【精品】和諧的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的和諧的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
友誼是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,也沒(méi)有誰(shuí)能夠?qū)⑺氯?炭嚆懶牡挠颜x也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。
友誼的雙槳需要我們和諧的搖蕩,才能推開(kāi)層層波浪助我們成功。友誼如船,載著我們走向成功的彼岸。友誼是什么?如果說(shuō)友誼是一棵常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
可最近我的常青樹,已不再是以前那棵天天開(kāi)著嫩綠的樹葉的常青樹了,它不再顯得茂盛,它的枝葉變成了我最厭煩的暗黃色。我想,它快枯萎了吧!現(xiàn)在澆灌它的已不再是那出自心田的清泉了,而是出自內(nèi)心那嘗不盡多苦澀的淚水,而我那多開(kāi)不敗的鮮花,在經(jīng)歷了這場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨后,已不再顯得堅(jiān)強(qiáng),它快抬不起頭了,他正獨(dú)自一人的哭泣著,我想,它快凋謝了,我也快堅(jiān)持不住了。
黑姐,雖然我不知道你為什么突然不跟我玩了,但是,請(qǐng)你給我一個(gè)理由,一個(gè)可以讓我徹徹底底的讓我的常青樹和那開(kāi)不敗的鮮花枯萎、凋謝。但是,如果你有你那說(shuō)不出口的苦衷的話,請(qǐng)你相信我,把你的苦衷告訴我,讓我們一起解決,讓我們將雙槳和諧的搖蕩,推開(kāi)層層的波浪,讓友誼之船載著我們走向成功的彼岸!
可以嗎?黑姐!
和諧的作文 篇2
鮮花,因有了綠葉的依偎,才顯得清純、鮮潤(rùn);天空,因有了白云的打掃,才顯得靜穆、安詳;大地,因有了萬(wàn)物的擁吻,才顯得平和、馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)橄嗷ヒ来妫嗷ビ骋r,相互促進(jìn),共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎?
和諧像一個(gè)調(diào)皮的孩子,時(shí)時(shí)和我們玩著捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏,但是細(xì)心的人也許會(huì)發(fā)現(xiàn),它在生活中無(wú)處不在,就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實(shí),在養(yǎng)育大家多年的學(xué)校里,也有和諧留下的歡快的腳步。
四年級(jí)的一天,是星期五,學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看:一位同學(xué)拿著一塊抹布,正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的.可桌。只見(jiàn)他左手扶桌,右手拿抹布,在平滑的桌面上用力地擦著,一上一下,一下一上。有時(shí)碰到了擦不干凈的東西,他便拿著從自家?guī)?lái)的肥皂,在臟處小心涂抹,然后用著九牛二虎之力,終于,把那一塊小污漬給制服了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面,頭向上仰著,小心翼翼的拿著扇葉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動(dòng)著,讓人誤以為是一為有名的音樂(lè)家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來(lái),可同學(xué)們毫不理會(huì),用手臂輕輕一擦,汗珠孩子們便無(wú)影無(wú)蹤了。老師不愧為一班之長(zhǎng),讓同學(xué)們?cè)诜眮y中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上,看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué),情不自禁的感嘆道:這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫面!
在歡樂(lè)的校園環(huán)境中,不只是同學(xué)們熱火朝天地大掃除,美麗的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。
我學(xué)習(xí)在一個(gè)詩(shī)情畫意的校園里,那里風(fēng)景如話。走在校園中間的人工湖畔,柳樹讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L(zhǎng)發(fā),柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉,讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女;一群群歸來(lái)報(bào)春的燕子,站在枝頭嘰嘰喳喳,像似在為人們發(fā)送春的消息;魚兒在水里嬉戲玩耍,不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉,帶著陣陣花的幽香,是不是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來(lái)了?一旁的教室里傳出瑯瑯書聲,清脆而又洪亮。這聲音,與春的旋?艚恢?諞黃穡?皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡
看,不論在哪,不論在何是,都有著和諧歡樂(lè)的步伐。美麗的學(xué)校里,也無(wú)不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧,首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽,讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們?cè)趯W(xué)校細(xì)心觀察,努力發(fā)現(xiàn),就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影!
和諧的作文 篇3
星期五下午,我的心情格外的好,想要完成美術(shù)老師布置的寫生作業(yè),去哪里好呢?就去畫小區(qū)的噴泉吧,因?yàn)閲娙俏易钕蛲牡胤,我傷心的時(shí)候,它會(huì)用嘩嘩的聲音哄我,我快樂(lè)的時(shí)候,它會(huì)和我共享心中的快樂(lè)。
搬著畫板、小椅子,帶著我的工具,全副武裝下了樓。有一只小蜘蛛,是我唯一的鄰居,仿佛聽(tīng)說(shuō)我要去寫生,就提前鉆進(jìn)電梯,織了一張蜘蛛網(wǎng),可惜我不能用這個(gè)畫畫的。
我在草稿紙上勾勒了一個(gè)框架,先畫頂端的石頭小魚,在畫美麗的假山……馬上大要功告成了,可是正要畫噴泉的時(shí)候,水不噴了,真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊。突然,一個(gè)老人家出現(xiàn)在了我的眼前,只見(jiàn)他伸出大腳丫,不慌不忙地在水里洗了洗自己臭腳,又吐了一口痰,真讓人不舒服。
如果每個(gè)人都這么隨意,這個(gè)美麗的假山噴泉會(huì)變成什么樣的呢?
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)二年級(jí)李雨澤:
和諧的作文 篇4
上午不怎么熱了,純凈的天空似乎讓貓咪有了個(gè)好心情。它情緒高漲,在濃密的盆景枝叢中來(lái)回穿梭,好像在跟誰(shuí)玩"捉迷藏"。最終,它選中了一棵玉蘭樹。借著周圍的草,它很快把自己隱藏起來(lái),只露出柔軟的尾巴,輕輕晃動(dòng)。
我不知它還要玩多久,只是耐心地蹲下來(lái),滿懷期待地盯著它。
果然,一群麻雀不知深淺的落了下來(lái),逐個(gè)站在雕像上,高低錯(cuò)落,宛如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,引得貓咪瞇上了眼睛,情不自禁的伸出一只爪子。
也許是眼尖的麻雀首先發(fā)現(xiàn)了一顆落在地磚縫隙中的種子,使得一群麻雀都爭(zhēng)先恐后的圍過(guò)去,試圖分得一杯羹。它們嘰嘰喳喳的討論著,好不熱鬧。
貓咪突然從草間一躍而起,后腿的肌肉瞬間緊繃,身體舒展開(kāi)來(lái),向熱鬧的麻雀?jìng)儧_去。它的前爪干凈利落地著地,悄然無(wú)息。麻雀?jìng)兞⒖趟纳㈤_(kāi)來(lái),貓咪敏捷地抬起前爪,按住了一只麻雀。我以為它要張開(kāi)嘴的時(shí)侯,它卻輕巧的抬起爪子,跳到一邊,若無(wú)其事地看著這群驚慌失措的麻雀,眼中留露出惡作劇后的快樂(lè)。
天空染成了鮮艷的桔紅色,晚風(fēng)讓人舒適。
一只小小的麻雀默立在白色的屋頂上,紋絲不動(dòng)地凝視著遠(yuǎn)方,仿佛陷入沉思中。在絢爛的晚霞下,它被襯托得猶如一尊雕像。
原來(lái),麻雀之中也有思想者。
和諧的作文 篇5
和諧,是人們談?wù)撟疃嗟脑掝},也是人們最想看到的一個(gè)局面,可真正做到和諧的人們又有多少呢?
“和諧”
美國(guó)總統(tǒng)經(jīng)常挑撥伊拉克與菲律賓的關(guān)系,本來(lái)關(guān)系就不好的兩國(guó)一經(jīng)挑撥,就立馬開(kāi)戰(zhàn)了,雙方死傷幾千來(lái)人,最后,他們矛頭指向美國(guó),與美國(guó)開(kāi)戰(zhàn),結(jié)果—兩國(guó)戰(zhàn)敗,兩國(guó)的總統(tǒng)更是被美國(guó)抓去活活打死!
一天,一個(gè)開(kāi)餐館的老板娘將一盆水潑在街道上,一輛車疾駛而來(lái),將水濺到老板娘身上,老板娘頓時(shí)破口大罵:“你要死了你!瞎眼睛!”
和諧
我家對(duì)面住著一個(gè)好心的婆婆,每天她都要起來(lái)打掃街道,有時(shí)還請(qǐng)我們到她家去玩,有一次,鄰家的小孩生病了他的爸媽不在家,張婆婆便去照顧他,還拿錢給他用。
同學(xué)們,難道我們的和諧是這樣的嗎?難道我們是“和諧”的人嗎?
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