- 和諧的作文 推薦度：
- 和諧的作文 推薦度：
- 和諧的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
和諧的作文精品【8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的和諧的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
暑假快結(jié)束了，我們?nèi)胰チ松虾⒂^游覽的世博會(huì)，在領(lǐng)略了美的同時(shí)，也看到了其中的不和諧音符。
鏡頭一
馬路上的綠燈變成了紅燈，但是，一個(gè)抽著煙的.年輕人還是悠哉游哉地過(guò)馬路。交通志愿者趕忙跨上前一步去阻止他，并讓他下次不要闖紅燈了。
本以為那位年輕人會(huì)表示歉意并接受。沒(méi)想到，這位年輕人聽(tīng)后，顯得非常氣憤。他狠很地瞪了交通志愿者一眼，翻了個(gè)白眼，把沒(méi)抽完的半枝香煙往交通志愿者面前一扔，大搖大擺地走了。后來(lái)還是外婆把煙頭踩滅，并扔到垃圾桶里。
鏡頭二
在世博園從浦西到浦東的輪渡等候站里，有三個(gè)大學(xué)生和一對(duì)抱著小孩的夫妻。其中一個(gè)大學(xué)生因?yàn)閾頂D不小心撞到了那個(gè)小孩子，他連忙道歉，以求得諒解。沒(méi)想到，那對(duì)夫妻竟然破口大罵起來(lái)，還罵那個(gè)大學(xué)生沒(méi)教養(yǎng)。
我想：你自己有教養(yǎng)嗎？如果有教養(yǎng)，就不會(huì)去罵人了��！何況人家已經(jīng)道過(guò)歉了呢？再說(shuō)了，人這么多、這么擁擠，磕磕碰碰也再說(shuō)難免，何必那么得饒人處不饒人呢！
我希望這些不和諧的景象能少一點(diǎn)，人與人之間要多一份寬容和體諒，那么社會(huì)就和諧快樂(lè)了啊！
和諧的作文 篇2
春天，春風(fēng)輕拂柳條兒，跳著和諧的舞蹈;夏天，夏雨滋潤(rùn)大地，唱著和諧的歌曲;秋天，秋葉簌簌地飄零，收獲著和諧的果實(shí);冬天，冬雪漫天飛舞，裝飾著和諧的世界。從這四季中，我感到了和諧的脈動(dòng);在這自然里，我聽(tīng)到了和諧演奏的樂(lè)章。
春風(fēng)，和諧
春天的風(fēng)景是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫暖，她細(xì)柔地拂過(guò)你的臉龐，喚起你燦爛的笑臉。她吹過(guò)山澗，河水便開(kāi)始咕嘟咕嘟地流動(dòng);她吹過(guò)草原，大地便開(kāi)始冒出嫩綠的草芽;她吹過(guò)城市，街道上便開(kāi)始有了靚麗的蹤影;她吹過(guò)農(nóng)村，農(nóng)田里便開(kāi)始有了忙碌的人群。
和諧便是那春風(fēng)的柔美和細(xì)膩。
夏雨，和諧
當(dāng)雷吵醒干涸的土地，那調(diào)皮的雨珠便從天上墜落，然后義無(wú)返顧地?fù)湎虼蟮�。禾苗彎著腰，舒服地洗著�?鮮花伏著背，痛快地喝個(gè)飽;小草聳拉著腦袋，美美地睡個(gè)好覺(jué)。
和諧便是這夏雨的'痛快和淋漓。
秋葉，和諧
秋天并不都是凄涼與孤寂的代名詞，她也如劉禹錫寫(xiě)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡暮肋~，秋葉便是見(jiàn)證。雖然秋風(fēng)一吹他便慢悠悠地飄轉(zhuǎn)而下，但他那泛黃的葉脈上卻記載著農(nóng)民們辛勤的汗水和欣慰的容顏。他毫無(wú)眷戀的離開(kāi)了他出生的地方，當(dāng)他跳完生命中最后一支舞的時(shí)候，便圓了他“落葉歸根”的夙愿。
和諧就是那秋葉的豪放和滄桑。
冬雪，和諧
凜冽的北風(fēng)刮起，潔白的雪花就從天際飄然而下，她帶著年末將至感慨和對(duì)來(lái)年的希冀降落人間。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年。”當(dāng)漫山遍野都變成銀裝素裹的時(shí)候，也便預(yù)示著來(lái)年將是一個(gè)豐收年。
和諧便是這冬雪的純潔與希冀。
因?yàn)橛辛撕椭C，四季才會(huì)如此的美麗動(dòng)人;因?yàn)橛辛撕椭C，自然界才會(huì)不至顛倒錯(cuò)亂;也因?yàn)橛辛撕椭C，才會(huì)有我們今天欣賞美景時(shí)的心曠與神怡。那么請(qǐng)悄悄地，別驚動(dòng)了這自然和諧的美麗……
和諧的作文 篇3
古希臘哲學(xué)家、美學(xué)家畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“整個(gè)天體是一種和諧美”。我國(guó)古代的賢哲也是很講美的，早在春秋末期，楚國(guó)大夫伍舉就給美下了一個(gè)定義，《國(guó)語(yǔ)·楚語(yǔ)》對(duì)此作了記載：“夫美者，上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近皆無(wú)害焉，故曰美。”這個(gè)定義就道出了美的本質(zhì)特征──和諧。
一座園林，如果花草樹(shù)木與樓臺(tái)亭樹(shù)分布得體，互相照應(yīng)，就能給人一種和諧的感覺(jué)。日本京都有一座知名的禪園，建筑師將這個(gè)禪園建造完成后，請(qǐng)皇室前來(lái)游覽。其中一位皇子在禪園里走了一遍說(shuō)：“這里真美，真是全日本最漂亮的庭園�！彼贿呝潎@一邊指著園里池塘邊的一塊石頭說(shuō)：“這塊石頭，是整個(gè)庭園里最綺麗的石頭�！苯ㄖ䦷熉�(tīng)完，馬上叫人將這塊最綺麗的石頭搬走。他詫異地問(wèn)：“為什么要這么做?”建筑師恭敬地回答：“庭園里如果有一樣?xùn)|西特別顯眼，就會(huì)破壞這里的和諧，我把它移走，這里才算是完美無(wú)瑕了。”
在《紅樓夢(mèng)》中也不乏和諧的蹤跡。一日，賈政率領(lǐng)眾清客前去檢視剛剛興建好的大觀園。開(kāi)門(mén)只見(jiàn)一帶翠嶂擋在前面，使得整個(gè)園景不是整整齊齊，一覽無(wú)遺，而是山環(huán)水抱，曲徑通幽，錯(cuò)疊成趣。山有蜿蜒起伏之勢(shì)，水有流連忘返之曲，路有柳暗花明之態(tài)；藍(lán)天白云之下，粼粼波光沁涼人心，自成一種風(fēng)韻。故賈政興嘆：“非此一山，一進(jìn)園中，所有之景，悉入目中，更有何趣？”在藝術(shù)表現(xiàn)里，這翠嶂就是藝術(shù)間隔，帶來(lái)相隔而又相通的和諧美。
北京四合院作為北方民居的典型模式，從建筑外觀到室內(nèi)格局分布都有特定的形式和內(nèi)容。四合院左右兩側(cè)的廂房，猶如人的兩臂成環(huán)抱之勢(shì)，是“山環(huán)水抱必有氣”的一種情態(tài)體現(xiàn)；而室內(nèi)的布局?jǐn)[放，或屏風(fēng)，或花架，或幾案，安放有致、曲徑通幽，象征著有情、簇?fù)怼⒎e蓄和勃勃生機(jī)。所有這些，都恰如其分地體現(xiàn)了中國(guó)建筑和諧的美學(xué)意蘊(yùn)。
“建筑是凝固的音樂(lè)，音樂(lè)是流動(dòng)的建筑”形象地說(shuō)出了建筑的'形式美是有法則可循的，其最高層次的法則就是和諧美。而現(xiàn)代有些城市建筑，高矮不一、參差不齊，外觀造型也缺乏整體統(tǒng)一，加之一些縱橫交織的電纜電線和顏色眾多而又雜亂無(wú)章的住宅門(mén)窗等，嚴(yán)重破壞了整體的和諧美，使生活不禁失去了原有的生機(jī)，間接地產(chǎn)生了人們注意力不集中、生活紊亂、神經(jīng)錯(cuò)亂等問(wèn)題。倘若我們?cè)趧?chuàng)設(shè)家園時(shí)，追尋古人的足跡，汲取他們的智慧，巧妙地運(yùn)用古典園林構(gòu)建中的方法，創(chuàng)造出一室超脫世俗的情懷想必也是不難的。
當(dāng)翻飛的思緒與古老的真理相撞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑因此而增添靈性；當(dāng)對(duì)稱(chēng)與參差相遇，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑因此而富有生機(jī)；當(dāng)中國(guó)建筑美學(xué)與其他傳統(tǒng)文化相通，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑因此而獨(dú)具魅力。世界不斷翻新，而唯有和諧屹立在美學(xué)之巔，指引著人們不斷探索向前，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的建筑奇跡。
和諧的作文 篇4
當(dāng)您鮮花錦簇的街道中散步，欣賞那芳草鮮美，綠樹(shù)成蔭時(shí)；當(dāng)您在安謐祥和的社區(qū)里享受著家庭的融融親情時(shí)，您是否感到一天的生活是這樣的輕松愉悅，平凡的日子是這樣的幸福美好？是啊，一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)地方，求發(fā)展盼富裕是最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會(huì)秩序是這一切的前提和基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化要求也越來(lái)越高，誰(shuí)都希望生活在青山碧水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中。
我愛(ài)濮陽(yáng)的一山一水，一草一木。不必說(shuō)幢幢新房如雨后春筍般的出現(xiàn)，也不必說(shuō)，熙嚷的人群所體現(xiàn)的逐漸富裕的欣喜，即使在偏僻的山村里，一陣?guó)B鳴，一捧黃土都足以引發(fā)我們無(wú)限的遐思。社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，生活水平在提高，濮陽(yáng)的面貌也在改變。
記得我們的相識(shí)是在濮陽(yáng)只有一條街的時(shí)候，那時(shí)的我年幼，那時(shí)的你青澀；我飽含盛情，沉醉在你博大而深沉的懷抱里，如癡如醉；那時(shí)的你雖與人相視無(wú)語(yǔ)，卻滲透著唯有大浪淘盡的沉穩(wěn)與厚積薄發(fā)的夯實(shí)有力；你樸實(shí)無(wú)華的樣子深深吸引著我，就這樣我愛(ài)上了你，愛(ài)上如畫(huà)般美麗，如詩(shī)般雋永，如金子般閃耀，如青山，如綠水，如靈動(dòng)眼眸的你——濮陽(yáng)。
看啊，初始時(shí)的泥濘路面，已經(jīng)變成了一條條寬闊整潔的水泥路；村子里一座座樓房拔地而起，樓上樓下電燈電話的時(shí)代，早已在我們的共同努力下實(shí)現(xiàn)了；不少的人開(kāi)上了私家車(chē)，油門(mén)一踩通達(dá)四方。勤勞的濮陽(yáng)人民發(fā)揮自己的聰明才智，使濮陽(yáng)充滿(mǎn)活力，蒸蒸日上的發(fā)展著。
“七城二獎(jiǎng)”曾經(jīng)是濮陽(yáng)人的驕傲，是全省的先進(jìn)典型，是中西部地區(qū)的一面旗幟。如果說(shuō)錦繡濮陽(yáng)使我們?yōu)橹院�，那么自豪之余，我們更要加快腳步朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奔去！身處這個(gè)百舸爭(zhēng)航的時(shí)代，濮陽(yáng)面臨著興衰進(jìn)退的重要關(guān)口。不興則衰，不進(jìn)則退，不發(fā)展就會(huì)被邊緣化。為了濮陽(yáng)市的`快速發(fā)展。市委決定開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)。我們必須橫下一條心，樹(shù)立時(shí)不我待，奮起直追的趕超意識(shí)。在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)中，解放思想創(chuàng)新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，全面推動(dòng)富裕、和諧、美麗新濮陽(yáng)建設(shè)。讓濮陽(yáng)進(jìn)一步富起來(lái)、亮起來(lái)、美起來(lái)。
人民城市人民建，建好城市為人民。美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)情。濮陽(yáng)的水養(yǎng)育了我們，濮陽(yáng)的文化熏陶著我們，濮陽(yáng)在我們身上刻下了深深的印記。朋友們，請(qǐng)用我們真摯的情感，勤勞智慧的手，團(tuán)結(jié)一致的決心，一起來(lái)精心打扮我們的城市、我們的家園，讓我們的“家”像天空一樣湛藍(lán)、像海水一樣清澈、像花兒一樣?jì)善G、像樹(shù)苗一樣蔥綠。讓我們搭上時(shí)代的快車(chē)，插上騰飛的翅膀，為建設(shè)富裕、和諧、美麗的新濮陽(yáng)而不懈努力！今天，我們?yōu)殄ш?yáng)深感自豪；明天，讓濮陽(yáng)為我們所做的貢獻(xiàn)而無(wú)限驕傲吧！
和諧的作文 篇5
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的`美，她——光彩奪目；飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無(wú)處不在。這便是和諧之美。
和諧的作文 篇6
生活是豐富的，也是復(fù)雜的。千姿百態(tài)的社會(huì)世相，呈現(xiàn)給我們不同的感受，留下的印象大相徑庭。有的和諧，有的不和諧。和諧，使我們愉快、舒適、順暢;不和諧，則使我們氣惱、灰暗、別扭。
會(huì)車(chē)
有一次，我騎摩托駛過(guò)一座大橋，剛想向左拐向馬路，突然迎面駛來(lái)一輛小車(chē)，速度有點(diǎn)快，我們都處在馬路的中間線上。我一時(shí)判斷不清對(duì)方是向左拐還是向右行，也就不知所措了。這在公路上是最危險(xiǎn)的情況。猶豫間，對(duì)方停車(chē)了。幾乎在同一時(shí)間，我也捏住了車(chē)閘。小車(chē)向后邊退了退，給我留出行駛的空間。幾秒鐘時(shí)間，我由緊張到松弛，小車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)向我微笑，我也會(huì)心地一笑，然后不約而同地按了喇叭，互致謝意，那聲音清脆、悅耳，我?guī)е淇斓男那橄蚯榜側(cè)ァ?/p>
又有一次，我坐車(chē)行駛到一個(gè)山溝里，發(fā)現(xiàn)前面堵車(chē)了。堵的車(chē)很多，像一個(gè)長(zhǎng)龍，望不到盡頭。等了好一會(huì)兒，前面沒(méi)有一點(diǎn)松動(dòng)的跡象。我們就下車(chē)去探查堵車(chē)的原因。走了十多分鐘，終于到達(dá)“梗阻”的地方。說(shuō)來(lái)好笑，哪是堵車(chē)，是兩個(gè)車(chē)在堵氣。原來(lái)，這一小段路外邊堆了一點(diǎn)碴石，把路變窄了，一輛大貨車(chē)與一輛小驕車(chē)相會(huì)，大貨車(chē)是本地的，仗著有勢(shì);小驕車(chē)是外地的，仗著有權(quán)。兩輛車(chē)互不相讓?zhuān)嫉戎鴮?duì)方向后退，自己先走。就這樣，兩輛車(chē)相距不到一米，怒目相向，彼此對(duì)峙著。結(jié)果前后的車(chē)越堵越多，退也退不出去了。我估摸著，在這山溝里即使交警來(lái)處理也在幾個(gè)小時(shí)以后了。我就下了車(chē)徒步回家。這事也不知道后來(lái)是如何處理的。
我長(zhǎng)久地回味遇到的這兩次會(huì)車(chē)。前者是理智，后者是沖動(dòng);前者是讓人一步自己寬，后者是狹路相逢斗心眼;前者是盡量給對(duì)方以機(jī)會(huì)，后者是斷絕對(duì)方的前途結(jié)果自己也沒(méi)有出路。
排隊(duì)
只要出門(mén)就免不了排隊(duì)。取錢(qián)要排隊(duì)，買(mǎi)車(chē)票要排隊(duì)，吃飯要排隊(duì)，甚至入廁也要排隊(duì)。沒(méi)排隊(duì)之前，我們總覺(jué)得一站少則幾十分鐘，多則幾個(gè)小時(shí)，多么難受。但真正排起隊(duì)來(lái)，只要前面在松動(dòng)，一直在向前挪移，也沒(méi)什么，一會(huì)兒就到窗口了。
有一次，我到武漢火車(chē)站買(mǎi)車(chē)票，人山人海，擠得水泄不通，那氣勢(shì)真嚇人的。唯獨(dú)買(mǎi)票的長(zhǎng)龍秩序井然。我站在隊(duì)尾，一小步一小步地向前慢慢移動(dòng)，大家彼此挨著，互相致意，年輕的同志不時(shí)摻扶老人，照顧小孩;年老的同志有的拿著報(bào)紙，有的在聽(tīng)收音機(jī)。過(guò)了三個(gè)小時(shí)，不覺(jué)我成了最前面的人，身后又成了長(zhǎng)龍。我舒了一口氣，覺(jué)得排隊(duì)也很“爽”。
待下了車(chē)到一個(gè)儲(chǔ)蓄所取錢(qián)的`時(shí)候，卻另有一番滋味。儲(chǔ)蓄所不大，就兩個(gè)窗口，取錢(qián)的人特多。沒(méi)有人排隊(duì)，都朝窗口擁，一個(gè)窗口要裝三四個(gè)頭，有的人甚至把頭伸到里面去了。外面的人找筆找不到，找表格也找不到，都被窗口上的人壓著。要問(wèn)個(gè)事，里面的工作人員也聽(tīng)不到。就這樣，直到堆在窗口的人走完，才輪到我們幾個(gè)后來(lái)者，這時(shí)整整花了四十多分鐘。
排隊(duì)就是這樣難。不少地方為了讓人們排隊(duì)，用不銹鋼做護(hù)欄形成巷道，迫使大家排隊(duì)。有的則派出大量工作人員維持秩序。我想，不管是做護(hù)欄還是派工作人員都是管理中的成本支出，都是不得己而為之的。如果大家自覺(jué)排隊(duì)，這些都是可以節(jié)省的，節(jié)省下來(lái)還可能惠及大家。何樂(lè)而不為?
借書(shū)
我是個(gè)書(shū)癡，見(jiàn)到好書(shū)不惜血本，也要買(mǎi)下來(lái)。家里的書(shū)確實(shí)藏了不少。但時(shí)下書(shū)的價(jià)錢(qián)貴了，像拿薪水生活如我輩者，買(mǎi)一套像樣的書(shū)動(dòng)輒上百元，常常下不了決心。所以有很多書(shū)看了愛(ài)不釋手，因價(jià)錢(qián)不菲，只好忍痛割?lèi)?ài)。
這時(shí)有幾個(gè)書(shū)友在一起商量：書(shū)這樣貴單靠一個(gè)人買(mǎi)確實(shí)承受不起，何不商量著分頭買(mǎi)，互相借閱傳看?這樣，一個(gè)人買(mǎi)一本書(shū)，就相當(dāng)于買(mǎi)了幾本書(shū)。于是我們幾個(gè)人就這樣約定了：要買(mǎi)書(shū)就互相通氣，一起去買(mǎi)，買(mǎi)了就相互借閱，互通有無(wú)。這樣的約定堅(jiān)持了十多年了，幾乎成了一種習(xí)慣。后來(lái)大家算了一筆帳，這十多年看了不少書(shū)，但花的錢(qián)至少節(jié)省了三分之二，幾個(gè)人又能在一起討論，彼此啟發(fā)，學(xué)問(wèn)提高了，友誼加深了，得到了很大的益處。
但是，另一些人就不同了：老來(lái)借書(shū)，借了不還。記得新版校勘本《紅樓夢(mèng)》上中下三冊(cè)，我算是首批去買(mǎi)的人，是我的珍藏書(shū)籍之一，放在書(shū)架的最高層。一天一個(gè)親戚來(lái)玩，翻我的書(shū)架，別的書(shū)沒(méi)在意，偏偏就看中了《紅樓夢(mèng)》。說(shuō)要借閱一個(gè)月，且信誓旦旦，一定歸還云云。我找不出拒借的理由，只好答應(yīng)。結(jié)果，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，親戚仍沒(méi)有還書(shū)。后來(lái)見(jiàn)到他，我扯破臉皮問(wèn)起借書(shū)的事，他大大咧咧地說(shuō)，書(shū)的事早忘了，怕是被別人借去了。我很氣惱，但也沒(méi)辦法，只好作罷。后來(lái)孩子們大了，說(shuō)要看看名著，其中就有《紅樓夢(mèng)》，而我的書(shū)架上竟沒(méi)有。
借書(shū)不還，是因?yàn)橛械娜藢?duì)書(shū)的真正價(jià)值不在意，以為就是幾個(gè)錢(qián)的事。其實(shí)書(shū)應(yīng)該是一個(gè)人的一筆重要財(cái)富，家里沒(méi)有書(shū)或少書(shū)的人其文化素質(zhì)是值得懷疑的。
收費(fèi)
我們所在的住宅小區(qū)位于城區(qū)鬧市，共有20戶(hù)人家。因?yàn)樽?hù)雜亂，物業(yè)管理就成了問(wèn)題，單是每天的垃圾就不好處理。這時(shí)我就牽頭，把這些雜事管起來(lái)。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才請(qǐng)到一位退休職工負(fù)責(zé)住宅區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，工資每月60元，也就是每戶(hù)三元錢(qián)。我把每月收三元衛(wèi)生費(fèi)的事，先給每戶(hù)發(fā)了一則手機(jī)短信，然后再印制成書(shū)面材料送給每一戶(hù)。結(jié)果大家無(wú)異議，物業(yè)管理正式啟動(dòng)了。除了第一個(gè)月我上門(mén)收費(fèi)外，第二個(gè)月大家就主動(dòng)來(lái)交了。后來(lái)，大家索性把一年的費(fèi)用一次全交來(lái)了，說(shuō)免得我跑路。我很欣慰，有了錢(qián)，物業(yè)管理非常順利。
快過(guò)年的時(shí)候，聽(tīng)大家議論紛紛，說(shuō)這幾天不敢騎摩托車(chē)出去，街上有收費(fèi)的。我就有點(diǎn)納悶，過(guò)年了收什么費(fèi)。大家就說(shuō)，可能是那些部門(mén)沒(méi)錢(qián)用了，就來(lái)收幾個(gè)錢(qián)過(guò)年。我到街上去看，果然騎自行車(chē)的人多了，騎摩托車(chē)的人寥寥無(wú)幾。橋頭上有四五個(gè)穿制服、戴大蓋帽的人在堵車(chē)收費(fèi)。常常造成擁堵。有扣車(chē)的，有下好話的，有交錢(qián)的……突然，一個(gè)騎摩托車(chē)女士走到收費(fèi)站突然加速，飛奔而去，收費(fèi)的人見(jiàn)狀，趕快去攆，一路呼嘯，滿(mǎn)街起哄。對(duì)這一幕，我心里很不是滋味，收不收得到錢(qián)無(wú)關(guān)緊要，出了人命怎么辦?誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)這個(gè)責(zé)?
同樣是收費(fèi)，一個(gè)主動(dòng)交，一個(gè)不斷地躲。這里邊不值得深思嗎?一個(gè)社會(huì)亂收費(fèi)，絕不是一個(gè)和諧的社會(huì);一個(gè)把公眾的利益不放在眼里的社會(huì)也不是一個(gè)和諧的社會(huì)。
我們都企盼生活得美好，幸福。這樣的生活，其節(jié)奏就像流水，涓涓流淌;就像旋律，悅耳動(dòng)聽(tīng);就像輕風(fēng)，徐徐吹過(guò)。
生活的和諧與不和諧，很大程度上取決于我們每個(gè)人內(nèi)心的正確把握和行為的科學(xué)選擇。追求和諧的道德基礎(chǔ)和心理動(dòng)力是人的誠(chéng)信。體現(xiàn)在人的行為上就是對(duì)規(guī)則的尊重和約定的恪守，從而在利他與利己之間找到互利的巧門(mén)。
和諧的作文 篇7
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂(lè)章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹(shù)木的匯聚才有了森林的'風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆！
和諧的作文 篇8
那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧之美在于寬容。
因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。就舉個(gè)例子吧!在大街上，有兩個(gè)男人在打架，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)人不小心把另一個(gè)人碰了一下，不過(guò)這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)都認(rèn)為自己有理：一個(gè)認(rèn)為是他自己走路不看，要他道歉。另一個(gè)認(rèn)為他不是故意的，就不道歉。讓我們想一想，如果沒(méi)人都倒退一步，互相道歉，這件事情不久結(jié)束了嗎?可是，就因?yàn)檎l(shuí)也不想吃虧，就爭(zhēng)得面紅耳赤，還打了起來(lái)，直到警察來(lái)了，才把他們強(qiáng)行分開(kāi)。
在許多人看來(lái)，掃大街的'那些叔叔，阿姨們都是沒(méi)有工作，才掃大街的和諧之美。可是，如果仔細(xì)想一想，沒(méi)有他們，我們的城市不久變得十分臟亂了嗎?塑料袋滿(mǎn)天飛，垃圾堆成山也沒(méi)有人來(lái)打掃。其實(shí)，只要有一顆和諧的心，這個(gè)世界就會(huì)少一點(diǎn)沖突，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài);少一點(diǎn)骯臟，多一點(diǎn)美好。有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美――無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意到，承載一份愛(ài)的重量，我們應(yīng)該付出同樣一份愛(ài);承載一份競(jìng)爭(zhēng)的重量，我們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn);承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會(huì)永不超載，永遠(yuǎn)和諧。
【和諧的作文】相關(guān)文章：
和諧作文：談和諧08-30
和諧作文：節(jié)約與和諧「精選」01-23
和諧作文：話題作文：和諧08-09
心存和諧自然和諧作文01-28
與和諧有關(guān)的作文：和諧的自述01-27
和諧與不和諧作文01-27
作文：心存和諧，自然和諧01-27
關(guān)于和諧的作文：和諧的校園01-27
和諧作文：和諧之美08-09
和諧的作文之和諧的校園01-18