和諧作文600字錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的和諧作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
和諧作文600字 篇1
和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里的每個角落,吹進每個人的心坎里。
——題記
校園是我的第二個家,它是個和諧溫馨的家。
我的學(xué)校——樂安二中雖不是什么重點中學(xué),但它卻有獨特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東升,跨進校園,只見一棵青松傲然立在眼前,似乎是在祝你一天學(xué)習(xí)愉快。此時,花吐芬芳,樹影婆娑弄清影;夕陽西下,步出校門,青松正笑盈盈地向你告別,這時,葉送清香,花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新,聽不到汽車震耳欲聾的喇叭,只聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)悅耳的啁啾。
“山光悅鳥性,潭影空人心”。此乃唐人之詩所云,何出此言?古時學(xué)院大多建在幽深的山林。之所以建在林中,是因為人的學(xué)習(xí)與良好的自然環(huán)境不能分開?梢娙伺c自然的和諧對學(xué)習(xí)的重要性。
要做到和諧校園,可不能只有人與自然的和諧。最主要的,還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時不如地利,地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓,禮之本也”,都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項考試中超過一中,就是因為二中的學(xué)生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長會,我留下來出板報,并迎接家長。見我一個人忙不過來,許許多多的同學(xué)們都無條件來幫忙,使一場“浩大”的“工程”提早完工?粗趲兔φ,打掃教室和幫忙出板報的同學(xué)們,我很感動。“我們的班級是一個小家庭,一個個小家庭匯集起來,就是一個大家庭”!當(dāng)時我想道。“每個家庭成員若都謙恭禮讓、團結(jié)互助、自信友愛,那么這個大家庭必是一個完美無缺的家庭!”
和諧是春風(fēng),吹得桃李盡吐奇葩;和諧是春陽,使人們心中隔閡的堅冰融化;和諧是春雨,催促鮮花快結(jié)甜果;和諧是春溪,滋潤心田里干渴的土地。
和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里每一個角落,吹進每一個人的心坎里,使我的第二個家更加溫馨。
和諧作文600字 篇2
愛如絲絲溫暖的陽光,能夠溫暖世間一顆孤獨的心靈;愛如縷縷清涼的泉水,能夠澆灌世間每一片貧瘠的靈魂。愛是陣陣溫柔的春風(fēng),愛是滴滴甘甜的清泉。正是這愛滋養(yǎng)了社會的和諧之花,使它絢麗地綻放。
愛讓家庭美滿幸福。父母句句關(guān)懷的話語,兒女一片片感恩的孝心,夫妻聲聲體貼的問候,兄弟短短鼓勵的贊譽……無一不是愛的付出,愛的體現(xiàn)。當(dāng)我們看到父母為了子女甘心獻出生命時,當(dāng)我們看到兒子為了母親的健康而樂意獻出腎臟時,我們明白了什么是真正的人間親情,我們被感動了,被愛的偉大力量感動了。有了這樣的愛,一個家庭怎么能夠不幸福?怎么能夠不和諧?
愛讓國家繁榮富強。在過去的'日子里,可謂多災(zāi)多難,礦難、地震、臺風(fēng)頻頻見諸報端?膳碌臑(zāi)難奪走了無數(shù)的生命,在這艱難的日子里,我們的總理陪我們一同走過,他曾下到陰暗潮濕的礦井去看望礦工并與他們共進午餐,他曾來到危險重重的地震現(xiàn)場去慰問那些受災(zāi)的群眾,他也曾親林抗洪的第一線指揮人民的搶險斗爭,他所擁有的是一顆偉大的博愛之心。他把自己的愛無私地獻給了自己的人民,有了這樣的愛,國家怎能不富強?社會怎能不和諧?
愛讓世界和平友好。去年的圣誕前夕,正當(dāng)人們滿懷幸福與喜悅的心情為節(jié)日的慶祝忙碌準(zhǔn)備時,一場突如其來的災(zāi)難席卷了印度洋,無數(shù)生命被摧殘,無數(shù)家園被夷為平地,到處是流浪的身影痛苦的哭泣。面對這場人類的浩劫,人們被震驚了,人們紛紛伸出援助之手,幫助那里的人民度過災(zāi)難重建家園,大批大批的物資被送往災(zāi)區(qū),各國救援人員紛紛趕赴災(zāi)區(qū),他們所帶去的不僅僅是一點點錢,一點點藥,更是各國人民之間友好關(guān)懷的愛。有了這樣的愛,世界怎能不和平?人類怎么能夠不和諧?
曾經(jīng)有人說愛是人類最美的語言,那么就讓我們真誠的把愛呼喚,無私的把愛奉獻,讓愛把每一片心靈的荒漠變成綠洲,讓愛把每一寸靈魂的荒原重現(xiàn)生機,讓愛的陽光、愛的雨露去滋養(yǎng)著和諧之花,使它們開得更美更絢麗。
和諧作文600字 篇3
今天,我和爸爸,奶奶一起去上海玩。
我們走進候車大廳,找了一個靠窗的位置,我趴在座位上,不僅看到了蜿蜒的鐵軌,還看見了一些老式火車,更重要的是讓我看見了傳說中的“和諧號”!它一身雪白,頭尖尖的,太陽的照耀使它光亮,它從遠(yuǎn)方風(fēng)馳電掣般地飛來,哇!檢票開始了,我們可以近距離觀看和諧號了。不過檢票機是不會讓你隨意進去的,我好奇地把票插入它的“櫻桃小嘴”里,“嘀”的一聲,票吐了出來,同時前面的門自動打開。到了下面,和諧號緩緩地停穩(wěn)在站臺上,我感覺它像一條龐大的白龍,行駛過程中它最快可達到每小時300千米,而老式火車卻只能行80千米,“和諧號”速度真快!
門徐徐開了,我靈巧地沖了上去,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)里面很寬敞,一腳踩到地毯上整個人像縮小了10倍,掉進了綠油油的草地里,很舒服。鼻子聞了聞很清新,一眼掃視過去,就看見了我的座位,我橫沖過去,一屁股坐在上面,好累!我閉目養(yǎng)神,我想:老式火車內(nèi)部很臟,垃圾沒人掃,瓜皮果殼到處亂扔。而和諧號就不同了,里面又干凈又整潔,沒有一絲紙屑。行駛時車子很平穩(wěn),放一杯水在車上,水都不會翻出來。老式火車搖搖晃晃地,水沒過多久就翻了。聽了爸爸的介紹,我還知道老式火車的座椅是硬邦邦的,上面就鋪了一層布,太簡單了!而和諧號的座椅軟綿綿的,還能根據(jù)個人習(xí)慣調(diào)整角度。只要你坐上去,就像坐在了云間的一朵白云上,像是體驗了一次漫步云間。和諧號的前一個座位的背椅上會有一個小巧玲瓏的“折疊式托板”,上面能放好多東西,老式火車就沒。顯示屏也是,和諧號每到一站,上面就清晰地顯示出以下數(shù)據(jù):XX已到站,天氣XX,時間XX。老式火車我不說大家都知道,沒有,“和諧號”真先進。
不一會兒,我們到達了上海,差不多一個小時吧!這讓我感覺到我們國家的發(fā)展是多么的迅速啊!
和諧作文600字 篇4
“唉呀!”只見兩輛自行車交錯著,周圍來了一大群圍觀的人。原來是馬路上兩輛自行車相撞了。
那個小伙子緊皺著眉頭說:“看不見路呀?你瞧,我的膝蓋都撞傷了,要是骨折了怎么辦啊?”另一個中年男子聽了他的話更加生氣了,大聲說:“這路這么窄,怎么怪我呀?就是你騎得太快,自己故意撞的!毙』镒勇犃诉@話瞪起了眼,踮起了腳尖,氣急敗壞地說:“嘿!你撞我你還有理了?”他說著就要揪中年男子的衣領(lǐng)!霸趺粗?想打架?”說著中年男子一下就把小伙子的手打了下去。圍觀的人可著急了,有的說:“別打了,別打了!庇械拇蠼校骸耙鋈嗣耍 薄翱靵砣搜!”小伙子聽著周圍的人說,很不耐煩地說:“我們倆的事,關(guān)你們什么事。再說我連你們一塊打!”這是兩個人已打了起來,他們抱成了一個團兒,剛滾了幾下,突然有人高喊:“別打了,我要報警了!”他倆一聽迅速站起來,年輕人說:“我跟你沒完!”“等著瞧吧!”兩人不停地互相罵著,推著自己的自行車向各自的方向走去。
有些人心胸狹窄,一點小事都會十分在意,成心和人過意不去。但也有些文明、懂禮貌的人。同樣是小事情他們卻很謙讓。
在一個胡同里,一位大媽正騎著自行車買菜回家,忽然一個年輕人沒注意,與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽,親切地說:“大媽,您沒事吧?用不用到醫(yī)院看看?”正在氣頭兒上的大媽剛要說年輕人,卻被他的話感動了,反而問:“小伙子,你的傷沒事吧?”“沒事,沒事”小伙子說。這樣兩個人相互攙扶著回了家。
其實,只要我們每個人都文明、禮讓,我們的社會會更加和諧,我們的心情會更加快樂,生活會更加美好!
和諧作文600字 篇5
作為我們班上的五愛之星的其中一個,我為自己感到很幸運。
在校園的這個地方里,我感到很幸福,因為學(xué)校是我們第二個“家”,在這個“家”里,我們都應(yīng)該互相幫忙,不是嗎?在這個“家”里,我能夠愛惜“家”里的每一個成員;也會教育“家”中的小學(xué)生不要亂踩“家”中一草一木;如果我有時間的話,我就會幫助一起清理這個“家”:有時候會到門口那里去撿一些垃圾和什么的,有時也會叫把垃圾丟到地上的小朋友或家長不要亂扔,否則的話將會影響我們學(xué)校的形象。
在中午的時候,我會四處走走,看看有沒有一些同學(xué)大吵大鬧的,如果我看見有人大吵大鬧的話,我會立刻過去跟他、她說:“不要大吵大鬧,若這時被有些領(lǐng)導(dǎo)看見的話,那么你怎么辦呢?三思而后行吧!”如果這個人還不聽的話,那我就得采用“重刑”了——將他、她的名字記起來,也記上班級,回到教室的時候在寫到扣分表上,但是如果他(她)在這之前改正的話,我就不會“為難”他(她)的。
在下午的時候(放學(xué)時),我會到別的地方去“巡邏”,看看有那些不識好歹的敢在俺的“地盤”上撒野。有一次,我開始“巡邏”的時候,看見有人在打架,我便跑過去,說:“喂,你們倆個在干什么,是不是想被扣分呀?”雖然我這樣說了,但是他們連理都不理我,我便假裝說:“你們,幾班的,名字、班級寫上。”我拿出一張紙、一只筆出來,給了他們,他們這時立刻停住了,眼框里充滿了淚水,哭哭啼啼的對我說:“大…大哥哥,您…您饒了我們吧,我……我們只是在玩而已,請別扣我們班的分,我…我們都是同班的,若被扣的話,就要扣兩分了,這樣……這樣我們班就不能當(dāng)文明班級了!碑(dāng)然,我并沒有扣他們的分,因為我的目的只是不想學(xué)校里發(fā)生爭斗,我叫他們走了,然后自己也走了。
如果校園里能夠少一份爭斗,多一份關(guān)愛,那該多好!
和諧作文600字 篇6
我們沐浴著愛的陽光長大;我們滋潤著人間的真情成長;我們沉浸在和諧的陽光中。花開的日子里,我們共同走進了崔壩中心小學(xué)這個快樂、溫馨的地方,花開的日子里,我們共同遨游在崔壩小學(xué)這個知識的海洋,用心靈的音符去譜寫一曲“和諧”的樂章。
“愛”首先意味著奉獻,意味著把自己心靈力量獻給所愛的人,為所有愛的人創(chuàng)造幸福。教師對學(xué)生的愛,是一定能換來學(xué)生對老師的崇敬、信任和尊敬之心,就一定能贏得家長的誠心、放心和真心。
有這樣兩個真實的故事:我們班的李兵同學(xué),父母長年在外打工,沒時間關(guān)心、照顧他。他變得很孤獨,不愛與人交流,整天一句話都不說,學(xué)習(xí)也漫不經(jīng)心。我們的班主任崔老師了解了李兵同學(xué)的情況。就在去年“六一”那天,崔老師送給他一支精美漂亮的鋼筆,并囑咐他以后要加油,把學(xué)習(xí)趕上去。從這以后,他的字寫得端正多了,舉手回答問題的次數(shù)也多了,學(xué)習(xí)成績明顯提高了。李兵每天都開開心心的。我們都在心里默默說道:“謝謝您對我們的關(guān)愛,崔老師!”
我班何東山同學(xué),父母很早就離異了。他跟著爺爺奶奶一起生活,但他的智力不如別人,整天傻里傻氣。有一次,他不小心把一個一元的硬幣掉在了下水道。他在旁邊嚎啕大哭起來,崔老師二話不說,從身上拿出一元錢輕輕地遞給了他,并安慰他說:“不要傷心了,把錢拿著吧!”何東山的臉上露出了歡快的笑容,雖然他的智力不如別人,但在離開的時候高興地對老師說了一聲“謝謝!”此時,老師的眼中充滿了淚水。
這就是和諧之美,這種美給生命帶來了激情,帶來了溫馨。有了和諧,你將不會羨慕鳥的飛翔,因為你擁有和諧的翅膀,能去感受美麗的世界!有了人間的和諧,你不再羨慕風(fēng)的快樂,因為你將比風(fēng)更快樂,奇妙、和諧的世界在等你。
和諧作文600字 篇7
我家有一個和諧的大書房。
說它大,不僅是因為它的面積足有一個房間那么大,而且里面的東西也比較多。墻上一幅名家書寫的對聯(lián):“書山難攀,以勤為伴,學(xué)?喽,唯樂作舟”,讓書房充滿了濃濃的書香氣息。瞧,一張大書桌和兩個大書柜更是以主人身份占據(jù)了顯要位置;一架鋼琴,一把二胡,經(jīng)常釋放出美妙的音樂;學(xué)習(xí)之余,坐在沙發(fā)或椅子上,手捧一杯香茶,面對著一臺尺寸合適的電視機,了解國內(nèi)外大事,欣賞優(yōu)秀電視劇。那種悠閑自在的情趣,非身臨其境,則無法窮盡其然。
爺爺是一所大學(xué)的兼職教師。白天,我上學(xué)時,書房里的爺爺就身單影孤了。不過,這也是他專心備課的好機會。爺爺在書房里有時細(xì)心繪圖,有時伏案思考,查閱資料時眉頭緊皺,學(xué)有所得朗聲大笑。雖然現(xiàn)在電腦使用頻率特別高,但爺爺一手漂亮的鋼筆字讓我欽羨不已,他的備課資料還經(jīng)常在學(xué)院里巡展呢!
下午,我放學(xué)回來的時候,爺爺就更加開心了。爺爺雖然自己比較忙,但做事井然有序的“老書童”總能在我放學(xué)之前把書房里打掃得干干凈凈,連我散亂書桌上的書本資料也收拾得整整齊齊。當(dāng)我回到書房練琴時,爺爺就在廚房里展示他的烹調(diào)手藝,“演奏晚餐交響曲”。
晚飯過后,我和爺爺回到書房。我靜靜地寫作業(yè),爺爺則坐在沙發(fā)上看報紙。要是我的作業(yè)順利的話,爺爺也樂得在棋盤上與我一決高低。周末時,我倆經(jīng)常應(yīng)家人的邀請,來一首鋼琴、二胡合奏曲。爺爺年輕時可是大學(xué)里的首席二胡手,雖然時過境遷,但技藝不減當(dāng)年!美妙的音樂立刻傳遍家里的每個角落,弟弟在樂聲中手舞足蹈,奶奶樂呵呵地盯著爺爺,爸爸媽媽則靜靜地欣賞,幸福洋溢在我們?nèi)胰说哪樕希粼谖覀兊男睦铩?/p>
書房可以讀書進步,可以陶冶情操,也可以親情交融,書房是我家的和諧之地。
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