拼命逃跑。但這時(shí)一個(gè)炸彈掉了下來,她用自己的生命護(hù)住了自己的孩子。在她還有最后一口氣的時(shí)候,她把孩子交給了孩子的父親,希望他們能逃出去。可是父親也被炸死了,只剩下的小男孩一個(gè)人,他周圍都是人們的鮮血和尸體,是炸彈的'碎片和倒塌的房屋。這個(gè)孩子無力地哭著,好像要和天上的飛機(jī)一爭(zhēng)高下,而等待這個(gè)孩子的將是死亡的降臨。他不會(huì)被炸死,也會(huì)餓死。最后,只能等死。
在那個(gè)年代里,戰(zhàn)爭(zhēng)是不能避免的,我們現(xiàn)在的生活是毛爺爺帶領(lǐng)戰(zhàn)士用鮮血換來的。所以,我們要珍惜,要呼吁人們維護(hù)和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。
維護(hù)和平作文2
我的奶奶曾給我講過一個(gè)日軍侵略中國(guó)的故事,然而,這個(gè)故事就發(fā)生在1937年8月28日。
奶奶告訴我,當(dāng)時(shí),日軍已經(jīng)攻打并占領(lǐng)許多地區(qū),一路攻打到了上海。于是人們都害怕極了,紛紛來到了火車南站,準(zhǔn)備去到一個(gè)安全的地方。那里本是一片繁華的景象,到處都是喧嘩聲,很是熱鬧。一個(gè)小男孩躺在媽媽的懷里,媽媽用手輕輕的撫摸著他的頭,小男孩也甜蜜地笑著。這時(shí),天空遠(yuǎn)處出來一陣"轟轟"的巨響,接下來便是"嗡嗡"的敵機(jī)聲。人們齊刷刷的抬頭看,忽然察覺到敵軍來了,立刻亂作一團(tuán),四處逃竄,不知所措。這時(shí),日軍開始了瘋狂的狂轟濫炸。
日軍摧毀了我們的家園,只剩下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的碎磚碎片和遍地死尸。一瞬間,這里變成了一片廢墟。頓時(shí),這里變得死一般的寂靜,只有幾聲低低的'呻吟。片刻,那個(gè)小男孩開始號(hào)啕大哭。原來,他的媽媽被倒下的樓房壓死了。前一秒,她還在媽媽懷里笑,后一秒,媽媽就被樓房壓死了,這能不讓人感到痛心嗎?
停止那硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)吧,我們需要和平。有多少孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而流落街頭,甚至有些孩子被倒塌的樓房壓死。那殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了多少人的生命。不要再燒殺搶奪了,這樣只會(huì)讓我們離和平愈來愈遠(yuǎn)。讓我們一起:維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!
維護(hù)和平作文3
這個(gè)孩子為什么哭?他的爸爸媽媽在哪里?這里到底發(fā)生了什么?
原來,1937年8月28日,日機(jī)轟炸上;疖嚹险荆鞓蛏系氖瘔K七零八落,月臺(tái)、鐵軌被炸成廢墟,地上滿是焦黑的殘缺尸體,廣場(chǎng)上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子,日機(jī)投擲的燃燒彈使車站燃起熊熊大火,一時(shí)間上;疖嚹险緹熿F彌漫,慘不忍睹。
孤苦伶仃的孩子,滿目瘡蜚,慘不忍睹。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了。
原來,一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子和丈夫去家鄉(xiāng)避難,他們一家三口來到火車站,火車站人山人海,到處都是避難的人。就在這時(shí),日本侵略者的飛機(jī)野蠻地趕到,他們瘋狂的扔下一顆顆炸 彈,頓時(shí)上;疖嚹险境闪艘黄瑥U墟,火車站的人們被炸地死的'死傷的傷,小男孩還沒弄清楚怎么回事,又一顆炸 彈投擲了下來,爸爸、媽媽,趕緊把孩子攬入懷中,裹在了身子里……他的父母被活活地炸死,他從血肉模糊中爬了出來,可是,喊天天不應(yīng),叫地地不靈。他現(xiàn)在沒了親人,是誰讓他失去親人?是誰讓他無家可歸?是戰(zhàn)爭(zhēng)!是罪惡的子彈!我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。
今天,我們中國(guó)孩子雖生活在和平的環(huán)境里,但世界并不太平,現(xiàn)在許多國(guó)家還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”,我代表全世界愛好和平的人們向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁:為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了人們不再失去親人,全世界應(yīng)該維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓和平之花開滿全世界。
維護(hù)和平作文4
維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是全世界人民最大的心愿!
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難太大了!它使多少家庭妻離子散,也使多少人永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。寶貴的生命在罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)下顯得是那么脆弱!
我看到過這樣一幅畫面。照片上拍的是日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí)的情景。照片上到處是殘?jiān)珨啾,一片廢墟。這里當(dāng)時(shí)發(fā)生了多么恐怖的事情呀!照片中,一個(gè)滿身污穢的小弟弟,一下子把我的`心扯疼了。我仿佛看到他大哭著,大聲呼喊著:“媽媽!倍嗝纯蓱z呀!凄慘的畫面使我憐惜這個(gè)小男孩的同時(shí),也在心底深深地控訴著那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的野獸們的滔天罪行!
我感到小男孩一定在想:“我太傷心了,我失去了父母,我很無奈。媽媽,爸爸,快點(diǎn)回來。我要和平,我不要戰(zhàn)爭(zhēng)!我要美好,不要災(zāi)難!我要爸爸媽媽的愛,不要戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的悲痛!!爸爸媽媽,希望我們能在有緣之地重逢!”在他哭喊時(shí),他身體沒一點(diǎn)力氣,就趴在那里了。一位老爺爺看見了,趕緊把他抱回家,老爺爺把他收養(yǎng)了,從此他們相依為命。
我們一定要維護(hù)和平,保衛(wèi)家園。因?yàn)槲覀儾荒茉俪两趹?zhàn)爭(zhēng)的悲痛中。讓我們用愛祈禱,不能讓戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入我們美好的家園!
我要說:“戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們失去歡笑,使他人離開世界。我們不要戰(zhàn)爭(zhēng),我們向往和平、安寧與溫暖。我們一定要珍惜和平,珍惜現(xiàn)在的美好生活!”
【維護(hù)和平作文】相關(guān)文章:
維護(hù)和平的作文11-02
【精選】維護(hù)和平作文10-24
維護(hù)和平作文11-07
維護(hù)和平學(xué)生作文11-02
維護(hù)和平作文[經(jīng)典]08-30
[精選]維護(hù)和平作文11-02
【經(jīng)典】維護(hù)和平作文11-17
維護(hù)和平作文11-07
(經(jīng)典)維護(hù)和平作文01-12
[合集]維護(hù)和平作文12-24