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合作作文

時間:2021-06-10 20:10:59 合作 我要投稿

合作作文三篇

  合作常常有意外的收獲,因此團結合作是現代人必須具備的基本素質。合作作文是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

合作作文三篇

  合作作文一

  紫藤蔓和牽;,沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展現了自己的美麗;籬笆和枯樹,憑借牽;ê妥咸俾,成就了一道道風景。都說思維是世間最美的花朵,植物都懂得合作的重要性,擁有縝密思維的人類又何嘗不是如此呢?

  合作成就共贏。當今世界的旅店業(yè)中,希爾頓集團課程是江姐在五洲,“子民”遍布世界各個都市,溫馨周到的一流服務水平,無一不在顯示希爾頓的與眾不同。其中值得稱道的就是其合作精神。唐拉德·希爾頓在服役期間深刻的認識到,在戰(zhàn)場上每個人的生命都要靠許多同時執(zhí)行任務的忠誠的戰(zhàn)友互相擔保。沒有這種精誠合作的精神,一個人要想在戰(zhàn)場上活下來,是最難以想象的。正是這種團結合作的精神,使希爾頓集團上下團結一致,在競爭中立于不敗之地。所以,希爾頓曾這樣說:“我可能是得克薩斯州最幸運的,是福中之人。這種福來自于友誼,來自于志同道合的伙伴。我希望我的一生能永遠與同事相處愉快,合作無間。因為,我的福來自他們!痹囅耄绻栴D集團員工我行我素,內部矛盾、分歧不斷,儼然一盤散沙,還會有今天這么龐大的希爾頓集團嗎,而員工會有這么豐厚的年薪及獎金嗎?

  合作促進成功。我國“嫦娥奔月”計劃將歷時一年,涉及人員一萬多人,我們很難想象,在國家強大經濟實力的支持下,如果沒有沒有每個人的緊密合作,沒有每個成員的各盡其職,那么“嫦娥奔月”計劃又如何讓有序的順利進行?無論在首期研制階段,還是發(fā)射升空后的技術工作。都離不開各個管理系統(tǒng)的精確配合。

  合作,是個永恒的話題。且不說因為合作而寫《共產主義宣言》的馬克思和恩格斯;也不說因為合作而研制出世界上第一家飛機的萊特兄弟;就說因為合作而發(fā)現的DNA分子雙螺旋結構的沃森和克里克,就足以說明合作意的.重要性。

  合作,讓生命閃光!

  合作作文二

  一只螞蟻搬不動一粒米粒,一只小狗打不過一群豬,一根樹枝很容易被弄斷……這就是合作的力量。合作對于人類來說也是不可缺少的,這不,去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利,我現在想起來還有點興奮呢。

  拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了,其實這里面就有分工合作的學問,這一場拔河比賽,我們班有20名同學參加了這個比賽,我們安排力氣較大的同學分別站在隊伍的前后兩端,力氣相對較小的同學站在隊伍的中間,沒參加比賽的同學也沒閑著,他們站在旁邊觀戰(zhàn),拼命地為我們加油。

  我站在比較往后的位置,力氣需要用很大,所以老師又告訴我們,一定要多幫助后面的同學,大家一起努力,爭取得第一名。

  “咚咚咚”在比賽之前,我的心就像在打鼓一般響個不停,比賽馬上就要開始了,我深吸一口氣,慢步走了上去。隨著“噓”的一聲哨聲,比賽開始了,我們雙方都用力地拉,不分伯仲,很快,我們雙方都快堅持不住了,終于,對方最后一名同學摔倒了,第一局我們勝利了。

  我甩甩手走向另一方,比賽開始,可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦,我們有些掉以輕心,我方很快就有兩名同學摔倒了,因為失去了兩名隊員的力氣,我們輸了。

  我們因為這次的失敗,有些沒有干勁了,而一旁的拉拉隊卻像一塊面包送給了饑餓的人一般,他們似乎看出我們有些泄氣,于是揮著手臂,跳著腳,扯著喉嚨拼命地為我們加油,“xx班一定贏!”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志,為了那些為我們加油助威的人不失望,我們準備拼死一搏。這一次,我們把吃奶的勁都使出來了,勝利終于偏向我們。

  這次比賽,我們贏了,我知道,贏的不僅僅是我一個人,是我們場上20名選手,不,還有那熱情的拉拉隊,團結就是力量,合作就是勝利!

  合作作文三

  有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃完后便餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

  魚可以暫時充饑,但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題,但對眼前的饑餓卻無能為力。

  由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長遠的生計問題,只有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

  這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當然,是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結局。

  日本松下公司董事長松下幸之助常說:“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當大家對此有所了解,并同心協力開發(fā)時,就能為社會帶來繁榮!彼膭(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當時,日本正處于經濟危機時期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定,雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池,聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳,無論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明:只有合作,才能雙贏嗎?

  當今世界,科技高速發(fā)展,社會分工越來越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

  作為新世紀的中學生,更應該善于合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。

  同學們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

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