和諧作文

時(shí)間：2022-02-18 12:58:26 和諧我要投稿

【精選】和諧作文錦集九篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的和諧作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】和諧作文錦集九篇

和諧作文篇1

　　在生意場(chǎng)上常說“無(wú)利不起早”、“混混濁濁塘生魚，和和氣氣市生財(cái)”，交易雙方出現(xiàn)不和諧聲音的時(shí)候，常有調(diào)和人說“跟什么過不去，也別跟錢過不去”。這話說得很及時(shí)，也很實(shí)際，所以一般雙方就讓步了，成交了。所謂“吃遍天下鹽最好，用遍天下錢最好”。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)老百姓的生活來說，沒有比錢更重要了，“什么都可以沒有，可別沒錢”。清雅之人也許會(huì)感慨，現(xiàn)代人怎么啦？怎么變得如此銅臭熏天？當(dāng)然更有老百姓會(huì)說，“你怎么啦？跟錢有仇��？”“君子貴相知，何必金與錢”，說的是一種精神的需求或追求，當(dāng)然是該提倡的，但是生活從來都是很現(xiàn)實(shí)的，“貧居鬧市無(wú)人問，富在深山有遠(yuǎn)親”。在財(cái)富社會(huì)的今天，敢于提錢，善于提錢，是年輕人入世入道大俗而大雅的邏輯，是一種成熟的標(biāo)志。針對(duì)這一點(diǎn)，西方有一種流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是最直截了當(dāng)?shù)摹耸墙?jīng)濟(jì)人。這種假定是很務(wù)實(shí)的。

　　時(shí)代不一樣了，作為每個(gè)現(xiàn)代的中國(guó)人，不要有依賴思想，不管自己是多么的才高八斗，學(xué)富五車，首先得靠自己的智慧和勤奮的勞動(dòng)養(yǎng)活自己，別總是盯著父母、國(guó)家和社會(huì)不放，好像是人家上輩子欠咱們似的。父母養(yǎng)到孩子成年，就盡了天道，就不欠天債了；國(guó)家的錢，是老百姓的納稅錢，對(duì)沒有支付勞動(dòng)成本的人，從邏輯上，國(guó)家也不欠他們的錢，沒有太多的理由伸手要的太多；社會(huì)是“你加我，我加他”而組合的團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體對(duì)沒有創(chuàng)造效益的“寄生族”，從邏輯上也沒有必然性的義務(wù)養(yǎng)著。

　　中國(guó)古代的銅錢是外圓內(nèi)方的，就是提示人們賺錢要通融，與人為善，與人為友。要每位參與財(cái)富游戲的朋友，發(fā)揮自己獨(dú)特的財(cái)商，是指財(cái)富游戲中，游戲主體通過對(duì)成本、效益和風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)把握，實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值的能力。在商業(yè)社會(huì)，人們對(duì)財(cái)富知識(shí)的掌握和財(cái)富規(guī)律的認(rèn)知利用，直接影響到財(cái)富的積累。尤其如今進(jìn)入微利時(shí)代的人們，這種財(cái)富資源的整合能力，成為人們能否在財(cái)富社會(huì)叱咤風(fēng)云的“殺手锏”。維商指數(shù)大小與其開拓資源的能力成正比，維商高者一般抗風(fēng)險(xiǎn)的能力也高，當(dāng)然其實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)效益也高。財(cái)富游戲是聰明人的游戲，現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)也有條件，發(fā)揮自己的維商，多角度、多方位、多層面去調(diào)控、利用、設(shè)定財(cái)富規(guī)則，有效整合“時(shí)間、信息、人力、物力和財(cái)力”效能。

　　時(shí)下，最時(shí)髦的話，就是講“和諧”。我們不妨從這種經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析一下，“和諧”對(duì)于財(cái)富社會(huì)有什么樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯？在中國(guó)傳統(tǒng)的生意場(chǎng)里，是講究“和氣生財(cái)”的，“君子愛財(cái)，取之有道”。我們不僅僅要知道講究正道賺錢的表面意思，同時(shí)我們也需要懂得賺錢的內(nèi)在邏輯或道理，即就算是君子也喜歡錢財(cái)?shù)�，只是君子更懂得賺錢的奧妙，賺錢的手段更高明罷了，否則就消受不起“君子”雅號(hào)了。

和諧作文篇2

　　今天老師發(fā)了一本書，藍(lán)藍(lán)的封面，薄薄的頁(yè)數(shù)，剛一打開書里面的文字就打動(dòng)了我，特別是里面的一個(gè)故事打動(dòng)了我叫《懺悔的獵人》。

　　“啪！啪！”只聽見在一片被人類已經(jīng)“掃蕩”過的森林里，發(fā)出了兩聲槍響。

　　這是怎么回事呢？原來，是那些可惡的大獵人在宰殺那些無(wú)辜的動(dòng)物們。

　　有一天，動(dòng)物們都很生氣，因?yàn)橐S護(hù)生態(tài)平衡，所以要阻止人類繼續(xù)殺害小動(dòng)物，碰巧遇見了一個(gè)獵人，動(dòng)物們就叫住他，說：“站住，你這個(gè)可惡的家伙！”老虎憤憤不平地說：哼，不自量力的東西，這個(gè)樣子大量殺害動(dòng)物，就保不住生態(tài)平衡，以后有你們好受的！”老虎氣得都快要跳起來了。

　　那只被打傷的熊，吊著胳膊指責(zé)獵人：“你們?yōu)槭裁创騻覀儯课覀円矝]有招惹你們，這是太可恨了！”

　　獵人一邊哭一邊都扔在了地上。

　　中國(guó)是一個(gè)生態(tài)災(zāi)難多的國(guó)家，近年來，我們水域污染增多，網(wǎng)眼小了，魚蝦少了�？茖W(xué)家語(yǔ)言：“生態(tài)危機(jī)將成為二十一世紀(jì)人類最大危機(jī)�！彼腥祟惐仨殞W(xué)會(huì)與大自然和諧相處。

和諧作文篇3

　　只有走近你，才知道有一種美麗叫做和諧；只有聆聽你的心跳，才知道有一種和諧是民主�！�-題記

　　人生，在茫茫人海中與自己心愛的人相遇，相識(shí)，相知，相愛，這就是緣分。

　　正像張啊玲在她的文字中所描寫的那樣：于千百人中，遇到你所要遇到的人；于千百年中，在時(shí)間的無(wú)垠的荒野中，有兩個(gè)人，沒有早一步，也沒有晚一步，就這樣相逢了，也沒有什么可說的，只有輕輕地道一聲：哦，你也在這里嗎？

　　民主與和諧不僅僅是國(guó)家大事，而是一個(gè)人的生活方式。有能力讓持有反對(duì)意見的聲音存在與身邊，有能力讓反對(duì)的聲音沉默，不是一種特殊的能力嗎？這是一種特殊的和諧民主。

　　和諧民主之美，像那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；像那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安詳；像那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。就像張愛玲文字中，兩個(gè)人的和諧，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧。

　　但并不是每個(gè)人都能和諧相處，而是不能和諧相處的人彼此不能容忍對(duì)方與自己一樣或不一樣的地方罷了。有特殊能力的人太少了。也許有人會(huì)說不可能，有的人連自己都不能百分百了解，更別說別人了。但我仍認(rèn)為有些人有能力會(huì)作到讓和諧相處。

　　和諧民主，便是一種幸福的感覺。

　　和諧民主，是一個(gè)充滿希望，美好的四個(gè)字，大家應(yīng)該有所感悟。到那時(shí)會(huì)有多美好啊。播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧民主的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形。

　　不經(jīng)意間

　　看見順著屋檐滑下的雨珠

　　溫柔地從我眼前飛落

　　啪嗒一聲

　　似我拍了拍腦袋

　　而恍然大悟

　　這不就是我要找的那份和諧民主。

和諧作文篇4

　　山之所以常春，歸功于樹木的生長(zhǎng)。樹木雖從山上獲得了養(yǎng)分，但為這滿山的青翠，高山包容了樹木；水之所以鮮活，因?yàn)轸~群在水中嬉戲，魚雖把水?dāng)嚋啠珵檫@水的鮮活，水包容了魚群。人與自然的關(guān)系也是如此：和諧共處，互相包容。

　　要做到人與自然和諧共處，互相包容，我們就不能只顧眼前的利益。目光短淺的人看不清人地和諧發(fā)展的重要性。于是只看到眼前的小利，到頭來卻失去了更多。就拿亞馬孫熱帶雨林來說吧。人類用貪婪的眼光鎖定了這里，一片片參天大樹被砍到，曾經(jīng)茂密的森林變成了一個(gè)個(gè)干癟的樹樁，曾經(jīng)潺潺的流水變成了干裂的河床，動(dòng)物變成了森森白骨。亞馬孫橫貫公路的建設(shè)，對(duì)雨林的破壞創(chuàng)造了更好的條件。人類犧牲了雨林只為換去所謂的利益，而這破壞了全球的碳氧平衡，許多的生物瀕臨滅絕，對(duì)人類的危害將更大。所以從長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來看，人與自然要和諧共處，就不能只顧眼前利益。

　　人與自然和諧共處，互相包容，我們不能盲目追求發(fā)展。發(fā)展必然重要，但只是一味地追求發(fā)展而不注重人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的話，將會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的生態(tài)污染和壞境破壞等問題。中國(guó)在經(jīng)濟(jì)和工業(yè)上的發(fā)展就是如此。工業(yè)迅速發(fā)展導(dǎo)致天空灰煙彌漫，工業(yè)粉塵和二氧化硫造成大氣污染和酸雨沉降。經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展導(dǎo)致人口增多，而人類的生存空間越來越少，人與自然的關(guān)系日益緊張。這些問題警示我們應(yīng)該調(diào)整好人與自然的關(guān)系。

　　俗話說：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”如果人類只是一味地從大自然中掠奪而不加以控制，那么人類也終將收到大自然的懲罰。近年來出現(xiàn)全球氣候變暖、水土流失、洪澇災(zāi)害、霧霾等已不是什么新鮮事了，而產(chǎn)生這些問題的始作俑者就是人類自己。如果我們當(dāng)初能夠意識(shí)到這些問題的嚴(yán)重性，那么可能就是另一種結(jié)果了。所以說人與自然要和諧共處，相互包容。

　　在茫茫宇宙中，在可以居住的星球中，人類居住的地球?qū)嶋H上是一葉生命的孤舟，破壞地球等于人類自我毀滅。改善人與自然的關(guān)系就顯得更加重要，只有構(gòu)建和諧的人地關(guān)系，人類才能更加舒適、健康的生活。所以說，人與自然要和諧共處，相互包容。

和諧作文篇5

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在繁華的溫哥華街道，出現(xiàn)了一群可愛的不速之客。

　　草叢中，躥出了一隊(duì)鴨子“大軍”——一只肥肥大大，昂首挺胸的鴨媽媽走在前頭，她伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，警惕的張望。身后，六只憨態(tài)可掬，搖搖擺擺的小鴨子，乖巧服帖地跟著媽媽。

　　喧鬧的街道上，紅燈亮起，一輛輛轎車停了下來，機(jī)智的鴨媽媽兩邊翅膀護(hù)著小鴨，浩浩蕩蕩地走上了大街。可它卻渾然不知危險(xiǎn)的到來。一只呆頭呆腦的小鴨，腳下沒留神，一個(gè)倒栽蔥，“撲通”一聲掉進(jìn)了井里。有兩只好奇的小鴨，探著腦袋，往井里望，結(jié)果也跟著掉了進(jìn)去。剩下三只小鴨，哆哆嗦嗦地在井邊徘徊著。鴨媽媽這才反應(yīng)過來，焦急的樣子馬上掛在臉上。它緊張地向里頭看，里面黑洞洞的。幾個(gè)小腦袋向上揮著，想爬上來，可卻沒能成功。媽媽踱著步子，繞著井蓋轉(zhuǎn)著。它嘴巴伸了進(jìn)去，想將小寶貝們叼上來，可卻無(wú)能為力。

　　這可怎么辦？說來也巧，一個(gè)身著藍(lán)色制服的巡警正在路邊巡查。也不知怎的，這鴨媽媽突然沖上前，大聲地“嘎嘎”叫著。巡警怎么會(huì)讀懂它那焦急的心情？他一頭霧水。鴨媽媽咬住他的褲管，使勁往前拉。眼前，三只小鴨子正六神無(wú)主地繞著井蓋。他疑惑地看了看井蓋，這才恍然大悟——原來這只“瘋鴨”正在向他求助��！

　　這種小事可難不倒警察叔叔。他飛奔回警亭，取了一把嚴(yán)實(shí)的梯子和一把手電筒。他先是那手電筒向里邊照了照，發(fā)現(xiàn)井不深，幾個(gè)圓溜溜的小腦袋正靠在一起瑟瑟發(fā)抖。他小心翼翼地把梯子放進(jìn)井內(nèi)，把手電筒插在腰間，謹(jǐn)慎地往下爬。他輕輕地捧起三只小鴨。小鴨好像得到了他*的保護(hù)，頓時(shí)安靜了下來。巡警救了小鴨們，好像如負(fù)重釋一般，輕松的回到了地面。

　　鴨媽媽看見了它親愛的小寶貝，十分欣慰，用翅膀撫摸著小鴨，“嘎嘎”地輕輕叫喚，好像在安撫受傷的寶寶。好了之后，沖著巡警嘎嘎地輕喚兩聲，表示感謝。巡警微笑目送著小鴨和母鴨，搖搖擺擺地上路了。

　　自評(píng)：我覺得這篇文章寫得不錯(cuò)，開頭“一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在繁華的溫哥華街道，出現(xiàn)了一群可愛的不速之客�！边@段話中“不速之客”一次讓讀者被吊起了胃口,想讀下去，知道誰(shuí)是不速之客。

　　互評(píng)：一只肥肥大大，昂首挺胸的鴨媽媽走在前頭，她伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，警惕的張望。身后，六只憨態(tài)可掬，搖搖擺擺的小鴨子，乖巧服帖地跟著媽媽。這句話，描寫了鴨媽媽和鴨寶寶的特點(diǎn)，寫出來它們的可愛，乖巧。許多四字成語(yǔ)，能讓讀者更加喜愛它們。

和諧作文篇6

　　我，是一只小鳥，在一片茂密的森林里快樂的生活著，我一大清早起來就去找食物，有時(shí)候還吃不完，就和伙伴們分享。吃飽了我們就在一起快樂的唱歌，生活的好不快活。有一天，我外出了旅游回來，驚訝的發(fā)現(xiàn)不知道樹木為什么會(huì)被砍伐一空，我的伙伴們也不知道跑哪里去了，我心疼的看著著眼前的這荒涼的景象，我心痛的飛走了。

　　我飛了好久，終于看到一個(gè)好像世外桃源的地方，這里有小河，小河里面有小魚，有大樹，大樹上有我的同類，我加入了他們，我從此像以前一樣快樂的生活著了。

　　有一天，我看到了我一個(gè)以前的伙伴，我就問他：“我們以前的家怎么會(huì)被砍伐一空？”我的伙伴說：“你走了以后，我們生活了一段的時(shí)間，有一天，幾個(gè)人類來到我們這里，自言自語(yǔ)地說：“就是這里了”。第二天有好多人拿著鋸子砍我們的家，我們看著他們，我們心如刀絞，過了一會(huì)，我們的家就被砍伐一空，我們悲傷的飛走了，我跟同伴們分散了，我飛呀飛就飛到這里來了”。我說：“哦”。我想說，我們只有一個(gè)地球，我們要好好愛護(hù)它�。�!

和諧作文篇7

　　有一則玫瑰花和青蛙的故事：一朵美麗的玫瑰花為自己的美麗驕傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開。青蛙照做了，不久青蛙經(jīng)過紅玫瑰的身旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)它的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰說：“你走后蟲子天天都啃我。” 青蛙說：“當(dāng)然了，是我在這里把蟲子吃掉，你才成為花園中最美的花。”

　　是的，在我們周圍隨時(shí)隨地都可看見這樣的“青蛙”，他們默默地工作、默默地奉獻(xiàn)。他們很普通，靜靜地在你身邊，你沒感覺到他們的重要。但是一旦社會(huì)沒有了他們，將會(huì)變得怎樣？工人用汗水筑起高樓大廈，他們沒有嫌累；農(nóng)民用鋤頭耕耘田地，他們沒有怨言；交警在烈日下智慧交通，他們沒有厭倦；護(hù)士用雙手拯救生命，她們沒有放棄；司機(jī)用方向盤便利了交通，他們沒有煩躁……正是這些可敬可愛的人，創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，維護(hù)了社會(huì)和諧，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，我們的生活才會(huì)變得絢麗多彩，我們離不開他們，他們就是靜靜守護(hù)在紅玫瑰旁的“青蛙”。

　　很多時(shí)候，我們也會(huì)像紅玫瑰一樣自命不凡，以為自己無(wú)所不能，而忽略了認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的人或物。當(dāng)你途經(jīng)菜園，看見農(nóng)民正在施肥澆水，滿頭大汗，空氣中飄來一股刺鼻的臭味，你會(huì)怎樣？迎面走來滿身汗味的.建筑工人，你是禮貌地讓路還是嫌惡地別過臉去？碰到掃街的清潔工人，你能對(duì)他們的勞動(dòng)尊重嗎？你還會(huì)亂丟果皮紙屑嗎？其實(shí)一個(gè)眼神、一下掩鼻、一個(gè)扭頭就在不經(jīng)意間表露了你對(duì)這些“青蛙”的態(tài)度。

　　我也曾經(jīng)遇到過類似的“青蛙”。在我們班上，李明是一個(gè)“淘氣包”。他上課愛走神，有時(shí)會(huì)遲到，還會(huì)欠交作業(yè)。他拖了優(yōu)秀班級(jí)的后腿，同學(xué)們認(rèn)為他是一只花圃里的“丑青蛙”。有一次合唱比賽，李明積極報(bào)名參加，可我們生怕他會(huì)出岔，總想把他支開，讓他去做跑腿的工作�？墒潜荣惍�(dāng)天，領(lǐng)唱的同學(xué)嗓子啞了，大家都措手不及，在焦急萬(wàn)分中沒有人有勇氣領(lǐng)唱。這時(shí)，是李明站了出來救了急。他臨場(chǎng)發(fā)揮，一鳴驚人，博得了熱烈的掌聲。這只“青蛙”真讓同學(xué)們刮目相看。又有一次，班級(jí)里好多椅子松動(dòng)了，上課時(shí)股下傳出“吱吱呀呀”的聲音，很是煩人。李明看在心里，帶來螺釘和螺刀，利用午休的時(shí)間修好了松動(dòng)的椅子。李明把班級(jí)放在心里，把同學(xué)們放在心里。此后，同學(xué)們被感動(dòng)了，大家包容了李明，把他放進(jìn)了心里。

　　天空因云朵而明麗，大地因花草而嫵媚，社會(huì)因團(tuán)結(jié)而和諧，生命因包容而親近。我們千萬(wàn)不能像那株紅玫瑰認(rèn)為守護(hù)在身邊的“青蛙”是無(wú)關(guān)緊要的，甚至疏遠(yuǎn)他，拋棄他。只有你中有我，我中有你，生命與生命接近，人生才更圓滿幸福！

和諧作文篇8

　　今天上午在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我們把數(shù)學(xué)老師給惹生氣了。課后，我們都對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。我發(fā)現(xiàn)一切的根源都在于“和諧”，如果我們班集體和諧，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。于是我陷入思考……

　　萬(wàn)物的和諧成就了自然之大，流云飛鳥的和諧成就了天空之廣，人與人的和諧成就了社會(huì)的均衡……一切的一切，都源于和諧！

　　地球，我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類子孫，為我們而日漸蒼老。淘氣的我們像個(gè)孩子一樣，對(duì)母親所做的一切視而不見。我們?cè)谀赣H那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，讓我們開始為自己的所作所為而懺悔。是啊！終于覺醒了。我們?cè)趶浹a(bǔ)，在努力，在堅(jiān)持，讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。我們慢慢學(xué)會(huì)與自然和諧相處，自然與人類，只有和諧，才能對(duì)得起地球母親對(duì)我們無(wú)私的愛！

　　音樂，是我們心靈的源泉。聲音，是我們溝通的橋梁，偉大的音樂家貝多芬，創(chuàng)造了膾炙人口的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、內(nèi)心的坦誠(chéng)、教堂的圣潔，讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來美的感受，洗滌我們的心靈，凈化我們的靈魂。

　　國(guó)家，是我們居住之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里，我們五十六個(gè)民族手牽著手，互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵(lì)、互相給予愛。我們這大家園，唯有和諧，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。和諧，讓我們?nèi)A夏兒女就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，讓我們炎黃子孫就像一汪海洋，有取之不盡用之不竭的文化寶藏；和諧，讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝，堅(jiān)韌不拔、任重道遠(yuǎn)。在這個(gè)大家庭里，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來包容，我們的家園才會(huì)如此和諧！

　　自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬(wàn)物因?yàn)楹椭C才能變得美好，因?yàn)楹椭C才能變得更有愛，因?yàn)楹椭C才能讓我們每個(gè)人的笑容更溫暖！

和諧作文篇9

　　我們現(xiàn)代社會(huì)，都提倡是和諧社會(huì)，有愛的社會(huì)，那正是因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，出現(xiàn)了許多不和諧的因素。導(dǎo)致出現(xiàn)了一系列危害和諧健康的事情發(fā)生。所以我們要及時(shí)做出改變。

　　用善心去創(chuàng)造和諧，去創(chuàng)造和諧社會(huì)。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會(huì)說話的小朋友，遇到陌生人，也會(huì)親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會(huì)說一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會(huì)變本加厲，更不要提什么文明了。，這樣也是導(dǎo)致社會(huì)不和諧的因素。

　　都提倡每個(gè)人要做好人做善事，可是有的人卻認(rèn)為，這樣也不完全是對(duì)的。假如我們每個(gè)人，都有一顆善良的心，人與人之間交往，全部都是良言善語(yǔ)，坦誠(chéng)相待，微笑面對(duì)，我覺得，這樣世界上還有什么事情會(huì)解決不了？還會(huì)有什么不和諧的情況出現(xiàn)呢？

　　每個(gè)人都愿意面對(duì)一張笑臉，如果對(duì)方是耷拉著臉，你再好的心情，也會(huì)瞬間被降低一半，如果每個(gè)人對(duì)每個(gè)人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會(huì)被對(duì)方的笑容所吸引，改變心情，有句話叫做“微笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差”，這句話其實(shí)也是在說，一個(gè)善良的舉動(dòng)，可以改變一個(gè)人的做法。

　　現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，現(xiàn)在的法制社會(huì)都提倡以教育為主。其實(shí)這里提到的教育為主，就是從善心的角度出發(fā)，用自己的善心去感化對(duì)方，讓對(duì)方感覺到，自己的做法是錯(cuò)誤的。而不是使用一些極端的手段去進(jìn)行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對(duì)方變得更好，反而會(huì)將其推向更加極端的一面。

　　做一個(gè)善良的人，有一顆善良的心，如果每一個(gè)人都這樣做，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好，更加和諧。

　　加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！

【【精選】和諧作文錦集九篇】相關(guān)文章：