【精選】和諧的作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的和諧的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文 篇1

　　在我們的上海有一個(gè)普通得不能在普通的樓院有一位袁老大媽說：“用水要像用油那樣！”，她70多歲了，卻每天主動(dòng)在樓院門口向居民宣傳節(jié)水的意義與方法。有一天，當(dāng)她看到有人在用自來水澆花園，就責(zé)問：“你知不知道現(xiàn)在咱們城市缺水有多嚴(yán)重！？”問得人家啞口無言，低下了頭。事情過后，袁老大媽就在居民大院里放了個(gè)水缸，主動(dòng)把淘米水給到在缸里，老人、小孩紛紛效仿，那以后，就是用這缸里的水給花草澆水的。 剛才給大家講了一個(gè)節(jié)水的故事，其實(shí)節(jié)水就在我們身邊，想要節(jié)水很簡(jiǎn)單！

　　只要做到“節(jié)水三步操”： 1、 自覺節(jié)水：不浪費(fèi)，不多用。 2、 循環(huán)利用：用廢水循環(huán)利用，可以灌溉農(nóng)地。 3、 一水多用：洗衣服的水可以沖馬桶；煮飯的水可以拖地板，拖完地板也不浪費(fèi)，再?zèng)_馬桶；洗臉的水可以澆花、拖地板、沖馬桶。 可見節(jié)水就在我們身邊，我要從我做起，自覺節(jié)水！至少我們家能做到“節(jié)水三步操”。 今天不節(jié)水，也許明天我們見到的最后一滴水就是自己的眼淚。在這座城市里，把視作自己生命的節(jié)水行為俯拾皆是。節(jié)水，讓城市更和諧、更美好！

和諧的作文 篇2

　　電視里的公益廣告一播再播，翻新再翻新。

　　有人說，公益廣告是一盞燈，多一盞這樣的燈，我們身邊的黑暗就少一點(diǎn)。

　　公益廣告處處表現(xiàn)和諧，呼吁和諧。的確，它就像一盞燈，引領(lǐng)我們走向和諧社會(huì)。

　　是的，和諧社會(huì)是需要我們?nèi)��?chuàng)造的，要我們從小事做起，在身邊延伸。

　　這是一件小事，大約是上個(gè)學(xué)期的事。一天，我放學(xué)回家，心情非常不好，在學(xué)校一不小心和同學(xué)鬧了別扭，裝了滿肚子委屈，回到家還沒處宣泄——如果向老媽訴苦，她大概又要說些什么“自身尋因”之類的話了吧，媽媽一點(diǎn)兒也不會(huì)安慰別人！想到這里，我心里的火氣就越蹭越高，一點(diǎn)也不開心。我氣呼呼地朝身旁的一個(gè)易拉罐狠狠地踢了一腳，把氣撒在那個(gè)可憐的易拉罐上那可憐的易拉罐頓時(shí)飛出了十萬八千里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了河里，“砰”的一聲。我聽著這聲音，心里似乎平衡了些，可看著浮在水面上的易拉罐，心中又多了一份慚愧。這時(shí)，我不知不覺走到了一座橋上。于是，我飛快地從橋上橋上沖下去，沒想到卻迎面撞來了一個(gè)人：一個(gè)30多歲的男人，推著一輛自行車，一副匆匆趕路的樣子。這是座小橋，兩旁又各停了一輛小汽車，便只能容一人通過了。我愣了一下，本想快點(diǎn)兒通過，可又一想，繼而退回到小車旁。那人也愣了一下，繼而羞澀的笑了起來，推著車從我身旁飛快的過去了。我一回頭，看見他對(duì)我投來感激的微笑，我分明從那里面讀出了真誠的“謝謝你”。我那糟糕至極的心情一下子明朗起來，那份不快這時(shí)便不知飛到哪里去，煙消云散了。

　　和諧不就在這微笑里嗎？它就似春季的第一場(chǎng)雨，綿綿地下，細(xì)細(xì)的，滋潤每個(gè)人的心田；和諧就如春天的第一陣風(fēng)，只要吹過的地方，到處都是青青的嫩草。

和諧的作文 篇3

　　小到人與人的和諧，大到國家與國家的和諧，為什么我們國家要建設(shè)成為一個(gè)和諧的國家呢？

　　和諧充滿的真情，和諧充滿著愛心，和諧充滿著快樂，和諧是人與人之間的杠桿，如何能讓杠桿平衡，這就要看我們的行動(dòng)了。 和諧在哪里呢？和諧就在你的身旁，只要懷著一顆充滿愛的心，和諧它是無處不在的。

　　尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是和諧的一種形式。在古代，有唐朝盛世，為什么唐朝在古代時(shí)期是最繁榮昌盛的呢？每個(gè)老百姓都吃的上飯，安居樂業(yè)。因?yàn)榍厥蓟式y(tǒng)一六國后，在一個(gè)和諧的時(shí)期，沒有繁重的賦稅，老百姓能安心過日子，自然會(huì)辛勤勞動(dòng)，國家如何會(huì)不富強(qiáng)。

　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，老百姓流離失所，吃不上飯，就是因?yàn)樵谶@種不和諧的環(huán)境下，導(dǎo)致中國經(jīng)濟(jì)落后不發(fā)達(dá)，一個(gè)人連居住的地方都沒有，飯都吃不飽，如何安心工作，如何為祖國為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為什么我們中國到現(xiàn)在都還是處于發(fā)展中國家，就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后，由此可見國家與國家之間的和諧是多么重要。

　　現(xiàn)在，每個(gè)人都衣食無憂，大多數(shù)人民都過上了小康生活，人與人之間都充滿愛心，互相幫助，扶持，發(fā)揚(yáng)了社會(huì)主義榮辱觀，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直在走上坡路，這都是因?yàn)橛泻椭C的存在。人與人之間做到了和諧相處。

　　天空的和諧是藍(lán)的，森林的和諧是綠的，太陽的和諧是耀眼的，人與人的和諧是充滿愛心的，讓我為建設(shè)一個(gè)和諧的國家而奮斗吧！

和諧的作文 篇4

　　心中煩悶，獨(dú)自一個(gè)人拿著畫夾去郊外寫生。

　　天灰蒙蒙的，被一團(tuán)團(tuán)黑云籠罩著，混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發(fā)黑的水在流淌著，散發(fā)出一陣陣厭人的臭味，就像《死水》中描述的那樣發(fā)出了氣泡，幾條肚皮朝天的魚在水面上漂浮著

　　找了好久，終于在一棵枯黃的大樹下暫時(shí)落腳，左思右想，畫夾空空如也，琢磨許久，額頭低垂，昏昏欲睡

　　忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一只麻雀坐落在我的肩上，四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹林，好一幅自然和諧圖啊！

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，精神煥發(fā)，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨(dú)自在樹林中踱步，數(shù)不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著我的心，喚醒了我對(duì)大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠(yuǎn)美妙的感情。

　　我繼續(xù)搜索著這片森林給我的感覺，我靈感如水般用來，拿起畫筆，我畫了一幅又一幅

　　不知什么時(shí)候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢(mèng)中驚醒，此時(shí)的我被拉回了現(xiàn)實(shí)，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫夾又進(jìn)入了煩亂之中。

　　夢(mèng)中的自然和諧，眾里尋他千百度，但愿驀然回首，它在客觀現(xiàn)實(shí)里！

和諧的作文 篇5

　　20xx年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試《語文試卷》在歷年命題基礎(chǔ)上，出現(xiàn)了一些有所發(fā)展，有所創(chuàng)新的試題。

　　如，現(xiàn)代文閱讀（一）第13題：

　　理解第①段，仿照第②段，在橫線上填入詞語（除“文學(xué)”外），并簡(jiǎn)述打開“這扇門”的意義。（文字中必須含有下列詞語中的3個(gè)。）樂趣無窮新奇美妙千姿百態(tài)大有裨益潛移默化

　　這些門中，有一扇非常重要的大門。這扇門上寫著_________，意義：__________。

　　這是一道有相當(dāng)難度的仿寫題。這種題型在上海市中考語文試卷中是首次出現(xiàn)。對(duì)此題的價(jià)值與意義，命題者作了如下闡釋：

　�。�1）注重大語文的理念，著力體現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好與個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、 社會(huì)、人生，從而豐富人生，完善人格。

　�。�2）注重語文學(xué)科的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生語言潛能的發(fā)掘和語言素養(yǎng)的提高，學(xué)生在組織文字表達(dá)的過程中既能張揚(yáng)個(gè)性，又能在學(xué)習(xí)和模仿的實(shí)踐中提高自己的語言運(yùn)用能力。

　　（3）對(duì)語文課堂教學(xué)中注重語言的積累———內(nèi)化———運(yùn)用有———定的引領(lǐng)作用。

　　由此我們可以體會(huì)，命題者的意圖切合了“二期課改”的要求�！渡虾Ｊ兄袑W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：語文教學(xué)“要注重學(xué)生的語言積累，讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)的語言實(shí)踐過程中，掌握語言運(yùn)用的規(guī)范，感受、體驗(yàn)優(yōu)秀作品的語言魅力；要注意學(xué)生的個(gè)體差異，讓每一位學(xué)生在有選擇的學(xué)習(xí)過程中，得到不同程度的提高，為終身發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)�！�

　　這道試題的完成過程是對(duì)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的一次全面考查。首先，考生必須讀懂閱讀材料，理解材料的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，閱讀題干，明確試題要求，選擇自己感興趣，并有充分了解的門類，仿照第②段，在橫線上填入詞語。然后，在試題提供的5個(gè)詞語中選擇三個(gè)，組合一段文字，闡述讓自己產(chǎn)生興趣的"這扇門"的意義。在寫作中，應(yīng)該注意到原文第二段與第三、四段的關(guān)系，即第二段簡(jiǎn)潔地突出"文學(xué)"這扇大門；緊接著第三、四兩段論述了文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋；親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長知識(shí)、豐富情感的極為重要的途徑（即論述了“文學(xué)”這扇門的意義），并且還需注意到第三、四段中出現(xiàn)"千姿百態(tài)、大有裨益、潛移默化"三個(gè)詞語的情景，只有做到了這些，才能寫出精彩而又符合題意的文字，從而獲得高分。

　　這道試題，源于仿寫，又不拘泥于仿寫，在強(qiáng)調(diào)語言積累與運(yùn)用，模仿與限制的同時(shí)，關(guān)注了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的`需要，將仿寫試題開放與制約的特點(diǎn)，推向了和諧的統(tǒng)一。

和諧的作文 篇6

　　人們習(xí)慣于把交通事故稱為車禍，據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年全國共有4423名中小學(xué)生死于交通事故，許多幸福的家庭變得支離破碎、無限悲傷，“車禍猛于虎啊!”難道真的是車闖得禍嗎?車只是一臺(tái)機(jī)器，是由人來駕駛的，其實(shí)，因車輛質(zhì)量問題引發(fā)的交通事故占極小部分，大部分是由人的問題而引發(fā)的。一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)慘不忍睹、觸目驚心的場(chǎng)面，仍不能使一些人醒悟，亂穿馬路、酒后駕駛、超速行駛等違反交通規(guī)則的行為，依然比比皆是。

　　想到這里，我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，那鮮血淋淋的圖片，告訴我們一個(gè)個(gè)美麗的生命是如何轉(zhuǎn)瞬即逝的。

　　有這樣一個(gè)報(bào)道：一位父親騎摩托車送孩子上學(xué)，倆人都不按規(guī)定戴頭盔，為了趕時(shí)間，父親把車開得飛快，連紅燈都闖，結(jié)果因躲閃不及迎面的大貨車，撞到了一起，傾刻間兩個(gè)鮮活的生命就消失了。母親聽到噩耗，接受不了事實(shí)，得了精神分裂癥，一個(gè)幸福的家庭就這樣破碎了。我不忍心看了，卻忍不住不看，總覺得有淚水滴下來，是雨水嗎?不是的，這是那些因車禍而失去親友的人們的淚水。還有這樣一條新聞，一輛中巴車在凌晨2點(diǎn)因超速發(fā)生了交通事故，那些車禍中死去的人為了早點(diǎn)回家趕時(shí)間，卻永遠(yuǎn)不能和家人團(tuán)聚�，F(xiàn)在只有他們的親人在旁失聲痛哭，本來希望一家人能早日?qǐng)F(tuán)聚，可是這一切都變成了泡影，陪伴他們的只有這冰冷的尸體。

　　假如，那父子倆能戴上頭盔、限速行駛;假如，中巴車不超速行駛……如果可以假如的話，就不會(huì)有那么多的悲劇發(fā)生了。

　　人人遵守交通法規(guī)，道路就會(huì)安全暢通;只要人人遵守交通法規(guī)，我們的生命就有保障。

　　人讓車，讓出的是一片文明;車讓人，讓出的是一份安全;車讓車，讓出的是一份和諧、一份秩序。讓我們從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通法規(guī)，讓明天的世界成為充滿陽光的平安家園吧!

和諧的作文 篇7

　　望著“和諧之家“這個(gè)題目，我不禁抿嘴偷笑起來!我們家真的算是“和諧”之家啊!這里面有許多經(jīng)典的戰(zhàn)斗。你瞧，又開始了!

　　經(jīng)典(一)——“口水戰(zhàn)”

　　“我的一百元哪兒去了?是不是你拿的啊!”冒失鬼老爸問道。

　　“我什么時(shí)候拿的啊!你自已的錢不管好，還來問我要!”精明老媽嘟囔著說道。“咦!那就怪了!我的錢哪兒去了?”冒失鬼老爸撓了撓頭，在精明老媽的大衣口袋里掏出了一百元�！斑�說不是你拿的，你看這是什么?這可是在你衣服里找到的!”冒失鬼老爸理直氣壯地說道。

　　“這明明是我的錢，你的錢不是在你襪子里嗎?”精明老媽生氣的說道。冒失鬼老爸把襪子脫了下來，在里面發(fā)現(xiàn)了他的一百元。冒失鬼老爸不好意思地笑了笑，把老媽的一百元還給了她。

　　原來冒失鬼老爸有一個(gè)毛病，喜歡把錢藏在襪子里，卻總是忘記這一點(diǎn)，所以經(jīng)常找不到。

　　經(jīng)典(二)——“香煙戰(zhàn)”

　　冒失鬼老爸特別喜歡抽煙，所以又被我稱為“煙鬼老爸”。煙鬼老爸一天不抽煙，心里就難受。為此家里又展開了一場(chǎng)“香煙戰(zhàn)”。

　　首先，我和媽媽制定了一條計(jì)劃，只要看到老爸在家抽煙，就罰錢，一次10元。因?yàn)檫@項(xiàng)措施，老爸不敢在家抽煙了，一想抽煙就往外面跑。第二，我和媽媽決定，在爸爸看電視時(shí)，只放一種推銷“愛菲煙克”的廣告，在這個(gè)廣告里，講的全是吸煙的危害。

　　煙鬼爸爸漸漸地知道了吸煙的危害性，決定戒煙了。但不到一天的時(shí)間，煙鬼老爸又吸上了煙。最終，“香煙戰(zhàn)”我和媽媽以失敗告終。

　　在我們家，經(jīng)典的戰(zhàn)斗還不止這兩場(chǎng)，還多得很呢!但在戰(zhàn)斗過后，家里又會(huì)充滿著和諧的音符。所以，我們的家可是地地道道的“和諧”之家哇!

　　生活中充滿了和諧，只要你細(xì)細(xì)品味，也能從中聆聽到像我們家一樣的和諧音符!

和諧的作文 篇8

　　世界上的和諧，有很多很多同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)是和諧，鄰居們互相謙讓是和諧，社會(huì)相處融洽更是和諧，我的身邊也存在無數(shù)的和諧。

　　大家都知道，搞好鄰居之間的鄰里關(guān)系，鄰居之間互相體諒，互相謙讓，互相關(guān)心，互相幫助，這是社會(huì)和諧的根本保障。

　　有一次，我們樓上搬來一戶新鄰居，星期天是他家的小孩在上面舞刀弄槍，一會(huì)玩彈球一會(huì)踢足球，吵得我們家雞犬不寧。有一天我實(shí)在受不了了，鎮(zhèn)北上樓教訓(xùn)教訓(xùn)他一下，被媽媽攔住了，媽媽說：“對(duì)鄰居要講究謙讓，盡量把方便讓給鄰居，要體諒鄰居。”聽了媽媽的話，我在也不去了，久而久之，鄰居?jì)屢蚕窀械搅藨M愧，在也不乒乓作響。對(duì)我們的態(tài)度十分友好。

　　我想：如果，我為了這件事對(duì)鄰居所計(jì)較。那么我們互相不讓，結(jié)果大家都不愉快，甚至還會(huì)鬧出更大的事情，只有像媽媽這樣懂得謙讓忍讓，這樣鄰里之間才會(huì)和睦相處，社會(huì)才能和諧。

　　其實(shí)和諧不出不在，只讓你能謙讓，自己也會(huì)創(chuàng)在出和諧。

和諧的作文 篇9

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”數(shù)學(xué)課結(jié)束了，迎面而來的是勞技課。全班像炸了鍋似的，議論紛紛，七嘴八舌的，這是為什么呢？因?yàn)檫@節(jié)勞技課我們要做蛋炒飯。只見同學(xué)們把食材、調(diào)料、廚具都搬到了教室，大家都投以好奇的目光！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”勞技課開始啦！一切準(zhǔn)備就緒！可謂“萬事俱備，只欠東風(fēng)！”我們的小廚師穿上了圍裙，有的依舊是小巧玲瓏，俏皮可愛；有的勝似一個(gè)家庭婦女，賢惠大方。廚師們先倒下油，接著快速地拿起碗，嫻熟地打起了雞蛋。“嘩嘩嘩……”廚師們把雞蛋倒了下去，發(fā)出了“噼里啪啦”般刺耳的聲音，整個(gè)鍋都口吐白沫——冒著熱氣，像在練“九陰真經(jīng)”似的！

　　我們?cè)侔涯抗馔断蛑v臺(tái)桌上，好幾個(gè)嫻熟的女同學(xué)正小心翼翼地為我們大家準(zhǔn)備飯后飲品呢！他們分得不多不少，剛剛好。冷飲是由張榆晞同學(xué)家長準(zhǔn)備的！而熱飲卻是我們心細(xì)的張老師帶來的！張老師心真細(xì)啊！面面俱到，安排得服服帖帖的。

　　大家突然聞到了一股燒焦的味道！一看，原來是林之依和鄭紫怡這一組把蛋給煎焦了�。〔贿^幸好還好。小廚師再把蛋盛起來，把冷飯倒下去，進(jìn)行翻炒，直至冷飯出現(xiàn)金黃色為止。我和陶夢(mèng)星拿著照相機(jī)在美味中穿梭來穿梭去，記錄下了廚師們的種種表情，有把蛋煎成功的喜悅；有把雞蛋煎焦的著急；有被男生破壞的生氣，有把調(diào)料倒太多的憂傷······比表情帝還要豐富！

　　小廚師們?cè)侔颜{(diào)料、玉米豆、香腸和雞蛋等倒下去。不經(jīng)意之間，整個(gè)教室，甚至每個(gè)教室的角落都飄散著蛋炒飯的香味！接著再進(jìn)行快速地翻炒，炒好后，分別盛到碗里。發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的小廚師一點(diǎn)也不遜色，跟五星級(jí)大酒店的有的一拼！小廚師們還做得“色香味”俱全呢！

　　全班同學(xué)都懷著滿心的歡喜，嘴角帶著微笑，津津有味地吃了起來，雖然吃得不多，但我們還是很開心，因?yàn)槲覀冏⒅氐氖沁^程，而過程是整個(gè)教室都充滿了歡聲笑語，像個(gè)菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的！這次活動(dòng)全班都參加了進(jìn)來，一起勞動(dòng)起來，并一起享受著勞動(dòng)的成果！

　　我們班級(jí)是一個(gè)大家庭，張老師和林老師就是我們的大家長。通過這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭，人與人之間都互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，還有兩位大家長領(lǐng)導(dǎo)著我們！

　　這次活動(dòng)我們激動(dòng)地準(zhǔn)備，開心地進(jìn)行，并且圓滿地結(jié)束！