和諧的作文

時間：2023-10-17 16:31:16 和諧我要投稿

【推薦】和諧的作文5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的和諧的作文5篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】和諧的作文5篇

和諧的作文篇1

　　每個人的心中都有一個與眾不同的家園，它也許只是一幅田園風(fēng)景畫，也許是在山水之間，不管怎樣它總是美好的，美麗的，潔凈的。

　　在我的心中，家園是一個悠閑、舒適、干凈的地方。沒有隨處可見的垃圾；沒有車輛的喧鬧；沒有的空氣。

　　它座落在森林之中，樹木茂密，空氣清新。有一條清澈明亮的小溪魚兒在水中無憂無慮的游著，不必再擔(dān)心被裝在魚缸里，也不必?fù)?dān)心變成餐桌上的美食。從一條石子路漫步進去，看見的不再是那水泥住房而是一個小木屋，打開屋門便可以聞見陣陣木頭的清香。里面放著許多木頭做的東西，墻上還掛著一幅優(yōu)美的山水畫。在那里動物與人和平共處，就像朋友一樣，一起玩耍；一起歌唱；一起舞蹈。

　　早上，不再是那討厭的鬧鐘把我從夢叫醒，而是可愛的灰雀叫出來清脆有力的聲音；中午，吃著純天然的食品，看著小說，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，十分悠閑；晚上，躺在草地上，看著滿天的星星十分耀眼，周圍還有星星點點的'螢火蟲，金龜子在草地上開著演唱會，在這美妙的音樂聲中，我慢慢入睡。

　　心中的家園真美呀！不會看見到處亂扔的垃圾，不會聽見車輛的喧鬧，不會聞到的空氣。可是，現(xiàn)在我們卻不愛護自己的家園。不斷扔掉白色垃圾，化工廠不斷增多，廢氣、廢水、廢渣都得不到處理，人們不斷的砍伐樹木，現(xiàn)在樹少了、水少了、動物也少了，綠綠的草地不見了，清清的小河不見了，藍藍的天空也不見了。我們的家園不再美好，我們的家園不再美麗了。讓我們共同努力，建設(shè)出心中的美好家園吧！

和諧的作文篇2

　　俗話說得好，“民以和為貴”。和諧，大至世界各國，小到家庭個人，無不包含著一個哲理。和諧——便是幸福的感覺。

　　在我六年級的時候，因為師生和諧，所以產(chǎn)生了民主課堂，學(xué)生與老師保持師生關(guān)系，又有一種無法言語的親切感。

　　因為老師的和藹可親、胸懷寬廣、不拘小節(jié)與同學(xué)們的自覺、認(rèn)真、和開朗，所以每每學(xué)校里，布置下任務(wù)，無論大小，老師與同學(xué)們都認(rèn)真對待，似乎我們與老師前生有緣，每次配合都配合得天衣無縫。所以，學(xué)校的一些大大小小的活動都交給我們六（2）班承半，那是學(xué)校對我們的認(rèn)可與支持。雖然在平日里我們與老師勾肩搭背、有說有笑、無所不談，但在課上就會有鐵一般的紀(jì)律，對于老師提出的問題，同學(xué)們無一不是在冥思苦想，回答問題時，更是積極踴躍，就算是答錯也不會尷尬，所以說，我們的心里是幸福的！

　　因為同學(xué)和睦，所以班級里如同一個溫馨的'家，我們都如兄弟姐妹一般親密無間。當(dāng)然，偶爾的小插曲也是有的。就比方說，只要有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來調(diào)解，有的煞費口舌，盡管有些是歪理，有的勸他們握手言和，很快，矛盾中兩位冤家也不計前嫌，和好如初了。記得有一次男子組籃球比賽，班里的男同學(xué)，因不想辜負(fù)我們對他們的期望，他們拼了命的在打，有一個同學(xué)不小心撞到而摔跤滾出了場外，膝蓋和手都流血了，但是他并沒有放棄，他拍了拍褲子，努力用手撐在地上，一瘸一拐的從地上站起來。那一瞬間我的眼睛進了沙子，紅了雙眼。我們幫他喊加油，嗓子都快啞了，結(jié)束時他都沒有想過放棄，問他為什么，他卻笑著“兄弟姐妹們都在看著呢，放棄？不存在的！”這一刻，我們的心是幸福的！

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和艷麗；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得安詳和安逸；那天真的我們，因為有了老師與同學(xué)們的和諧相處，才有了幸福的感覺！

和諧的作文篇3

　　學(xué)生之間的相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習(xí)情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團結(jié)，妒忌比自己優(yōu)秀的，恥笑不如自己的，就會產(chǎn)生極大的內(nèi)耗，哪還能活潑、愉快地學(xué)習(xí)呢？

　　因此，教師要充分利用班級授課制的`形式，組織集體的、自主協(xié)作的教學(xué)活動，使學(xué)生不同的認(rèn)識水平在共同的活動中展開思維，相互啟發(fā)，相互補充，團結(jié)合作，共同發(fā)展。這樣，學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的心態(tài)、健康的心理，你追我趕，積極向上，形成生動活潑的學(xué)習(xí)情境。我在課堂上有時不失時機地組織學(xué)生共同研討，合作“攻關(guān)”，讓學(xué)生體會到集體的力量。我還經(jīng)常適時地組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，作業(yè)互查，向家長互報成績，課外讀物互通有無，從而形成團結(jié)和諧的班風(fēng)。

　　另外，還注意把學(xué)生的個人競爭和集體競爭結(jié)合起來，把小學(xué)生好強、好勝的心理引入正軌。如，組織學(xué)生在“數(shù)學(xué)撲克”游戲中進行計算技能的訓(xùn)練，至少要兩三個人參加才最有趣。在小組內(nèi)是個人奮斗爭第一，在組與組之間是各組內(nèi)部團結(jié)合作爭團體第一。個人努力的成果，有助于小組取勝；小組同學(xué)互相提高，又能促進個人的進步。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)互助的好友，又是學(xué)習(xí)競爭的對手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績而樂，為同學(xué)的學(xué)習(xí)困難而憂，人人樂于幫助同學(xué)進步。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者保持健康、樂觀的情緒，積極奮進的意志，越學(xué)越高興，越學(xué)越愛學(xué)。

和諧的作文篇4

此刻，傷心人又多一個，傷情的感嘆，麻木的悵望。年輕的我們沒有誰對誰錯。戲子，在別人的故事里，流著自己的淚！聽著《夢一場》會想起我們那些個在一起的夜晚，是你教會我成長，要如何放飛理想，實現(xiàn)理想。當(dāng)她上廁所時發(fā)現(xiàn)殷紅的血從下體流出時，郭陌陌出現(xiàn)了前所未有的恐懼，她害怕，害怕自己會因此而丟了性命，她開始慢慢的失去知覺，直至昏迷。

　　與我們每個人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵著，被一篇篇美文吸引著，被一個個動人的故事感動著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會需要人與自然和諧相處”，對此,我的感受特別深。

　　“和諧”是我們?nèi)祟悓Υ笞匀坏恼湎Ш亲o，是沒有被玷污的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長的生命。我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛏希厍蚴俏覀児餐?家園，我們應(yīng)該好好保護她，關(guān)愛她。可是，千萬年來，我們?nèi)祟愔恢罒o窮無盡地向大自然索取，而不知道去保護她，將越來越多的污染無情地拋給了她，讓她不堪重負(fù)，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……

　　昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強的外來物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們紹興地區(qū)四處蔓延，嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡，橘樹的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過去仔細觀察了一番，高興地說：“還好花正開得旺，還沒有結(jié)出種子�！闭f完，我就用力把它連根拔起，扔進了垃圾箱，免得小區(qū)里四處長滿它。其實，環(huán)保就在我們生活的每一個細節(jié)中，只要做個有心人，我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱；當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)４婧�，這樣就可以進行二次利用沖廁所了……

　　就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……

和諧的作文篇5

　　我們有很多人在公共場所打架和吵鬧，這正是因為他們有某種意見的不和，而引發(fā)的糾紛。而在場圍觀者只有少數(shù)幾個人去勸阻，其他的人都在觀看不和諧和一幕。

　　今天早上，我看見了有兩個人在談?wù)撘坏罃?shù)學(xué)應(yīng)用題怎么做？一個小孩說：“應(yīng)該按我說的做，先求平均數(shù)，再用平均數(shù)乘總和�！绷硪粋€孩子不甘示弱，說：“應(yīng)該按我說的做，先求出總和，再用總和加平均數(shù)�！庇谑牵麄円庖姴缓�，先開始罵對方：“你笨哪！應(yīng)該按我說的做�！薄缓�，他們倆意見不統(tǒng)一，就打起來了。

　　忽然，來了幾個小朋友，他們都說：“你們誰打贏了，誰的意見就是對的！”于是，他們都叫：“好！好！好！加油！加油！”只見那兩個在地上打的孩子打得是不分上下。兩個孩子在地上翻滾著，你撕他的衣服，他撕你的衣服。他們倆新買的'衣服都被弄破、弄臟了。于是，我上去連聲叫：“停！停！不要因為這點小事而發(fā)生糾紛，你們可以把這道題寫下來問問別人，何必為了一點小事而打成這樣呢！”我對圍觀的小朋友說：“你們應(yīng)該去勸阻，而不是看熱鬧！”他們和兩個打架的孩子都互相誠懇地道了歉。

　　不和諧的一幕都不是我們愿看到的，那我們就要去阻止這些事情的，避免發(fā)生不必要的糾紛，避免互相傷害，影響友誼。

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